Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Ministry of Education, Culture and Research of the Republic of Moldova

Universitatea Liberă Internaţională din Moldova
Free International University of Moldova

“COORDONAT”
Ministerul Educației, Culturii și Cercetării
al Republicii Moldova
Nr. de înregistrare ____________________
“_________”_____________________ 20__
“APROBAT”
Senatul Universității Libere Internaționale din Moldova,
proces-verbal nr. _____________ 2021
Rector ______________________ Ilian GALBEN

PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Program of Study

Nivelul calificării conform ISCED/ CNC Nivelul 7 ISCED / CNC

ISCED Level of Qualification ISCED Level 7
Domeniul general de studiu 031 Științe sociale și comportamentale
General field of study Social and behavioural sciences
Domeniului de formare profesională 0313 Psihologie
Professional training field Psychology
Program de master Program de master științific (MS)
Master Program Research Master Program
Psihologie clinică şi consiliere psihologică
Clinical Psychology and Psychological Counseling
Numărul total de credite de studiu 120 ECTS
Number of study credits
Titlul obţinut la finele studiilor Master în Psihologie
Conferred Title Master of Psychology
Baza admiterii Diploma de studii superioare de licență sau alt act echivalent de
Access requirements studii /Higher education diploma or equivalent study diploma

Limba de instruire Română/rusă/engleză

Language of learning Romanian / Russian / English
Forma de organizare a învăţământului învăţământ cu frecvență
Mode of study full-time learning

Înregistrat
Agenția Națională de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare
Nr. ____________________
din “_____”______________ 2021
RESPONSABIL DE PROGRAM APROBAT
Catedra Psihologie și Științe ale Educației, FȘSE Consiliul pentru Asigurarea Calității, ULIM
Proces verbal nr. _____ din _______________2021 Proces verbal nr. _____ din _________________2021
Șef catedră _________________ N. BALODE Președinte ________________________ A. CAUIA

AVIZAT
Comisia pentru Asigurarea Calității, FȘSE
Proces verbal nr. _____ din _______________2021
Președinte ___________________ Z. GRIBINCEA

APROBAT
Consiliul Facultății Științe Sociale și ale Educației
Proces verbal nr. _____ din _______________2021
Decan ______________________ S. RUSNAC

2
 CALENDARUL UNIVERSITAR (în săptămâni) / UNIVERSITY CALENDAR (in weeks)
Anul de Activităţi de Sesiuni de examene Stagii de Vacanţe
studiu instruire Sessions of examinations practică Holidays
Year of study Activities of training Interships
Semestrul I Semestrul II Semestrul I Semestrul II Iarnă Primăvară Vară
Ist Semester IInd Semester Ist Semester IInd Semester Winter Spring Summer

Anul I 01.09- 01.02- 14.12-23.12, 17.05-04.06* 24.12-08.01, 03-10.05* 07.06-31.08**

Ist Year 11.12* 14.05* 11-20.01* 3 săptămâni 21-31.01 1 12 săptâmâni
15 15 3 săptămâni 4 săptâmâni săptămână
săptămâni săptămâni
Anul II 01.09- - 17.12-22.01, 24.05-18.06 Practica de 24.12-07.01, 25.04-
IInd Year 10.11** 10-21.01 ** (Susţinerea specialitate 24-31.01 02.05**
10 3 săptămâni tezelor de master) 11.11-16.12** 3 1
săptămâni 4 săptămâni Practica de săptâmâni săptămână
cercetare
Februarie - mai
TOTAL nr. 25 15 6 săptămâni 7 săptămâni 20 săptămâni 7 2 12
săptămâni săptămâni săptămâni săptămâni săptămâni săptămâni
*Nota: datele, stipulate în calendarul universitar se referă la anul universitar 2020-2021
** Nota: datele, stipulate în calendarul universitar se referă la anul universitar 2021-2022

PLANUL PROCESULUI DE STUDII PE SEMESTRE / ANI DE STUDII

PLAN OF THE PROCESS OF STUDY BY SEMESTERS / YEARS OF STUDY

Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Total ore Număr de ore Forma de Nr.
Code Title of the course/module Total number of hours pe tipuri de evaluare credite
activități1 Form of Nr. of
Number of hours evaluation credits
by types of activity
Total Contact Studiu C / L S L/P
Total direct individual
Direct Individual
contact study
ANUL I / / I YEAR
st

SEMESTRUL I / Ist SEMESTER

F.01.O.001 Psihologia clinică 150 50 100 20 30 Examen 5
Clinical Psychology
F.01.O.002 Noţiuni avansate de neuropsihologie şi 150 50 100 20 30 Examen 5
psihopatologie
Advanced Notions of Neuropsychology and
Psychopathology
F.01.O.003 Metodologia și etica cercetării în domeniul 150 50 100 20 30 Examen 5
psihologiei clinice și consilierii psihologice
Methodology and Ethics of Research in Clinical
Psychology and Psychological Counseling
F.01.O.004 Doctrinologia consilierii psihologice şi 150 50 100 20 30 Examen 5
psihoterapiei în domeniul clinic
Doctrine of Counseling and Therapy in
Clinical Psychology
F.01.O.005 Psihologia socială a personalității 150 50 100 20 30 Examen 5
The Social Psychology of Personality
F.01.O.006 Psihodiagnostic şi evaluare practică 150 50 100 20 30 Examen 5
clinică
Psycho Diagnostic and Evaluation in Clinical
Practice
Total semestrul I / Total Ist semester 900 300 600 120 120 60 6 30
SEMESTRUL II / IInd SEMESTER

1
Legenda: C – curs, S – seminarii, L/P – laborator/lecții practice / Legend: L – lecture, S - seminar, L / P - laboratory / practical lessons

3
F.02.O.007 Somatopsihologia şi psihologia sănătăţii 150 50 100 20 30 Examen 5
Somatic Psychology and Health Psychology
F.02.O.008 Managementul proiectelor 150 50 100 20 30 Examen 5
Project Management
F.02.O.009 Probleme actuale de cercetare în 150 50 100 20 30 Examen 5
psihologie
Current Research Issues in Psychology
S.02.O.010 Modelul umanist în psihoterapie şi 150 50 100 20 30 Examen 5
consiliere psihologică
Humanistic Model in Psychotherapy and
Counseling
S.02.A.011 Psihanaliza: teorie şi practică 150 50 100 20 30 Examen 5
psihoterapeutică
Psychoanalysis: theory and therapeutic
practice
S.02.A.012 Stresul posttraumatic şi lucrul cu trauma
psihică
Posttraumatic Stress and Work with Psycho
Trauma
S.02.A.013 Modelul cognitiv şi comportamental în 150 50 100 20 30 Examen 5
psihoterapie şi consiliere psihologică
Cognitive and Behavioral Models in
Psychotherapy and Counseling
S.02.A.014 Consilierea în carieră și orientarea
vocațională
Career counseling and vocational orientation
Total semestrul II / Total IInd Semester 900 300 600 120 90 90 6 30
Total anul I / Total Ist Year 1800 600 1200 240 210 150 12 60

ANUL II / IInd YEAR

SEMESTRUL III / IIIrd SEMESTER
S.03.O.015 Modelul integrativ în consilierea 150 50 100 20 30 Examen 5
psihologică a familiei
Integrative Model in Psychological
Counseling of Family
S.03.O.016 Asistenţa psihologică a cazurilor de 150 50 100 20 30 Examen 5
violenţă în familie
Psychological Assistance in Cases of
Domestic Violence
S.03.A.017 Psihosexologia aplicată 150 50 100 20 30 Examen 5
Applicable Psycho Sexology
S.03.A.018 Psihologia conflictului şi tehnicile de
negociere/mediere
Psychology of Conflict and Techniques of
Negotiation / Mediation
S.03.A.019 Psihodiagnosticul în cadrul expertizei 150 50 100 20 30 Examen 5
psihologice judiciare
Psycho Diagnostic in Legal - Psychological
Expertise
S.03.A.020 Consilierea psihologică şi psihoterapia de
grup: forme şi metode
Psychological Counseling and Group
Psychotherapy: Forms and Methods
Stagiu de practică: Psihologie clinică și 300 300 Examen 10
consiliere psihologică
Internship: Clinical Psychology and
Psychological Counseling
Total semestrul III / Total IIIrd Semester 900 200 700 80 30 90 5 30

4
 SEMESTRUL IV / IVth SEMESTER
Cercetarea și elaborarea tezei de master 900 900 Examen 30
Research and Master Degree Thesis Exam
Elaboration
Total semestrul IV 900 900 1 30
Total IVth Semester
Total anul II 1800 200 1600 80 30 90 6 60
Total IInd Year
Total 3600 800 1800 320 240 240 18 120
FORMA DE EVALUARE FINALĂ A STUDIILOR / FINAL EVALUATION OF STUDIES
Nr. Forma de evaluare finală a studiilor / form of final evaluation of studies Termene de Nr.
o organizare / ECTS
Organizarions
terms
1. Susţinerea tezei de master: Cercetare teoretico-aplicată în psihologie clinică și Mai-iunie 30
consiliere psihologică May-June
Master thesis: Theoretical Applied Research in Clinical Psychology and Psychological
Counseling
STAGIILE DE PRACTICĂ / FIELD INTERNSHIPS
Nr. Tipul stagiului de practică An de Sem. Durata Perioada Nr. de
o. Type of Internship studii Sem. Nr.săpt./ ore - Period credite
Year of Duration Nr. of
study Nr.weeks / hours credits
1 Stagiu de practică: Psihologie clinică și II III 5/300 Noiembrie - 10
consiliere psihologică decembrie
Internship: Clinical Psychology and
Psychological Counseling
Total 5/300 10

DISCIPLINE LA LIBERA ALEGERE / COURSES FOR FREE CHOICE

Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Număr de ore Număr de ore pe Forma de Nr.
Code Title of the course / module Number of hours tipuri de activități evaluare ECTS
Nr. of hours by Form of Nr. of
types of activity evaluation ECTS
Total Contact Studiu Curs
Practice/de
laborator
Seminar

direct individual
Direct Individual
contact study
ANUL I / / Ist YEAR
SEMESTRUL I / Ist SEMESTER
S.01.A.001 Asistenţa psihologică în sănătate şi 20 30
Examen
boală / Psychological Assistance in 150 50 100
Exam
5
Health and Disease
S.01.A.002 Serviciile de consiliere psihologică 20 30
în problemele de sănătate psihică şi 150 50 100
Examen
5
adicţii / Psychological Counseling in Exam
Mental Health and Addictions
SEMESTRUL II / IInd SEMESTER
S.02.A.003 Asistenţa psihologică clinică
pentru persoanele cu nevoi speciale 150 50 100 20 30
Examen
5
/ Psycho Clinical Assistance for Exam
Persons with Special Needs
S.02.A.004 Serviciul psihoclinic în cadrul
Examen
forţelor armate / Psycho Clinical 150 50 100 20 30
Exam
5
Services in Army
ANUL II / IInd YEAR
SEMESTRUL III / IIIrd SEMESTER
5
 Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Număr de ore Număr de ore pe Forma de Nr.
Code Title of the course / module Number of hours tipuri de activități evaluare ECTS
Nr. of hours by Form of Nr. of
types of activity evaluation ECTS
Total Contact Studiu Curs

Practice/de
laborator
Seminar
direct individual
Direct Individual
contact study
S.03.A.005 Utilizarea metaforei în consilierea
psihologică şi psihoterapie / 150 50 100 20 30
Examen
5
Metaphors Use in Psychological Exam
Counseling and Psychotherapy
S.03.A.006 Consilierea psihologică şi
resocializarea în instituţia Examen
penitenciară / Psychological 150 50 100 20 30 5
Exam
Counseling and Resocialization in
Prisons
900 180 720 120 20 40 6 30

MINIM CURRICULAR NECESAR PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR SUPERIOARE LA CICLUL II 2

INITIAL CURRICULUM MINIMUM FOR CONTINUING HIGER STUDIES IN CYCLE II
Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Număr de ore Număr de ore pe Forma de Nr.
Code Title of the course / module Number of hours tipuri de activități evaluare ECTS
Nr. of hours by Form of Nr. of
types of activity evaluation ECTS
Total Contact Studiu Curs

Practice/de
laborator
Seminar
direct individual
Direct Individual
contact study
ANUL I / / Ist YEAR
SEMESTRUL I / Ist SEMESTER
F.01.O.001 Psihologia generală: teorii şi procese Examen
General Psychology: Theories and 150 50 100 20 30 5
Exam
Processes
F.01.O.002 Istoria şi epistemologia psihologiei Examen
History and Epistemology of the 150 50 100 20 30 5
Exam
Psychology
F.01.O.003 Psihologia dezvoltării diferenţiale
umane 150 50 100 20 30
Examen
5
Differences Human Development Exam
Psychology
F.01.O.004 Psihodiagnosticul sferei cognitive Examen
Psycho Diagnostics of Cognitive 150 50 100 20 30 5
Exam
Processes
F.01.O.005 Psihologia cunoaşterii sociale Examen
150 50 100 20 30 5
Psychology of Social Cognition Exam
F.01.O.006 Psihoterapia: repere teoretice,
metodologice şi aplicative 150 50 100 20 30
Examen
5
Psychotherapy: Theory, Methodology Exam
and Applicability
Total 900 300 600 120 180 6 30

PLANUL PENTRU MODULUL PSIHOPEDAGOGIC (SE SOLICITĂ SUPLIMENTAR)

PLAN FOR THE PSYCHOPEDAGOGIC MODULE (ADDITIONAL APPLICATION)
Cod Denumirea unităţii de curs Total ore Număr de Forma Nr
ore pe tipuri de credite
de activități evaluare
Total Cont.dirIndividua C S L/P
2
Sunt propuse absolvenților de la alte domenii de studii, care optează pentru programul de master în Psihologie clinică și consiliere psihologică
/ Are proposed to the graduates from other fields of study that choose the master program in Clinical Psychology and Psychological
Counseling
6
 l
ANUL I
SEMESTRUL I
F.03.O.001 Fundamente ale psihologiei / Basics of 120 30 90 16 14 Examen 4
Psychology
F.03.O.002 Etica pedagogică / Ethics in Pedagogy 90 30 60 16 14 Examen 3
S.03.A.003 Psihologia vârstelor şi a dezvoltării / 120 30 90 16 14 Examen 4
Ages and Developmental Psychology
S.03.A.004 Psihologia personalităţii / Psychology of
Personality
Total sem. 1 330 90 240 48 42 3 11
SEMESTRUL II
F.04.O.005 Pedagogie / Pedagogy 120 30 90 16 14 Examen 4
F.04.O.006 Educaţia incluzivă / Inclusive Education 90 30 60 16 14 Examen 3
S.04.A.007 Tehnologii educaţionale / Educational 90 30 60 16 14 Examen 3
Technologies
S.04.A.008 Teoria şi metodologia curriculumului /
Curriculum Theory and Methodology
Practica pedagogică 1 – activități 450 450 Examen 15
extracurriculare / Pedagogical practice
1 - extracurricular activities
Total sem. 2 750 90 660 48 42 4 25
Total anul II 1080 180 900 96 84 7 36
ANUL II
SEMESTRUL III
S.05.A.009 Teoria şi metodologia evaluării / 90 30 60 16 14 Examen 3
Evaluation Theory and Methodology
S.05.A.010 Managementul clasei / Class
Management
S.05.A.011 Didactica generală și a specialității / 180 60 120 30 30 Examen 6
General and Specialty Didactics
Total sem. 3 270 90 180 46 14 30 2 9
SEMESTRUL IV
Practica pedagogică 2 – activități 450 450 Examen 15
curriculare / Pedagogical practice 2 -
curricular activities
Total sem. 4 450 450 1 15
Total anul III 720 90 630 46 14 30 3 24
Total 1800 270 1530 142 98 30 10 60

MATRICEA CORELĂRII FINALITĂȚILOR DE STUDIU A PROGRAMULUI CU CELE ALE

UNITĂȚILOR DE CURS
Cod Denumirea unităţii de curs/modulului Finalități de studii
Code Title of the course/module De cunoștințe De abilități De competențe
1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 3.3.
F.01.O.001 Psihologia clinică + + + + + + + +
Clinical Psychology
F.01.O.002 Noţiuni avansate de neuropsihologie şi psihopatologie + + + + + + + +
Advanced Notions of Neuropsychology and Psychopathology
F.01.O.003 Metodologia și etica cercetării în domeniul psihologiei clinice + + + + + + + +
și consilierii psihologice
Methodology and Ethics of Research in Clinical Psychology
and Psychological Counseling
F.01.O.004 Doctrinologia consilierii psihologice şi psihoterapiei în + + + + + + + +
domeniul clinic
Doctrine of Counseling and Therapy in Clinical Psychology
F.01.O.005 Psihologia socială a personalității + + + + + + +
The Social Psychology of Personality
F.01.O.006 Psihodiagnostic şi evaluare practică clinică + + + + + + + +
7
 Psycho Diagnostic and Evaluation in Clinical Practice
F.02.O.007 Somatopsihologia şi psihologia sănătăţii + + + + + + + +
Somatic Psychology and Health Psychology
F.02.O.008 Managementul proiectelor
Project Management
F.02.O.009 Probleme actuale de cercetare în psihologia clinică și + + + + + + + +
consilierea psihologică
Current Research Issues in the Clinical Psychology and
Psychological Counseling
S.02.O.010 Modelul umanist în psihoterapie şi consiliere psihologică + + + + + + + +
Humanistic Model in Psychotherapy and Counseling
S.02.A.011 Psihanaliza: teorie şi practică psihoterapeutică + + + + + + + +
Psychoanalysis: theory and therapeutic practice
S.02.A.012 Stresul posttraumatic şi lucrul cu trauma psihică + + + + + + + +
Posttraumatic Stress and Work with Psycho Trauma
S.02.A.013 Modelul cognitiv şi comportamental în psihoterapie şi + + + + + + + +
consiliere psihologică
Cognitive and Behavioral Models in Psychotherapy and
Counseling
S.02.A.014 Psihodiagnosticul în cadrul expertizei psihologice judiciare + + + + + + + +
Psycho Diagnostic in Legal - Psychological Expertise
S.03.O.015 Modelul integrativ în consilierea psihologică a familiei + + + + + + + +
Integrative Model in Psychological Counseling of Family
S.03.O.016 Asistenţa psihologică a cazurilor de violenţă în familie + + + + + + + +
Psychological Assistance in Cases of Domestic Violence
S.03.A.017 Psihosexologia aplicată + + + + + + + +
Applicable Psycho Sexology
S.03.A.018 Psihologia conflictului şi tehnicile de negociere/mediere + + + + + + + +
Psychology of Conflict and Techniques of Negotiation /
Mediation
S.03.A.019 Consilierea psihologică şi psihoterapia de grup: forme şi + + + + + + + +
metode
Psychological Counseling and Group Psychotherapy: Forms
and Methods
S.03.A.020 Consilierea în carieră și orientarea vocațională + + + + + + + +
Career counseling and vocational orientation
Stagiu de practică: Psihologie clinică și consiliere psihologică + + + + + + + + +
Internship: Clinical Psychology and Psychological
Counseling
Cercetarea și elaborarea tezei de master + + + + + + + + +
Research and Master Degree Thesis Elaboration

Finalităţi de studiu
La finalizarea acestui program de studii studentul:
Cunoştinţe
1.1 va cunoaşte diferite modele teoretice de evaluare şi intervenţie în domeniul psihologiei clinice, care-i oferă
posibilitatea identificării particularităţilor distincte ale tulburărilor de sănătate mintală şi psihosomatică şi
stabilirii metodelor de diagnostic/asistenţă/consiliere pentru fiecare caz concret;
1.2 va posedă cunoştinţe profunde privind cadrul teoretic al tulburărilor de sănătate mintală şi psihosomatică,
etiologia acestora, modul de conceptualizare a cazurilor clinice şi modalităţile de identificare şi evaluare a
acestora;
1.3 va cunoaşte modele de asistenţă şi consiliere psihologică în conformitate cu teoriile psihoterapeutice de
bază.
Abilităţi
2.1 va stabili cu precizie conţinutul şi obiectivele cazului clinic şi, în funcţie de acesta, formula ipoteze,
organiza şi realiza programul de evaluare, interpreta rezultatele;
2.2 va defini obiective şi scopuri, ținând cont de particularităţile cazului clinic, şi stabili un plan de intervenţie
în conformitate cu acestea – de prevenire, tratament, suport, asistenţă, consiliere, integrare etc.;
2.3 va acţiona în conformitate cu principiile deontologice şi în limitele competenţelor psihologului.
Competenţe
3.1 va lua decizii psihoclinice în baza informaţiilor medicale şi psihologice disponibile, inclusiv oferite de alţi

8
 specialişti;
3.2 va promova cunoștințele și practicile privind sănătatea publică şi profilaxia tulburărilor mintale şi
psihosomatice;
3.3 va respecta cadrul de competenţe şi limitele profesiei de psiholog angajat în diverse domenii ale
psihologiei clinice şi consilierii psihologice.

PONDEREA COMPONENTELOR PLANULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT

THE COMPONENTS’ SHARE OF THE PROGRAM OF STUDY
Componente creditate Ponderea recomandată în Plan- Ponderea creditelor în planul de
Credited components cadru (120 credite) în %% studii (în %%) - MS
(minim-maxim) - MS The share of credits in the program
Recommended share in the Program- of studies (in %%)
framework (120 credits) in %% Master of research
(minim-maxim) - of research
Nr. credite % Nr. credite %
Unităţi de curs fundamentale (cod F) 40-54 35-45 45 37,5
Fundamental course unities (code F)
Unităţi de curs de specializare (cod S) 24-36 20-30 35 29,2
Specialty course unities (code S)
Stagii de practică / Internships 6-10 8-12 10 8,3
Teza de master / Master Thesis 24-36 20-30 30 25
Total 120 100 120 100

9
 NOTĂ EXPLICATIVĂ
1. Descrierea programului de studii
Programul de masterat Psihologie Clinică și Consiliere Psihologică se prezintă o continuare la programul de
studii la specialitatea / programul de studii la ciclul I (licență) 0313.1 Psihologie, care a fost autorizat prin Ordinul
Ministerului Educației al Republicii Moldova nr. 458 din 01 iunie 2012, funcționează în baza planului de învăţământ
aprobat în 2018 de către Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al RM, a fost acreditat în 2018. Programul de
masterat este orientat spre pregătirea specialiștilor în domeniul general de studiu 031 Științe sociale și
comportamentale, domeniul particular fiind cel psihoclinic și al consilierii psihologice, care la etapa actuală este cel
mai popular în arealul teoretico-aplicativ al psihologiei şi cu pondere înaltă ca număr de profesionişti.
Programul este axat pe cele mai reprezentative componente ale domeniului: psihologia clinică şi a sănătăţii;
consilierea psihologică; psihoterapia. Programul conține discipline obligatorii şi opţionale, oferă posibilitatea
pregătirii generale în domeniu şi specializării în arii practice ale psihologiei clinice: asistenţa şi consultanţa,
psihodiagnostic clinic, consiliere psihologică şi psihoterapia.
Pentru studii la acest program sunt admiși absolvenții ciclului de licență care intenționează să profeseze în
domeniul psihologiei clinice și consilierii psihologice/psihoterapiei. Pentru admitere la programul de master e nevoie
de studii în științe sociale și comportamentale – psihologie, sociologie, asistență socială, și domenii aferente (științe
ale educației, sănătate), dar și altele, în condiția asimilării minimului curricular din arealul psihologiei, dar și de
abilități sociale de comunicare, empatie, asertivitate etc. Absolvenții altor domenii pot fi înscriși la master în condiția
când au urmat suplimentar la planul de studii disciplinele de orientare către domeniul psihologiei, sau după
parcurgerea semestrului compensator, planul căruia se conține în program și prevede acumularea a 30 de credite.
2. Cunoștințele, abilitățile și competențele asigurate de programul de studii
Programul de studii prin realizarea finalităților stipulate la nivel de unități de curs și prezentând o unitate a
pregătirii teoretice și aplicate a specialiștilor în domeniu, asigură acumularea de:
- cunoștințe:
a) baza teoretică și etica profesională în psihologia clinică, consilierea psihologică şi psihoterapie;
b) modelele teoretice de evaluare şi intervenţie care oferă posibilitate absolvenților să identifice particularităţile
distincte ale tulburărilor de sănătate mintală şi psihosomatică şi să stabilească metode de
diagnostic/asistenţă/consiliere pentru fiecare caz concret;
c) cadrul teoretic al tulburărilor de sănătate mintală şi psihosomatică, inclusiv etiologia acestora;
d) modul de conceptualizare a cazurilor clinice şi modalităţile de identificare şi evaluare a acestora;
e) modele de asistenţă şi consiliere psihologică în conformitate cu teoriile psihoterapeutice de bază.
- abilități:
a) investigarea şi evaluarea tulburărilor psihologice de natură clinică sau subclinică;
b) investigarea și evaluarea tulburărilor psihosomatice din punct de vedere psihologic și a impactului lor asupra
echilibrului psihoemoțional;
c) investigarea și evaluarea tulburărilor de comportament;
d) proiectarea şi implementarea intervenţiilor psihologice în domeniul clinic;
e) proiectarea şi realizarea demersului de cercetare în psihologia clinică, consilierea psihologică şi psihoterapie.
- competențe:
a) dezvoltarea autonomiei, responsabilităţii şi iniţiativei profesionale;
b) acceptarea evaluării din partea colegilor în actul supervizării profesionale;
c) activitatea permanentă de autoevaluare și perfecționare profesională;
d) dezvoltarea capacităților de time-management, planificare strategică și curentă, monitorizare a activității
profesionale, evaluare a rezultatelor, managementul proiectelor profesionale;
e) aplicarea tehnicilor de muncă în echipă.

10
 3. Obiectivele programului de studii, inclusiv corespunderea acestora misiunii universității;
Obiectivul central: programul de masterat pune accent atât pe teorie și cercetare, cât și pe instruirea
practică, formând specialiști, experți și consilieri capabili de implicare în serviciile psihologice din diverse domenii:
medicină, educație, forțe armate, domeniul juridic etc., în conformitate cu principiile multidisciplinarității și
abordarea științifică în psihologia clinică și consilierea psihologică.
Obiectivele particulare:
- a oferi cunoştinţe teoretice şi abilităţi relevante cadrului de probleme psihoclinice cu care se confruntă
cotidianul actual;
- a furniza competenţe de cercetare şi evaluare psihologică clinică;
- a amplifica cunoştinţele din domeniul neuroştiinţelor clinice, psihosomaticii şi psihologiei sănătăţii, precum şi
despre sistemele de ocrotire a sănătăţii mintale în care sunt angajaţi psihologii profesionişti;
- a forma cunoştinţe şi abilităţi de consiliere psihologică şi a orienta spre modelele psihoterapeutice utilizate în
cadrul profilaxiei şi ameliorării sănătăţii mintale.
Programul de masterat Psihologie Clinică și Consiliere Psihologică corespunde misiunii ULIM, care constă
în: a) transmiterea şi asigurarea vitalităţii dialectice a cunoaşterii şi valorilor culturale naţionale şi universale prin
intermediul învăţământului şi cercetării; b) educarea noilor generaţii în spiritul valorilor democraţiei participative şi
cetăţeneşti, cu respectarea drepturilor individuale şi colective, într-un cadru umanist, pacifist şi tolerant, care permite
dezvoltarea multilaterală a fiecărui membru al societăţii fără nici o discriminare; c) sprijinul plenar şi necondiţionat
al societăţii în perpetuă mişcare şi tuturor membrilor săi, întru asigurarea dezvoltării şi progresului economic,
tehnico-ştiinţific, pentru asigurarea unei calităţi a vieţii demne de fiinţa umană la începutul mileniului trei.
4. Racordarea programului de studii și a conținuturilor din Planul de învățământ la tendințele internaționale
din domeniu
Planul de învățământ și conținutului curricular al programului este racordat la tendințele pieței educaționale
și a muncii din Europa Centrală și de Est, precum și SUA, Canada, Australia, alte țări cu un sistem dezvoltat de
pregătire și angajare în câmpul muncii a specialiștilor în psihologie clinică și consiliere psihologică. În procesul de
proiectare au fost consultate experiențele din domeniu ale universităților cu renume, atât din regiune – Universitatea
București, Universitatea „A.I. Cuza”, Iași, Universitatea Babeş Bolyai Cluj, Universitatea de Vest (Timiloara)
(România), Școala Superioară de Economie din Moscova (Rusia), Universitate din Pécs (Ungaria), din Europa și
America de Nord - Webster University (SUA), Universitatea din Padova și Sapienza University din Rome (Italia),
Maastricht University, Utrecht University, Erasmus University din Rotterdam (Țările de Jos), Sofia University din
Palo Alto, Cardinal Stritch University din Milwaukee Webster University, Santa Clara University, Tennessee State
University, University of Nebraska-Lincoln, Michigan School of Professional Psychology (SUA), Universitatea din
Toronto (Canada) și al. În cadrul acordurilor de colaborare în calitate de experți au fost antrenați profesori notorii din
SUA, Germania, Ungaria, Slovenia, Spania, România, Rusia, Ukraina etc.
5. Evaluarea așteptărilor sectorului economic și social
La elaborarea programului de studiu s-a ţinut cont de prevederile Cadrului Naţional al Calificărilor, Cadrului
European al Calificărilor (ciclul II – studii superioare de masterat, nivelul 7 ISCED) și documentele normative ale
ULIM, astfel încât Planul de învățământ și conținuturile curriculare asigură achiziționarea cunoștințelor, abilităților și
competențelor necesare conform cerinţelor CNCRM și EQF/Tuning project, EU. Programul prevede cunoaşterea
aprofundată a ariei de specializare în psihologia clinică și consilierea psihologică şi, în cadrul acesteia,
dezvoltarea teoretică, metodologică şi practică, utilizarea adecvată a limbajului specific în comunicarea cu
medii profesionale diferite, utilizarea cunoştinţelor pentru explicarea şi interpretarea situaţilor în contexte largi
asociate domeniului. Răspund prevederilor Cadrului Naţional al Calificărilor și Cadrului European al Calificărilor
și ailitățile formate în cadrul programului de masterat – de utilizarea integrată a aparatului conceptual şi
metodologic pentru a rezolva probleme teoretice şi practice noi, a criteriilor şi metodelor de evaluare pentru

11
formularea concluziilor şi fundamentarea deciziilor constructive, elaborare a proiectelor profesionale şi/sau de
cercetare, utilizând inovativ un spectru variat de metode calitative şi cantitative. Conform prevederilor sunt
urmărite și sarcinile de formare a competențelor de executare a sarcinilor profesionale complexe în condiţii de
autonomie şi de independenţă profesională, realizare a autocontrolului asupra procesului de învăţare,
previziunea nevoilor de formare, analiza critică a propriei activităţi profesionale. Conținutul programului este
adaptat la solicitările pieții forțelor de muncă în domeniul psihologiei clinice și consilierii psihologice, pregătind
specialiști capabili să se implice în investigarea-evaluarea-asistența psihologică a populației în conformitate cu
necesitățile instituțiilor din domeniul ocrotirii sănătății, educaționale, de drept și militare, altele preocupate de
sănătatea și bunăstarea populației, dar și în calitate de psihologi cu drept de liberă practică.
6. Consultarea partenerilor în procesul de elaborare a programului de studii
În procesul de elaborare a programului de studii s-a ținut cont de opinia angajatorilor, studiată prin
intermediul chestionării și în timpul activităților comune realizate pe teme corespunzătoare obiectivelor și conțintului
planului, a cadrelor didactice de la catedră – expusă în cadrul întrunirilor echipei de lucru și a titularilor disciplinelor,
a absolvenților și studenților, cercetată în timpul sondajelor anonime efectuate anual.
7. Relevanța programului de studii pentru piața forței de muncă
Programul de studii este relevant pentru piața forței de muncă, formând specialiști care actualmente sunt din
ce în ce mai mult solicitați, care corespund, conform Clasificatorului ocupațiilor din Republica Moldova, diferitor
ocupații: psiholog în specialitatea consiliere psihologică, psiholog în specialitatea psihologie clinică, psiholog în
specialitatea psihoterapie, psiholog legist/psiholog judiciar, psiholog şcolar, cercetător ştiinţific în psihologie,
specialist-psiholog în domeniul juridic, social şi cultura.
8. Posibilitățile de angajare a absolvenților
Absolvenții programului de master se pot angaja în:
- asistenţă, psihodiagnoză şi consiliere psihologică în clinici, policlinici, spitale şi cabinete individuale;
- prestare de servicii psihoclinice organizaţiilor şi instituţiilor de stat şi nonguvernamentale din diverse domenii
care solicită servicii psihologice: medicină, educație, forțe armate, domeniul juridic, resurse umane etc.;
- consiliere psihologică individuală şi de grup;
- cercetare ştiinţifică în psihologia persoanei, consilierea psihologică şi psihologia clinică, alte domenii aferente
ale psihologiei.
9. Accesul la studii a titularilor de diplome obținute după finalizarea respectivului program de studii
Absolvenții programului de master pot urma un program de doctorat în științele sociale și comportamentale -
psihologie.

12