PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu” Păulești – Structura Hrip

Director,

Profesor Iederan Simona

Disciplina: Limba engleză Profesor: Croitor Denisa Ioana

An școlar: 2022-2023 Clasa I Nr. de ore/săptămână: 1 oră

Manual: English for Kids, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2017

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală

1
 Nr. Total de ore de limba engleză
34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back: 2 ore
Modulul 1
Unit 1: Hello!: 5 ore
Nr. Total de
Unit 2: At school: 4 ore
săptămâni: Modulul 2
Unit 3: At Home: 4 ore
34
Unit 4: My Toys: 3 ore
Modulul 3
Unit 5: Animals: 3 ore
Modulul 4 Unit 6: My Face: 5 ore
Unit 7: At the supermarket: 4 ore
Modulul 5
Unit 8: Fun time: 4 ore

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Obs.
învățare ore.
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Hello!
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Toys
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Body
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Numbers 2
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Left/ right/ up/ down S1 – S2
Welcome back
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Here/ There
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Greetings
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Introducing myself
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor
My family 5
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Colours
Hello! S3-S7
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple My schoolbag
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Numbers 1 – 10
mesaje scurte Prepositions of place
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul How many…? 4
At school
imediat S8-S11
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat

3
 1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Rooms in the house
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Furniture and
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ appliances 4
At Home
mesaje scurte My room S12-S15
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și Where is/ Where
scurte din universul imediat are…?
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Favourite toys
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Location of toys
3
My Toys 2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Opposite adjectives S16-S18
mesaje scurte I have got…
What colour is …?
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă My pets
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Animal sounds
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Wild animals 3
Animals
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Can you…? S19-S21
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și What is this/ that?
scurte din universul imediat
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor My face
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă My body
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, Physical appearance
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului 5
My Face
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul S22-S26
imediat
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple Shopping list
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Let’s cook!
mesaje scurte Party items
At the 4
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu Secret code
supermarket S27-S30
sprijin scurte mesaje scrise

4
 1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Action verbs
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Musical instruments 4
Fun time
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și At the circus S31-S34
scurte din universul imediat

5
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE EVALUARE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE
SPECIFICE
1. Revision 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Hello! Audio Observarea sistematică a
S1 Toys Flashcards elevilor
06-09.09.2022 Body Orală
2. Back to 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Numbers Audio Observarea sistematică a
school Left/ right/ up/ down Flashcards elevilor
S2 Here/ There Orală
12-16.09.2022

Hello! Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. Hello! 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Greetings Audio Observarea sistematică a elevilor
S3 Flashcards Orală
19 - 23.09.2022
2. Introducing 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My name is… Audio Observarea sistematică a elevilor
myself I am …. years old Flashcards Orală
S4 I like/ I don’t like
26 - 30.09.2022
3. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Family members Audio Observarea sistematică a elevilor
S5 Family relations Flashcards Orală
03 - 07.10.2022

4. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My family tree Audio Observarea sistematică a elevilor

6
 S6 Presenting my family Flashcards Orală
10 - 14.10.2022
5. Colours 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Primary and secondary colours Audio Observarea sistematică a elevilor
S7 Colours of the rainbow Flashcards Orală
17 – 21.10.2022

At school Modul 2 S8-S11 Număr de ore: 4 ore

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. School vocabulary Audio Observarea sistematică a
Schoolbag Classroom language Flashcards elevilor
S8 Orală
31.10 -
04.11.2022
2. Numbers 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. Numbers 1 - 10 Audio Observarea sistematică a
S9 Flashcards elevilor
07 - 11.11.2022 Orală
3. Prepositions 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. In, on, near, next to, between, under Audio Observarea sistematică a
of place Flashcards elevilor
S10 Orală
14 - 18.11.2022
4. How 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. How many school articles are there? Audio Observarea sistematică a
many…? How many… do you have? Flashcards elevilor
S11 Orală
21 – 25.11.2022

7
At Home Modul 2 S12-S15 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Home 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Vocabulary: home/ house, roof, Audio Observarea sistematică a
S12 window, floor, wall, door, table, chair, Flashcards elevilor
28 - 29.11.2022 bed, cupboard Orală
2. Furniture 1.3.; 2.3. ; 3.1. Room furniture Audio Observarea sistematică a
and Appliances: bathroom, kitchen Flashcards elevilor
appliances Orală
S13
05 – 09.12.2022
3. My room 1.3.; 2.3. ; 3.1. Project: My Room Audio Observarea sistematică a
S14 This is my house. Flashcards elevilor
12 - 16.12.2022 Orală
4. Where is/ 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Where is ….? Audio Observarea sistematică a
are? - He/ she/ it … in the …. Flashcards elevilor
S15 Orală
19 - 22.12.2022

8
My Toys Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Toys 1.3. ; 2.3. - Vocabulary: doll, bell, car, train, plane, Audio Observarea sistematică a
S16 teddy Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 Orală
2. Location of 1.3. ; 2.3. - Here’s/ There are …. Audio Observarea sistematică a
toys - I/ You/ We have got Flashcards elevilor
S17 Orală
16 - 20.01.2023
3. Opposite 1.3. ; 2.3. Big/ small; long/ short; fat/ slim; new/ Audio Observarea sistematică a
adjectives old Flashcards elevilor
S18 What colours is…? Orală
23 - 27.01.2023

9
Animals Modul 3 S19-S21 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. Pets 1.2. ; 3.1. House and farm animals Audio Observarea sistematică a
S19 Animal sounds Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 Orală
2. Wild animals 1.2. ; 3.1. Wild animals and their cubs Audio Observarea sistematică a
S20 Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 Orală
3. Can the … 1.2. ; 3.1. Can …? Audio Observarea sistematică a
to..? What is this/ that? Flashcards elevilor
S21 Orală
13 – 17.02.2023

10
My Face Modul 4 S22-S26 Număr de ore: 5

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Face 1.1. ; 1.2. ; 3.1. - Vocabulary: nose, hair, mouth, tongue Audio Observarea sistematică a
S22 Flashcards elevilor
27.02 - 03.03.2023 Orală
2. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Body parts Audio Observarea sistematică a
S23 Flashcards elevilor
06 - 10.03.2023 Orală
3. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing my body Audio Observarea sistematică a
S24 How many…? Flashcards elevilor
13 - 17.03.2023 Orală
4. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing adjectives Audio Observarea sistematică a
appearance Comparison Flashcards elevilor
S25 Orală
20 - 24.03.2023
ȘCOALA VERDE 27 – 31.03.2023
5. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Create monsters by following instructions Audio Observarea sistematică a
appearance Flashcards elevilor
S26 Orală
03 - 06.04.2023

11
At the supermarket Modul 5 S27-S30 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. At the 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. - Vocabulary: banana, eggs, milk, sandwich, Audio Observarea sistematică a
supermarket biscuit, cheese, tea, pizza, apple, popcorn, ice Flashcards elevilor
S27 cream, cola Orală
19 – 21.04.2023 - My shopping list
2. Let’s cook! 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. Action verbs Audio Observarea sistematică a
S28 Cooking ustensils Flashcards elevilor
24 - 28.04.2023 Orală
3. Party items 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My birthday party Audio Observarea sistematică a
S29 Invitation to a party Flashcards elevilor
02 - 05.05.2023 Orală
4. Secret code 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My secret code Audio Observarea sistematică a
S30 Discover the hidden message Flashcards elevilor
08 - 12.05.2023 Orală

12
Fun time Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Action verbs Audio Observarea sistematică
1. Action verbs 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
S31
15 - 19.05.2023 Orală
ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Musical instruments Audio Observarea sistematică
2. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
instruments
S32 Orală
29 – 31.05.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; My orchestra Audio Observarea sistematică
3. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Fun songs Flashcards a elevilor
instruments
S33 Orală
06 – 08.06.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; A visit to the circus Audio Observarea sistematică
4. At the circus 2.3; 3.1; 4.1 Playtime Flashcards a elevilor
S34
12 - 15.06.2023 Orală

13