ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAȚIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BACĂU
ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ION CREANGĂ" BACĂU
Str. Tipografilor, nr.11, Bacău -9, cod 600245
Telefon/ Fax – 0234 522 553
E-mail: scoalaioncreangabacau@yahoo.com

Nr. ................ / ...............................................

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Clasa I
Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conţinuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. tematică specifice ore
MODULUL 1
CLR 1.1  Comunicarea orală - dialoguri despre 21 I – III
1.2 identitatea proprie, viața de școlar,
1.3 colegii de clasă, prieteni, reguli de 11-29 sept.
1.4 circulație, regulile clasei, mediul natural 2023
2.1 apropiat, igiena personală; a saluta și a se
1. Din nou la 2.2 prezenta
școală 2.3  Cartea – numerotarea paginilor,
2.4 direcții de orientare în pagină
3.1  Dialogul – a formula o rugăminte, o
3.2 cerere; reguli de vorbire eficientă
3.4  Propozitia, cuvântul, silaba, sunetul -
elemente de construcție a comunicării
 Literele mari și mici de tipar
 Elemente grafice utilizate în procesul
scrierii
 Evaluare inițială

3
 MEM 1.1  Poziţia obiectelor în spaţiu 12
1.2  Orientarea spaţială și localizări în
1.3 spațiu (deasupra, dedesubt, pe, lângă, în
1.4 față, în spate, stânga-dreapta, exterior,
1.5 interior)
1.6  Numere naturale de la 0 la 10
2.1  Adunarea și scăderea numerelor de
2.2 la 0 la 10
3.1  Numerele naturale de la 0 la 31
5.2  Adunarea și scăderea numerelor de
la 0 la 31
 Evaluare inițială
AVAP  Materiale, instrumente, tehnici şi 6
procedee de lucru
- Caracteristici observabile ale materialelor
1.1
si instrumentelor de lucru;
1.2
- Sortarea materialelor de lucru şi a
2.1
instrumentelor în funcţie de proprietăţi/
2.3
utilizări
2.4
 Recunoașterea culorilor
 Tehnici simple: decupare, lipire
 Evaluare
MM 1.4  Cântarea vocală în grup si 6
2.1 individual
2.2  Intonarea corectă, expresivă și
omogenă a cântecelor
DP Recapitularea noţiunilor învăţate la clasa 3
pregătitoare
1.1
 Cine sunt eu? Trăsături fizice. Familia
mea
 Colegul meu de bancă

CLR 1.1  Sunetul şi literele a, A. Scrierea 28 IV-VII

1.2 caligrafică pe liniatură tip I. Scrierea cu 2 - 27 oct.
1.3 majusculă a substantivelor proprii 2023
2. Universul 1.4  Sunetul şi literele m, M. Silaba ma.
meu 2.1 Cuvântul mama. Oferirea de informații
2.2 despre familie

3
 2.3  Sunetul şi literele u, U
2.4  Sunetul şi literele n, N. Citirea
3.3 cuvintelor mono și plurisilabice.
4.1 Propoziția formată din două sau trei
cuvinte
 Sunetul şi literele i, I. Grupul de
sunete ia. Propoziția. Punctul. Scrierea
cu majusculă la începutul propoziției.
Intonarea propozițiilor enunțiative
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare

MEM  Soare, sursă de căldură și lumină 16

 Soarele și viețuitoarele
1.1  Numerele naturale de la 0 la 31.
1.2 Recunoaștere, formare, citire, scriere.
1.3 Compararea și ordonarea numerelor
3.1 naturale de la 0 la 31. Numere pare și
3.2 impare
4.1  Investigația – Influența Soarelui
4.2 asupra plantelor
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP  Materiale şi instrumente: hârtie 8
2.1. liniată şi neliniată, diverse obiecte
2.2. (creion grafit, creioane colorate, creioane
2.3. cerate, peniţă, radieră, lipici, foarfece,
2.4. acuarele, pensule)
 Elemente de limbaj plastic:
hașuarare, linie modulată, mototolire,
rupere, decupare, rulare, lipire
MM  Cântarea individuală sau în grup 8
 Jocuri de ascultare a unor sunete lungi/
1.4 scurte
2.1  Reproducerea în colectiv a cântecelor
2.2 însuşite intuitiv, pronunţând corect

3
 cuvintele
 Acompanierea cântecelor cu percuţie
corporală (bătăi din palme, bătăi cu
degetul în bancă)
 Desenarea unor imagini sugerate de
text
DP  Cine sunt eu? 4
Caracteristici personale simple, puncte
tari şi limite observabile în activităţile
1.1 şcolare şi de timp liber
3.3  Ce meserie îmi voi alege?
Meserii cunoscute: denumire, activităţi
principale, unelte şi instrumente, loc de
desfăşurare
MODULUL 2
 Sunetul şi literele e, E. Grupul de 28 VIII-XI
CLR sunete ie. Grupul de sunete ea 6 – 29 nov.
1.1  Sunetul şi literele r, R. Grupul de 2023
3. Toți cei mici, 1.2 sunete ua. Linia de dialog. Semnul
la bunici 1.3 întrebării
1.4  Sunetul şi literele o, O. Grupul de
2.1 sunete oa
2.2  Sunetul şi literele c, C. Despărțirea
2.3 cuvintelor în silabe
2.4  Sunetul şi literele ă, Ă. Grupul de
3.1 sunete uă. Cuvinte care au aceeași
3.2 formă și înțeles diferit
3.3  Sunetul și literele l, L
4.1  Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM 1.4  Forme și surse de energie 16
1.5  Adunarea numerelor de la 0 la 10.
1.6 Proprietățile adunării
3.1  Scăderea numerelor naturale până la
3.2 10
4.1  Aflarea numărului necunoscut

3
  Probleme care se rezolvă printr-o
operație
4.2
 Recapitulare
5.2
 Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP  Construcţii folosind materiale uşor 8
2.1 de prelucrat şi tehnici accesibile: colaj,
2.2 mozaic, amprentare
2.3  Forma spontană
MM  Cântarea vocală în grup 8
Mișcare pe muzică
1.4 Mișcări libere, miscări sugerate de text,
2.1 de ritm, dansuri
2.2  Elemente de limbaj muzical
Improvizația spontană colectivă;
Interpretarea: cântec vesel/cântec trist;
 Elemente de limbaj muzical
Interpretarea
Nuanţe: tare, încet, mediu
Procedee armonico-polifonice - grupe
alternative: dialog, lant
DP  Mănânc sănătos. Norme de igienă 4
acasă și la școală, igiena alimentației
1.2
 Piramida alimentelor. Caracteristici
personale simple/ obiceiuri alimentare

CLR 1.3  Sunetul şi grupurile de litere ce, Ce. 21 XII-XIV

1.4 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin 4 – 22 dec.
2.1 grupul de litere ce. Citirea textelor 2023
4. Călătorie în 2.2 scurte
lumea 2.3  Sunetul şi literele t, T
poveștilor 2.4  Sunetul şi literele s, S
3.1  Recapitulare
3.2  Evaluare sumativă
3.4  Activități de recuperare/ dezvoltare
4.1
4.2

3
 MEM  Căderea liberă a corpurilor 12
 Adunarea numerelor naturale de la
1.4
1.5 0 la 31, fără trecere peste ordin
1.6  Scăderea numerelor naturale de la 0
3.1 la 31, fără trecere peste ordin
4.1  Proba adunării și a scăderii
4.2
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP  Linia, punctul, culoarea, forma 6
2.1  Obiecte, contrucții folosind materiale
2.2
2.3 ușor de prelucrat și tehnici simple:
2.4 decupare, lipire, șnuruire, împletire
2.5
MM  Cântarea vocală în grup. 6
1.4 Mișcare pe muzică
2.1
2.2 Mișcări libere, miscări sugerate de text,
3.4 de ritm, dansuri
 Elemente de limbaj muzical.
Improvizația spontană colectivă
 Melodia- sunete înalte/ joase
DP  Reguli de igienă personală 3
 Transmiterea unor mesaje verbale și
1.2
nonverbale despre diferite experiențe de
2.2
viață
 Ce știu despre colegii mei?
MODULUL 3
1.3  Sunetul şi literele p, P. Așezarea 21 XV-XVII
CLR 1.4 textului în pagină. Titlu. Alineate 8 – 26 ian.
2.1
2.2  Sunetul şi literele v, V. Invitația 2024
5. Prietenie 2.3  Sunetul şi grupul de litere ci, Ci.
2.4 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
3.2 grupul de litere ci. Cuvinte cu sens
3.4
4.2 asemănător
4.3  Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare

3
 MEM  Corpul omenesc. Scheletul și organe 12
1.1 majore ale corpului – creier, inimă,
1.2
1.3 plămâni
3.2  Numere naturale de la 0 la 100.
4.1 Recunoaștere, formare, citire, scriere (cu
4.2 cifre)
5.2
 Compararea și ordonarea numerelor
naturale de la 0 la 100
 Organe majore ale corpului omenesc
– stomacul și rinichii
 Recapitulare
 Evaluare
AVAP  Utilizarea în contexte variate a 6
2.3 obiectelor/ lucrărilor realizate prin
2.4 efort propriu
2.5  Culori și umbre. Colaj
MM Interpretarea 6
1.3  Nuanțe - tare, încet, mediu
1.4  Procedeee armonico-polifonice:
2.1 solist-cor, grupe alternative
2.2  Acomapaniament cu jucării
muzicale
DP 2.2  Despre prietenie 3
2.3  Sportul preferat
 Prietenie și respect

CLR 1.3  Sunetul și literele d, D. Cuvinte care 21 XVIII-XX

2.1 au aceeași formă și înțeles diferit 29 ian. – 16
2.2  Sunetul și literele ş, Ș. Scrierea după febr. 2024
6. În lumea 2.5 dictare. Povestirea unor întâmplări trăite
plantelor 3.1  Sunetul și literele î, Î, â. Cuvinte cu
3.2 sens opus. Scrierea ortografică a
3.4 cuvintelor. Copiere. Transcriere
4.1  Sunetul și literele b, B
4.2  Recapitulare
 Evaluare sumativă

3
 MEM  Părțile plantei 12
1.4  Adunarea numerelor naturale de la 0
1.5 la 100, fără trecere peste ordin
1.6  Scăderea numerelor naturale de la 0
3.1 la 100, fără trecere peste ordin
3.2  În lumea plantelor
4.1  Proiect – Dezvoltarea unei plante
4.2  Probleme care se rezolvă prin două
5.1 operații
5.2  Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP  Elemente de limbaj plastic: linia, 6
2.3 punctul, forme regulate
2.4  Tehnici de lucru: linie modulată,
2.5 repetiţie, îndoire, colaj, decupare, lipire,
pensulaţie
 Produse ale activităţii: desen liber,
compoziţii, obiecte
MM 1.4  Mișcare pe muzică. Mișcări sugerate 6
2.1 de text. Miscări sugerate de ritm
2.2  Cântare vocală în grup și individual
2.3  Intonarea corectă, expresivă și
3.1 omogenă a cȃntecelor
DP 2.1  Emoţii de bază (bucurie, tristeţe, frică, 3
2.2 furie) şi elemente simple de limbaj
2.3 nonverbal (expresii faciale, postură) şi
paraverbal (intonaţie)

PROGRAMUL NAȚIONAL „ȘCOALA ALTFEL” o săptămână din modulul 2 ( 18.12- 22.12.2023)

MODULUL 4
CLR  Sunetul şi literele j, J. Oferirea de 28 XXII-XXV
1.3 informații despre desene animate/ filem 4 – 29 mar.
2.1 pentru copii 2024
În lumea 2.2  Sunetul şi literele h, H. Povestirea

3
7. animalelor 3.1 unor întâmplări trăite
3.4  Sunetul şi literele g, G. Oferirea de
4.1 informații despre mediul natural
4.2 apropiat. Dictare
 Sunetul şi grupul de litere ge, Ge.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
grupul de litere ge. Jurnalul
 Sunetul și literele ț, Ț
 Sunetul și literele z, Z
 Sunetul şi grupul de litere gi, Gi.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
grupul de litere gi. Descrierea unui
obiect
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare
 Proiect individual – Cărticica mea cu
animale
MEM 1.4  Scheletul animalelor 16
1.5  Adunarea numerelor naturale de la 0
1.6 la 20, cu trecere peste ordin
3.1  Scăderea numerelor naturale de la 0
3.2 la 20, cu trecere peste ordin
4.1  Organe majore la animale -
4.2 localizare și roluri
5.1  Adunarea numerelor naturale de la 0
5.2 la 100, cu trecere peste ordin.
Adunarea unui număr format din zeci
și unități cu un număr format din
unități
 Adunarea numerelor naturale
formate din zeci și unități
 Scăderea numerelor naturale de la 0
la 100, cu trecere peste ordin. Scăderea
dintr-un număr format din zeci a unui
număr format din unități sau zeci și
unități

3
  Scăderea unui număr format din
unități dintr-un număr format din zeci
și unități
 Scăderea a două numere naturale
formate din zeci și unități
 Probleme care se rezolvă prin una
sau două operații
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP 1.1  Materiale și instrumente 8
1.3  Tehnici de lucru: pensulație, presare,
2.1 modelare liberă, decupare după contur
2.2
2.3
MM  Elemente de limbaj muzical 8
1.1 Sunetul vorbit sau cântat
1.3 Corelarea sunetelor înalte, joase cu
1.4 mișcări spaţiale
2.1  Timbrul
2.2 Sunete vocal- instrumentale
2.3 Sunete din mediul înconjurător
DP 2.1  Cum mă simt? 4
2.2  Emoțiile mele
2.3

CLR 1.3  Sunetul şi literele f, F. Așezarea 21 XXVI-

2.1 textului în pagină. Titlu. Autor. Alineate. XXVIII
2.2 Descrierea unei persoane 1 – 19 apr.
8. Poveștile 3.1  Sunetul şi grupul de litere che, Che. 2024
pământului 3.2 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
4.1 grupul de litere che. Biletul
4.2  Sunetul şi grupul de litere chi, Chi.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
grupul de litere chi. Repovestirea unor
întâmplări auzite
 Investigație – În lumea poveștilor

3
 MEM 2.1  Transformări ale apei: solidificare, 12
3.1 topire, evaporare, fierbere, condensare
3.2  Unități de măsură pentru lungime
4.1  Unități de măsură pentru capacitate.
4.2 Litrul
5.1  Timpul: ora, ziua, săptămâna, luna,
5.2 anul. Anotimpurile
6.1  Leul. Monede și bancnote
6.2  Recapitulare
6.3  Evaluare sumativă
6.4  Pot mai mult!

AVAP 1.1  Elemente de limbaj plastic: linia, 6

1.2 punctul, forme regulate
2.1  Tehnici de lucru: linie modulată,
2.3 repetiţie, îndoire, colaj, decupare, lipire,
2.4 pensulaţie Produse ale activităţii: desen
liber, compoziţii, obiecte
MM 1.4  Mișcare pe muzică 6
2.1 Mișcări sugerate de text
2.2 Mișcări sugerate de ritm
2.3  Cântare vocală în grup și individual
3.1  Intonarea corectă, expresivă și
omogenă a cȃntecelor
DP 2.2  Programul zilnic 3
2.3
3.1

PROGRAMUL „SĂPTĂMÂNA VERDE” o săptămână din modulul 4 ( 22.04.2024- 26.04.2024)

MODULUL 5
CLR 1.3  Grupurile de sunete cs / gz. Literele 21 XXX-
2.1 x, X. Scrierea ortografică a cuvintelor. XXXII
2.2 Povestirea unor întâmplări trăite 8 – 24 mai
9. Cântec, joc și 3.1  Sunetul şi grupul de litere ghe, Ghe. 2024
voie bună 3.2 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
3.3 grupul de litere ghe

3
 3.4  Sunetul şi grupul de litere ghi, Ghi.
4.1 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
4.2 grupul de litere ghi
 Sunetul și literele k, K. Organizarea
textului scris
 Sunetele și literele q, Q, w, W, y și Y
 Scrisoarea și felicitarea
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM  Producerea și propagarea sunetelor 12
 Figuri geometrice. Orientare spațială
2.1 și localizări în spațiu
2.2  Corpuri geometrice
3.1  Colectarea, citirea şi înregistrarea
4.1 datelor
4.2  Recapitulare
5.2  Evaluare sumativă
 Pot mai mult!
AVAP  Elemente de limbaj plastic: linia, 6
2.1 punctul, forme regulate
2.2  Tehnici de lucru: linie modulată,
2.3 repetiţie, îndoire, colaj, decupare, lipire,
pensulaţie
 Produse ale activităţii: desen liber,
compoziţii, obiecte decorative
MM  Cântare vocală în grup și individual 6
1.4  Intonarea corectă, expresivă și
2.1 omogenă a cȃntecelor
2.2  Percuţia corporală (bătăi din palme,
2.3 cu degetul în bancă, cu palmele pe
3.1 genunchi)
 Jucării muzicale din materiale şi
obiecte refolosibile
 Acompaniament de jucării muzicale
realizat de copii (trianglu, maracas,
clopoţel, tamburină)

3
 DP 2.1  Jocurile copilăriei 3
2.2 Abilităţi de comunicare de bază
2.3 Mesaje verbale, nonverbale, paraverbale
simple

CLR 1.1  Alfabetul limbii române 28 XXXIII-

1.2  La bunici XXXVI
1.3  La mare 27 mai – 21
10. Se apropie 1.5  La munte iun. 2024
vacanța. 2.1
 Biografia verii, de Ana Blandiana
Recapitulare 2.2
finală 2.3  Ne jucăm
3.1  Evaluare
3.2
3.3
3.4
3.5
4.1
4.2
4.3
4.4
MEM 1.1  Corpul omenesc. Numere naturale de 16
1.2 la 0 la 100
1.3  Animale. Adunarea și scăderea fără
1.4 trecere peste ordin
1.5  Plante. Adunarea și scăderea cu
1.6 trecere peste ordin
2.1  Soarele, sursă de căldură și lumină.
2.2 Figuri geometrice. Unități de măsură
3.1  Să ocrotim mediul înconjurător.
3.2 Probleme
4.1  Evaluare finală
4.2
5.2
6.1
6.2
6.3
6.4

3
AVAP 1.1  Foto-film - Colegii mei 8
1.2 Albumul clasei
2.1  Tehnici de lucru: linie modulată,
2.2 repetiţie, îndoire, colaj, decupare, lipire,
2.3 pensulaţie
2.4  Produse ale activităţii: desen liber,
compoziţii, obiecte decorative
 Evaluare
MM  Ritmul. Dezvoltarea simţului ritmic 8
1.4  Tempoul rapid / lent
2.2  Interpretarea vocală
3.1 Mişcări libere
3.2 Mişcări sugerate de text
Mişcări sugerate de ritm
 Evaluare
DP 2.1  În vacanță 4
2.2  Recapitulare finală
2.3 Exerciții și activități de consolidare
3.3  Evaluare