Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Este bine să reţinem, că diferenţierea elevilor este dată de vârstă, de aptitudine, de achiziţii, de interese, de
motivaţie şi de capacitatea de a se concentra şi rezistenţa la efort.
Cunoaşterea copilului în vederea tratării lui diferenţiate este un deziderat al învăţământului. Această
cunoaştere se realizează pe tot parcursul procesului instructiv educativ. "Omul este un mic univers" spunea
Heraclit şi de aceea trebuie să cunoaştem bine copilul şi prin misiunea pe care o avem să contribuim la evoluţia
lui firească.
Abordând stilul tratării diferenţiate, clasa devine un mediu dinamic şi mereu în schimbare, în care dascălii
pot dovedi că apreciază pe fiecare dintre elevi şi pe toţi elevii.
Tratarea diferenţiată este o premisă a prevenirii eşecului şcolar şi reprezintă garanţia obţinerii unor
rezultate deosebite în munca învăţătorilor.
BIBLIOGRAFIE: