Anul școlar: 2022 – 2023

Unitatea de învățământ: Liceul Teoretic Creștin „Pro Deo”

Profesor: Bortolici Camelia
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne
Disciplina de învățământ: Limba modernă. Germană
Clasa: a XI-a
Manualul utilizat: Limba modernă. Germană. Nivel A2.2, de Giorgio Motta, Elżbieta Krulak-Kempisty, Dagmar Glück, Kerstin Reinke, Andreea Rusen,
Evemarie Draganovici, Editura Art Klett, 2019
Număr de ore pe săptămână: 2 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA GERMANĂ (L2)

Nr. Total de ore de limba germana

72 ore (36 săptămâni x 2 ore/săptămână)
Nr. Total de Săptămâna Școala
săptămâni Altfel/ Săptămâna verde Evaluare inițială/parțială/
Unități de învățare
finală
6 ore 62 ore
S1 Organizare initiala – 1 ora
Modulul I: 5-9 Septembrie 2022 Mein Körper – 1 ora
7 săptămâni S7 Lektion 1.1 – 10 ore
17-21 Octombrie 2022 Prüfung – 2 ore
Lektion 1.2. – 10 ore
Modulul II: S13 Prüfung – 2 ore
8 săptămâni 5-9 Decembrie 2022 Der Ärzte Check – 1 ore
Lernen an Stationen – 3 ore

Lektion 1.3. – 9 ore

Modulul III: S20 Prüfung – 1 ora
5 săptămâni 6-10 februarie 2023

Lektion 2.1. – 6 ore

Modulul IV: S26 S27 Lektion 2.2. – 5 ore
7 săptămâni 27-31 martie 03-06 aprilie 2023 Prüfung – 1 ora

Lektion 2.3. – 6 ore

Modulul V S29 S35 Traditionen – 6 ore
9 săptămâni 24-28 mai 05-09 Iunie 2023 Wiederholung – 4 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA ENGLEZĂ (L1)

1
 Unitatea de Competențe Conţinuturi Număr de Observații
învăţare specifice Ore/ Săptămâna

Organizarea cursului 1 Testare inițială

Testare initială
Orizonturi de S1
aşteptare 05-09.09.2022
1.1; 1.2; 1.3; Storyline Vorentlastung des ganzen
Modul 1: 2.2; 2.3; 3.2; Motivationsseiten 1 Moduls
Mein Körper und 3.3; 3.4; 4.1;
meine Gesundheit 4.2 S1
05-09.09.2022

1.1; 1.2; 2.1; Sprechabsichten/Kommunikation: über einen

Lektion 1.1. 2.2; 2.4; 3.1; Unfall berichten/ sagen, warum etwas passiert
Glück im Unglück 3.2; 3.3; 3.4; ist/ einen Notruf machen/ die Körperteile
4.1; 4.2; 4.3 benennen/ ein Gespräch beim Arzt führen/
Informationen aus einem Prospekt vergleichen; 10

Wortschatz: Notruf/ Körperteile/ beim Arzt; S2-S6

12-16.09.2022
Grammatik: Perfekt bei trennbaren Verben/ 19-23.09.2022
können und wollen im Präteritum/ Partizip II 26-30.09.2022
ohne ge-/ Nebensätze mit weil im Perfekt/ 03-07.10.2022
Superlativ in der Adjektivdeklination; 10-14.10.2022

Phonetik: Wortakzent in trennbaren Verben

(Perfekt)/ Würfelrätsel-Spiel als Wiederholung
phonetischer Themen (Bewussmachung).

Wiederholung und 1.1; 1.2; 2.1; Prufung von Lektion 1.1. – Gluck im Ungluck
2
Prufung 2.2; 2.3; 2.4;
3.1;
S7
3.2; 3.3; 3.4;
17-21.10.2022
4.1; 4.2; 4.3
Vacanță 24-30 octombrie 2022

2
 II

Lektion 1.2. 1.1; 1.2; 2.1; Sprechabsichten/Kommunikation: eine 10

Ein großer Fehler 2.3; 2.4; 3.1; Entschuldigung schreiben/ über Krankheiten und
3.2; 3.3; 4.1; Symptome sprechen/ nach dem Befinden fragen S8-S12
4.2; 4.3 und sagen, wie es uns geht/ über Fehler und 31-04.11.2022
Strafen sprechen/ sich bei jemandem 07-11.11.2022
entschuldgen; 14-18.11.2022
21-25.11.2022
Wortschatz: Krankheiten und Symptome/ 28.11-02.12.2022
Befinden/ Fehler und Strafen;

Grammatik: weil und denn/ Pronomen im

Nominativ und im Dativ/ müssen im Präteritum/
Nebensätze mit wenn (konditional);

Phonetik: Satzmelodie in Warum-Fragen/ Ang-

Laut.

Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 2

Prüfung
S13
05-09.12.2022

Das Lehrbuch 1.1; 1.2; 2.1; Landeskunde 1 Written test

präsentiert: 2.2; 2.3; 2.4;
3.1; S14
Der Ärzte-Check 3.2; 3.3; 3.4; 12-16.12.2022
4.1; 4.2; 4.3
Projekt: Lernstationen mit Aufgaben aus dem Lehrbuch 3 Planung/
selbst erstellen und dann andere ausprobieren Durchführung/Präsentation
Lernen an Gruppenarbeit (GA) S14-S15
Stationen 12-16.12.2022
19-22.12.2022
Vacanță 23 decembrie 2022 – 9 ianuarie 2023
III

Lektion 1.3. 1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: über

Du bist toll, wie du 2.1; 2.2; 2.3; gesunde Ernährung und einen gesunden 9
bist 2.4; 3.2; 3.3; Lebensstil sprechen/ Lebensmittel benennen/
3
 3.4; 4.1; 4.2; einen Ernährungsplan verstehen und darüber S16-S20
4.3 diskutieren/ über Termine oder Vorhaben 09-13.01.2023
sprechen/ gute Vorsätze formulieren/ erzählen, 16-20.01.2023
was einen glücklich macht/ zusammengesetzte 23-27.02.2023
Wörter bilden/ freundliche Kommentare im Netz 03.02.2023
schreiben; 06-10.02.2023

Wortschatz: Lebensmittel/ gesunder Lebensstil/

Glück/ Mobbing;

Grammatik: temporale Präpositionen seit, ab,

in + Dativ/ zusammengesetzte Wörter/ deshalb
und deswegen/ Präsens für die Zukunft;

Phonetik: Wortakzent in Komposita.

Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 1

Prüfung
S20
06-10.02.2023
Vacanță 13-19 februarie 2023
IV

1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation:

2.1; 2.2; 2.3; Unterkünfte vergleichen/ Landschaft und Natur
Lektion 2.1. 2.4; 3.1; 3.2; beschreiben/ einen Wetterbericht verstehen und
Victoria sucht den 3.3; 3.4; 4.1; über das Wetter sprechen/ eine Person
Schnee! 4.2; 4.3 beschreiben/ einige österreichische Wörter
6
verstehen;
S21-S23
Wortschatz: Unterkünfte/ Landschaft und
20-24.02.2023
Natur/ Wetter/ österreichische Wörter;
27.02-03.03.2023
6-10.03.2023
Grammatik: Nebensätze mit bevor/ Nebensätze
mit wenn (temporal)/ Adjektivdeklination ohne
Artikel im Dativ/ es + sein + Adjektiv/ es +
Verb;

Phonetik: Abkürzungen/ englische Wörter im

Deutschen.
4
 Lektion 2.2. .1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: Gesten und
Eine schwere 2.1; 2.2; 2.3; Empfindungswörter verstehen/ über Schulfächer
Entscheidung 2.4; 3.1; 3.2; und Noten sprechen/ ein deutsches Zeugnis
3.3; 3.4; 4.1; verstehen/ über Möglichkeiten diskutieren/ das
4.2; 4.3 Leben auf dem Land und in der Stadt
vergleichen/ Tiere auf dem Bauernhof benennen; 5

Wortschatz: Gesten und Empfindungswörter/

Zeugnis und Schulabschluss/ das Leben in der S24-S27
Stadt und auf dem Land/ Tiere auf dem 13-17.03.2023
Bauernhof ; 20-24.03.2023
03-06.04.2023
Grammatik: Nebensätze mit damit/ könnte +
Infinitiv/ würde + Infinitiv;

Phonetik: Empfindugswörter emotional

sprechen/ Satzmelodie und höfliche Bitten.
Wiederholung und Wiederholung und Prüfung 1 S26 Săptămâna verde
Prüfung
S27
03-06.04.2023
Vacanță 07-18 aprilie 2023
V

Lektion 2.3. 1.1; 1.2; 1.3; Sprechabsichten/Kommunikation: wichtige 6 S29 Săptămâna Școala
Weihnachten im 2.1; 2.2; 2.3; Informationen aus einem Interview entnehmen/ altfel
August 2.4; über die Zukunft sprechen/ Feste und S28-S31
3.1; 3.2; 3.3; Traditionen beschreiben/ ein einfaches Rezept 19-21.04.2023
3.4; 4.1; 4.2;
4.3 schreiben; 02-05.05.2023
08-12.05.2023
Wortschatz: Zukunftspläne/ Weihnachten in
Deutschland/ festliches Essen/ Küchenzubehör/
Weihnachtswünsche;

Grammatik: Futur/ obwohl und trotzdem/

zusammengesetzte Wörter mit -s/ Folgezahlen
Phonetik: Gedichte ausdruckvoll sprechen.

Traditionen? 4
Spielkarten für ein Brettspiel erstellen und dann
5
 zu zweit (PA) oder in Gruppen (GA) spielen S32- S34
Projekte 15-19.05.2023
22-26.05.2023
29.05-02.06.2023

Jahreswiederholung 1.1; 1.2; 1.3; 4

(Recapitulare anuală) 2.1; 2.2; 2.3;
2.4; S35-S36
3.1; 3.2; 3.3; 05-09.06.2023
3.4; 4.1; 4.2; 12-16.06.2023
4.3

Competenţe generale și specifice din programa școlară

1. Receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală

1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
1.2. Identificarea semnificaţiei unor schimburi verbale uzuale și clar articulate, în situaţia în care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita
înţelegerea
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă de unele elemente specifice spaţiului cultural al limbii studiate

2.Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală

2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui personaj
2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor formule conversaţionale simple (salut, bun rămas, prezentare, mulţumire, instrucţiuni)
2.3. Exprimarea preferinţelor
2.4. Manifestarea disponibilităţii pentru participarea la dialog

3.Receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală

3.1. Identificarea informaţiilor de pe panouri și indicatoare aflate în locuri publice pentru facilitarea orientării
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de ilustraţii
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple de la prieteni sau de la colegi
3.4. Manifestarea curiozităţii pentru lectura de orientare

4.Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală

4.1. Redactarea de mesaje simple și scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri), folosind propoziţii scurte
4.3. Manifestarea disponibilităţii pentru schimbul de mesaje scrise simple