Nr înreg.1766/30.09.

2022

AVIZAT
DIRECTOR, Prof. SIMON SIMONA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Școala Gimnazială „Caius Iacob” Arad

Disciplina: Limba engleză Profesor: MARCHIȘ ANA

An școlar: 2022-2023 Clasa I Nr. de ore/săptămână: 1 oră

Manual: English for Kids, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2017

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală
 Nr. Total de ore de limba engleză
34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Nr. Total de Welcome back: 2 ore
săptămâni: Modulul 1
Unit 1: Hello!: 5 ore
34 +*2 (S 26, S29)
Unit 2: At school: 4 ore
*S26-Săptămâna Modulul 2
Unit 3: At Home: 4 ore
Altfel
*S29-Săptămâna Unit 4: My Toys: 3 ore
Modulul 3
Verde Unit 5: Animals: 3 ore
Modulul 4 Unit 6: My Face: 5 ore
Unit 7: At the supermarket: 4 ore
Modulul 5
Unit 8: Fun time: 4 ore
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Obs.
învățare ore.
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Hello!
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Toys
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Body
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Numbers 2
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Left/ right/ up/ down S1 – S2
Welcome back
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Here/ There
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Greetings
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Introducing myself
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor
My family
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 5
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Colours
Hello! S3-S7
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple My schoolbag
4
At school 2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Numbers 1 – 10 S8-S11
mesaje scurte Prepositions of place
 2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul How many…?
imediat
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat

1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Rooms in the house
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Furniture and
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ appliances 4
At Home S12-S15
mesaje scurte My room
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și Where is/ Where are…?
scurte din universul imediat
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Favourite toys
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Location of toys
3
My Toys 2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Opposite adjectives S16-S18
mesaje scurte I have got…
What colour is …?
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă My pets
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor Animal sounds
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Wild animals 3
Animals
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Can you…? S19-S21
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și What is this/ that?
scurte din universul imediat
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor My face
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă My body 5
My Face
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, Physical appearance S22-S26
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului
 2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple Shopping list
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Let’s cook!
mesaje scurte Party items
At the 4
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu Secret code S27-S30
supermarket
sprijin scurte mesaje scrise

1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Action verbs
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Musical instruments 4
Fun time
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și At the circus S31-S34
scurte din universul imediat
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE EVALUARE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE
SPECIFICE
1. Revision 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Hello! Audio Observarea sistematică a
S1 Toys Flashcards elevilor
06-09.09.2022 Body Orală
2. Back to 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Numbers Audio Observarea sistematică a
school Left/ right/ up/ down Flashcards elevilor
S2 Here/ There Orală
12-16.09.2022

Hello! Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. Hello! 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Greetings Audio Observarea sistematică a
S3 Flashcards elevilor
19 - 23.09.2022 Orală
2. Introducing 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My name is… Audio Observarea sistematică a
myself I am …. years old Flashcards elevilor
S4 I like/ I don’t like Orală
26 - 30.09.2022
 3. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Family members Audio Observarea sistematică a
S5 Family relations Flashcards elevilor
03 - 07.10.2022 Orală

4. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My family tree Audio Observarea sistematică a
S6 Presenting my family Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 Orală
5. Colours 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Primary and secondary colours Audio Observarea sistematică a
S7 Colours of the rainbow Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 Orală

At school Modul 2 S8-S11 Număr de ore: 4 ore

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. School vocabulary Audio Observarea sistematică a
Schoolbag Classroom language Flashcards elevilor
S8 Orală
31.10 -
04.11.2022
2. Numbers 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. Numbers 1 - 10 Audio Observarea sistematică a
S9 Flashcards elevilor
07 - 11.11.2022 Orală
3. Prepositions 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. In, on, near, next to, between, under Audio Observarea sistematică a
of place Flashcards elevilor
 S10 Orală
14 - 18.11.2022
4. How 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. How many school articles are there? Audio Observarea sistematică a
many…? How many… do you have? Flashcards elevilor
S11 Orală
21 – 25.11.2022
At Home Modul 2 S12-S15 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Home 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Vocabulary: home/ house, roof, Audio Observarea sistematică a
S12 window, floor, wall, door, table, chair, Flashcards elevilor
28 - 29.11.2022 bed, cupboard Orală
2. Furniture 1.3.; 2.3. ; 3.1. Room furniture Audio Observarea sistematică a
and Appliances: bathroom, kitchen Flashcards elevilor
appliances Orală
S13
05 – 09.12.2022
3. My room 1.3.; 2.3. ; 3.1. Project: My Room Audio Observarea sistematică a
S14 This is my house. Flashcards elevilor
12 - 16.12.2022 Orală
4. Where is/ 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Where is ….? Audio Observarea sistematică a
are? - He/ she/ it … in the …. Flashcards elevilor
S15 Orală
19 - 22.12.2022
My Toys Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Toys 1.3. ; 2.3. - Vocabulary: doll, bell, car, train, plane, Audio Observarea sistematică a
S16 teddy Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 Orală
2. Location of 1.3. ; 2.3. - Here’s/ There are …. Audio Observarea sistematică a
toys - I/ You/ We have got Flashcards elevilor
S17 Orală
16 - 20.01.2023
3. Opposite 1.3. ; 2.3. Big/ small; long/ short; fat/ slim; new/ Audio Observarea sistematică a
adjectives old Flashcards elevilor
S18 What colours is…? Orală
23 - 27.01.2023
Animals Modul 3 S19-S21 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. Pets 1.2. ; 3.1. House and farm animals Audio Observarea sistematică a
S19 Animal sounds Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 Orală
2. Wild animals 1.2. ; 3.1. Wild animals and their cubs Audio Observarea sistematică a
S20 Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 Orală
3. Can the … 1.2. ; 3.1. Can …? Audio Observarea sistematică a
to..? What is this/ that? Flashcards elevilor
S21 Orală
13 – 17.02.2023
My Face Modul 4 S22-*S26-S27 Număr de ore: 5

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. My Face 1.1. ; 1.2. ; 3.1. - Vocabulary: nose, hair, mouth, tongue Audio Observarea sistematică a
S22 Flashcards elevilor
27.02 - 03.03.2023 Orală
2. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Body parts Audio Observarea sistematică a
S23 Flashcards elevilor
06 - 10.03.2023 Orală
3. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing my body Audio Observarea sistematică a
S24 How many…? Flashcards elevilor
13 - 17.03.2023 Orală
4. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing adjectives Audio Observarea sistematică a
appearance Comparison Flashcards elevilor
S25 Orală
20 - 24.03.2023
S26-SĂPTĂMÂNA ALTFEL 27 – 31.03.2023
5. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Create monsters by following instructions Audio Observarea sistematică a
appearance Flashcards elevilor
S27 Orală
03 - 06.04.2023
At the supermarket Modul 5 S28-(*S29)- S32 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1. At the 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. - Vocabulary: banana, eggs, milk, sandwich, Audio Observarea sistematică a
supermarket biscuit, cheese, tea, pizza, apple, popcorn, Flashcards elevilor
S28 ice cream, cola Orală
19 – 21.04.2023 - My shopping list
*S29-SĂPTĂMÂNAVERDE24.04-
28.04.2023
2. Let’s cook! 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. Action verbs Audio Observarea sistematică a
S30 Cooking ustensils Flashcards elevilor
24 - 28.04.2023 Orală
3. Party items 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My birthday party Audio Observarea sistematică a
S31 Invitation to a party Flashcards elevilor
02 - 05.05.2023 Orală
4. Secret code 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My secret code Audio Observarea sistematică a
S32 Discover the hidden message Flashcards elevilor
08 - 12.05.2023 Orală
Fun time Modul 5 S33-S36 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Action verbs Audio Observarea sistematică
1. Action verbs 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
S33
15 - 19.05.2023 Orală
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Musical instruments Audio Observarea sistematică
2. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
instruments
S34 Orală
29 – 31.05.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; My orchestra Audio Observarea sistematică
3. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Fun songs Flashcards a elevilor
instruments
S35 Orală
06 – 08.06.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; A visit to the circus Audio Observarea sistematică
4. At the circus 2.3; 3.1; 4.1 Playtime Flashcards a elevilor
S36
12 - 15.06.2023 Orală