PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Director,

Prof. Martin Daniela

Unitate de învățământ: Școala Gimnazială „Alexandru Odobescu” Chiajna

Profesor: Stănescu Oana-Maria

Disciplina: Limba engleză

Clasa: Pregătitoare

Nr. de ore/săptămână: 1 oră

An școlar: 2023-2024

Caiet de lucru: English for Kids, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2017
COMPETENȚE GENERALE

1. Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală .

Nr. Total de ore de limba engleză

34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back: 2 ore
Modulul 1 Unit 1: 4 ore
Halloween: 1 oră
Unit 2: 3 ore
Modulul 2 Unit 3: 2 ore
Nr. Total de
Christmas activities: 1 oră
săptămâni:
Unit 4: 3 ore
34 Modulul 3
Unit 5: 2 ore
Unit 6: 3 ore
Unit 7: 3 ore
Modulul 4
Unit 8: 3 ore
Unit 9: 2 ore
Unit 10: 3 ore
Modulul 5 Unit 11: 2 ore
Revision and final evaluation: 2 ore

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unități de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore. Obs.
învățare

MODULUL 1
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte Greetings 2
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What’s your name? 11 – 15.2023
Hello! 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ cântece/poezii scurte şi simple cu sprijinul profesorului My name is...
2.2 Oferirea unor informaţii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre 18-22.09.2023
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte What colour is the....? 4
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What number is this? 25-29.09.2023
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar It’s....
How many...? 02-06.10.2023
Unit 1 1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor cântece pentru copii
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple Project 09-13.10.2023
4.1 Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje 16-20.10.2023
scrise
1
Halloween activities
23-27.10.2023
MODULUL 2
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte The parts of the body 06 –
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The verb have got/has 3 10.11.2023 –
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar got 13– 17.11.2023 Școala altfel
Unit 2 1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea The adjectives happy
& sad 20 – 24.11.2023
semnificației globale a unor cântece pentru copii
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple Project 27 – 29.11.2023
4.1 Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin mesaje
Unit 3 1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte Family members 2
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor This is vs That is 04 - 08.12.2023
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Physical appearance
(pairs of antonyms) 11 – 15.12.2023
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
3
 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul
imediat
1
Christmas activities
18 – 22.12.2023
MODULUL 3
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte Clothing articles
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What are you wearing
3
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar today?
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple What colour is the 08 – 12.01.2024
Unit 4 2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre dress? 15 – 19.01.2024
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 22 – 26.01.2024
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul
imediat
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte The rooms of the
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor house
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar The objects in the 3
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre house 29.01 – 02.02.2024
Unit 5 universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului There is/There are
05 – 09.02.2024
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje scurte Project
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul 12 – 16.02.2024
imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje
scrise
MODULUL 4
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte School objects
3
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor Where is the …. ?
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar The prepositions of 26.02 – 01.03.2024
Unit 6
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple place 04– 08.03.2024
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje scurte Project 11 – 15.03.2024
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul
imediat
Unit 7 1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte The fruits 3
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor I like …… /I don’t like
4
 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple 18 – 22.03.2024
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre 25 – 29.03.2024
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
27 – 31.03.2023

1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte Domestic animals
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor Wild animals 3
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea I can…. 03 – 05.04.2023
Unit 8 semnificației globale a unor cântece pentru copii The verbs
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple run/jump/fly/swim 25 – 29.03.2024
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre 01 – 05.04.2024
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte The four seasons 2 22 –
rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The weather 26.04.2024
Unit 9 2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple What’s the weather
08 – 12.04.2024 Săptămâna
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/mesaje scurte like ? 15 – 19.04.2024 verde
MODULUL 5
1.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și foarte The days of the week
Unit 10 rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor The verb can and the 2
1.3 Manifestarea curiozității față de sesizarea main activities 13 – 17.05.2024
semnificației globale a unor cântece pentru copii 20 – 24.05.2024
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
12.1 Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă rostită clar și The toys
foarte rar, care este însoțită de gesturi de către interlocutor What toys have they
1.2 Recunoașterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar got ?
Where are the toys ? 2
2.1 Reproducerea unor informații simple/cântece/ poezii scurte și simple
2.2 Oferirea unor informații elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), despre Project 27 – 31.05.2024
Unit 11
universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 04 – 07.2024
3.1 Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul
imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje
scrise
2
10 – 14.06.2024
REVISION AND FINAL EVALUATION
17 – 21.06.2024
5
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

HELLO! Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1.1 ; 2.1 ; 2.2 Greetings 35 min Observarea sistematică a
Hello/ Hi/ Good morning … elevilor
S1 Audio Orală
https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9
06-09.09.2022
M
Flashcards
Joc de rol
1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s your name? 35 min Observarea sistematică a
Present yourself elevilor
S2 Audio Orală
12-16.09.2022 https://youtu.be/zMdq9jSaNLg
Flashcards
Game „Roll the ball”

6
Unit 1 Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Hello! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Games 35 min Observarea sistematică a
S3 Joc de rol elevilor
19 - 23.09.2022 Audio Orală
2. Colours 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Game: 35 min Observarea sistematică a
S4 https://wordwall.net/ro/resource/13085549 elevilor
26 - 30.09.2022 Audio Orală
Flashcards
3. Five is 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Five is Orange Audio Observarea sistematică a
orange Trace and colour Flashcards elevilor
S5 Orală
03 - 07.10.2022
4. Counting 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Count the objects Audio Observarea sistematică a
S6 Draw … objects Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 Orală
5. How many 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Draw …. objects/ animals Audio Observarea sistematică a
S7 Sort the … Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 Orală

7
Unit 2 Modul 2 S8-S10 Număr de ore: 3 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My little 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 My body Audio Observarea sistematică a
body Flashcards elevilor
S8 Orală
31.10 -
04.11.2022
2. Super 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Have got Audio Observarea sistematică a
monster How many… have you got? Flashcards elevilor
S9 Super monster Orală
07 - 11.11.2022
3. Emotions 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Feelings and emotions Audio Observarea sistematică a
S10 If you’re happy and you know it Flashcards elevilor
14 - 18.11.2022 Orală

Unit 3 Modul 2 S11-S12 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 My family Audio Observarea sistematică a
S11 Draw your parents Flashcards elevilor
21 – 25.11.2022 Orală
2. Describing 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Describe your family: tall, short, slim, Audio Observarea sistematică a
people fat Flashcards elevilor
S12 Orală
28 - 29.11.2022

8
Unit 4 Modul 2 S13-S15 Număr de ore: 3 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Clothes 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S13 What are you wearing? Flashcards elevilor
05 – 09.12.2022
2. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S14 My Family Flashcards elevilor
12 - 16.12.2022 Orală
3. Weather 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S15 What’s the weather like? Flashcards elevilor
19 - 22.12.2022

Unit 5 Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My house 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 My house Audio Observarea sistematică a
S16 Listen and colour in Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 Orală
2. There is/are 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 There is/ there are Audio Observarea sistematică a
S17 Where is father? Flashcards elevilor
16 - 20.01.2023 Orală

3. Furniture 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 Furniture and appliances Audio Observarea sistematică a
S18 Flashcards elevilor
23 - 27.01.2023 Orală

9
Unit 6 Modul 3 S19-S20 Număr de ore: 2

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My schoolbag 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 My schoolbag Audio Observarea sistematică a
S19 Welcome to rainbow school! Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 Orală
2. What is… 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 What is this/ that? Audio Observarea sistematică a
S20 Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 Orală

Unit 7 Modul 3 S21-S23 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Fruit 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit Audio Observarea sistematică a
S21 I like/ I don’t like Flashcards elevilor
13 – 17.02.2023 Orală
2. Vegetables 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit and vegetables Audio Observarea sistematică a
S22 Flashcards elevilor
27.02 - 03.03.2023 Orală
3. Fruit games 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit salad Audio Observarea sistematică a
S23 Flashcards elevilor
06 - 10.03.2023 Orală

10
Unit 8 Modul 4 S24-S26 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Pets 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Domestic animals Audio Observarea sistematică a
S24 I like/ I don’t like Flashcards elevilor
13 - 17.03.2023 The puppy’s in the yard Orală
2. Wild animals 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Wild animals Audio Observarea sistematică a
S25 Can + jump, fly, run, swim Flashcards elevilor
20 - 24.03.2023 Orală
ȘCOALA VERDE 27 – 31.03.2023
3. Animals and 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 My favourite animal Audio Observarea sistematică a
homes Connect the animals with their home Flashcards elevilor
S26 Orală
03 - 06.04.2023

Unit 9 Modul 4 S27-S28 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weather 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Weather and seasons Audio Observarea sistematică
S27 Months Flashcards a elevilor
19 – 21.04.2023 Orală
2. Clothes 1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s the weather like? Audio Observarea sistematică
S28 Seasons and clothing Flashcards a elevilor
24 - 28.04.2023 Orală

11
Unit 10 Modul 5 S29-S32 Număr de ore: 4

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weekdays 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Days of the week Audio Observarea sistematică
S29 What’s the weather like? Flashcards a elevilor
02 - 05.05.2023 Orală
2. I can… 1.1 ; 1.3 ; 2.1 I can … Audio Observarea sistematică
S30 Flashcards a elevilor
08 - 12.05.2023 Orală
3. Days of the 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Song Audio Observarea sistematică
week Action verbs Flashcards a elevilor
S31 Family members Orală
15 - 19.05.2023
ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023
4. Weather 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Weather forecast Audio Observarea sistematică
forecast Flashcards a elevilor
S32 Orală
29 – 31.05.2023

Unit 11 Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My toys 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. My lovely toys Audio Observarea sistematică
S33 Colour the toys Flashcards a elevilor
06 – 08.06.2023 Orală
2. At the toyshop 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. What toys do you have? Colour in Audio Observarea sistematică
S34 Flashcards a elevilor
12 - 15.06.2023 Orală

12