Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2013
Semestrul I: 17 săptămâni
Semestrul al II-lea: 17 săptămâni -din care o săptămână
„Scoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
Manuale: CLR – Editura Grup Editorial Art; MEM – Editura Grup Editorial Art
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INTEGRATĂ
SEMESTRUL I
I – II
Com Nr. Peri
Unităti Disci- p CONŢINUTURI de - Obser-
tematice plina speci ore oada vatii
f
Săptămânile
Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
- Acte de vorbire: a se prezenta, a prezenta pe cineva
- Dialogul – iniţierea, menţinerea şi încheierea unui
1. Școala, dialog despre: şcoală, familie și locuință, prieteni,
colegi etc.
împărăția - Reguli de vorbire eficientă: salutul, prezentarea,
cunoașterii formularea unei cereri, ascultarea si respectarea
opiniei celuilalt
Evaluare Citire/ lectură
1.1 Textul: titlu, autor, alineate
initială 1.2 Scriere/ redactare
1.3 Organizarea textului scris: scrierea pe liniatură tip
CLR 2.1 II; aşezarea textului în pagina caietului;
2.2 Scrierea functională: copieri; transcrieri; dictări
12h
2.3 Elemente de construcţie a comunicării
3.1 • Cuvântul; cuvinte cu sens asemănător; cuvinte cu
3.2 sens opus; cuvinte care au aceeaşi formă şi înţeles
4.1 diferit;
• Despărţirea cuvintelor în silabe la capăt de rând
Evaluare initială
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Ziua când toți au sapte ani, Octav Pancu-
Iasi
- Luchi, Otilia Cazimir
- Întâmplări din clasă, Dimitrie Goga
- Lectură – E toamnă, N. Stănescu, Gh.
Tomozei
MEM 1.1 I. Numere 10h
1.2 Numerele naturale de la 0 la 100:
1.3 - Scrierea, citirea si formarea numerelor 0 - 100
1.4 - Compararea si ordonarea numerelor naturale 0 -
1.6 100
3.1 - Compunerea si descompunerea numerelor
5.2 - Siruri de numere naturale
Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0 la
100
- Adunarea şi scăderea nr. naturale cu trecere peste
ordin
- Adunarea şi scăderea nr. naturale fără trecere peste
ordin
Probleme care se rezolvă prin una sau două operaţii
de adunare şi/sau scădere
II. Stiintele Pământului
Elemente intuitive privind Pământul
- Despre planete
- Pământul-alcătuire,formarea zilei şi a nopţii;
- Forme de relief:munţi, dealuri;
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Materiale, instrumente, tehnici şi procedee de
lucru
Caracteristici observabile ale materialelor si
instrumentelor de lucru;
Materiale şi instrumente cu ajutorul cărora poţi
1.1 crea obiecte
AVAP 1.2 Materiale şi instrumente cu ajutorul cărora poţi 4h
2.1 desena, picta sau modela
2.2
Comunicarea cu ajutorul desenelor sau al
semnelor
Litere şi cifre
Evaluare
Săptămânile
- Dialogul: initierea, mentinerea si încheierea unui
dialog despre conduita în sala de spectacole
- Acte de vorbire: a cere si a da informații
- Reguli de vorbire eficientă – formule de politețe
Citire/ lectură
Cartea: cuprinsul unei cărti
Textul: Textul literar
1.1 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte
1.2 Scriere/ redactare
1.4 Alfabetul limbii române: literele mari si mici de
2.1 mână
CLR 2.2 Grupurile de litere: ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
2.3 Organizarea textului scris: aşezarea textului în 18h
2.4
3.1 pagina caietului
3.2 Scrierea functională: copieri, transcriei, dictări
3.4 Elemente de construcţie a comunicării
4.1 • Cuvântul; cuvinte cu sens asemănător; cuvinte cu
4.2 sens opus; cuvinte care au aceeaşi formă şi înţeles
diferit;
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Pinocchio, Carlo Collodi
- Cartea de piatră, Vladimir Colin
- Cum se face o carte, Grigore Vieru
Lectură – Cărtile, Mircea Cărtărescu
I. Numere
Numere naturale de la 100 la 1000
Scrierea, citirea si formarea numerelor100 - 1000
Compararea si ordonarea numerelor naturale 100 - 1000
1.1 Compunerea si descompunerea numerelor
1.2
1.3 Siruri de numere naturale si modalităti diferite de numărare în intervalul 100 -10
1.4 Pozitia numerelor naturale pe axa numerelor
2. Cartea, o 3.1 Estimarea, aproximarea si rotunjirea numerelor naturale
comoară de 3.2 Numere pare/impare
MEM 4.1 Predecesor si successor
15h
învățături
4.2
5.1 II. Stiintele Pământului
Elemente intuitive privind Pământul
- Despre câmpii
- Despre nevoile de bază ale plantelor, animalelor
şi ale oamenilor;
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Domenii: Pictură, Colaj, Modelaj
1.2 Familia mea
2.1 Casa mea
AVAP 2.3 6h
Locul unde mă joc
2.6 Evaluare
MM Cântare instrumentală 6h
1.4 4. Jucării din materiale naturale și reciclabile
2.1
2.2 5. Orchestra de jucării muzicale
Recapitulare
Evaluare
Autocunoaştere, stil de viaţă sănătos
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă
de ceilalţi
1.1 Eu şi ceilalţi .Să ne cunoaștem mai bine!
Fapte care ne apropie de ceilalți
DP 2.3 3h
Suntem diferiți, dar și asemănători
Săptămânile VI – VII
Sunt la fel ca ceilalți .Sunt diferit de ceilalți
Cum sunt eu, cum sunt ceilalți
Recapitulare/Evaluare
VIII – X
Regulile de igienă acasă
Importanţa normelor de igienă pentru sănătate
Importanţa normelor de igienă pentru relaţiile cu
ceilalţi Recapitulare/Evaluare
Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
Săptămânile
- Dialogul – iniţierea, menţinerea şi încheierea unui
4. Familia dialog despre igiena clasei si a locuintei
și cuibul - Forme ale discursului oral: povestirea unor
părintesc întâmplări trăite sau observate; descrierea unei
persoane
- Cuvântul: introducerea cuvintelor noi în
vocabularul propriu
1.1 Citire/ lectură
1.2 Textul: Textul liric; poezii despre universul
1.3 copilăriei
1.4 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte
CLR 2.1 Scriere/ redactare
2.2 Ortografia: Scrierea cuvintelor dintr-o, dintr-un 18h
2.3 Organizarea textului scris: așezarea în pagina
3.1
3.2 caietului a textului în versuri
4.2 Scrierea functională: copieri, transcriei, dictări
5.1 Elemente de construcţie a comunicării
- Despărţirea cuvintelor în silabe la capăt de rând
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Bunica, St. Octavian Iosif
- Mama, Panait Cerna
- Bine e la noi acasă, Emilia Căldăraru
Lectură – Doi frati cuminti, Elena Farago
MEM 1.4 I. Numere 15h
1.6
3.1 Adunarea si scăderea numerelor naturale < 1000
4.1 cu trecere peste ordin
4.2
5.1 Adunarea numerelor naturale de la 100 la
5.2
1000, cu trecere peste ordinul
unităţilor,zecilorşi al unităţilor şi zecilor;
II. Stiintele Pământului
Elemente intuitive privind Pământul
- Despre un proiect ECO
- Influenţa negativă a omului asupra mediului;
- Extinderea suprafeţelor locuibile;
Recapitulare. Evaluare / Ameliorare/dezvoltare
Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării
Materiale și instrumente
Tehnici de lucru: pensulație, rupere, tăiere,
1.2 decupare după contur, îndoire
2.1
AVAP 2.2 Curcubeul nostru 6h
2.3 Ninge
2.4 Omul de zăpadă (colaj)
Evaluare
XI – XIII
1.1 Citire/ lectură
1.2 Textul: Textul narativ; povestirea orală a unui text
2.1 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte
5. Tradiții,
CLR 2.2 Scriere/ redactare
obiceiuri, 2.3 Punctuația: semnul exclamării 18h
sărbători 3.1 Scrierea functională: felicitarea Săptămânile
3.2 Elemente de construcţie a comunicării
4.1 Propoziția /enuntul
4.2 Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Vreau să trăiesc printre stele, Victor
Eftimiu
- Primii fulgi de nea, Ion Agârbiceanu
- Colindătorii, George Cosbuc
Lectură – Steaua, Plugusorul
I. Numere
- Scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000,
cu împrumut la ordinul zecilor
-Scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, cu
împrumut la ordinul sutelor
-Scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, cu
1.3 împrumut la ordinul zecilor şi al sutelor
1.4 -Aflarea numărului necunoscut
1.6 -Probleme care se rezolvă prin operaţia de adunare,
3.1
MEM
3.2 scădere 15h
4.2 -Recapitulare, evaluare
5.2
II. Stiintele Pământului
Elemente intuitive privind Pământul
Influenţa negativă a ploii şi a grindinei
Influenţa negativă a secetei şi caniculei
Influenţa brumei asupra mediului
Recapitulare, evaluare
Săptămânile
întâmplări trăite sau observate; descrierea unui
6. Iarna, fenomen
zână - Propoziția/Enuntul. Cuvântul
argintie Citire/ lectură
Textul literar. Textul nonliterar
1.1
1.2 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte
1.3 Scriere/ redactare
CLR 2.1 Punctuația: virgula; două puncte
Scrierea imaginativă: redactarea unui text pe baza 24h
2.3
3.1 unui sir de imagini
3.2 Elemente de construcţie a comunicării
4.1 - Cuvântul
4.2 Recapitulare semestrială. Evaluare semestrială
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Iarna, Mihail Sadoveanu
- Crăiasa Zăpezii, Hans Christian Andersen
- Ninsoarea, Cezar Petrescu
Lectură – Noapte de iarnă, George Topîrceanu
I. Numere
Înmultirea în concentrul 0 – 100 (I)
Legătura dintre adunarea repetată de termeni egali
si înmultire
Terminologia specifică: factor, produs, „de atâtea
ori mai mare”
Evidențierea proprietăților înmulțirii
(comutativitate, asociativitate, element neutru –
fără terminologie) cu ajutorul obiectelor si a
1.4 reprezentărilor
1.5 Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai
1.6 multe operații de adunare și/sau scădere, înmulțire
MEM 3.1 20h
Înmultirea când unul din factori este 2, 3, 4, 5, 6, 7,
3.2
4.2 8, 9 , 10
5.2 II. Stiintele vietii
Plante si animale
-Adaptarea vieţuitoarelor la mediu
-Despre viaţa plantelor şi a animalelor
-Despre viaţa oamenilor
-Nevoile vieţuitoarelor pentru a supravieţui
-Balta, acvariul, pădurea, parcul, medii de viaţă
Recapitulare semstrială. Evaluare semestrială
AVAP 1.1 Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si jucării 8h
1.2 Materiale și instrumente
2.1 Piatră
2.2 Lemn
2.3 Plastic
2.5 Recapitulare
Evaluare
MM 1.1 Elemente de limbaj muzical 8h
1.3
2.1
Melodia
3.1 Sunete înalte/joase
Mersul melodiei
Legătura dintre text şi melodie (strofa şi
refrenul)
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
9. Sunete înalte. Sunete joase
10. Mersul melodiei
11. Legătura dintre text și melodie (strofa și refrenul)
12. Genuri muzicale
A. Folclorul copiilor
Recapitulare
Evaluare
Dezvoltare emoţională şi socială
Comunicare şcolară eficientă
Comunicăm - vorbim și ascultăm Emoțiile în 4h
comunicarea cu ceilalți
-contact vizual,
DP
-postură,
-voce (intonaţie, accent)
Recapitulare/Evaluare
2.1
2.2
VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ
XVIII – XI
Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
- Dialogul: initierea, mentinerea si încheierea unui
Săptămânile
7. Valori si dialog despre conduita în mijloacele de transport
atitudini în comun
- Forme ale discursului oral:
povestirea/repovestirea unui text citit
1.1 Citire/ lectură
1.2 Textul
1.3 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte
2.1 Scriere/ redactare
2.2 Organizarea textului scris: scrierea pe caietul
CLR 2.3 12h
2.4 dictando
3.1 Elemente de construcţie a comunicării
3.2 - Cuvântul: sensul cuvintelor (cuvinte cu înteles
4.1 asemănător, cuvinte cu înteles opus)
4.2 - Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Ce băiat, Octav Pancu-Iasi
- Cele patru piersici (poveste populară)
- Cel mai bun prieten, Victor Sivetidis
Lectură – După faptă si răsplată, Ion Pas
I. Numere
Împărţirea cu rest 0 a numerelor natural de la 0 la
100
Fracţii
1.4 Împărţirea numerelor naturale folosind scăderea
1.5 repetată
MEM 1.6 Împărţirea- operaţia inversă înmulţirii; 10h
3.1
3.2 Proba înmulţirii. Proba împărţirii;
5.2 II. Stiintele fizicii
-Despre Delta Dunării, Marea Neagră, deşert,
Grădina Botanică şi sera ei,
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Domenii: Confectii si jucării, Modelaj
Materiale și instrumente: hârtie catonată, textile,
fire, ochi, foarfece, lipici, plastilină
Tehnici de lucru: tăiere, lipire, origami, modelare
liberă, presare, incizie
2.1 Elemente de limbaj plastic: formă, volum
AVAP 2.3 4h
2.4 Subiecte propuse:
2.5 - Muzica, pasiunea mea
- Instrumente muzicale de jucărie – (confectii si
jucării)
- Rama – (confectii si jucării)
- La săniuș – (modelaj)
MM 1.4 Cântarea vocală si instrumentală 4h
2.1 Cântarea vocală în grup si individual cu
2.2 acompaniament de jucării muzicale
2.3 Interpretarea
3.1 Cântec vesel, cântec trist
Nuanţe- tare/încet/mediu
Procedee armonico-polifonice
Solist-cor
Cântarea în lanţ
Dialog musical
Grupuri alternative
Recapitulare
Evaluare
Interacțiuni simple cu ființe și obiecte
familiare
Relațiile mele cu ceilalti
Cum îmi fac prieteni
DP 2.2 Dezvoltarea emoţională şi socială 2h
Respectul. Prietenia şi conflictele. Bunele
maniere.
XX – XXII
4.1 Despărtirea cuvintelor în silabe la capăt de
4.2 rând
4.3 Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Aventurile lui Habarnam, Nikolai
Nosov
8. Călătorii - Micul prinț, Antoine de Saint
Săptămânile
si aventuri Exupery
- Vrăjitorul din Oz, Lyman Frank
Baum
Lectură – Dragonul tatălui meu, Ruth
Stiles Gannett
I. Numere
Împărtirea cu rest 0 în concentrul 0 – 100
(I)
Împărţirea dedusă din tabla înmulţirii
Aflarea termenului necunoscut
Împărtirea la 2, 3, 4, 5
1.4 Probleme care se rezolvă prin una, două sau
1.5 mai multe operații de împărtire și/sau
MEM 1.6 adunare, scădere, înmulțire 15h
3.1 II. Stiintele vietii
3.2
5.2 Plante si animale
- Alte medii de viață: Polul Nord, Polul
Sud
- Despre igiena corporală, a danturii, a
alimentelor
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Domenii: Pictură, Confectii si jucării
Materiale și instrumente: hârtie catonată,
textile, fire, mărgele, materiale din natură,
foarfece, lipici, acuarele, pensule
1.1 Tehnici de lucru: tăiere, decupare după
1.2 contur, pensulatie, colaj, lipire, caligrafie,
1.3 cusut-punct de coasere
AVAP 2.1 Elemente de limbaj plastic: pată vibrată,
6h
2.2
2.3 linie, formă, volum
2.5 Subiecte propuse:
- Jurnalul unei plante: frunze, flori,
fructe
- Mărtisoare – (confectii si jucării)
- Felicitare de 8 Martie – (pictură)
Cântarea vocală si instrumentală
Cântarea vocală în grup si individual cu
acompaniament de jucării muzicale
1.4 Ritmul
2.1 Sunete lungi/sunete scurte
MM 2.2 Marcarea structurilor ritmice
6h
2.3
3.1 Auditia interioară
Miscarea pe muzică
Miscări sugerate de ritm
Dirijatul intuitiv
Aspecte specifice organizării învăţării şi
pregătirii pentru viaţă la şcolarul mic
Timpul, cel mai bun prieten. Cum folosim
DP 2.3 timpul? 3h
Şcolarul şi programul zilnic de activitate;
Programul meu zilnic de lucru;
Comunicare orală (ascultare, vorbire,
interacţiune)
- Dialogul – initierea, mentinerea si
încheierea unui dialog despre mediul
înconjurător
- Forme ale discursului oral – descrierea
unui obiect XXV
Citire/ lectură
Textul
1.1 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor
1.2 scurte
XXIII –
Săptămânile
10. Din - Dialogul – initierea, mentinerea si
încheierea unui dialog despre mediul
viața înconjurător si despre vietuitoare
prietenilor - Forme ale discursului oral – descrierea
unei vietuitoare
necuvântă- Citire/ lectură
tori Textul. Textul literar
1.1 Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor
1.2 scurte
1.3 Scriere/ redactare
2.1 Ortografie:
2.2 - scrierea corectă a cuvintelor care contin
2.3 litera x 24h
3.1 - scrierea corectă a cuvintelor care contin
3.2 diftongii oa, ea, ia, ie
3.3 Scrierea imaginativă: pe baza unui șir de
4.1 întrebări
4.2 Elemente de construcţie a comunicării
4.3 Exercitii de fonetică si vocabular
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Iepurele si broasca testoasă, Lev
Tolstoi
- Puisorul si vulpea, Ion Pas
- Întrecerea, Mircea Sântimbreanu
Lectură – Greierele si furnica, Ana
Blandiana
1.4 Măsurări 20h
1.6 Lungimea
2.2 Unităti standard: metrul, centimetrul,
3.1 milimetrul
6.1 Instrumente de măsură: metrul de
6.2 tâmplărie, panglica de croitorie, ruleta
6.3 Capacitatea
6.4 Unităti standard: litrul, mililitrul
5.2 Masa
Unităti standard: kilogramul, gramul
MEM Instrumente de măsură: cântarul, balanta
Timpul
Unităti de măsură
- ora, jumătatea de oră, sfertul de oră
- ziua, săptămâna, luna, anul (calendarul)
- anotimpurile: lunile corespunzătoare
Instrumente de măsură: ceasul
Bani
Leul și Euro: monede si bancnote
Schimburi echivalente valoric în concentrul
0 -1000
III. Stiintele fizicii
Despre gripă
Despre metode de prevenţie şi tratare a unor
boli
Despre vaccinare
Despre forţe exercitate de magneţi
Despre corpuri şi materiale care conduc
electricitatea
Despre unde şi vibraţii
Recapitulare. Evaluare / Ameliorare.
Dezvoltare
Domenii: Pictură, Confectii si jucării,
Colaj
Materiale și instrumente: hârtie catonată,
fire, foarfece, lipici, acuarele, pensule,
1.1 materiale din natură
Tehnici de lucru: tăiere, decupare,
1.2 pensulatie, lipire, îndoire, colaj, răsucire
AVAP 2.1 Elemente de limbaj plastic: pată vibrată, 8h
2.2 punct, linie, formă
2.3 Subiecte propuse:
2.5 Lumea de sub ape:
- Peşti – (confectii si jucării)
- Ţestoase de apă – (pictură)
- Țestoasa – (confectii si jucării)
- Caracatiţa
1.3 Melodia
1.4 Legătura dintre text si melodie (strofa si
MM 2.1 refrenul) 8h
2.2 Interpretarea
2.3 Procedee armonico-polifonice (solist-cor,
3.1 lanț, grupe alternative)
Abilităţi şi atitudini de învăţare:
Când şi cât învăţ?
XXXII
Învăţarea poate fi un joc frumos dacă ştii să
joci!
DP 3.3 Explorarea meseriilor 4h
La ce folosesc meseriile?
Utilitatea socială a meseriilor - produse
XXX –
realizate, beneficii pentru sine și pentru
ceilalți
1.1 Comunicare orală (ascultare, vorbire, 18h
CLR 1.2 interacţiune)
1.3 - Acte de vorbire – a formula o părere, o
Săptămânile
2.1 idee, o opinie
2.2 - Forme ale discursului oral – povestirea
11. 2.3
3.1 unor întâmplări trăite sau observate
Copilăria Citire/ lectură
3.2
4.1 Textul.
4.2 Propozitia
Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor
scurte
Scriere/ redactare
Scrierea functională: biletul de multumire,
de informare, de cerere
Elemente de construcţie a comunicării
Exercitii de fonetică si vocabular
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Texte suport:
- Cheile, Tudor Arghezi
- Dulapul cu „A fost”, Sivia Kerim
- Valea cu fluturi, cu păsări si cu flori,
Fănus Neagu
Lectură – La ce latră Grivei?, Marin
Sorescu
I. Figuri și corpuri geometrice
Figuri plane 2D:
- Pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc,
semicerc
- Axa de simetrie
2.1 Corpuri 3D:
2.2
MEM 3.1 - Cub, cuboid, sferă, cilindru, con 15h
4.2 - Constructie după desfăsurare dată
II. Stiintele Pământului
Universul
- Planetele sistemului solar
- Ciclul zi - noapte
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
Domenii: Pictură, Confectii si jucării,
Desen
Materiale și instrumente: hârtie, foarfece,
lipici, acuarele, pensule, creioane colorate,
1.1 materiale reciclabile
1.2 Tehnici de lucru: tăiere, decupare după
2.1 contur, pensulatie, tăiere, lipire, linie
AVAP 2.2 modulată, hașurare, repetitie 6h
2.4 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul,
2.3 pata plată, forma regulată/neregulată
2.5 Subiecte propuse:
- La castel – (pictură)
- Cai şi unicorni – (confectii si jucării)
- Cufărul cu poveşti-tehnica Tangram
- De 1 Iunie – ( desen )
Cântarea vocală si instrumentală
Cântarea vocală în grup si individual cu
1.4 acompaniament de jucării musicale
2.1
MM 2.2 Interpretarea 6h
2.3 Procedee armonico-polifonice (solist-cor,
3.1 lanț, dialog, grupe alternative)
3.2 Dirijatul intuitiv
Genuri muzicale
Cântece din folclorul copiilor
Explorarea meseriilor
La ce folosesc meseriile?
Utilitatea socială a meseriilor - produse
DP 1.2 realizate, beneficii pentru sine și pentru 3h
ceilalți
Oamenii şi meseriile lor. Meseria, brăţară de
aur
Recapitulare finală
Comunicare orală (ascultare, vorbire,
interacţiune)
- Forme si reguli ale discursului oral
Citire/ lectură
Textul. Textul literar si nonliterar
1.1. Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor
1.2. scurte
1.3. Scriere/ redactare
1.4. Ortografie: scrierea corectă a cuvintelor
2.1 Punctuația: semnele de punctuație
CLR 2.2. Scrierea functională: biletul, felicitarea, 12h
2.3. afisul
2.4.
3.1. Scrierea imaginativă: texte 3 – 7 enunturi;
3.2. ziarul sau revista clasei
XXXIV
4.1. Elemente de construcţie a comunicării
4.2. Exercitii de fonetică si vocabular
Texte suport:
- Pif, Paf, Puf, Cezar Petrescu
XXXIII –
- Cărăbusul de aramă, Lucian Blaga
- Invitatie în Deltă (din revista scolară
„Povestile copilăriei”)
Lectură – recomandări lectură
suplimentară
12. Vine Recapitulare finală
Săptămânile
vara! 1.1 Numere naturale de la 0 la 1000
1,2 Adunarea si scăderea numerelor naturale în
1.3 concentrul 0 - 1000
1.4 Înmultirea si împărțirea numerelor naturale
1,5 în concentrul 0 - 100
MEM 1.6 Figuri si corpuri geometrice 10h
2.2 Măsurarea cu unităţi standard
3.1 Probleme care se rezolvă prin două sau mai
5.1 multe operaţii de adunare şi/sau scădere,
5.2 înmultire, împărtire
6.4 Corpul uman; Plante si animale; Pământul;
Universul
Evaluare finală
Domenii: Foto-film
AVAP 1.3 - Colegii mei 4h
- Albumul clasei
Miscarea pe muzică
3.2 Dansul
MM 3.4 4h
Improvizaţia ritmică spontană