Nr.

Total de ore de limba engleză

34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)

Module Unități de învățare

Welcome back: 2 ore

Modulul 1
Unit 1: 5 ore

Unit 2: 3 ore

Nr. Total de Modulul 2 Unit 3: 2 ore

săptămâni: Unit 4: 3 ore
34 Unit 5: 3 ore

Modulul 3 Unit 6: 2 ore

Unit 7: 3 ore

Unit 8: 3 ore
Modulul 4
Unit 9: 2 ore

Unit 10: 4 ore

Modulul 5
Unit 11: 2 ore
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Școala Gimnazială „DACIA” Oradea Clasa: Clasa Pregatitoare B

Profesor: Hulber Anca Nr. de ore/săptămână:1\oră

Disciplina: Limba engleză Suport didactic: English for Kids, Cristina Mircea,
Editura Booklet, 2017
An școlar: 2022-2023

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală
Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Obs.
învățare ore.
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită Greetings 2
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What’s your name?
Hello! 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ cântece/poezii scurte şi simple cu My name is... S1-S2
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă),
despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită What colour is the....?
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What number is this?
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje It’s.... 5
articulate clar și rar How many...?
Unit 1 Project S3-S7
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea
semnificației globale a unor cântece pentru copii
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
4.1 Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin
scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită The parts of the body
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The verb have got/has
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje got
articulate clar și rar The adjectives happy 3
Unit 2 & sad
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea Project S8-S10
semnificației globale a unor cântece pentru copii
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
4.1 Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin
mesaje
 1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită Family members
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor This is vs That is
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje Physical appearance
articulate clar și rar (pairs of antonyms)
2
Unit 3 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple S11-
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen,
S12
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje
scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte
din universul imediat
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită Clothing articles
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What are you wearing
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje today?
articulate clar și rar What colour is the
3
dress?
Unit 4 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple S13-
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen,
S15
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje
scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte
din universul imediat
Unit 5 1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită
The rooms of the 3
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor house
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje The objects in the S16-
articulate clar și rar house S18
There is/There are
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, Project
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje
 scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte
din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin
scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită School objects
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor Where is the …. ?
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje The prepositions of
2
Unit 6 articulate clar și rar place
Project S19-
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
S20
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje
scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte
din universul imediat
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită The fruits 3
Unit 7 clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor I like …… /I don’t
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple like S21-
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, S23
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită Domestic animals 3
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor Wild animals
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea I can…. S24-
Unit 8 semnificației globale a unor cântece pentru copii The verbs S26
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple run/jump/fly/swim
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită The four seasons 2
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The weather
Unit 9 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple What’s the weather S27-
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje like ? S28
scurte
Unit 10 1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită The days of the week
4
clar și foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The verb can and the
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea main activities S29-
semnificației globale a unor cântece pentru copii
S32
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple

1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă The toys
rostită clar și foarte What toys have they
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor got ?
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje Where are the toys ?
articulate clar și rar Project 2
S33-
Unit 11 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, S34
vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte
din universul
imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin
scurte mesaje scrise
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

HELLO! Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

S1 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Greetings Audio Observarea sistematică a

elevilor
Hello/ Hi/ Good morning … Flashcards
06-09.09.2022
Orală

S2 1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s your name? Audio Observarea sistematică a

elevilor
Present yourself Flashcards
12-16.09.2022
Orală

Unit 1 Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Hello! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Introduce yourself Audio Observarea sistematică a
elevilor
S3 Flashcards
Orală
19 - 23.09.2022

2. Numbers 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Numbers and colours Audio Observarea sistematică a
and colours elevilor
S4 Animals Flashcards
Orală
26 - 30.09.2022
3. Five is 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Five is Orange Audio Observarea sistematică a
orange elevilor
S5 Trace and colour Flashcards
Orală
03 - 07.10.2022

4. Counting 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Count the objects Audio Observarea sistematică a
S6 elevilor
Draw … objects Flashcards
10 - 14.10.2022 Orală

5. How many 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Draw …. objects/ animals Audio Observarea sistematică a
elevilor
S7 Sort the … Flashcards
Orală
17 – 21.10.2022

Unit 2 Modul 2 S8-S10 Număr de ore: 3 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My little 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 My body Audio Observarea sistematică a
body elevilor
Flashcards
S8 Orală

31.10 -
04.11.2022
 2. Super 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Have got Audio Observarea sistematică a
monster elevilor
S9 How many… have you got? Flashcards
Orală
07 - 11.11.2022 Super monster

3. Emotions 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Feelings and emotions Audio Observarea sistematică a
S10 elevilor
If you’re happy and you know it Flashcards
14 - 18.11.2022 Orală

Unit 3 Modul 2 S11-S12 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 My family Audio Observarea sistematică a
S11 elevilor
Draw your parents Flashcards
21 – 25.11.2022 Orală

2. Describing 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Describe your family: tall, short, slim, Audio Observarea sistematică a
people fat elevilor
Flashcards
S12 Orală

28 - 29.11.2022

Unit 4 Modul 2 S13-S15 Număr de ore: 3 ore

 CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Clothes 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S13 elevilor
What are you wearing? Flashcards
05 – 09.12.2022

2. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S14 elevilor
My Family Flashcards
12 - 16.12.2022 Orală

3. Weather 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S15 elevilor
What’s the weather like? Flashcards
19 - 22.12.2022

Unit 5 Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My house 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 My house Audio Observarea sistematică a
elevilor
S16 Listen and colour in Flashcards
Orală
09 - 13.01.2023

2. There is/are 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 There is/ there are Audio Observarea sistematică a
S17 elevilor
Where is father? Flashcards
16 - 20.01.2023 Orală
 3. Furniture 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 Furniture and appliances Audio Observarea sistematică a
S18 elevilor
Flashcards
23 - 27.01.2023 Orală

Unit 6 Modul 3 S19-S20 Număr de ore: 2

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My schoolbag 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 My schoolbag Audio Observarea sistematică a
S19 elevilor
Welcome to rainbow school! Flashcards
30.01 - 03.02.2023 Orală

2. What is… 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 What is this/ that? Audio Observarea sistematică a
elevilor
S20 Flashcards
Orală
06 – 10.02.2023

Unit 7 Modul 3 S21-S23 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Fruit 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit Audio Observarea sistematică a

elevilor
S21 I like/ I don’t like Flashcards
Orală
13 – 17.02.2023
2. Vegetables 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit and vegetables Audio Observarea sistematică a
elevilor
S22 Flashcards
Orală
27.02 - 03.03.2023

3. Fruit games 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit salad Audio Observarea sistematică a
S23 elevilor
Flashcards
06 - 10.03.2023 Orală

Unit 8 Modul 4 S24-S26 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Pets 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Domestic animals Audio Observarea sistematică a
S24 elevilor
I like/ I don’t like Flashcards
13 - 17.03.2023 Orală
The puppy’s in the yard

2. Wild animals 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Wild animals Audio Observarea sistematică a
S25 elevilor
Can + jump, fly, run, swim Flashcards
20 - 24.03.2023 Orală

ȘCOALA VERDE 27 – 31.03.2023

3. Animals and 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 My favourite animal Audio Observarea sistematică a
homes elevilor
Connect the animals with their home Flashcards
 S26 Orală

03 - 06.04.2023

Unit 9 Modul 4 S27-S28 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weather 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Weather and seasons Audio Observarea sistematică
a elevilor
S27 Months Flashcards
Orală
19 – 21.04.2023

2. Clothes 1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s the weather like? Audio Observarea sistematică
a elevilor
S28 Seasons and clothing Flashcards
Orală
24 - 28.04.2023
Unit 10 Modul 5 S29-S32 Număr de ore: 4

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weekdays 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Days of the week Audio Observarea sistematică
S29 a elevilor
What’s the weather like? Flashcards
02 - 05.05.2023 Orală

2. I can… 1.1 ; 1.3 ; 2.1 I can … Audio Observarea sistematică

S30 a elevilor
Flashcards
08 - 12.05.2023 Orală

3. Days of the 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Song Audio Observarea sistematică

week a elevilor
Action verbs Flashcards
S31 Orală
Family members
15 - 19.05.2023

ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023

4. Weather 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Weather forecast Audio Observarea sistematică

forecast a elevilor
Flashcards
S32 Orală

29 – 31.05.2023
Unit 11 Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My toys 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. My lovely toys Audio Observarea sistematică
a elevilor
S33 Colour the toys Flashcards
Orală
06 – 08.06.2023

2. At the toyshop 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. What toys do you have? Colour in Audio Observarea sistematică
a elevilor
S34 Flashcards
Orală
12 - 15.06.2023