PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Director,

Prof. Martin Daniela

Unitate de învățământ: Școala Gimnazială „Alexandru Odobescu” Chiajna

Profesor: Stănescu Oana-Maria

Disciplina: Limba engleză

Clasa: I

Nr. de ore/săptămână: 1 oră

An școlar: 2022-2023

Manual: Comunicare în limba moderna 1 Engleză, Manual pentru clasa I, Diana Lățug, Editura Didactică și Pedagogică, 2018
COMPETENȚE GENERALE

1. Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală .

Nr. Total de ore de limba engleză

34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Unit 1: 6 ore
Modulul 1
Evaluation: 1 oră (18.10.2022)
Unit 2: 3 ore
Unit 3: 3 ore
Modulul 2
Nr. Total de Evaluation: 1 oră (13.12.2022)
săptămâni: Christmas activities: 1 oră
34 Modulul 3 Unit 4: 3 ore
Unit 5: 2 ore
Unit 6: 2 ore
Modulul 4
Unit 7: 2 ore
Evaluation: 1 oră ( 4.04.2022)
Unit 9: 3 ore
Modulul 5 Revision: 3 ore
Evaluation: 1 oră (6.06.2023)

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unități de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore. Obs.
învățare
MODULUL 1
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut şi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular
către interlocutor Formule de salut
6
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în Culori
mesaje articulate clar şi rar; Numere 05 – 09.2022
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poeziiscurte şi simple Obiecte școlare 12-16.09.2022
Unit 1
cu sprijinul profesorului Gramatică funcţională 19-23.09.2022
Hello!
2.2 Oferirea unor informaţii elementare, punctuale, despre sine (nume, - A (se) prezenta 26-30.09.2022
gen, vârstă), despre universul imediat, cu sprijin din partea -A cere și a oferi informaţii 03-07.10.2022
interlocutorului - A mulţumi
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau - A exprima preferinţe
creează rime/mesaje scurte - A participa la schimburi verbale orale
simple
REVISION 10-14.10.2022
EVALUATION 17-21.10.2022 Test scris
MODULUL 2
Unit 2 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de 3
Animals scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular 31.10 – 04.11.2022
către interlocutor Animale domestice/de la ferma: pisică, 7.11 – 11.11.2022
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în vacă, găină, câine, oaie, cal,etc
14.11 – 18.11.2022
mesaje articulate clar şi rar; Sunete de animale
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Animale salbatice: urs panda, girafa,
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă elefant
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple Actiuni: a sări, a înota, a zbura, a alerga
cu sprijinul profesorului . Gramatică funcţională
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise A cere și a oferi informaţii
3
 simple şi scurte din universul imediat - A mulţumi
- A exprima preferinţe
-A descrie o persoană/un animal
- A participa la schimburi verbale
simple
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular
către interlocutor Vocabular:
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în -partile corpului (nas, păr, gură, mâini,
mesaje articulate clar şi rar; picioare, etc)
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a -articole de imbracaminte 3
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă (pantaloni,tricou, palarie, haina de 21.11-25.11.2022
Unit 3 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurte şi ploaie, etc 28.11 -02.12.2022
Body simple cu sprijinul profesorului Gramatică funcţională
05 – 09.12.2022
parts 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau - a identifica partile corpului
creează rime/mesaje scurte - a vorbi despre simturi: I can taste with
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise my tongue, see with my eyes, etc
simple şi scurte din universul imediat - a clasifica haine purtate de fete/ baieti
-a descrie o persoană
- a descrie ce poti purta
- a participa la schimburi verbale orale
simple
EVALUATION 12 – 16.12.2022 Test scris
Christmas activities 19 – 22.12.2022
MODULUL 3
Unit 4 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de 3
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular 9 – 13.01.2023
Hobbies
către interlocutor Vocabular: 16 – 20.01.2023
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în -activitati de timp liber: a desena, a se
23 – 27.01.2023
mesaje articulate clar şi rar; juca, a înota, a dansa, a patina
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a - anotimpuri
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Gramatică funcţională
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple - a exprima preferinţe
4
 cu sprijinul profesorului - a vorbi despre hobby-uri
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau - a cere și a oferi informaţii
creează rime/mesaje scurte - a mulţumi
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise - a participa la schimburi verbale simple
simple şi scurte din universul imediat
REVISION 30 – 03.02.2023
MODULUL 4
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular
către interlocutor -fotbal, baschet, tenis, etc
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în Gramatică funcţională
mesaje articulate clar şi rar; - a cere și a oferi informaţii 2
Unit 5 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a - a clasifica sporturile dupa anotimp 13 – 17.02.2023
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă (summer/ winter sports), dupa locul
Sports 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple desfasurarii (indoor/ outdoor)
20 – 24.02.2023
cu sprijinul profesorului - a exprima preferinţe
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau -a participa la schimburi verbale simple
creează rime/mesaje scurte
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de 13 –
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular 17.03
către interlocutor vesel, trist, nervos, plictisit, Școala
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în entuziasmat, îngrijorat, somnoros 2 Altfel
Unit 6 mesaje articulate clar şi rar; Gramatică funcţională 27 – 03.03.2023
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a - a cere și a oferi informaţii
Feelings unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă - a descrie o stare
6 – 10.03.2023
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple - a motiva de ce ce/ cand ai o anumita
cu sprijinul profesorului stare de spirit: I feel excited because...../
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise I feel bored when.....
simple şi scurte din universul imediat - a participa la schimburi verbale simple
Unit 7 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de 2

5
 scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular
către interlocutor Camerele unei case
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în Piese de mobilier
mesaje articulate clar şi rar; Actiuni (a se spala, pieptăna, etc)
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Chores: ironing, washing dishes, 20 – 24.03.2023
My unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă sweeping the floor, etc) 27 – 31.03.2023
home 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple Gramatică funcţională
cu sprijinul profesorului - a cere și a oferi informaţii
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau - a localiza (on/ between/ near/under/
creează rime/mesaje scurte behind, etc)
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise - a exprima actiuni desfasurate in
simple şi scurte din universul imediat momentul vorbirii
EVALUATION 03 – 05.04.2023
MODULUL 5
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salutşi la o întrebare/ instrucţiune Contexte de 24 –
scurtă şi simplă rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de gesturi de comunicare/ vocabular 28.04
către interlocutor Piese de mobilier din sala de clasă Săptămâna
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, în Actiuni Verde
mesaje articulate clar şi rar; Obiecte din sala de clasă 3
Unit 9 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Gramatică funcţională 02 – 05.05.2023
My unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă - a cere și a oferi informaţii
08 – 12.05.2023
School 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/cântece/poezii scurteşi simple - a localiza (up, down, left, right, here,
cu sprijinul profesorului there) 15 – 19.05.2023
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care se reproduce sau - a exprima actiuni desfasurate in
creează rime/mesaje scurte momentul vorbirii
3.1Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
2
REVISION 22 – 26.05.2023
29 – 31.05. 2023
EVALUATION 06 – 09.06.2023
ORĂ LA DISPOZIȚIA PROFESORULUI 12 – 16.06.2023

6
7
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

HELLO! Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1.1 ; 2.1 ; 2.2 Greetings 35 min Observarea sistematică a
Hello/ Hi/ Good morning … elevilor
S1 Audio Orală
https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9
06-09.09.2022
M
Flashcards
Joc de rol
1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s your name? 35 min Observarea sistematică a
Present yourself elevilor
S2 Audio Orală
12-16.09.2022 https://youtu.be/zMdq9jSaNLg
Flashcards
Game „Roll the ball”

8
Unit 1 Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Hello! 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Games 35 min Observarea sistematică a
S3 Joc de rol elevilor
19 - 23.09.2022 Audio Orală
2. Colours 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Game: 35 min Observarea sistematică a
S4 https://wordwall.net/ro/resource/13085549 elevilor
26 - 30.09.2022 Audio Orală
Flashcards
3. Five is 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Five is Orange Audio Observarea sistematică a
orange Trace and colour Flashcards elevilor
S5 Orală
03 - 07.10.2022
4. Counting 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Count the objects Audio Observarea sistematică a
S6 Draw … objects Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 Orală
5. How many 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Draw …. objects/ animals Audio Observarea sistematică a
S7 Sort the … Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 Orală

Unit 2 Modul 2 S8-S10 Număr de ore: 3 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My little 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 My body Audio Observarea sistematică a
body Flashcards elevilor
S8 Orală
31.10 -
9
04.11.2022
2. Super 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Have got Audio Observarea sistematică a
monster How many… have you got? Flashcards elevilor
S9 Super monster Orală
07 - 11.11.2022
3. Emotions 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 2.1 ; 4.1 Feelings and emotions Audio Observarea sistematică a
S10 If you’re happy and you know it Flashcards elevilor
14 - 18.11.2022 Orală

10
Unit 3 Modul 2 S11-S12 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 My family Audio Observarea sistematică a
S11 Draw your parents Flashcards elevilor
21 – 25.11.2022 Orală
2. Describing 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Describe your family: tall, short, slim, Audio Observarea sistematică a
people fat Flashcards elevilor
S12 Orală
28 - 29.11.2022

Unit 4 Modul 2 S13-S15 Număr de ore: 3 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Clothes 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S13 What are you wearing? Flashcards elevilor
05 – 09.12.2022
2. My family 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S14 My Family Flashcards elevilor
12 - 16.12.2022 Orală
3. Weather 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 Clothes Audio Observarea sistematică a
S15 What’s the weather like? Flashcards elevilor
19 - 22.12.2022

11
Unit 5 Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My house 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 My house Audio Observarea sistematică a
S16 Listen and colour in Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 Orală
2. There is/are 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 There is/ there are Audio Observarea sistematică a
S17 Where is father? Flashcards elevilor
16 - 20.01.2023 Orală

3. Furniture 1.1 ; 1.2 ; 2.2 ; 2.3 ; 3.1 ; 4.1 Furniture and appliances Audio Observarea sistematică a
S18 Flashcards elevilor
23 - 27.01.2023 Orală

12
Unit 6 Modul 3 S19-S20 Număr de ore: 2

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My schoolbag 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 My schoolbag Audio Observarea sistematică a
S19 Welcome to rainbow school! Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 Orală
2. What is… 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.3 ; 3.1 What is this/ that? Audio Observarea sistematică a
S20 Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 Orală

Unit 7 Modul 3 S21-S23 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Fruit 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit Audio Observarea sistematică a
S21 I like/ I don’t like Flashcards elevilor
13 – 17.02.2023 Orală
2. Vegetables 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit and vegetables Audio Observarea sistematică a
S22 Flashcards elevilor
27.02 - 03.03.2023 Orală
3. Fruit games 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Fruit salad Audio Observarea sistematică a
S23 Flashcards elevilor
06 - 10.03.2023 Orală

Unit 8 Modul 4 S24-S26 Număr de ore: 3

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Pets 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Domestic animals Audio Observarea sistematică a
S24 I like/ I don’t like Flashcards elevilor
13 - 17.03.2023 The puppy’s in the yard Orală
2. Wild animals 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 Wild animals Audio Observarea sistematică a
13
 S25 Can + jump, fly, run, swim Flashcards elevilor
20 - 24.03.2023 Orală
ȘCOALA VERDE 27 – 31.03.2023
3. Animals and 1.1 ; 1.3 ; 2.1 ; 2.2 My favourite animal Audio Observarea sistematică a
homes Connect the animals with their home Flashcards elevilor
S26 Orală
03 - 06.04.2023

14
Unit 9 Modul 4 S27-S28 Număr de ore: 2 ore

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weather 1.1 ; 2.1 ; 2.2 Weather and seasons Audio Observarea sistematică
S27 Months Flashcards a elevilor
19 – 21.04.2023 Orală
2. Clothes 1.1 ; 2.1 ; 2.2 What’s the weather like? Audio Observarea sistematică
S28 Seasons and clothing Flashcards a elevilor
24 - 28.04.2023 Orală

15
Unit 10 Modul 5 S29-S32 Număr de ore: 4

CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. Weekdays 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Days of the week Audio Observarea sistematică
S29 What’s the weather like? Flashcards a elevilor
02 - 05.05.2023 Orală
2. I can… 1.1 ; 1.3 ; 2.1 I can … Audio Observarea sistematică
S30 Flashcards a elevilor
08 - 12.05.2023 Orală
3. Days of the 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Song Audio Observarea sistematică
week Action verbs Flashcards a elevilor
S31 Family members Orală
15 - 19.05.2023
ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023
4. Weather 1.1 ; 1.3 ; 2.1 Weather forecast Audio Observarea sistematică
forecast Flashcards a elevilor
S32 Orală
29 – 31.05.2023

16
Unit 11 Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 2 ore

PERIOADA COMPETENȚE SPECIFICE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE

1. My toys 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. My lovely toys Audio Observarea sistematică
S33 Colour the toys Flashcards a elevilor
06 – 08.06.2023 Orală
2. At the toyshop 1.1 ; 1.2 ; 2.1 ; 2.2 ; 3.1 ; 4.1. What toys do you have? Colour in Audio Observarea sistematică
S34 Flashcards a elevilor
12 - 15.06.2023 Orală

17