1 Planificare Calendaristica Integrata Clasa A Iia

Școala Gimnazială ,,Profesor Ioan Man”
Com. Ion Roată, județul Ialomița MINISTERUL EDUCAȚIEI

Nr. tel/fax:0243/269301
E-mail: scoala.ionroata@gmail.com
PLANIFICARE INTEGRATA 2022-2023

Clasa a II-a
Nr inreg……………..
Director………………………
Prof.inv.primar…………………
Unități tematice Disciplina Comp. Conținuturi Nr Perioada Observații
specif. .
de
ore
MODUL1
1.1. ● Citire/ lectură – Reactualizarea 12 5.09.2022 + 2 ore pt.
1.2. cunoştinţelor şi exersarea consolidare
1.3. competenţelor clasei I / ameliorare
1. Bine te-am regăsit, dragă 1.4. ● Cartea
Prezentarea manualului. Cuprinsul unei
școală! 2.1.
cărţi
2.2. Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che,
2.3. chi, ghe, ghi
2.4. ● Alfabetul limbii române
CLR 3.1. Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che,
3.2. chi, ghe, ghi
3.3. Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor
scurte:
3.4. ● Texte suport:
4.1. Deşteaptă-te, române! de Andrei
4.2. Mureşanu
4.3.
 Lectură: Verificarea lecturilor de
Nr. tel/fax:0243/269301
vacanţă „Jurnal de vacanță”

 Lectură: Povestea unui creion, de
E. David
● Evaluare iniţială
Evaluare sumativă
Activităţi de ameliorare/dezvoltare
1.1 ● Reactualizarea cunoştinţelor şi 10 + 2 ore pt.
1.2 exersarea competenţelor clasei I consolidare
1.3 Numere naturale de la 0 la 100. / ameliorare
1.6 Recunoaștere,formare,citire,scriere
3.1
Numere pare-impare.
4.2
1.4
Compararea,ordonarea și rotunjirea
3.1 numerelor naturale 0-100
3.2 Adunări şi scăderi de la 0 la 100
4.2 Forme geometrice. Măsurarea cu
MEM 5.2 unităţi nestandard
1.1 Probleme care se rezolvă printr-o
1.2 operaţie
1.3 Probleme care se rezolvă prin 2
1.6 operaţii de adunare/scădere
3.1 Plante şi animale
4.2
Anotimpurile
Corpul uman
Surse de energie. Soarele
● Evaluare inițială
AVAP ● Materiale, instrumente, tehnici şi 4
1.1; 2.2; procedee de lucru; caracteristici
2.3; 2.5 observabile ale acestora
● Materiale şi instrumente cu
ajutorul cărora poţi crea
Nr. tel/fax:0243/269301
obiecte/desena, picta sau modela

● Comunicarea cu ajutorul
desenelor sau al semnelor. Litere şi
cifre
● Evaluare
1.1 Cântare vocală în colectiv, în 4
1.2 grupuri mici şi individual; Legătura
dintre text şi melodie; mişcări sugerate
MM de text; dansul
● Muzica şi prietenii ei
Începe povestea
Muzică şi culoare
AUTOCUN
OAŞTERE
2
ŞI  Eu si ceilalti – “Amintiri din
ATITUDINE vacanță”
DP POZITIVĂ
FAŢĂ DE
 Eu,familia și prietenii
SINE ŞI  Eu, colegii și vecinii
FAŢĂ DE
CEILALŢI
 Cum arată oamenii
1.1. 12 + 2 ore pt.
2. Poveștile cărții 1.2.
1.3.
Propoziția. Comunicarea orală și
comunicarea scrisă. Dialogul
consolidare
/ ameliorare
1.4. Cartea. Cuprinsul cărți
2.1. Alfabetul
2.2. Texte suport:
2.2. „Prima zi de școală” după Ionel
2.3. Teodoreanu
2.4. ,,Povestea cărții de povești” după
CLR 3.1. Emilia Căldăraru
3.2. Recapitulare – Acum știu
3.3. Evaluare sumativă – Știu, pot, rezolv
Nr. tel/fax:0243/269301
3.4. Ne jucăm și învățăm

4.1. Activități de
4.2. recuperare-ameliorare/dezvoltare
4.3.
1.1 Numerele naturale de la 0 la 10 + 2 ore pt.
1.2 1000 consolidare
1.3 ●Formarea, citirea si scrierea / ameliorare
1.6 nr.naturale de la 0 la 1000. Numere
3.1 pare. Numere impare
4.2
Forme de relief
1.4
3.1 Compararea și ordonarea
MEM 3.2 nr.naturale de la 0 la 1000.
4.2 Medii de viață din țara noastră
5.2 Șirul numerelor naturale și
modalități diferite de numărare în
intervalul 0-1000
Alte medii de viață
● Poziția numerelor naturale pe axa
numerelor. Estimarea, aproximarea și
rotunjirea nr.naturale de la 0 la 1000.
Despre nevoile de baza ale
viețuitoarelor
● Recapitulare
Evaluare
AVAP MATERIAL
E ȘI
 Oamenii comunică 4
INSTRUME  Litere și cifre
NTE
 Evaluare
1.2; 2.1;
2.2; 2.3;
Nr. tel/fax:0243/269301
2.4
MUZICĂ ȘI
CULOARE
 Muzică, film și dans 4
 Muzică și matematică
MM 3.3.  Toamna
3.4.
EU ȘI
CEILALȚI
 Noi... fetele și băieții 2
DP Frumusețea vârstelor
 Cum ne îmbrăcăm?
MODULUL2
1.1. ● Textul literar (de maxim 120 de 18 31.10.2022 + 2 ore pt.
3. Poveștile toamnei 1.2.
1.3.
cuvinte) consolidare
Titlu. Autor. Alineate . Aşezarea / ameliorare
1.4. textului în pagină
2.1. Reguli ale discursului oral.
2.2. Ascultarea si respectarea opiniei
2.2. celuilalt vorbitor.
2.3. Semnul exclamării
2.4. Poezia. Poetul. Strofa. Versul
3.1. Așezarea în pagina caietului a
3.2. textului scris în versuri.
3.3. Silaba
3.4.
CLR 4.1.
● Texte suport:
„Frunza”, după Emil Gârleanu
4.2.
„Bradul”, Poveste populară
4.3. românească
„Cântec” Șt. O. Iosif
„ Toamna dintâi” după Erskine
Caldwel
Lectură: Povestea nucii lăudăroase,
de Vladimir Colin
Nr. tel/fax:0243/269301
● Recapitulare - Acum știu Balada

unui greier mic” după George
Topîrceanu
Evaluare sumativă – Știu, pot,
rezolv
Ne jucăm și învățăm
Activități de
recuperare-ameliorare/dezvoltare
MEM 1.1 Adunarea și scăderea numerelor 15 + 2 ore pt.
1.2 naturale în concentrul 0 -1000 consolidare
1.3  Modalități de numărare. Nevoi / ameliorare
1.6 de bază ale viețuitoarelor și
3.1
plantelor.
1.4
3.1  Compunerea și descompunerea
3.2 numerelor naturale.
4.2 Reproducerea și cresterea
5.2 viețuitoarelor.
 Adunarea și scăderea
numerelor naturale mai mici
decât 1 000. Probleme care se
rezolvă printr-o operație.
 Proprietățile adunării.
Probleme care se rezolvă prin
două operații.
 Scăderea numerelor naturale în
concentrul 0-1000.
 Adunarea și scăderea
numerelor naturale în
concentrul 0-1000. Proba
Nr. tel/fax:0243/269301
adunării și scăderii.
Anotimpuri. Iarna.
Compunerea și rezolvarea de
probleme.
● Recapitulare
Evaluare
 Casa mea 6
FAMILIA
MEA  Locul unde mă joc
 Evaluare
AVAP 1.1; 1.2;
2.2;
2.3; 2.4
Timbrul -
sunete din
 Sunete din natură 6
natură,  Sunete vocale
sunete
muzicale  Sunete muzicale instrumentale
vocale,
legătura
dintre text şi
MM melodie
1.1.
1.4.
2.3.
3.1.
3.4.
EU ȘI
CEILALȚI
 Fiecare este unic 3
1.1  Suntem diferiți
DP 1.2  Recapitulare
2.1  Iată ce am învățat!
2.3
Nr. tel/fax:0243/269301
1.1. Povestirea unor intamplari trăite sau 18 + 2 ore pt.

4. Poveștile prieteniei 1.2.
1.3.
observate consolidare
 Personaje din texte literare / ameliorare
1.4.  Descrierea unei persoane
2.1.  Folosirea virgulei
2.2.  Repovestirea unei întâmplări
CLR 2.2.
citite
2.3.
2.4.  Grupuri de litere
3.1.  Texte suport
3.2. „Împreună”, după Cristina
3.3. Tohănean
3.4. „Comoara”
4.1. „Cenușiul”
4.2. ”Dințișor”, după Florin
4.3. Colonaș
Lectură: O poveste c-un dulău, de
Otilia Cazimir
Recapitulare - Acum știu
„Prietenul” de Grigore Vieru
rezolv
Activități de
MEM Adunarea și scăderea numerelor 15 + 2 ore pt.
1.4 naturale în concentrul 0- 1000, cu consolidare
3.1 trecere peste ordin / ameliorare
3.2  Adunarea cu trecere peste
4.2
ordinul unităților.
5.2
Nr. tel/fax:0243/269301
1.5 Corpul omenesc – menținerea

1.6 stării de sănătate
3.1  Adunarea cu trecere peste
3.2 ordinul zecilor.
4.2
Menținerea stării de sănătate
5.1
 Adunarea cu trecerea peste
ordinul zecilor și unităților.
Alimentație sănătoasă și reguli de
igienă
 Organizarea datelor în tabele
Prevenirea și tratarea bolilor
• Recapitulare.
Evaluare
POVEȘTI
DESPRE
4
CURCUBEU  Cu umbrela prin ploaie
1.2;  Curcubeul nostru
1.3; Evaluare
AVAP 2.2;

2.3
2.5
2.6
TĂRÂMUL
SUNETELO
 Sunete vocale (2) 6
R  Sunete muzicale instrumentale
1.2.  Lumea sunetelor
MM 1.4.  Recapitulare
2.2.  Evaluare
3.4.
DP TIMPUL ÎN
VIAȚA
 Cum folosim timpul? 3
NOASTRĂ  Cum îmi planific activitățile?
1.3.  Am timp și de joacă
Nr. tel/fax:0243/269301
2.1.
2.3.
MODULUL3 3.1.
3.2.
1.1. ● Textul de informare (nonliterar) 18 9.12.2022 + 2 ore pt.
5. Poveștile iernii 1.2.
1.3.
● Vocale și consoane consolidare
● Scrierea corectă a cuvintelor care / ameliorare
1.4. conțin consoana m înainte de p sau b
2.1. ● Semnul două puncte (:)
2.2. ● Formularea răspunsurilor la
2.2. întrebări.
2.3. ● Scrierea imaginativă după benzi
CLR 2.4. desenate
3.1. Texte suport,,Iarna pe uliță”,
3.2. (fragment), după George Coșbuc
3.3. ,,La săniuș” după Ion Agârbiceanu
3.4.
„Polul Nord”
4.1.
„Scrisoare de la Moș Crăciun”
4.2.
după Mark Twain
4.3. Lectură: Povestea lui Moș Crăciun
rezolv
Ne jucăm și învățăm Activități de
recuperare ameliorare/dezvoltare
Bună dimineața, la Moș Ajun!
Sorcova
MEM Scăderea numerelor naturale în 15 + 2 ore pt.
1.5 concentrul 0 – 1000, cu împrumut de consolidare
1.6 la ordinal zecilor / ameliorare
Nr. tel/fax:0243/269301
3.1 Scăderea numerelor natural în

3.2 concentrul 0 – 1000, cu
4.2 împrumut de la ordinal sutelor
5.1
 Scăderea numerelor natural în
concentrul 0 – 1000, cu
împrumut de la ordinal zecilor
și sutelor
 Universul. Planetele Sistemului
Solar.
 Scăderea numerelor natural , în
concentrul 0 – 1000, cu trecere
peste ordin
 Ciclul zi – noapte.
 Organizarea și reprezentarea
datelor: tabele, grafice
 Recapitulare
 Evaluare
RECAPITULARE
NINGE
 Omul de zăpadă 6
AVAP 2.1; 2.3;  Obiceiuri de iarnă
2.4; 2.5  Evaluare
MM Ritmul –
sunet
 Tărâmul Ritmului 6
lung/scurt;  Sunete scurte, sunete lungi
marcarea
structurilor  PAS cu PAS
ritmice;  Tradiții de sărbători
genuri
muzicale:  De la PAS la IUTE
colinde
1.2.
1.4.
Nr. tel/fax:0243/269301
2.2.
3.4.
TIMPUL ÎN
VIAȚA
 Învăț organizat 3
NOASTRĂ  Recapitulare
1.3.  Iată ce am învățat!
DP 2.1.  Te privesc, te înțeleg
2.3.
3.1.
3.2.
VACANȚA DE IARNĂ : 23.12.2022 – 08.01.2023
Scrierea corectă a cuvintelor s-a/sa, 18 + 2 ore pt.
1.1. într-un/într-o consolidare
6. Povești despre cunoaștere 1.2. Scrierea și pronunțarea corectă a / ameliorare
1.3. cuvintelor care conțin litera x
1.4. Descrierea unui loc
CLR 2.3. Texte suport:
3.1. „Zburătorul din Carpați”
3.2. „Despre Edison și becul inventat de
3.4. el”
4.1. „Legenda muntelui Retezat”
4.2. „Un mesaj neașteptat”
Lectură: Povestea lui Chichibio,
de G. Boccacio
Recapitulare - Acum știu Istoria
stiloului
rezolv
Activități de
Nr. tel/fax:0243/269301
Recapitulare semestrială Propoziția.

Enunțul. Cuvântul. Silaba. Semnele de
punctuație
Textul. Povestirea orală a unui text
Povestirea unor întâmplări trăite sau
observate
Reguli ale discursului oral
Pronunția clară și corectă
Textul nonliterar/informativ
Descrierea unui fenomen
Text suport „Pălăria Omului de
Zăpadă” după Iuliu Rațiu
1.5 Înmulțirea numerelor de la 0 la 100 15 + 2 ore pt.
1.6 • Legătura dintre adunarea consolidare
3.1 repetată de termeni egali și înmulțire. / ameliorare
3.2 • Înmultirea numerelor naturale.
4.2
• Înmultirea cand unul dintre
5.1
factori este 2. Proprietățile înmulțirii.
• Inmultirea cand unul dintre
factori este 3 sau 4.
MEM Pământul. Alcătuire
factori este 5 sau 6. Proprietățile
înmulțirii.
factori este 7, 8 sau 9. Proprietățile
înmulțirii.
• Recapitulare.
Evaluare
AVAP PIATRĂ
 Lemn 6
Nr. tel/fax:0243/269301
 Plastic
1.2; 2.2;  Recapitulare
2.3  Evaluare
PAS, IUTE
și RAR
 Pauza – Scurtă recreație 6
muzicală
1.1.  Recapitulare
MM 1.2.  Evaluare
1.4.
2.1.
Comunicare
eficientă –
 Păstrează-ți calmul!- Emoții de 3
elemente de bază-furia Mesajul corpului
ascultare
activă:  Ascultarea activă – vocea
contact  Recapitulare
vizual,
DP postură, voce  Iată ce am învățat!
(intonaţie,
accent)
2.1
2.2
2.3
MODULUL 4 6-12. 02. 2023 13-19.02.2023 20-26.02.2023 VACANTA
Nr. tel/fax:0243/269301
● Scrierea corectă a cuvintelor dintr- 18 27..02.2023 + 2 ore pt.

7. Poveștile naturii 1.1.
1.2.
un/dintr-o, sau/s-au consolidare
● Scrierea corectă a cuvintelor / ameliorare
1.3. care conțin grupuri de două sunete (oa,
1.4. ea, ia, ie, ua, uă)
2.1. Scrierea imaginativă după un șir
CLR 2.2. de întrebări
2.2. Texte suport
2.3. „Puiul de elefant”, după Rudyard
2.4. Kipling
3.1. „Legenda Soarelui și a Lunii”
3.2.
„Legendă” după Iulia Hasdeu
3.3.
Lectură:
3.4.
4.1. Recapitulare - Acum știu
4.2. Evaluare sumativă – Știu, pot,
rezolv
4.3.
Activități de
MEM Înmulțirea când unul din factori este 0, 15 + 2 ore pt.
1.5 1 sau 10. consolidare
1.6 Forțe exercitate de magneți. / ameliorare
3.1 Experimente.
3.2
Forța magnetică – aplicație.
4.2
5.1
Probleme care se rezolvă prin
1.5 operații diferite.
1.6 Recapitulare.
3.1 Evaluare.
3.2 Împărțirea cu rest 0 în
4.2 concentrul 0 – 100.
Nr. tel/fax:0243/269301
5.1 Scăderea repetată și legătura cu

împărțirea.
Legătura dintre înmulțire și
împărțire.
Electricitate – corpuri și
material care conduc electricitatea.
MUZICA,
PASIUNEA
 Instrumente muzicale de 6
MEA jucărie
AVAP  Evaluare
2.1; 2.2;
2.3;
2.4; 2.5
ORAȘUL
COR
 Povestea continuă 6
 Cântarea vocală
MM 2.1.  Dicția
1.4.  Să cântăm în cor!
 Cântarea cu acompaniament
Emoţiile
noastre -
 Starea de bine-Bucuria 3
emoţii de  Bucuria alungă tristețea-
bază
(bucurie, Tristețea
tristeţe,  Nu te împrieteni cu frica!-
frică, furie)
DP exprimate în Frica
comportame  Păstrează-ți calmul!- Furia
nte
2.1.  Recapitulare
Program Saptamana Altfel
2.3.
Modulul5
Prezentarea unei persoane 18 19.o4.2023 + 2 ore pt.
8. Poveștile familiei 1.1.
1.2.
Scrierea corectă a cuvintelor care consolidare
conțin literele î și â / ameliorare
Nr. tel/fax:0243/269301
1.3. Scrierea imaginativă. Afișul

CLR 1.4. Povestirea orală
2.1. Prezentarea unei persoane
2.2. „Poveste de alungat tristețea”
2.3. „Mămici și copii”
2.4. „La bunicul”după Johanna Spyri
3.1.
„D-l Goe” după I.L. Caragiale
3.2.
Lectură:
3.3.
3.4. Recapitulare - Acum știu
4.1. „Bunica” Șt. O. Iosif
4.2. Evaluare sumativă – Știu, pot,
rezolv
4.3.
Activități de
MEM Împărțirea cu rest 0 în concentrul 0 15 + 2 ore pt.
1.5 – 100. consolidare
1.6 • Împărțirea la 2. Împărțirea la 3. / ameliorare
3.1 • Împărțirea la 4. Împărțirea la 5.
3.2
Împărțirea la 6.
4.2
5.1
• Împărțirea la 5
1.6 • Împărțirea la 7.Împărțirea la
2.1 8.Împărțirea la 9
2.2 Cazuri speciale de împărțire.
3.1 Proba înmulțirii. Proba împărțirii.
4.1 Experiment – Realizarea unui
4.2 circuit electric simplu.
• Probleme care se rezolvă prin
operații diferite.
Nr. tel/fax:0243/269301
• Recapitulare.
Evaluare
FRUNZE
 Flori 6
AVAP 1.3; 2.2;  Fructe
2.3; 2.5  Evaluare
SĂ
CÂNTĂM
 Percuția corporală 6
MM CU SOLIST!  Recapitulare
 Evaluare
2.2.
Cum
relaţionez? –
 Știu să-mi fac prieteni 3
Interacţiuni  Îmi pasă de ceilalți
simple cu
fiinţe şi  Respectă și vei fi respectat
obiecte  Recapitulare
DP familiare
 Iată ce am învățat!
2.1.
2.2.
2.3.
1.1. ● Sunetele limbii române 18 + 2 ore pt.
9. Cea mai frumoasă poveste CLR 1.2.
1.3.
● Vocale şi consoane consolidare
. ● Scrierea corectă a cuvintelor care / ameliorare
1.4. conţin literele î și â
2.1. ● Scrierea corectă a cuvintelor
2.2. sau/s-au
2.2. ● Scrierea imaginativă a unui text
2.3. pe baza unui șir de întrebări
2.4. Identificarea mesajului unui text
3.1. care povestește întâmplări
3.2. Identificarea însușirilor unui
3.3. personaj
Nr. tel/fax:0243/269301

4.1. „Țara unde oamenii nu visau
4.2. niciodată”, după Petre Crăciun
4.3 „Bătrâna și vasul”
„Sarea în bucate” după Petre
Ispirescu
Lectură:
rezolv
Activități de
Fracții. 15 + 2 ore pt.
MEM 1.6 Unități de măsură consolidare
2.1 Măsurarea timpului : unități de / ameliorare
2.2 măsură, instrumente de măsurare.
3.1
• Măsurarea lungimii : unități
4.1
4.2
standard, instrumente de măsurare.
• Unități de măsură pentru
capacitate : litrul, mililitrul.
• Masa corpurilor: unități și
instrumente de măsură.
• Bani: leul, euro. Monede și
bancnote.
Intensitatea și tăria sunetului.
Recapitulare.
Evaluare
AVAP FAMILIA
MIAU
 Fluturi 6
1.1; 2.2;  Evaluare
Nr. tel/fax:0243/269301
2.3; 2.5
SUNETE
ÎNALTE ȘI
 Mersul melodiei 6
JOASE  Legătura dintre text și melodie
MM  Cântarea în dialog
2.1. 3.1.;
3.2.; 3.4
2.2.
Învăţ cum să învăţ – Abilităţi şi 3
3.1.
atitudini de învăţare (condiţiile
3.2.
învăţării: factori favorizanţi /resurse,
factori de stres/ obstacole, instrumente,
DP persoane, context)
 Ce mă ajută să învăț
 Uneori am nevoie de ajutor
 Recapitulare
Săptămâna „ȘCOALA ALTFEL” – 24.04.2023 – 28.04.2023
VACANȚĂ DE PAȘTE CATOLIC
VACANȚĂ DE PAȘTE ORTODOX :
10. Povești despre meserii CLR 1.1.

1.2.
Prezentarea unei meserii, unei
persoane și descrierea unor obiecte
17 + 2 ore pt.
consolidare
1.3. Biletul de mulțumire, de informare, / ameliorare
1.4. de solicitare
1.6. Înțelegerea unui text literar sau
3.1. informative
3.2. Povestirea unor întâmplări trăite
4.1. sau observate
5.1. Cuvinte cu acelasi sens și cu sens
5.2. opus
61. Cuvinte cu aceeași formă dar cu
6.2. înțeles diferit
Nr. tel/fax:0243/269301
6.4. ● Text suport:

„ Ce miros au meseriile”, după
Gianni Rodari
„Cum se face o bicicletă”
„Acul și barosul” după Ion
Creangă
Lectură:
„Balerine mici cu vise mari”
rezolv
Activități de
3.2. Figuri și corpuri geometrice. 14 + 2 ore pt.
4.2. Figuri plane. Axa de simetrie. consolidare
6.1. Corpuri geometrice 3D. / ameliorare
6.2. Recapitulare
MEM 6.3. Evaluare
6.4. Recapitulare finală:
Numerele naturale de la 0 la 1000.
Adunarea și scăderea numerelor
naturale în concentrul 0 – 1000
1.1  Țestoase de apă 6
2.2  Caracatițe
AVAP 2.3  Evaluare
2.5
MM 3.1  Nuanțe – tare și încet 6
3.2  Cântec vesel, cântec trist
3.3
Nr. tel/fax:0243/269301
3.4
1.3. Vreau o viaţă sănătoasă – Igiena 2
2.3. personală (norme de igienă în contexte
variate)
DP  Sunt curat și îngrijit
 Doresc să-mi fie bine
 Recapitulare
1.1. RECAPITULARE FINALĂ 22 + 2 ore pt.
11. Povești înaintea vacanței 1.2. ● Alfabetul limbii române consolidare
CLR 1.3. ● Grupurile de litere / ameliorare
1.4. ● Textul narativ: titlu, autor,
1.5. alineate
1.6. Aşezarea textului în pagină
3.1. Textul literar. Textul nonliterar
3.2. Recunoaşterea personajelor.
4.1. Povestirea orală
4.2. ● Scrierea funcţională
5.1. Biletul de mulţumire, de
5.2. informare, de solicitare
61. Felicitarea. Afişul
6.2. ● Ortografia
6.4.  Proiect – Proiectul „Revista
clasei”
 În lumea cărţilor
 Lectură:
 Ce poți citi în vacanță - Lista
lecturilor recomandate
Text suport„Cartea cu Apolodor” de
Gellu Naum
„Lizuca plănuiește o
Nr. tel/fax:0243/269301
expediție” după Mihail

Sadoveanu
● Recapitulare
● Evaluare finală
Ne jucăm, corectăm, învăţăm!
1.1 Recapitulare finală 20 + 2 ore pt.
1,2 Înmultirea si împărțirea numerelor consolidare
1.3
1.4 naturale în concentrul 0 - 100 / ameliorare
1,5 Figuri si corpuri geometrice
1.6 Măsurarea cu unităţi standard
2.2 Probleme care se rezolvă prin două
3.1
5.1 sau mai multe operaţii de adunare,
5.2 scădere, înmultire, împărtire
MEM 6.4 Medii de viață
Plante si animale
Corpul omenesc
Pământul
Universul. Planetele Sistemului
Solar
Electricitatea
Evaluare finală
LA CASTEL
 Cai și unicorni 4
2.2; 2.3;
 Prâslea cel voinic
AVAP 2.4;
 Personajul ECO
2.5; 2.6
 Expoziție - Evaluare
MM Genuri muzicale – din folclorul 6
3.1 copiilor
3.2  Recapitulare
3.3  Evaluare
Nr. tel/fax:0243/269301
DESCOPĂR
MESERIILE
 Vreau să devin… 4
DP 3.2.  Ce pot face două mâini dibace
3.3.
PROGRAMUL SAPTAMANA VERDE O saptamana din acest modul

1 Planificare Calendaristica Integrata Clasa A Iia

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1 Planificare Calendaristica Integrata Clasa A Iia

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Școala Gimnazială ,,Profesor Ioan Man”

Com. Ion Roată, județul Ialomița MINISTERUL EDUCAȚIEI

PLANIFICARE INTEGRATA 2022-2023

vacanţă „Jurnal de vacanță”

obiecte/desena, picta sau modela

3.4. Ne jucăm și învățăm

● Recapitulare - Acum știu Balada

1.1. Povestirea unor intamplari trăite sau 18 + 2 ore pt.

1.5 Corpul omenesc – menținerea

3.1 Scăderea numerelor natural în

Recapitulare semestrială Propoziția.

● Scrierea corectă a cuvintelor dintr- 18 27..02.2023 + 2 ore pt.

5.1 Scăderea repetată și legătura cu

1.3. Scrierea imaginativă. Afișul

3.4. ● Texte suport:

10. Povești despre meserii CLR 1.1.

6.4. ● Text suport:

expediție” după Mihail

S-ar putea să vă placă și