Planificare calendaristică

Clasa a II-a E

MANUALE ȘCOLARE: Comunicare în limba română

Autori: Mădălina Stan, Ioana Dan
Editura Booklet, 2023

Matematica şi explorarea mediului

Autori: M. Ilie, E. Micloi, M. Nedelcu, N. Trăistaru
Editura Booklet, 2023

PLANIFICARE ANUALĂ ORIENTATIVĂ

MODULUL 1 :11.09.2023 – 27.10.2023

Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. tematică specifice ore

1. Îmi amintesc CLR 1.1 Propoziția, cuvântul, silaba, sunetul - 6 I

din clasa I 1.2 elemente de construcție a comunicării
(Reactualizarea 1.3 Literele mari și mici de tipar și de mână
cunoștințelor) 2.1 Grupurile de litere
2.3 Dialogul
Evaluare inițială

MEM 1.1 Orientare spațială și localizări în spațiu 5 I

1
 1.2 Numere naturale 0-100
1.4 Adunarea și scăderea 0-100
2.1 Măsurare și măsuri
3.1 Figuri și corpuri geometrice
6.4 Evaluare inițială

DP 1.1 Autocunoaștere 1 I
2.2 Comunicare eficientă
Evaluare inițială

MM 1.1 Cântarea vocală în grup si individual 2 I

1.4 Intonarea corectă și expresivă a cântecelor
2.1 Evaluare inițială

AVAP 1.1 Materiale, instrumente, tehnici și procedee 2 I

2.1 de lucru
Caracteristici observabile ale materialelor si
instrumentelor de lucru;
Sortarea materialelor de lucru
Evaluare inițială

2. Cu pași grăbiți CLR 1.1 Textul. Titlul. Autorul. Alineatul 18 II-IV

spre școală 1.2 Așezarea textului în pagină
1.3 Organizarea textului scris: Scrierea pe
1.4 liniatură tip II
2.1 Dialogul. A se prezenta/a prezenta pe
2.2 cineva. Salutul
2.3 Inițierea, menținerea și încheierea unui
2.4 dialog
3.3 Alfabetul limbii române
4.1 Grupurile de litere
Cartea. Cuprinsul unei cărți
Scrierea funcțională: Copierea
Texte suport:
Prima zi de școală, de Lavinia Braniște
Cartea fără poveste, adaptare după
2
 Carolina
Trenul alfabetului, de George Zarafu
Fetița care voia să salveze cărțile,
adaptare după Klaus Hagerup și Lisa
Aisato
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.1 Corpul omenesc 15 II-IV

1.2 Menținerea stării de sănătate – dietă, igiena
1.3 personală, exercițiul fizic etc.
2.1 Boli provocate de virusuri - metode de
3.1 prevenție și tratare
3.2 Numerele naturale 0-1000:
Recunoașterea, formare, citire, scriere (cu
cifre și litere )
Compararea și ordonarea numerelor
naturale de la 0 la 1000
Numere pare. Numere impare
Rotunjirea la zeci . Rotunjirea la sute
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă 3 II-IV

2.2 față de sine și față de ceilalți
2.3 Eu și ceilalți
Asemănări și deosebiri dintre sine și ceilalți
după criterii simple: aspecte fizice, gen,
vârstă, tipuri de vestimentație (sport,
elegant, tradițional etc.)
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

3
 MM 1.1 Cântarea vocală în colectiv, în grupuri 6 II-IV
1.4 mici și individual
2.1 Poziția, emisia naturală, tonul, semnalul de
început
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.1 Desen 6 II-IV

1.2 Tehnici de lucru: hașurare
1.3 Elemente de limbaj plastic: punctul
2.2 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

3. Pregătiri de CLR 1.1 Textul: Textul literar. Textul narativ 18 V-VII

toamnă 1.2 Recunoașterea personajelor
1.3 Acte de vorbire: a formula o idee/ o
1.4 părere/ o opinie
2.1 Ortografia: Scrierea cuvintelor cu â și î.
2.3 Scrierea corectă a cuvintelor într-un/într-o
2.4 Scrierea funcțională: Transcrierea
3.3 Texte suport:
4.1 Poveste de toamnă, adaptare după Titel
Constantinescu
Puișorii, adaptare după Emil Gârleanu
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.4 Pământul 15 V-VII

1.6 Alcătuire: uscat, apă și atmosferă
3.1 Adunarea și scăderea în concentrul 0-
5.2 1000 (fără și cu trecere peste ordin )
Proba adunării. Proba scăderii
4
 Aflarea termenului necunoscut
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Autocunoaștere și atitudine pozitivă 3 V-VII

2.2 față de sine și față de ceilalți
2.3 Diversitate. Fiecare este unic; diferențe
Individuale
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Melodia 6 V-VII

2.1 Legătura dintre text și melodie
3.1 (strofa și refrenul)
3.2 Dansul
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Pictură 6 V-VII

1.3 Tehnici de lucru :pensulație
2.2 Elemente de limbaj plastic: pata plată,
2.4 Colaj
2.5 Tehnici de lucru: îndoirea
2.6 Desen
Tehnici de lucru: linie modulată
Elemente de limbaj plastic: linia
Pictură
Elemente de limbaj plastic: pata vibrată
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

5
 MODULUL 2: 06.11.2023 – 22.12.2023

Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. tematică specifice ore
4. Bunele maniere CLR 1.1 Textul: Textul liric 18 VIII-X
1.2 Poezii despre universul copilăriei
1.4 Așezarea textului liric în pagină
2.1 Forme ale discursului oral:
2.2 Povestirea unei întâmplări trăite
2.3 Descrierea unei persoane
3.1 Scrierea funcțională: Biletul
3.2 Dialogul despre familie și locuință.
3.3 Scrierea imaginativă pe baza unui suport
4.1 vizual ( imagini )
4.2 Texte suport:
Doi frați cuminți, de Elena Farago
.Să fii manierat, de Andrei Dósa
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.5 Pământul 15 VIII-X

1.6 Forme de relief: munți, dealuri, câmpii
3.1 Înmulțirea în concentrul 0-100
4.1 ( înmulțirea când un factor este 0, 1, 2, 3, 4,
5.1 5)
5.2 Evidențierea proprietăților înmulțirii
(comutativitate, asociativitate, element
neutru - fără precizarea terminologiei)
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 2.1 Igienă personală 3 VIII-X

2.2 Norme de igienă în contexte variate
2.3 Recapitulare

6
 3.1 Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM Timbrul 6 VIII-X
1.1 Sunete din mediul înconjurător
1.2 Sunete muzicale vocale
1.4 Sunete muzicale instrumentale
2.1 (toba, pianul, vioara)
2.2 Recapitulare
2.3 Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Desen 6 VIII-X

1.3 Tehnici de lucru: linie modulată
2.2 Elemente de limbaj plastic: linia
2.4 Pictură
2.5 Elemente de limbaj plastic: pata vibrată
2.6 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

5. Sărbători de CLR 1.3 Textul: Povestirea orală 18 XI-XIV Școala

poveste 1.4 Propoziția/Enunțul Altfel
2.1 Intonarea propozițiilor exclamative
2.2 Punctuația: Semnul exclamării
2.3 Ortografia: Scrierea cuvintelor cu m
2.4 înainte de b sau p
3.1 Reguli ale discursului oral: Pronunție
3.2 clară și corectă. Intonație adecvată.
3.4 Scrierea funcțională: Felicitarea
4.1 Cuvântul: Cuvinte cu sens asemănător
4.2 Texte suport:
În Ajunul Crăciunului, adaptare după
Alexandru Vlahuță
Crăciunul copiilor, de Octavian Goga -

7
 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.5 Plante și animale 15 XI-XIV

1.6 Caracteristici comune viețuitoarelor
3.1
4.1 (reproducere, creştere, nevoi de bază: aer,
5.1 hrană, apă)
5.2 Înmulțirea în concentrul 0-100
( înmulțirea când un factor este 6, 7, 8, 9,
10 )
Probleme care se rezolvă prin una, două
sau mai multe operații de adunare și/sau
scădere, înmulțire
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Igienă personală 3 XI-XIV

1.2 Importanța normelor de igienă pentru
2.1 sănătate, învățare și relațiile cu ceilalți
2.2 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.2 Percuția corporală diversă 6 XI-XIV

1.3 Jucării muzicale din materiale naturale
2.1
2.2 Orchestra de jucării
2.3 Cântarea cu acompaniament
3.2 Acompaniament instrumental realizat de
3.3 cadrul didactic
Acompaniament de jucării muzicale
realizat de copii
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare
8
 AVAP 1.2 Confecții și jucării 6 XI-XIV
1.3 Tehnici de lucru: țesut cu benzi de
2.2 hârtie/fire
2.3 Colaj
2.4 Tehnici de lucru: împletirea
2.6 Modelaj
Tehnici de lucru: presare
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MODULUL 3: 08.01.2024 – 16.02.2024

Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. tematică specifice ore
6. În familie CLR 1.3 Textul: Textul nonliterar/informativ 18 XV-XVII
2.1 Forme ale discursului oral:
2.2 Povestirea orală a unei întâmplări observate
3.1 Descrierea unui fenomen
3.2 Reguli ale discursului oral: Pronunția clară și
3.4 corectă
4.1 Punctuația: Virgula
4.2 Cuvântul. Silaba
Ortografia: Scrierea corectă a cuvintelor sa/s-a
Texte suport:
Ce mai faci, bunico? adaptare după Mircea
Sântimbreanu
Manualul calității pentru familia mea, adaptare
după Georgeta Bucșan
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

9
 MEM 1.4 Medii de viață: pădurea, lacul/iazul/balta, Delta 15 XV-XVII
1.5 Dunării, Marea Neagră
1.6 Împărțirea cu rest 0 în concentrul 0-100
3.1 ( Împărțirea cu împărțitorul 2,3,4,)
3.2 Proba înmulțirii. Proba împărțirii
4.2 Recapitulare
5.1 Evaluare
5.2 Ameliorare/ Dezvoltare

DP 2.1 Trăire și manifestare emoțională, starea 3 XV-XVII

2.2 de bine
3.2 Emoții de bază (bucurie, tristețe, frică, furie)
exprimate în comportamente
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Ritmul 6 XV-XVII

2.1 Sunet lung/scurt
2.3 Marcarea structurilor ritmice
3.4 Audiția interioară
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Desen 6 XV-XVII

1.3 Tehnici de lucru: repetiție, caligrafie, stilizare
2.2 Pictură
2.4 Elemente de limbaj plastic: pata plată, pata
2.5 vibrată
2.6 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

7. Bagheta CLR 1.1 Reguli de vorbire eficientă: elemente de politețe 18 XVIII-XX

10
magică a 1.2 verbală asociate actelor de limbaj utilizate
prieteniei 2.1 (salutul, prezentarea, formularea unei cereri,
2.2 ascultarea și respectarea opiniei celuilalt)
2.3 Punctuația: Două puncte
2.4 Forme ale discursului oral: Repovestirea unor
3.3 întâmplări citite
4.1 Organizarea textului scris: Scrierea pe liniatură
dictando
Cuvântul: Cuvinte cu sens opus
Texte suport:
Mărinimie, adaptare după Emil Gârleanu
Prietenii, adaptare după Natașa Galche
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.4 Medii de viață: Polul Nord, Polul Sud, Deșertul 15 XVIII-XX
1.5 Împărțirea cu rest 0 în concentrul 0-100
1.6 ( Împărțirea cu împărțitorul 5,6,7,8,9 )
3.1 Cazuri speciale de împărțire
3.2 Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai
4.1 multe operații de adunare şi/sau scădere,
4.2 înmulțire și/sau împărțire
5.2 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Comunicare școlară eficientă 3 XVIII-XX

2.1 Elemente de ascultare activă: contact vizual,
3.1 postură, voce (intonație, accent)
3.2 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Interpretarea 6 XVIII-XX

1.2 Procedee armonico-polifonice (solist-cor,

11
 2.2 lanț, dialog, grupe alternative
3.4 Dirijatul intuitiv
Mișcări sugerate de text
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Confecții și jucării 6 XVIII-XX

1.3 Tehnici de lucru: origami
2.2 Modelaj
2.4 Tehnici de lucru: modelare liberă
2.6 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

Modulul 4: 26.02.2024 – 26.04.2024

Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. tematică specifice ore

8. Cufărul cu CLR 1.3 Forme ale discursului oral: Descrierea unui 24 XXI-XXIV
sentimente 2.1 obiect.
2.2 Fonetică: Despărțirea cuvintelor în silabe la
2.3 capăt de rând
3.1
Cuvântul: Cuvinte cu aceeași formă și înțeles
3.2
4.1 diferit
4.2 Ortografia: Scrierea corectă a cuvintelor dintr-
o/dintr-un
Scrierea imaginativă pe baza unui suport vizual
(benzi desenate)
Texte suport:
12
 Cea mai timidă fată din clasă, adaptare după
Gally Lauteur
Cinste și omenie, adaptare după Petru Demetru
Popescu
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 1.4 Universul 20 XXI-XXIV

1.5 Planetele sistemului solar
1.6 Ciclul zi-noapte
3.1 Ordinea efectuării operațiilor
4.1 Fracții: ½ (jumătate/doime), ¼ (sfert/pătrime)
4.2 Fracții echivalente: ½= 2/4
5.2 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Interacțiuni simple cu ființe și obiecte 4 XXI-XXIV

1.2 familiare
2.2 Abilități necesare și comportamente acceptate în
2.3 relațiile cu ceilalți
Respectul în relațiile cu ceilalți
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Cântarea vocală :dicția, sincronizarea 8 XXI-XXIV

1.2 Improvizația ritmică spontană
2.2 Recapitulare
2.3 Evaluare
3.2 Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Desen 8 XXI-XXIV

1.3 Elemente de limbaj plastic: forme regulate și
2.2 neregulate
13
 2.4 Pictură
2.5 Tehnici de lucru: amprentare, pulverizare
2.6 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

9. Sărbătoarea CLR 1.3 Fonetică: Sunetele limbii române. Vocalele și 24 XXV-XXIX Școala
primăverii (I) 2.1 consoanele Verde
2.2 Text suport:
3.1 Ghiocelul, adaptare după Hans Christian
3.2 Andersen
3.3 Recapitulare
3.4 Evaluare
4.1 Ameliorare/ Dezvoltare
4.2
MEM 2.1 Forme și transfer de energie 20 XXV-XXIX
2.2 Electricitate: corpuri și materiale care conduc
4.1 electricitatea
5.1 Unde și vibrații: intensitatea și tăria sunetelor
Figuri plane / 2D
Pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc, semicerc: axa
de simetrie
Corpuri/ 3D
Cub, cuboid, cilindru, sferă, con: construcție
după desfășurare dată
Organizarea şi reprezentarea datelor (tabele,
grafice cu bare)
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Rutine și sarcini de lucru 4 XXV-XXIX

2.3 Cum folosim timpul?
3.1 Program zilnic de lucru
3.2 Alternanța efort/relaxare (timp de lucru/timp

14
 liber)
Importanța timpului în învățare
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Melodia 8 XXV-XXIX

1.2 Sunete înalte/joase
2.1 Mersul melodiei
2.2 Recapitulare
3.1 Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Colaj 8 XXV-XXIX

2.2 Tehnici de lucru: tangram
2.4 Elemente de limbaj plastic: formă, volum (gol/
2.5 plin)
2.6 Foto-film

Modulul 5: 08.05.2024 – 20.06.2024

Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. tematică specifice ore
10. Sărbătoarea CLR 1.1 Ortografia: Scrierea cuvintelor care conțin 24 XXX-XXXIII
primăverii 1.2 grupurile de sunete oa, ea, ia, ie, ua, uă
(II) 1.3 Scrierea corectă a cuvintelor sau/s-au
2.1 Scrierea imaginativă pe baza unui șir de
2.2 întrebări
2.3 Text suport:
3.1 Ciocârlia, adaptare după Ion Agârbiceanu
3.2 Recapitulare

15
 Evaluare
3.3
Ameliorare/ Dezvoltare

MEM 6.1 Forţe şi mişcare 20 XXX-XXXIII

6.2 Forţe exercitate de magneţi
6.3 Măsurare și măsuri
6.4 Lungime
Unităţi standard: metrul, centimetrul, milimetru
(1m = 1000 mm);
Instrumente de măsură: metrul de tâmplărie,
panglica de croitorie, ruleta
Capacitate
Unităţi standard: litrul, mililitrul (1l = 1000ml)
Masă
Unităţi standard: kilogramul, gramul
(1 kg = 1000 g);
Instrumente de măsură: cântarul, balanţa
Timp
Ora (1 oră = 60 de minute; 5 minute; jumătatea
de oră, sfertul de oră),
Ziua (ieri, alaltăieri, mâine, poimâine),
săptămâna, luna, anul (calendarul)
Anotimpurile: lunile corespunzătoare
Instrumente de măsură: ceasul
Bani
Leul: bancnote de 200 de lei, 500 de lei
Euro (1 euro = 100 de cenţi) monede şi bancnote
Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-
1000
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

DP 1.1 Abilități și atitudini de învățare 4 XXX-XXXIII

2.2 Condițiile învățării: factori favorizanți/resurse,
3.1 factori de stres/ obstacole (instrumente, persoane,

16
 3.2 contexte)
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

MM 1.1 Interpretarea 8 XXX-XXXIII

1.4 Nuanțe – Tare, încet, mediu
2.1 Cântec vesel/ trist
2.3 Recapitulare
3.2 Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

AVAP 1.2 Desen 8 XXX-XXXIII

1.3 Tehnici de lucru: gravură
2.2 Pictură
2.4 Tehnici de lucru: tamponare
2.5 Confecții și jucării
2.6 Tehnici de lucru: croit, cusut (puncte de
coasere)
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/ Dezvoltare

11. Sunt copil în CLR Scrierea funcțională: Afișul 18 XXXIV-

1.1
fiecare zi Ortografia: Scrierea cuvintelor care conțin litera XXXVI
1.2
x
1.3
Silaba. Cuvântul. Textul ( consolidare)
2.1
Orografia. Punctuația (consolidare)
2.2
Text suport:
2.3
Vâj-vâj prin călimară, adaptare după Cristina
3.1
Beatrice Preda
3.2
Recapitulare
3.4
Evaluare finală

MEM 1.1 Numere naturale 0-1000.Plante și animale 15 XXXIV-

1.2 Adunarea și scăderea 0-1000. Universul. XXXVI

17
 1.3 Pământul
1.4 Înmulțirea și împărțirea. Medii de viață
1.5 Figuri și corpuri geometrice. Surse și forme de
2.2 energie. Forțe și mișcare
3.1 Măsurare și măsurări
6.1 Recapitulare
6.4 Evaluare finală

DP 1.1 Explorarea meseriilor 3 XXXIV-

3.2 La ce folosesc meseriile? XXXVI
3.3 Utilitatea socială a meseriilor: produse
realizate, beneficii pentru sine şi pentru
comunitate
Recapitulare
Evaluare finală

MM 1.1 Pasul cadențat/ Marșul 6 XXXIV-

2.1 Mișcări sugerate de ritm XXXVI
3.1 Recapitulare
3.2 Evaluare finală

AVAP 1.2 Modelaj 6 XXXIV-

1.3 Tehnici de lucru: gravură XXXVI
2.2 Foto-film
2.4 Recapitulare
2.6 Evaluare finală

18