AN ȘCOLAR 2022/2023

Avizat, Responsabil comisie metodică,

Director, Prof. Mariana Anghel
Prof. Nicoleta Stancu

PLANIFICARE ANUALĂ INTEGRATĂ

CLASA I

MANUALE SUPORT:
1. Comunicare în limba română, clasa I, autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018
2. Matematică şi explorarea mediului, clasa I (autori: Tudora Piţilă, Cleopatra Mihăilescu), Editura Didactică şi Pedagogică S.A.,
București, 2018
AUXILIARE RECOMANDATE ȘI AVIZATE MEN:
1. Comunicare în limba română. Caiet de lucru pentru clasa I, partea I și partea a II-a, autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă,
Camelia Coman, Crinela Grigorescu, Editura Art Klett, 2022
2. Comunicare în limba română. Fișe de lucru pentru clasa I, partea I și partea a II-a, autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă,
Camelia Coman, Crinela Grigorescu, Editura Art Educațional, 2018
3. Matematică și explorarea mediului. Caiet de exerciții și probleme pentru clasa I, partea I și partea a II-a, Editura Art Klett, 2018
4. Matematică și explorarea mediului. Fișe integrate de evaluare curentă și sumativă, clasa I, partea I și partea a II-a, Editura Art
Educațional, București, 2019
5. Muzică și mișcare. Caiet de lucru pentru clasa I, autori: Adina Grigore, Cristina Ipate-Toma, Maria Raicu, Editura Ars Libri, 2018
6. Arte vizuale și abilități practice. Caiet de lucru pentru clasa I, autori: Adina Grigore, Cristina Ipate-Toma, Claudia Negrițoiu,
Augustina Anghel, Maria-Magdalena Nicolescu, Editura Ars Libri, 2018
7. Dezvoltare personale. Caiet de lucru pentru clasa I, autori: Adina Grigore, Cristina Ipate-Toma, Editura Ars Libri, 2018

1
 AN ȘCOLAR 2022/2023
UNITATEA DE DISCIPLINA COMP. CONȚINUTURI ALE ÎNVĂȚĂRII NR. SĂPTĂMÂNA OBS.
ÎNVĂȚARE/ SPECIF. – DOMENII ORE
UNITATEA
TEMATICĂ

2
 AN ȘCOLAR 2022/2023
1 2 3 4 5 6 7
MODULUL 1
 Actualizarea CLR 1.1 COMUNICARE ORALĂ 21 I
cunoştinţelor din 1.2 - acte de vorbire: a saluta, a se II
clasa 1.3 prezenta III
pregătitoare. 1.4 - dialogul: oferirea unor informaţii 05-23 sept. 2022
 Din nou la 2.1 despre identitatea proprie, colegii de
școală 2.2 clasă, viaţa de şcolar
2.3 - reguli de vorbire eficientă: vorbirea
2.4 pe rând, ascultarea interlocutorului,
păstrarea ideii
- forme ale discursului oral:
povestirea unor întâmplări trăite,
repovestirea unor întâmplări auzite

CITIRE/LECTURĂ
- Cartea: numerotarea paginilor,
direcţii de orientare în pagină

SCRIERE/REDACTARE
- semne grafice care intră în
componenţa literelor de mână

EVALUARE PREDICTIVĂ
MEM 1.1 • La plimbare 12
1.2 • La joacă
1.3 • La teatru
1.4 • Activităţi preferate
1.5 • Evaluare iniţială
1.6 Recunoaşterea şi scrierea numerelor
2.1 în concentrul 0-31
2.2 Formarea numerelor naturale în

3
 AN ȘCOLAR 2022/2023
3.2 concentrul 0-31
6.3 Ordonarea şi compararea numerelor
naturale în concentrul 0-31
Adunări şi scăderi prin numărare şi
reprezentări obiectuale în concentrul
0-31
Utilizarea unor denumiri şi simboluri
matematice
Exerciţii de orientare şi mișcare în
spaţiu
Recunoaşterea unor forme geometrice
plane
Identificarea importanţei energiei în
viaţa omului
Recunoaşterea bancnotelor
MM 1.4 1. Evaluare- Cântece cunoscute de la 6
2.1 clasa pregătitoare
2.2
2. Cântarea vocală
Cântarea în colectiv - Cântec: La
școală
Poziția, emisia naturală, dicția, tonul,
semnalul de început, incronizarea-
Clopoțelul

3. Cântarea vocală
Cântarea în grup și individual-Poziția,
emisia naturală, dicția, tonul,
semnalul de început
-Sincronizarea-
Cântec: Clopoțelul

4. Cântarea vocală

4
 AN ȘCOLAR 2022/2023
Cântarea în grup și individual-Poziția,
emisia naturală, dicția Tonul -
Semnalul de început
-Sincronizarea
Cântec: Clopoțelul

5. Timbrul
Sunete din mediul înconjurător
Cântec:În pădure
6. Timbrul
Sunete din mediul înconjurător
Cântec:În pădure
AVAP 1. Tot ce ştiu... 6

2. Tot ce ştiu...

1.1
1.2 3. În clasă(decupare, lipire)
2.1 4. Curtea şcolii(repetiţie, caligrafie,
2.3 linie, nod)
2.4
5. Coşul cu fructe(pensulaţie,
decupare, lipire -colaj)
6. Melcul (tăiere, asamblare)
DP 1.1 1. Tot ce ştiu... 3
1.3
2. Tot ce ştiu...

3. Cine sunt eu?

5
 AN ȘCOLAR 2022/2023
4. Caracteristici personale simple

 În familie CLR 1.1 Sunetele şi literele (de tipar şi de 28 IV 05.10.2022 –

 Universul 1.2 mână): V zi liberă
1.3 a / A, m / M, u/ U, n/ N, i/ I VI
1.4 VII
2.1 COMUNICARE ORALĂ 26 sept.-21
2.2 - dialogul: oferirea unor informaţii oct. 2022
2.3 despre familie, locuinţă, adresă,
2.4
despre sine și despre prieteni
3.1
- acte de vorbire: a formula o idee, o
3.2
3.3 părere
4.1
4.2 CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- citirea cuvintelor
mono/plurisilabice
- citirea propozițiilor

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de mână
- scrierea corectă a cuvintelor
- scrierea cu majusculă la începutul
propozițiilor și al numelor
- utilizarea punctului și a semnului
întrebării

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE

6
 AN ȘCOLAR 2022/2023
A COMUNICĂRII
- silaba, cuvântul, propoziția

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)
MEM 1.1 • Soarele, sursă de căldură şi lumină 16 05.10.2022 –
1.2 • Electricitatea zi liberă
1.3 • Poziţii ale unui obiect: vertical,
2.1 orizontal, oblic, interior, exterior
3.1 • Recunoaşterea, formarea, citirea şi
3.2 scrierea numerelor naturale de la 0 la
4.2 31
• Compararea şi ordonarea numerelor
naturale de la 0 la 31
• Numere pare, numere impare
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1.Timbrul 8 05.10.2022 –
Sunete vocale(vorbite sau cântate) zi liberă
1.4 Joc muzical: Deschide urechea bine
2.1 2. Timbrul
2.2 Sunete vocale(vorbite sau cântate)
Joc muzical: Deschide urechea bine

3.Timbrul
Sunete muzicale instrumentale
Cântec:O vioară mică
4. Cântarea cu acompaniament

7
 AN ȘCOLAR 2022/2023
instrumental
Cântec:O vioară mică
5. Ritmul
De-a soldații
6. Ritmul
De-a soldații
7. Ritmul
Sunete lungi/ scurte
Pisica stă la pândă
8. Ritmul
Sunete lungi/ scurte
Pisica stă la pândă
AVAP 1. Rama de tablou(lipire –colaj) 8 05.10.2022 –
2.1. zi liberă
2.2. 2. Copacul rodnic( decupare, lipire,
2.3. amprentare, asamblare -pata)
2.4.
3. Să modelăm... (modelare, presare)
4. Mărul hazliu(rupere, lipire,
pensulaţie –forme regulate)

5. Dovleacul(tăiere, lipire, răsucire)

6. Floarea-soarelui( decupare, lipire,
pensulaţie)

7. Grivei( decupare, lipire, pensulaţie

–forme neregulate)
8. Semnul de carte(decupare,
8
 AN ȘCOLAR 2022/2023
ştampilare, caligrafie)
DP 1. Puncte tari și limite observabile în 4 05.10.2022 –
activitățile de timp liber zi liberă
2. Puncte tari și limite observabile în
1.1 activitățile școlare
3.3
3. Sarcini de lucru acasă
4. Sarcini de lucru în activitatea
școlară
MODULUL 2
 Muncim, învățăm, CLR 1.1 Sunetele şi literele (de tipar şi de 28 VIII
ne jucăm 1.2 mână): IX
 Secretele 1.3 e/E, r/R, o/O, c/C, ă, l/L X
corpului omenesc 1.4 XI
COMUNICARE ORALĂ 31 oct.-25
2.1
- dialogul: oferirea unor informaţii nov. 2022
2.2
2.3 despre mediul social, despre igiena
2.4 personală
3.1 - reguli de vorbire eficientă: vorbirea
3.2 pe rând, păstrarea ideii
3.3 - acte de vorbire: a formula o
3.4 rugăminte, o cerere
4.1 - forme ale discursului oral:
4.2 povestirea unor întâmplări trăite

CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- citirea cuvintelor

9
 AN ȘCOLAR 2022/2023
mono/plurisilabice și a celor care
conțin diftongii ea și uă
- citirea propoziţiilor

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de mână
- scrierea corectă a cuvintelor, a
propozițiilor
- utilizarea alineatului, a liniei de
dialog
- copierea/transcrierea cuvintelor,
propozițiilor

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE
A COMUNICĂRII
- propoziţia
- cuvinte cu formă identică și înțeles
diferit

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)
MEM 1.4 • Corpul omenesc. Scheletul 16
1.5 • Adunarea numerelor naturale de la 0
1.6 la 10. Proprietăţile adunării
3.1 • Scăderea numerelor naturale de la 0
5.2 la 10
• Aflarea numărului necunoscut

10
 AN ȘCOLAR 2022/2023
• Probleme care se rezolvă printr-o
operaţie
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1. Jocuri muzicale 8
Broscuțele
1.4
2.1 2. Jocuri muzicale
2.2 Broscuțele

3. Recapitulare
4. Evaluare

5. Jocuri muzicale-repetarea jocurilor

muzicale învățate
6. Jocuri muzicale-repetarea jocurilor
muzicale învățate

7. Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor
Cântec:Treci ploaie călătoare
8. Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor
Cântece: Lună nouă, Ariciul
AVAP 1. Fluturele(pensulaţie, linia 8
2.1 modulată)
2.2
2.3 2. Albinuţa (decupare, pensulaţie)

11
 AN ȘCOLAR 2022/2023
3. . Martinel(haşurare)
4. Masca –pisica( pensulaţie,
decupare, lipire)

5. Marionete pe degete(colorare,
decupare, lipire)

6. Suportul pentru
lumânare(pensulaţie, decorare)

7. Cutiuţa cu amintiri( rupere, tăiere

după contur, lipire, pensulaţie)
DP 1. Importanța învățării 4

2. Tehnici simple de monitorizare a

1.2 achizițiilor învățării
2.2
3. Norme de igienă la școală
4. Igiena sălii de clasă
 Povești la gura CLR 1.1 Sunetul şi grupul de litere (de tipar şi 28 XII 30.11-01.12-
sobei 1.2 de mână) ce/Ce Sunetele şi literele XIII 02.12.2022 –
 Sport și 1.3 (de tipar şi de mână): t/T, s/S XIV zile libere
sănătate 1.4 XV 23.12.2022 -
COMUNICARE ORALĂ 28 nov.- vacanță
2.1
- forme ale discursului oral: 22 dec.
2.2
repovestirea unor întâmplări auzite; 2022
2.3 povestirea unor întâmplări trăite
2.4
3.1 CITIRE/LECTURĂ
3.2 - literele mari şi mici de tipar şi de
3.3 mână

12
 AN ȘCOLAR 2022/2023
3.4 - citirea cuvintelor
4.1 mono/plurisilabice, a cuvintelor care
4.2 conţin diftongi
- citirea propoziţiilor
- citirea textelor scurte; aşezarea
textului în pagină

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- organizarea textului scris: aşezarea
corectă a titlului, folosirea
alineatelor
- copiere/transcriere

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE
A COMUNICĂRII
- cuvinte ce au aceeaşi formă dar
înţeles diferit

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)
MEM 1.1 • Organe interne majore ale corpului 16 30.11-01.12-
1.2 omenesc – localizare 02.12.2022 –
1.3 • Recunoaşterea, formarea, citirea şi zile libere
3.1 scrierea numerelor naturale de la 0 la
23.12.2022 -
100
• Rotunjirea la zeci a numerelor vacanță
naturale de la 0 la 100
• Compararea şi ordonarea numerelor

13
 AN ȘCOLAR 2022/2023
naturale de la 0 la 100
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1. Melodia 8 30.11-01.12-
1.4 Genuri muzicale: colinde
2.1 02.12.2022 –
2.2 Cântec:Sus boieri zile libere
3.4 23.12.2022 -
2. Audiție: Astăzi s-a născut Hristos
vacanță
3. Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor-
Cântece de iarnă
Cântec: Iarna veselă
4. Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor-
Cântece de iarnă
Cântec: Iarna veselă

5. . Tempoul
Cântec: Hop, hop, hop

6. Audiție: colinde-Steaua, Sorcova

7. Recapitulare- Cântec: Muzicanții

8.Audiție - Cântec: Copilul politicos
AVAP 1. Noapte de iarnă(pensulaţie, 8 30.11-01.12-
2.1 decolorare)
2.2 02.12.2022 –
2.3 zile libere
2.4 2. Steluţe( îndoire, tăiere)
23.12.2022 -
2.5
3. Brăduţul (colaj) vacanță

14
 AN ȘCOLAR 2022/2023
4. Omul de zăpadă( rupere, lipire)

5. Chipul meu (decupare, lipire)

6. Prietenii(decupare, lipire)

7. Copii din lumea

întreagă(pensulaţie, decupare, lipire)
8. Păpuşa(tăiere, coasere, răsucire,
lipire)
DP 1. Norme de igienă acasă 4 30.11-01.12-
1.2 02.12.2022 –
2. Igiena locuinței
2.2 zile libere
2.3 23.12.2022 -
3. Evaluare – Joacă-te!
vacanță
MODULUL 3
 Despre prietenie CLR 1.2 Sunetele şi literele (de tipar şi de 21 XVI 24.01.2023 –
 Minte sănătoasă 1.3 mână): p/P, v/V XVII zi liberă
într-un corp 1.4 Sunetul şi grupul de litere (de tipar şi XVIII
sănătos de mână) ci/Ci 09 ian.-27 ian.
2.1
2023
2.2
COMUNICARE ORALĂ
2.3 - cuvântul, propoziţia: utilizarea
3.1 cuvintelor noi în contexte adecvate;
3.2 intonarea propoziţiilor
3.3 - dialogul: oferirea de informaţii
4.1 despre prieteni
4.2
CITIRE/LECTURĂ
4.3
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- citirea cuvintelor mono/plurisilabice,

15
 AN ȘCOLAR 2022/2023
a cuvintelor care conţin diftongi
- citirea propoziţiilor
- citirea textelor scurte; aşezarea
textului în pagină

SCRIERE/REDACTARE
- scrierea corectă a cuvintelor ce
conţin diftongi, grupuri de litere
- organizarea textului scris
- scrierea funcţională: biletul, invitaţia

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A
COMUNICĂRII
- silaba; despărţirea cuvintelor în
silabe

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)
MEM 1.4 • Organe majore ale corpului 12 24.01.2023 –
1.5 omenesc – roluri zi liberă
1.6 • Adunarea numerelor naturale de la 0
3.1 la 31, fără trecere peste ordin
• Scăderea numerelor naturale de la 0
la 100, fără trecere peste ordin
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1. Evaluare 6 24.01.2023 –
1.3 zi liberă
1.4 2.Jocuri muzicale
2.1
16
 AN ȘCOLAR 2022/2023
2.2 3. Jocuri cu și despre muzică
4. Jocuri cu și despre muzică

5. Melodia
Sunete înalte/ joase
Cântec: Foaie verde siminoc
6. Melodia
Sunete înalte/ joase
Dans: Hora (Foaie verde siminoc)
AVAP 1. Simfonia vitaminelor (pensulaţie, 6 24.01.2023 –
2.3 decupare, lipire) zi liberă
2.4
2.5 2. Sportul e sănătos!(colorare,
decupare, lipire)

3. Plicul cu dorinţe (origami)

4. Joc amuzant( pensulaţie, modelare,

presare)
DP 1. Abilități de comunicare de bază 3 24.01.2023 –
1.2 zi liberă
2. Mesaje verbale
2.2
2.3 3. Mesaje nonverbale, paraverbale
simple
 Patria mea CLR 1.2 Sunetele si literele (de tipar şi de 21 XIX
 Uimitoarele 1.3 mână): d/D, ş /Ș, î/Î, b/B XX
plante 2.1 XXI
COMUNICARE ORALĂ 30 ian.-24
2.3
- cuvântul, propoziția/enunțul: feb. 2023
3.1
utilizarea cuvintelor noi în contexte

17
 AN ȘCOLAR 2022/2023
3.2 adecvate
3.4 - dialogul: oferirea unor informații
4.1 despre mediul social şi natural
apropiat
4.2
4.3
CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- citirea cuvintelor
mono/plurisilabice, a cuvintelor care
conțin diftongi
- citirea propozițiilor
- citirea textelor scurte; aşezarea
textului în pagină

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- organizarea textului scris
- scrierea funcționala: copieri,
transcrieri, dictări

ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A
COMUNICĂRII
- cuvântul, despărțirea cuvintelor în
silabe

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)

18
 AN ȘCOLAR 2022/2023
MEM 1.4 • Plante. Rolul rădăcinii şi al tulpinii 12
1.5 • Plante. Rolul frunzelor, florilor,
1.6 fructelor, seminţelor
3.1 • Adunarea numerelor naturale de la 0
4.2 la 100, fără trecere peste ordin (I)
5.2 • Adunarea numerelor naturale de la 0
la 100, fără trecere peste ordin (II)
• Scăderea numerelor naturale de la 0
la 100, fără trecere peste ordin
• Proba adunării. Proba scăderii
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1.4 1. Interpretarea 6
2.1 Nuanţe – Tare
2.2 Cântec:Cucu!
2.3
3.1 2. Interpretarea
Nuanţe – Tare
Cântec:Cucu!

3. Interpretarea
Nuanțe-mediu
A sosit iar primăvara!
4. Audiție-Cântecul raței

5. Interpretarea
Nuanțe-încet
Cântec de leagăn
6. Interpretarea

19
 AN ȘCOLAR 2022/2023
Nuanțe-încet/ mediu
Cântec: Apa
AVAP 1. Steluţe mobile (decupare, lipire) 6
2.3
2.4 2. Soarele şi Luna( decupare,
2.5 asamblare)
3. Soarele (decupare, lipire)

4. Peştele (decupare, bobinare)

5. Buchetul de ghiocei (decupare,
lipire)
DP 2.1 1. Emoții de bază – bucuria 3
2.2 2. Emoții de bază – tristețea
2.3 3. Emoții de bază – frica
MODULUL 4
 Magia primăverii CLR 1.1 Sunetele şi literele (de tipar şi de 36 XXII 07 apr. 2023
 Din lumea celor 1.2 mână): j/J, h/H, g/G, ț/Ț, z/Z XXIII - vacanță
care nu cuvântă. 1.3 Sunetul şi grupul de litere (de tipar şi XXIV
Prietenii mei 1.4 de mână) ge/Ge și gi/Gi XXV
necuvântători 2.1
XXVI
2.2 COMUNICARE ORALĂ
XXVII
2.3 - dialogul: oferirea unor informaţii
27 feb.-06
2.4 despre prieteni, colegi de clasă,
despre unele dintre activităţile apr.2023
3.1
3.2 desfăşurate, despre mediul natural
apropiat
3.3
- forme ale discursului oral:
3.4
descrierea unui obiect, unei persoane
4.1
4.2
20
 AN ȘCOLAR 2022/2023
4.3 CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână și grupurile de litere ge/Ge și
gi/Gi
- citirea cuvintelor
mono/plurisilabice, a cuvintelor care
conţin diftongi
- citirea propoziţiilor
- citirea textelor scurte; aşezarea
textului în pagină

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- scrierea cuvintelor ce conţin grupul
de litere ge/ Ge și gi/Gi
- scrierea funcţională: jurnalul

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A
COMUNICĂRII
- exerciţii de vocabular și de fonetică

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)
MEM 1.4 • Animale – Scheletul 20
1.5 • Adunarea numerelor naturale de la 0

21
 AN ȘCOLAR 2022/2023
1.6 la 20, cu trecere peste ordin
3.1 • Scăderea numerelor naturale de la 0
4.2 la 20, cu trecere peste ordin
5.1
5.2 • Animale. Organe interne majore –
localizare şi roluri
• Adunarea numerelor naturale de la 0
la 100, cu trecere peste ordin
• Scăderea numerelor naturale de la 0
la 100, cu trecere peste ordin
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1. Interpretarea 12
1.1 Cântec vesel
1.3 Cântec pentru copilași
1.4
2.1 2. Interpretarea
2.2 Cântec vesel
2.3 Cântec pentru copilași

3. Interpretarea
Cântec trist
Cântec S-a dus cucul de pe-aici
4. Interpretarea
Cântec trist
Cântec: S-a dus cucul de pe-aici

5. Recapitulare
Cântec: Ceasul

22
 AN ȘCOLAR 2022/2023
6. Recapitulare
Cântec: Ceasul

7. Cântarea cu acompaniament
Jucării muzicale din materiale și
obiecte refolosibile (trianglu,
clopoței, tobă, bețe, maracas)
Cântec: Toboșarul
8. Cântarea cu acompaniament de
jucării muzicale realizat de copii
Cântec pentru copilași
9. Mișcări pe muzică
Mişcări sugerate de ritm
Cântec: Albinuța
10. Mișcări pe muzică
Mişcări sugerate de ritm
Cântec: Albinuța

11. Mișcări pe muzică

Mişări sugerate de text
Joc muzical: Podul mișcător
12. Mișcări pe muzică
Mişări sugerate de text
Joc muzical: Cocorul
AVAP 1.1 1. Felicitare pentru mama(tehnica 12
1.3 quilling)

23
 AN ȘCOLAR 2022/2023
2.1
2.2 2. Peisaj de primăvară(punctul)
2.3
3. Rândunica( tăiere, lipire)
4. Buburuza( origami)

5. Barza( tangram)
6. Broscuţa ţestoasă( tăiere, lipire,
tamponare)

7. Felicitare tridimensională( tăiere,

lipire, pensulaţie)
8. Mieluşelul( tăiere, lipire)

9. Marea(pulverizare)
10. Corabia(origami)

11. Cutia pentru bijuterii(decupare,

lipire)
12. Broşa(coaserea înaintea acului,
coaserea nasturelui)
DP 1. Emoții de bază – furia 6
2.1 2. Elemente simple de limbaj
2.2 nonverbal – expresii faciale
2.3 3. Elemente simple de limbaj
nonverbal – postură
4. Elemente simple de limbaj
paraverbal – intonația
5. Prietenia
6. Caracteristicile unui bun prieten
Programul național „ȘCOALA XXVI

24
 AN ȘCOLAR 2022/2023
ALTFEL” 27-31
mar. 2023
MODULUL 5
 Eroi de poveste CLR 1.1 Sunetele şi literele (de tipar şi de 35 XXVIII 17.04, 18.04-
 Misterele planetei 1.2 mână): f/F, X/x XXIX 2023 –
albastre 1.3 Sunetul şi grupul de litere (de tipar şi vacanță
XXX
 Cântec, joc și de mână) che/Che, chi/Chi, ghe/Ghe, 01.05.2023 –
1.4 XXXI
voie bună zi liberă
2.1 ghi/Ghi
XXXII
2.2
COMUNICARE ORALĂ 19 apr.-19
2.3 mai 2023
2.4 - dialogul: oferirea unor informaţii
3.1 despre poveşti, filme despre copii,
3.2 despre experiența proprie
3.4 - forme ale discursului oral:
4.1 repovestirea unor întâmplări auzite;
4.2 povestirea unor întâmplări trăite

CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână; grupurile de litere
- citirea cuvintelor
mono/plurisilabice
- citirea propoziţiilor şi a textelor
scurte

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de tipar şi de

25
 AN ȘCOLAR 2022/2023
mână, grupuri de litere
- scrierea cuvintelor ce conţin grupul
de litere che, chi
- organizarea textului scris
- scrierea imaginativă, pornind de la
experiența proprie

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE
A COMUNICĂRII
- exerciţii de fonetică şi vocabular

RECAPITULARE
EVALUARE SUMATIVĂ
POT MAI MULT! (Activități de
recuperare – ameliorare/dezvoltare)

26
 AN ȘCOLAR 2022/2023
MEM 2.2 • Transformări ale apei: solificare, 12 17.04, 18.04-
3.1 topire, evaporare, fierbere, 2023 –
3.2 condensare vacanță
4.1 • Surse de energie: apa şi vântul.
01.05.2023 –
5.1 Efecte pozitive şi negative
5.2 • Probleme care se rezolvă prin una zi liberă
6.2 sau două operaţii
• Timpul: ora, ziua, săptămâna, luna,
anul. Anotimpurile
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
• Unde şi vibraţii. Producerea şi
propagarea sunetelor
• Pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc:
reprezentare grafică
• Cub, cuboid, cilindru, sferă.
Descriere: feţe-formă, număr
• Colectarea, citirea şi înregistrarea
datelor
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!
MM 1.4 1. Mișcări pe muzică 10 17.04, 18.04-
2.1 Mișcări libere 2023 –
2.2 Rondo a la turca de Mozart vacanță
2.3
01.05.2023 –
3.1 2. Mișcări pe muzică
Mișcări libere zi liberă
Cântec: Fluturele

3. Interpretarea
Procedee armonico-polifonice (solist-
cor, grupe alternative)

27
 AN ȘCOLAR 2022/2023
Cântec: Mirosul florilor
4. Interpretarea
Procedee armonico-polifonice (solist-
cor, grupe alternative)
Cântec: Mirosul florilor

5. Improvizația spontană colectivă

Vara sosește
6. Improvizația spontană colectivă
Vara sosește

7. Jocuri muzicale
Toți în cerc vă așezați
8. Jocuri muzicale

9. Dans tematic
10. Dans tematic

AVAP 1.1 1. Moara de vânt (origami, pensulaţie 10 17.04, 18.04-

1.2 –culori reci) 2023 –
2.1 2. Utilitatea aparatelor electrocasnice vacanță
2.3 (decupare, lipire)
01.05.2023 –
2.4
3. Chitara (pensulaţie, răsucire, zi liberă
împletire, lipire)
4. Pălăria (pensulaţie, împletire,
lipire)
5. Evantaiul (origami, pulverizare –

28
 AN ȘCOLAR 2022/2023
culorile cucubeului)
6. Cum îmi petrec timpul liber?
(compoziţie liberă –culori calde)
7. În parc –machetă (lucrare
colectivă)
8. Brelocul(croire, coasere, împletire)
DP 1. Ce este un bun prieten 5 17.04, 18.04-
2.1 2. Prieten adevărat – prieten imaginar 2023 –
2.2 3. Meserii cunoscute vacanță
2.3 4. Recapitulare
01.05.2023 –
3.1
zi liberă
 Vine vara! CLR 1.2 Literele (de tipar şi de mână): k/K, 21 XXXIII 01.06.2023 –
 Măsurare, 1.3 q/Q, y/Y, w/W XXXIV zi liberă
măsuri, 1.4 XXXV
instrumente de 2.1 COMUNICARE ORALĂ
XXXVI
măsură - cuvântul, propoziția, enunțul:
2.2 22 mai-16
 Se apropie utilizarea cuvintelor noi în contexte
2.3 iun. 2023
vacanța mare
3.1 adecvate; intonarea propozițiilor
3.2 enunțiative și a celor interogative
4.1 - dialogul: oferirea unor informaţii
4.2 despre desene animate
4.3 - forme ale discursului oral:
descrierea unor activităţi cu caracter
practic – aplicativ

CITIRE/LECTURĂ
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână

29
 AN ȘCOLAR 2022/2023
- citirea cuvintelor, enunţurilor,
textelor scurte
- așezarea textului în pagină: titlu,
autor, alineat

SCRIERE/REDACTARE
- literele mari şi mici de tipar şi de
mână
- scrierea cuvintelor care conţin
literele k, K, q, Q, y, Y, w, W
- scrierea funcţională: scrisoarea
- scrierea cu majusculă a
substantivelor proprii, la începutul
propozițiilor și la începutul titlului
- organizarea textului scris
- scrierea funcțională: transcrieri,
dictări

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE
A COMUNICĂRII
- exerciţii de fonetică şi vocabular

TEXTE PENTRU LECTURĂ

 Un cal înaripat, după Paul
Demetru Popescu
 Somnoroase păsărele..., de
Mihai Eminescu
 Va-can-ță!, după Mircea

30
 AN ȘCOLAR 2022/2023
Sântimbreanu

RECAPITULARE FINALĂ
EVALUARE FINALĂ
MEM 3.1 • Forţe şi mişcare. Căderea liberă a 12 01.06.2023 –
4.1 corpurilor zi liberă
4.2 • Surse de energie: cărbunii şi petrolul
5.1 • Lungimea. Unităţi standard:
6.1 centimetrul (1m = 100 cm)
6.4 • Capacitatea. Unităţi nonstandard.
Unităţi standard: litrul
• Banii. Leul – monede şi bancnote
• Schimburi echivalente valoric în
concentrul 0-100
Recapitulare
Evaluare sumativă
Pot mai mult!

 Recapitulare finală
Numerele naturale de la 0 la 100
Corpul omenesc
Adunarea şi scăderea numerelor
naturale în concentrul 0-100, fără
trecere peste ordin
Plante
Adunarea şi scăderea numerelor
naturale în concentrul 0-100, cu
trecere peste ordin
Animale
Măsurare, măsuri, instrumente de
măsură
Evaluare

31
 AN ȘCOLAR 2022/2023
MM 1. Recapitulare 8 01.06.2023 –
1.4 Copilăria zi liberă
2.2
3.1 2. Recapitulare
3.2 Copilăria

3. Evaluare
4. Jocuri
AVAP 2.1 1. Salutări din vacanţă –felicitare 8 01.06.2023 –
2.2 (ţesere cu benzi de hârtie, decupare, zi liberă
2.3 pensulaţie)
1.1
1.2 2. Coiful(decupare, lipire)
2.1
2.2 3. Coroana(decupare, lipire,
2.3 mototolire)
2.4
DP 2.2 1. Recapitulare finală 5 01.06.2023 –
2.3 zi liberă
2. Evaluare sumativă
3.1
3. Joacă-te!
Programul „SĂPTĂMÂNA XXXIII
VERDE” 22-26 mai

32