Anul școlar: 2022 – 2023

Unitatea de învățământ: Liceul Teoretic Creștin „Pro Deo”

Profesor: Bortolici Camelia
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne
Disciplina de învățământ: Limba modernă. Germană
Clasa: a VII-a
Manualul utilizat: Limba modernă. Germană. Nivel A1.2, de Giorgio Motta, Elżbieta Krulak-Kempisty, Dagmar Glück, Kerstin Reinke, Andreea Rusen,
Evemarie Draganovici, Editura Art Klett, 2019
Număr de ore pe săptămână: 2 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA GERMANĂ (L2)

Nr. Total de ore de limba engleză

72 ore (36 săptămâni x 2 ore/săptămână)
Nr. Total de Săptămâna Școala
săptămâni Altfel/ Săptămâna verde Evaluare inițială/parțială/
Unități de învățare
finală
6 ore 62 ore
S1 Organizare initiala – 1 ora
Modulul I: 5-9 Septembrie 2022 Mein Körper – 1 ora
7 săptămâni S7 Lektion 1.1 – 10 ore
17-21 Octombrie 2022 Prüfung – 2 ore
Lektion 1.2. – 10 ore
Modulul II: S13 Prüfung – 2 ore
8 săptămâni 5-9 Decembrie 2022 Der Ärzte Check – 1 ore
Lernen an Stationen – 3 ore

Lektion 1.3. – 9 ore

Modulul III: S20 Prüfung – 1 ora
5 săptămâni 6-10 februarie 2023

Lektion 2.1. – 6 ore

Modulul IV: S26 S27 Lektion 2.2. – 5 ore
7 săptămâni 27-31 martie 03-06 aprilie 2023 Prüfung – 1 ora

Lektion 2.3. – 8 ore

Modulul V S29 S35 Wiederholung – 8 ore
9 săptămâni 24-28 mai 05-09 Iunie 2023

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA ENGLEZĂ (L1)

1
 Unitatea de Competențe Conţinuturi Număr de Observații
învăţare specifice Ore/
Săptămâna
I

Organizarea cursului 1 Testare inițială

Testare initială
Orizonturi de S1
aşteptare 05-09.09.2022
1.1; 1.2; 1.3; Storyline Vorentlastung des ganzen
Modul 1: Mein 2.2; 2.3; 3.2; Motivationsseiten 1 Moduls
Alltag 3.3; 3.4; 4.1;
4.2 S1
05-09.09.2022

1.1; 1.2; 2.1; Sprechabsichten/Kommunikation:

Lektion 1.1. 2.2; 2.4; 3.1; Familienmitglieder benennen/über Familie
Das ist meine 3.2; 3.3; 3.4; sprechen/Personen
Familie 4.1; 4.2; 4.3 beschreiben/Sympathie/Antipathie
ausdrücken/Berufe benennen und darüber 10
sprechen/Haustiere benennen und beschreiben;
S2-S6
Wortschatz: Familie/Berufe/Haustiere; 12-16.09.2022
19-23.09.2022
Grammatik: Possessivpronomen im 26-30.09.2022
Singular/Personalpronomen im Akkusativ/die 03-07.10.2022
Verben arbeiten, starten und finden/die starken 10-14.10.2022
Verben fahren, schlafen und waschen/Nomen auf
–in;

Phonetik: Betonung der Vokale im Singular und

im Plural/Wörter mit [ts].
Wiederholung und 1.1; 1.2; 2.1; Prufung von Lektion 1.1. – Das ist meine Familie
2
Prufung 2.2; 2.3; 2.4;
3.1;
S7
3.2; 3.3; 3.4;
17-21.10.2022
4.1; 4.2; 4.3
Vacanță 24-30 octombrie 2022

2
 II

1.1; 1.2; 2.1; Sprechabsichten/Kommunikation: Wohnungen 10

Lektion 1.2. 2.3; 2.4; 3.1; beschreiben/Räume und Möbel benennen und
Wir haben sturmfrei 3.2; 3.3; 4.1; beschreiben/über Aufgaben im Haushalt sprechen/ S8-S12
4.2; 4.3 Arbeiten im Haushalt planen/Bitten und 31-04.11.2022
Anweisungen verstehen und äußern/sagen, wo 07-11.11.2022
etwas ist; 14-18.11.2022
21-25.11.2022
Wortschatz: Räume im Haus/Aufgaben im 28.11-
Haushalt/Möbel; 02.12.2022
https://www.youtube.com/watch?v=-
bKk3bvBa4o – Lied horen, Mein Haus
(completare camere)

Grammatik: Possessivpronomen im
Plural/Lokale Adverbien/die Modalverben
müssen und können/die Verben putzen und
gießen/ Imperativ/Wo +Dativ;

Phonetik: starke und schwache Konsonanten (b,

d, g und p, t, k)/wichtige Wörter betonen.
Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 2
Prüfung
S13
05-09.12.2022

Das Lehrbuch 1.1; 1.2; 2.1; Landeskunde 1

präsentiert: 2.2; 2.3; 2.4;
3.1; S14
Tierisch gut! 3.2; 3.3; 3.4; 12-16.12.2022
4.1; 4.2; 4.3
Projekt: ein Quiz zu Schildern und Piktokrammen erstellen 3 Planung/
Durchführung/Präsentation
Unser Schilderquiz S14-S15
12-16.12.2022
19-22.12.2022
Vacanță 23 decembrie 2022 – 9 ianuarie 2023
III

3
 Lektion 1.3. 1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: über den
So ist mein Tag 2.1; 2.2; 2.3; Tagesablauf sprechen/nach der Uhrzeit fragen und 9
2.4; 3.2; 3.3; die Uhrzeit angeben/sich verabreden/um
3.4; 4.1; 4.2; Erlaubnis fragen/Missfallen ausdrücken/einen S16-S20
4.3 Termin und einen Treffpunkt vereinbaren; 09-13.01.2023
16-20.01.2023
Wortschatz: 23-27.02.2023
Morgenroutine/Tagesablauf/Uhrzeit/Verabredung; 03.02.2023
06-10.02.2023
Grammatik: trennbare Verben/Wohin? +
Akkusativ/Mit wem? mit + Personennamen/die
Modalverben dürfen und wollen/das Verb helfen/
das Verb sich treffen (1.Person Plural);

Phonetik: Betonung bei trennbaren Verben.

Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 1

Prüfung
S20
06-10.02.2023
Vacanță 13-19 februarie 2023
IV

1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: eine Reise 6

2.1; 2.2; 2.3; planen/Verkehrsmittel benennen/nach dem Weg
Lektion 2.1. 2.4; 3.1; 3.2; fragen/eine einfache Wegbeschreibung verstehen S21-S23
Wir fahren nach 3.3; 3.4; 4.1; und geben/eine gemeinsame Aktivität 20-24.02.2023
Berlin! 4.2; 4.3 vereinbaren/Informationen aus einem Prospekt 27.02-
entnehmen; 03.03.2023
6-10.03.2023
Wortschatz:
Verkehrsmittel/Wegbeschreibung/Orientierung in
der Stadt;

Grammatik: mit + Dativ/Wohin? zu +

Dativ/Präteritum von haben und sein im
Singular/Wohin? in + Akkusativ;

Phonetik: Betonung bei zusammengesetzten

Wörtern.
4
 .1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: eine
Lektion 2.2. 2.1; 2.2; 2.3; Einladung schreiben/eine Zusage oder eine
Ich habe Geburtstag 2.4; 3.1; 3.2; Absage schreiben/nach dem Datum fragen und
3.3; 3.4; 4.1; das Datum nennen/ich über Kleidung
4.2; 4.3 austauschen/um Rat fragen und einen Rat
geben/über Geschenke sprechen/zum Geburtstag
gratulieren/sich für ein Geschenk und gute
Wünsche bedanken;
5
Wortschatz: Einladung/Zusage und
Absage/Kleidung/Geschenke/Glückwünsche;
S24-S27
13-17.03.2023
Grammatik: Personalpronomen im Akkusativ
20-24.03.2023
(Plural)/Ordnungszahlen/das Verb
03-06.04.2023
werden/Fragepronomen welcher/
Demonstrativpronomen der/das/die/die Verben
stehen, passen und gefallen + Dativ/für +
Akkusativ/deshalb/die Verben schenken und
wünschen + Dativ und Akkusativ;

Phonetik: Silbenbetonung/Vokal vor

Doppelkonsonanten.
Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 1 S26 Săptămâna verde
Prüfung
S27
03-06.04.2023
Vacanță 07-18 aprilie 2023
V

1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: über 8 S29 Săptămâna Școala

Lektion 2.3. 2.1; 2.2; 2.3; Termine sprechen/über das Wetter sprechen/die altfel
Endlich Ferien! 2.4; Jahreszeiten beschreiben/über Ferienerinnerungen S28-S32
3.1; 3.2; 3.3; sprechen/Ferienziele 19-21.04.2023
3.4; 4.1; 4.2;
4.3 beschreiben/Freizeitaktivitäten 02-05.05.2023
benennen/Ferienangebote verstehen; 08-12.05.2023
15-19.05.2023
Wortschatz:
Datum/Wetter/Jahreszeiten/Ferienangebote;

5
 Grammatik: Präteritum von haben und sein im
Plural/Wann? im, am, um, von-bis/Wann? vor und
nach + Dativ/Wohin? nach + Ortsnamen;

Phonetik: Betonung im Satz.

Projekt: 8
Das große A1-Quiz Ein Quiz zu den Hauptfiguren im Lahrbuch
und erstellen S33- S36
JahresWiederholun 22-26.05.2023
g 29.05-
02.06.2023
05-09.06.2023
12-16.06.2023

Competenţe generale și specifice din programa școlară

1. Receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală

1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
1.2. Identificarea semnificaţiei unor schimburi verbale uzuale și clar articulate, în situaţia în care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita
înţelegerea
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă de unele elemente specifice spaţiului cultural al limbii studiate

2.Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală

2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui personaj
2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor formule conversaţionale simple (salut, bun rămas, prezentare, mulţumire, instrucţiuni)
2.3. Exprimarea preferinţelor
2.4. Manifestarea disponibilităţii pentru participarea la dialog

3.Receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală

3.1. Identificarea informaţiilor de pe panouri și indicatoare aflate în locuri publice pentru facilitarea orientării
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de ilustraţii
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple de la prieteni sau de la colegi
3.4. Manifestarea curiozităţii pentru lectura de orientare

4.Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală

4.1. Redactarea de mesaje simple și scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri), folosind propoziţii scurte
4.3. Manifestarea disponibilităţii pentru schimbul de mesaje scrise simple