Colegiul Tehnic ,,Constantin Brâncuși” Petrila

Structură Școala Primară Nr. 3 Petrila

Planificare calendaristică
An școlar 2022-2023
Clasa a II-a
Prof.

Avizat director:
Dr. Ing. Mitran Cecilia-Livia
Avizat responsabil comisie metodică:
Prof. Avram Carmen

Modul I: 5sept-21 oct.2022; 7 săptămâni- -S1-S7

Modul II: 31 oct.- joi 22 decembrie 2022; 8 săptămâni--S8-S15
Modul III: 9 ianuarie-2023- 10 februarie 2023; 5 săptămâni - -S16-S20
Modul IV: 20 februarie- joi 6 aprilie 2023; 6 săptămâni--S21-S26
Modul V: miercuri 19 aprilie- vineri 16 iunie 2023; 8 săptămâni --S27-S34

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ CLR - 6ore/săptămână

MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI MEM - 5ore /săptămână
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE AVAP - 2 ore/ săptămână
MUZICĂ ŞI MIŞCARE MM - 2 ore/ săptămână
DEZVOLTARE PERSONALĂ DP - 1 oră/ săptămână
 Nr. Unități tematice Disciplina Competențe Conținuturi Nr. Săpt. Obs.
crt. specifice ore

Modul I 5sept-21 oct.2022; 7 săptămâni S I-S VII

1. Bine te-am regăsit 1.1. ● Citire/ lectură – Reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor 12 2săpt.
CLR
dragă școală! 1.2. clasei I I –II
1.3. ● Cartea
2.3. Prezentarea manualului. Cuprinsul unei cărţi 5-16.09.
2.4. Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi 2022
3.1. ● Alfabetul limbii române
3.4. Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
4.1. Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte:
4.2. ● Texte suport:
Deşteaptă-te, române! de Andrei Mureşanu
Prima ziua de școală,după Ionel Teodoreanu
Povestea cărții de povești ,după Emilia Căldăraru
Cearta literelor
● Evaluare iniţială

1.1. ● Reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor clasei I 10 2săpt.

MEM
1.2. Numere naturale de la 0 la 100. Recunoaștere,formare,citire,scriere I –II
1.3. Numere pare-impare.
1.4. Compararea,ordonarea și rotunjirea numerelor naturale0-100 5-16.09.
2.1. Adunări şi scăderi de la 0 la 100 2022
2.2. Forme geometrice. Măsurarea cu unităţi nestandard
3.1. Probleme care se rezolvă printr-o operaţie
3.2. Probleme care se rezolvă prin 2 operaţii de adunare/scădere
4.1. Plante şi animale
5.1. Anotimpurile
5.2. Corpul uman
6.1. Surse de energie. Soarele
6.2. ● Evaluare iniţială
1.1 Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi 2 2săpt.
DP  Eu si ceilalti – “Amintiri din vacanță”
2.3 I –II
Eu,familia și prietenii
Eu,colegii și vecinii 5-16.09.
2022
2
  Cum arată oamenii
MM 1.4. Cântare vocală în colectiv, în grupuri mici şi individual; Legătura dintre text şi 4 2săpt.
2.1. melodie; mişcări sugerate de text; dansul I –II
3.1. ● Muzica şi prietenii ei
3.2. Începe povestea 5-16.09.
Muzică şi culoare 2022
1.1. ● Materiale, instrumente, tehnici şi procedee de lucru; caracteristici 4 2săpt.
AVAP 2.2. observabile ale acestora I –II
2.3. ● Materiale şi instrumente cu ajutorul cărora poţi crea obiecte/desena, picta sau
2.5. modela 5-16.09.
● Comunicarea cu ajutorul desenelor sau al semnelor. Litere şi cifre 2022
● Evaluare
2. Poveștile toamnei 1.1. Textul narativ. Textul literar. 18 3 săpt.
CLR 1.2. Alineate.Așezarea textului în pagină III- V
1.4. Transcrierea.
2.2. Text suport: Frunza,după Emil Gârleanu 19.09.2022
2.3. Textul narativ. Recunoașterea personajelor. 7.10.2022
3.1. Forme ale discursului oral. Descrierea unui personaj.
4.1. Semnul exclamării.Intonarea propozițiilor excclamative
Text suport: Bradul,poveste populară românească
Textul liric. Poezia. Poetul. Strofa. Versul
Povestirea unei întâmplări trăite sau observate.
Așezarea textului în pagină.
Text suport:
Cântec,după Șt.O:Iosif
Scrierea corectă a unor cuvinte. Silaba
Text suport:Toamna dintâi,după Erskine Caldwell
Proiect:Muzeul toamnei
Recapitulare: Balada unui greier mic,după G.Topârceanu
Evaluare sumativă
Activități de Recuperare-Ameliorare/Dezvoltare.
1.4. Numerele naturale de la 0 la 1000 15
MEM 1.5. ●Formarea, citirea si scrierea nr.naturale de la 0 la 1000. Numere pare. Numere 3 săpt.
1.6. impare III- V
3.1. Despre campii
3.2. Compararea nr.naturale de la 0 la 1000. 19.09.2022
4.1. Despre nevoile de baza ale plantelor 7.10.2022
4.2. Ordonarea nr.naturale de la 0 la 1000.
5.1. Despre nevoile de baza al animalelor
5.2. ● Rotunjirea nr.naturale de la 0 la 1000.
Despre nevoile de baza ale oamenilor
● Recapitulare Evaluare –Ameliorare/Dezvoltare

3
 1.1 Eu și ceilalți 3 3 săpt.
DP
1.2 Noi... fetele și băieții III- V
2.1 Frumusețea vârstelor
2.3 Cum ne îmbrăcăm? 19.09.2022
7.10.2022

MM 1.4 Muzică și poezie 6 3 săpt.

2.1 Muzică, film și dans III- V
3.1 Muzică și matematică
3.2 Toamna 19.09.2022
7.10.2022

1.1 Materiale și instrumente 6 3 săpt.

AVAP
2.2 Oamenii comunică III- V
2.3 Litere și cifre
2.5 Evaluare 19.09.2022
7.10.2022

3. Poveștile prieteniei 1.1 Povestirea orală a unui text. Povestirea unor întâmplări observate. 12 2 sapt.
CLR
1.2 Reguli ale discursului oral. Pronunția clară și corectă. VI-VII
1.3 Virgula.Folosirea virgulei 10.10.2022
1.4 Grupurile de litere 21.10.2022
2.1 Transmiterea unor mesaje.Biletul
2.2 Texte suport: Împreună,după Cristina Tohănean
2.3 Comoara
2.4 Cenușiul
3.1 Dințișor,după Florin Colonaș
3.2 Proiect :Cartea prieteniei
3.4 Recapitulare: Prietenul ,de Grigore Vieru.
4.1 Evaluare sumativă
4.2 Activități de Recuperare. Ameliorare/Dezvoltare.
4.3
1.4. Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fără și cu 10 2 sapt.
MEM 1.5. trecere peste ordin VI-VII
1.6.  Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000, fara trecere 10.10.2022
3.1. peste ordin 21.10.2022
3.2.  Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul
4.1. unităților
4.2.
 Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul
5.1.
5.2. zecilor
 Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul
unităților si al zecilor
Despre rezervațiile naturale
4
 Influența negativă a omului asupra mediului
● Recapitulare Evaluare –Ameliorare/Dezvoltare
1.1 Eu și ceilalți 2 2 sapt.
DP
1.2 Fiecare este unic VI-VII
2.1 Suntem diferiți 10.10.2022
2.3 Recapitulare 21.10.2022
Iată ce am învățat!
MM 1.1; 1.2 Timbrul - sunete din natură, sunete muzicale vocale, legătura dintre text şi 4 2 sapt.
1.3; 1.4 melodie VI-VII
2.1; 2.3 Sunete din natură 10.10.2022
3.1; 3.2 Sunete vocale 21.10.2022
3.3 Sunete muzicale instrumentale
3.4
1.2 Familia mea 4 2 sapt.
AVAP 2.1 Casa mea VI-VII
2.2 Locul unde mă joc 10.10.2022
2.3 Evaluare 21.10.2022
2.4

Modul II 31 oct.- joi 22 decembrie 2022; 8 săptămâni SVIII-S XV

4. 1.1. Textul liric. Poezia. Poetul. Strofa. Versul 24 4 săpt.
CLR
Poveștile iernii 1.2. Formularea răspunsurilor la întrebări.
1.3. Scrierea corectă cu m înainte de p și b
1.4. Text suport: Poezia Iarna pe uliță ,de George Coșbuc VIII-XI
2.1. Propoziţia/Enunțul. Intonarea propozițiilor. Semnul :Două puncte
2.2. Formularea răspunsurilor la întrebări. 31 oct-
2.3. Text suport: La săniuș,după Ion Agârbiceanu 25 noi
2.4. Textul informativ.Prezentarea unui obiect,a unor fenomene.
3.1. Formularea răspunsurilor la întrebări
3.2. Descrierea unui fenomen.
3.3. Scrierea imaginativă dintr-o ilustrație
3.4. Text suport:Polul Nord
4.1. Sunetele limbii române. Vocale şi consoane
4.2. Scrierea cuvintelor care conțin grupurile de sunete oa, ea, ia, ie, ua, uă.
4.3. Formularea de răspunsuri la întrebări
Scrierea imaginativă
Text suport:Scrisoare de la Moș Crăciun
Proiect:Ninge cu bucurii
Recapitulare: Scrierea imaginativă după benzi desenate
Evaluare sumativă
Colinde tradiționale
Activități de Recuperare- Ameliorare/Dezvoltare.
5
 2.1. Scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fără și cu trecere peste 20 4 săpt.
MEM 2.2. ordin
3.1.  Scăderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu împrumut la ordinul
3.2. zecilor VIII-XI
4.1. Influența negativă a ploii și a grindinei
4.2.  Scăderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu împrumut la ordinul 31 oct-
5.1. 25 noi
sutelor
5.2.
Influența negativă a secetei și a caniculei
 Scăderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu împrumut la ordinul
zecilor și al sutelor
Influența negativă a brumei asupra mediului
 Aflarea numărului necunoscut
 Probleme care se rezolvă prin operația de adunare
 Probleme care se rezolvă prin una sau două operații
• Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Înmulțirea numerelor de la 0 la 100
• Adunarea repetată de termeni egali. Adaptarea viețuitoarelor la
mediu
• Înmultirea numerelor naturale.
Despre viata plantelor si a animalelor
• Înmultirea cand unul dintre factori este 2.
Despre viata oamenilor
• Inmultirea cand unul dintre factori este 3.
Nevoile viețuitoarelor pentru a supraviețui
1.3. Timpul din viața noastră 4 4 sapt.
DP
2.1. Cum folosim timpul? VIII-XI
2.3. Cum îmi planific activitățile? 31 oct-
3.1. Am timp și de joacă 25 noi
3.2.
MM 1.1; 1.2 Timbrul – sunete din natură, sunete muzicale vocale, sunete muzicale 8 4 sapt.
1.3; 1.4 instrumentale, jucării muzicale din materiale naturale, acompaniament de
2.1; 2.3 jucării muzicale realizat de copii
3.1; 3.2 ● Tărâmul sunetelor VIII-XI
3.3 Sunete vocale (2) 31 oct-
3.4 Sunete muzicale instrumentale 25 noi
Lumea sunetelor
Recapitulare
Evaluare

1.1 Povești despre curcubeu 6 VIII-XI

AVAP
6
 1.2 Cu umbrela prin ploaie
2.2 Curcubeul nostru 31 oct-
2.3 2.4 Evaluare 25 noi
5. Povești despre Scrierea scurtă a cuvintelor s-a/sa. 20 4 sapt.
CLR
cunoaștere 1.2. Text suport: Zburătorul din Carpați
1.3. Textul narativ. Textul liric. XII-XV
2.3. Așezarea textului în pagină. Transcrieri. Copieri.
3.1. Recunoașterea personajelor. 28.11-
3.2. Reguli ale discursului oral. Descrierea unui personaj. 22.12.2022
4.1. Descrierea unei persoane. Scrierea imaginativă după un șir de imagini.
4.2. Propoziția /enunțul
4.3. Semnul exclamării. Scrierea corectă a cuvintelor cu m înainte de p și b.
Virgula,semnul exclamării,două puncte;
Recapitulare semestrială
Textul nonliterar. Cuvântul. Silaba. Scrierea corectă a cuvintelor
sa/s-a,într-o/într-un
Scrierea imaginativă după o ilustrație.
Cuvinte cu aceșlași înțeles. Cuivinte cu înțeles opus.
Formularea de răspunsuri și întrebări.
Dictări, copieri, transcrieri.
1.5. • Inmultirea cand unul dintre factori este 4. 16 4 sapt.
MEM
1.6. Balta, mediu natural de viață
5.2. • Inmultirea cand unul dintre factori este 5. XII-XV
3.1. Acvariul,mediu artificial de viață
3.2. • Inmultirea cand unul dintre factori este 6. 28.11-
Pădurea,mediu natural de viață 22.12.2022
• Inmultirea cand unul dintre factori este 7, 8, 9 sau 10. Parcul, mediu
artificial de viață
• Inmultirea cand unul dintre factori este 0 sau 1
• Proprietatile înmultțirii
• Ordinea efectuării operatiilor
Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai multe operații
• Recapitulare semestrială
Evaluare
• Ameliorare. Dezvoltare
1.3. Timpul din viața noastră 4
DP 2.1. Învăț organizat XII-XV
2.3. Recapitulare
3.1. Iată ce am învățat! 28.11-
3.2. Te privesc, te înțeleg 22.12.2022
MM 1.3 Ritmul – sunet lung/scurt; marcarea structurilor ritmice; genuri muzicale: 8 4 sapt.
1.4 colinde
2.1 Tărâmul Ritmului XII-XV
7
 2.2 Sunete scurte, sunete lungi
3.1 PAS cu PAS 28.11-
3.4 Tradiții de sărbători 22.12.2022
De la PAS la IUTE
1.2 Ninge 8 XII-XV
AVAP
1.3 Omul de zăpadă
2.2; 2.3 Obiceiuri de iarnă 28.11-
2.5; 2.6 Evaluare 22.12.2022
Modul III 5 săptămâni 9 ianuarie-2023- 10 februarie 2023; SXVI- S XX

6. Poveștii despre 1.1. Textul narativ. Povestirea orală a unui fragment 12 2 sapt.
CLR
cunoaștere 1.2. Scrierea imaginativă dintr-o ilustrație.
1.3. Scrierea scurtă a cuvintelor s-a/sa. XVI-XVII
1.4. Text suport: Zburătorul din Carpați
2.3. Povestirea orală a unui text. Povestirea unor întâmplări observate 9.01.2023
3.1. Descrierea unui fenomen. Cuvântul. Silaba. 20.01.2023
3.2. Scrierea cuvintelor într-o/într-un
3.4. Prezentarea unui loc oferind detalii
4.1. Scrierea corectă a cuvintelor care conțin litera x
4.2. Text suport:Despre Eddison și becul inventat de el
Un mesaj neașteptat
Proiect:Invenții și inventatori
Recapitulare: Istoria stiloului

1.5. Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100 10 2 sapt.

MEM 1.6. • Fractii. Despre Delta Dunării
5.2. • Imparțirea numerelor naturale folosind scăderea repetată XVI-XVII
3.1. Desprea Marea Neagră
3.2. • Imparțirea- operația inversă a înmulțirii. Despre deșert 9.01.2023
• Proba înmulțirii și a împărțirii. Despre Grădina Botanică și sera ei 20.01.2023
• Recapitulare. Evaluare •Ameliorare. Dezvoltare
2.1 Comunicare eficientă – elemente de ascultare activă: contact vizual, postură, 2 2 sapt.
DP
2.2 voce (intonaţie, accent XVI-XVII
2.3 Mesajul corpului
Ascultarea activă – vocea 9.01.2023
Recapitulare 20.01.2023
Iată ce am învățat!
MM 1.3 1.4 PAS, IUTE și RAR 4 2 sapt.
2.1 2.2 Pauza – Scurtă recreație muzicală XVI-XVII
3.1 3.4 Recapitulare 9.01.2023
Evaluare 20.01.2023

8
 2.1 Piatră 4 2 sapt.
AVAP
2.3 Lemn XVI-XVII
2.4 Plastic 9.01.2023
2.5 Recapitulare 20.01.2023
Evaluare

7. Poveștile CLR 1.1. Formularea de întrebări și răspunsuri. 18 3 sapt.

naturii 1.2. Povestirea orală a unui text citit
1.3. Scrierea corectă a cuvintelor dintr-o/dintr-un XVIII
1.4. Text suport: Puiul de elefant,după Rudyard Kipling XX
1.5. Dialogul în situații concrete.A cere și a da informații.
1.6. Două puncte. 23.01.2023
3.1. Intonarea propozițiilor. Formularea răspunsurilor la întrebări. 10.02.2023
3.2. Repovestirea unor întâmplări citite.
4.1. Scrierea corectă a cuvintelor sau/s-au
4.2. Scrierea corectă a cuvintelor care conțin grupuri de sunte
5.1. Text suport: Legenda Soarelui și a Lunii
5.2. Legendă ,după Iulia Hașdeu
61. Recapitulare : Scrierea imaginativă după un șir de întrebări
6.2. Proiect :Mobil cu planete
6.4. Evaluare sumativă
Activități de Recuperare-ameliorare/dezvoltare
MEM Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100 15
1.5. • Împărțirea la 2 • Împărțirea la 3
1.6. Despre Polul Nord și Polul Sud
5.2. • Împărțirea la 4 • Împărțirea la 5
3.1. Despre igiena corporală
3.2. •Împărțirea la 6 •Împărțirea la 7
4.1. Despre igiena danturii. Despre igiena alimentelor.
4.2. • Împărțirea la 8 • Împărțirea la 9
Cazuri speciale de împărțire. Despre igiena îmbrăcămintei
• Aflarea numărului necunoscut
• Ordinea efectuării operațiilor. Despre igiena încălțămintei
• Probleme care se rezolvă prin mai mult de două operații
• Recapitulare. Evaluare
2.1. Emoţiile noastre - emoţii de bază (bucurie, tristeţe, frică, furie) exprimate 3 3 sapt.
DP
2.3. în comportamente
Starea de bine-Bucuria XVIII
Bucuria alungă tristețea- Tristețea XX
Nu te împrieteni cu frica!- Frica
Păstrează-ți calmul!- Furia 23.01.2023
Recapitulare 10.02.2023

9
 MM 1.1 Orașul Cor 6 3 sapt.
1.3 Povestea continuă
1.4 Cântarea vocală XVIII
2.1 Dicția XX
2.2 Să cântăm în cor!
Cântarea cu acompaniament 23.01.2023
10.02.2023
1.2 Muzica, pasiunea mea 6
AVAP 2.2 Instrumente muzicale de jucărie
2.3 Evaluare
MODUL IV 20 februarie- joi 6 aprilie 2023; 6 săptămâni SXXI-SXXVI
SĂPTĂMÂNA VERDE: 27 MARTIE -31 MARTIE
8. Poveștile CLR 1.1 Textul narativ. Textul literar. 18 3sapt.
familiei 1.2 Scrierea corectă a cuvintelor care conţin î/â
1.3 Reguli ale discursului oral.. Ascultarea și respectarea opiniei celuilalt. XXI
1.4 Transcrierea. XXIII
2.1 A formula o idee. A identifica un obiect, un loc, o persoană
2.2 Texte suport:Poveste de alungat tristețea,după Octav Pancu Iași
2.3 Mămici și copii 20.02.2023
2.4 Prezentarea unei persoane 10.03.2023
3.1 Scrierea imaginativă.Afișul
3.2 Scrierea cuvintelor cu â și î
3.4 Text suport:La bunicul ,după Johanna Spyri
4.1 Repovestirea unei întâmplări citite.
4.2 Folosirea unor cuvinte potrivite. Pronunția clară și corectă
4.3 Text suport: D-l Goe,după I.L.Caragiale
Proiect:Ziua familiei
Recapitulare: Bunica,de Ștefan Octavian Iosif
Evaluare sumativă
Activități de recuperare-ameliorare/Dezvoltare.
MEM 2.1. Elemente intuitive de geometrie 15 3sapt.
2.2. • Figuri plane. Pătratul și dreptunghiul. Despre igiena locuinței
3.2. • Triunghiul. Despre dieta alimentară sănătoasă XXI
4.1. • Cerc. Semicerc. Despre exercițiile fizice XXIII
4.2. • Interiorul și exteriorul unei figure geometrice.
5.1 • Axa de simetrie. Despre bolile copilăriei
• Corpuri geometrice. Despre joc și ,,boala mâinilor murdare’’ 20.02.2023
• Desfășurarea unui corp geometric 10.03.2023
• Recapitulare. Evaluare
• Ameliorare. Dezvoltare
2.1. Cum relaţionez? – Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare 3 20.02.2023
DP 2.2. Știu să-mi fac prieteni 10.03.2023
10
 2.3. Îmi pasă de ceilalți
Respectă și vei fi respectat
Recapitulare
Iată ce am învățat!
MM 2.3 Să cântăm cu solist! 6 20.02.2023
3.1 Percuția corporală 10.03.2023
3.3 Recapitulare
3.4 Evaluare
2.1 Frunze 6
AVAP
2.2 Flori 20.02.2023
2.3 Fructe 10.03.2023
2.4 Evaluare
2.5

Cea mai frumoasă CLR 1.1 Textul narativ 18 3săpt.

9. poveste 1.2 Formularea de întrebări și răspunsuri.
1.3 Povestirea orală a unui text citit XXIV
1.4 Scrierea corectă a unor cuvinte XXVI
2.1 Grupul de litere ce 13.03.2023
2.2 A formula o idee . 6.04.2023
2.3 Asemănări și deosebiri
2.4 Texte suport: Țara unde oamenii nu visau niciodată,după Petre Crăciun
3.1 Bătrâna și vasul
3.2 Sarea în bucate,după Petre Ispirescu
3.4 Proiect:Cartea noastră de povești
4.1 Recapitulare
4.2 Evaluare sumativă
4.3 Activități de Recuperare-Ameliiorare/Dezvoltare.
MEM 3.2. Unități de măsură 15 3săpt.
4.2. • Măsurarea lungimii
6.1. • Măsurarea capacității vaselor XXIV
6.2. • Măsurarea masei corpurilor XXVI
6.3. • Măsurarea timpului. Ceasul 13.03.2023
6.4. • Măsurarea timpului. Calendarul 6.04.2023
• Utilizarea banilor.Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-1000
• Recapitulare. Evaluare
• Ameliorare. Dezvoltare
2.2. Învăţ cum să învăţ – Abilităţi şi atitudini de învăţare (condiţiile învăţării: 3 3săpt.
DP 3.1. factori favorizanţi /resurse, factori de stres/ obstacole, instrumente,
3.2. persoane, context) XXIV
Ce mă ajută să învăț XXVI
Uneori am nevoie de ajutor 13.03.2023
Recapitulare 6.04.2023
11
 MM 1.1 Sunete înalte și joase 6 3săpt.
1.3 Mersul melodiei XXIV
2.1 Legătura dintre text și melodie XXVI
Cântarea în dialog 13.03.2023
6.04.2023
1.3 Familia Miau 6 13.03.2023
AVAP 2.2 Fluturi 6.04.2023
2.3 Evaluare
2.5
MODUL V 8 SĂPTĂMÂNI MIERCURI 19 APRILIE-16 IUNIE S XXVII- S XXXIV
SĂPT. 8-12 MAI-,,ȘCOALA ALTFEL”
10. CLR 1.1 Textul liric. Poezia. Poetul. Strofa. Versul 24 4sapt.
Povești despre 1.2 Cuvinte cu aceșlași înțeles. Cuivinte cu înțeles opus.
meserii 1.3 Formularea de răspunsuri și întrebări XXVII
1.4 XXX
2.1 Text suport: Ce miros au meseriile,după Gianni Rodari
2.2 Scrierea și pronunția corectă a cuvintelor este,eram,erai,eu,ea,el,ei,ele 19.04.2023
2.3 Formularea de diverse mesaje 19.05.2023
2.4 Texte suport:Cum se face o bicicletă
3.1 Acul și barosul,după Ion Creangă
3.2 Proiect:Târgul de meserii
3.4 Recapitulare: Balerine mici cu vise mari
4.1 Evaluare sumativă
4.2 Activități de Recuperare-Ameliorare/Dezvoltare.
4.3
MEM 3.2. Organizarea și reprezentarea datelor din mediul cunoscut 20 4sapt.
4.2. Despre gripa
6.1. Despre metode de prevenție și tratare a unor boli XXVII
6.2. Despre vaccinare XXX
6.3. Despre forțe exercitate de magneți
6.4. Despre corpuri si materiale care conduc electricitatea 19.04.2023
Despre unde și vibrații 19.05.2023
• Recapitulare. Evaluare
• Ameliorare. Dezvoltare
1.3. Vreau o viaţă sănătoasă – Igiena personală (norme de igienă în contexte 4 XXVII
DP
2.3. variate) XXX
Sunt curat și îngrijit
Doresc să-mi fie bine 19.04.2023
Recapitulare 19.05.2023
MM 3.1 3.2 Nuanțe – tare și încet 8 19.04.2023
3.3 3.4 Cântec vesel, cântec trist 19.05.2023

12
 1.1 Pești 8 19.04.2023
AVAP
2.2 Țestoase de apă 19.05.2023
2.3 Caracatițe
2.5 Evaluare
11. Povești înaintea CLR 1.1 Recapitulare finală 18 4 sapt.
vacanței 1.2 Reguli ale discursului oral: pronunţie clară şi corectă; acordul în gen şi număr;
1.3 intonaţie adecvată XXXI
1.4 Textul liric ( sistematizare) XXXIV
2.1 Exerciţii de fonetică şi vocabular.
2.2 Grupuri de litere. 22.05.2023
2.3 Cuvintele sau/ s-au, dintr-o, sa/ s-a, într-o/ într-un. 16.06.2023
2.4 Scrierea lui m înainte de p și b.
3.1 Scrierea corectă a literelor x, â și î.
3.2 Două puncte, virgula, dialogul.
3.4 Grupurile de sunete învățate.Textul narativ. Textul nonliterar. Textul liric.
4.1 Scrierea imaginativă.
4.2 Formularea de întrebări și răspunsuri.
4.3 Cuvinte cu același înțeles, cu înțeles opus, cu aceeași formă dar înțeles diferit.
Texte suport:Cartea cu Apolodor ,de Gellu Naum
Lizuca plănuiește o expediție,după Mihail Sadoveanu
Evaluare finală
MEM 1.1 Recapitulare finală 15 4 sapt.
1,2 Numere naturale de la 0 la 1000
1.3 Adunarea si scăderea numerelor naturale în concentrul 0 - 1000 XXXI
1.4 Înmultirea si împărțirea numerelor naturale în concentrul 0 - 100 XXXIV
1,5 Figuri si corpuri geometrice
1.6 Măsurarea cu unităţi standard 22.05.2023
2.2 Probleme care se rezolvă prin două sau mai multe operaţii de adunare, 16.06.2023
3.1 scădere, înmultire, împărtire
5.1
Corpul uman; Plante si animale; Pământul; Universul
5.2
Evaluare finală
6.4
3.2. Descopăr meseriile 3 4 sapt.
DP 3.3. Vreau să devin… XXXI
Ce pot face două mâini dibace XXXIV
22.05.2023
16.06.2023

MM 3.1 Genuri muzicale – din folclorul copiilor 6 4 sapt.

3.2 Recapitulare XXXI
3.3 3.4 Evaluare XXXIV
22.05.2023
16.06.2023

13
 2.2 La castel 6 4 sapt.
AVAP 2.3 Cai și unicorni XXXI
2.4 Prâslea cel voinic XXXIV
Personajul ECO 22.05.2023
Recapitulare-Evaluare 16.06.2023

14