Page 1 of 7

DATA: 03.03.2020

UNITATEA:

GRUPA: Mică A- ”Voinicel”

EDUCATOARE:

TIPUL DE ACTIVITATE: ADE- Activitate integrată- DȘ2+DOS (activitate matematică-

joc didactic+ abilitate practică- lipire)

TEMA ANUALĂ: Cu ce și cu exprimăm ceea ce simțim?

TEMA SĂPTĂMÂNII: : ”De ziua mamei”

TITLUL ACTIVITĂȚII: ”Cadouri pentru mama mea”

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII: Capacități și atitudini față de învăţare;

COMPORTAMENTE VIZATE:

 Manifestă curiozitate pentru activități;

 Realizează sarciile de lucru cu consecvență;
 Demonstrează creativitate în activitățile practice.

SCOPUL: Verificarea cunoștințelor matematice privind însușirea numerației în concernul 0-

2, consolidând capacitatea de a realiza o lucrare practică .

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

Să numere crescător în limitele 0-2;

Să sorteze materialul în funcție de cerința educatoarei, așezându-l apoi în

"camera mamei";
Să realizeze o ”gentuță” utilizând materialele oferite de educatoare;

SARCINA DIDACTICĂ: Să culeagă toate elementele de același fel după criteriul dat de
educatoare, să numere elementele ” culese ” și să le așeze în camera mamei;

REGULILE JOCULUI: Copiii stau în semicerc. Probele sunt oferite de BEBELINO.

Educatoarea citește de pe bilețele și află care este următoarea cerință. Pe rând vine în față
câte un copil și alege din coșuleț toate elementele specificate de educatoare. Colegii verifică

Page 2 of 7
dacă a procedat corect, în acest caz copilul este răsplătit cu aplauze. Se repetă până așezăm
toate elementele din coșuleț. În complicarea jocului vom recunoaște cifrele 0 - 1 și 2.

ELEMENTE DE JOC: Surpriza, aplauzele, mișcarea, manipularea materialelor,

recompense;

METODE ȘI PROCEDEE:

M1- conversația;

M2- explicația;

M3- demonstrația;

M4- jocul;

M5- problematizarea;

M6- observarea;

M7- exercițiul.

MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT:

m1- Cutia surpriză;

m2- BEBELINO;

m3- Macheta- ”Camera mamei”;

m4- Cadouri de diferite culori, forme;

m5- Jetoane cifra 0, cifra 1, cifra 2;

m6- Gentuțe din hârtie;

m7- Diferite accesorii decorative (perluțe, flori, fluturi, mămăruțe, mărgele, fundițe);

m8- Lipici;

m9- Recompense.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

 Activitățile matematice în grădiniță- Magdalena Dumitrana- Ed. Compania, 2002;

 Ministerul Educaţiei Naționale. Curriculum pentru educaţia timpurie -2019- ;

Page 3 of 7
  Repere fundamentale în învățarea și dezvoltarea timpurie a copilului de la naștere la 7
ani;
DURATA: 30-35 minute

Evenimentul Conţinutul ştiinţific Strategii didactice

didactic
Evaluarea

1. Organizarea sălii Asigurarea unor bune condiţii optime pentru

de grupă desfăşurarea activităţii:
- aerisirea sălii de grupă;
- aranjarea scăunelelor în semicerc;
- pregătirea materialului didactic necesar
activităţii.
Organizarea colectivului de copii :
Copiii intră în sala de grupă în mod organizat, iau
loc pe scăunele.

2. Captarea atenţiei Se va face printr-o conversație cu Bebelino și cutia Observarea comportamentului

surpriză adusă mai devreme. copiilor
- Vai de mine, bietul Bebelino, uitați ce goală e M1
camera mamei lui! Prezint macheta.
m1, m2, m3,

3. Reactualizarea Haideți să ne aducem aminte că noi mai avem un Ascultă cu atenție.

cunoștințelor prieten care se simțea tare singur, pe măgărușul
Zero. Care avea prieten pe ... 1- Unicul fluturaș M1
care a făcut școală.

4. Anunțarea temei Ca să putem să îl ajutăm pe Bebelino trebuie să Repetă titlul jocului.

și a obiectivelor știm că astăzi noi ne vom juca:
M1,
” Cadouri pentru mama ”. Cum se numește jocul
nostru? Doi, trei copii vor repeta titlul jocului. Ascultă cu atenție sarcinile de
lucru

5. Dirijarea Se explică regulile jocului.

învățării
Bebelino va chema pe rând în față cei mai cuminți M1, M2,
și ascultători copii și le va da o probă de făcut.
Probele sunt oferite pe jetoanele lui Bebelino.
Fiecare jeton are altă sarcină. Copiii nominalizați
vin în față și scot din coșuleț atâtea elemente câte
îl va ruga Bebelino și să le așează pe machetă.

Page 4 of 7
 Dacă a procedat corect va fi aplaudat. Se repetă
jocul până toate surprizele au fost așezate și am
pregătit camera mamei.
Desfășurăm jocul de probă, se dau explicații dacă M3,
este cazul.
Scoate din cufăr o cutie aurie și pune-o te rog în
m3, m4,
camera mamei. Dacă toți copiii au înțeles se trece
la realizarea jocului în sine.

6. Obținerea Se desfășoară jocul propriu-zis. Scoate din cufăr : Verificarea deprinderii de a

performanței număra corect în limitele 1-2,
precum și a deprinderii de a
recunoaste cifra
 PENTRU MĂMICUȚA MEA
corespunzătoare.
AȘ DORI ȘI EU CEVA

UN CADOU FOARTE FRUMOS, m3, m4,

CEVA FOARTE VALOROS. Copiii numără elementele cerute
de către Bebelino
UN DIAMANT ÎN CUTIE,

DE CULOARE AURIE

.
 ȘI EU TARE MI-AȘ DORI

PENTRU MAMA MEA , SĂ ȘTII

O ROCHIȚĂ NOU NOUȚĂ,

Copiii numără elementele cerute
ÎN (1) CUTIE ALBĂSTRUȚĂ de către Bebelino

 EU PENTRU MĂMICA MEA

VREAU O MINGE MITITICĂ.

CU EA NOI NE VOM JUCA m3, m4,

CADOU VERDE VA AVEA.

 ACUM ESTE RÂNDUL MEU! Copiii numără elementele cerute

de către Bebelino
SĂ-MI ALEG CADOUL EU!
m3, m4,
O CUTIE DE CULOARE

ROȘIE, CA ȘI O FLOARE!

Page 5 of 7
  PENTRU MAMA MEA , DE-AI VREA, Copiii numără elementele cerute
de către Bebelino
DOUĂ CUTII, TE-AȘ RUGA.

VERZI SĂ FIE ȘI FRUOASE,

m3, m4,
CĂCI AM DARURI LUMINOASE

Copiii numără elementele cerute

 EU DOUĂ CUTII ALBASTRE de către Bebelino

PENTRU MAMA MEA DORESC.

SĂ ÎI SPUN ÎNCĂ ODATĂ

CÂT DE MULT EU O IUBESC! m3, m4,

7. Asigurarea În complicarea jocului .

retenției și a
transferului  ACUM BEBELINO AR VREA

SĂ ARANJAȚI CAMERA m5,

CADOURILOR AȘEZATE

LE LIPSEȘTE CEVA, POATE.

CIFRE DE VOM AȘEZA

MAMA SE VA DESCURCA. Ascultă cu atenție sarcinile de

lucru

 RĂSFĂȚEL AR VREA ȘI EL,

O CUTIE, FRUMUȘEL.

ȘI CULOAREA LUI SĂ FIE

CUTIE PORTOCALIE.

8. Evaluare Acum , pentru că Bebelino și prietenii lui au M1, M2, M3

cadouri pentru mămicile lor haideți să facem și noi
surprize pentru mămicile noastre. Uitați Bebelino a m6, m7,m8,
pregătit deja totul. Prezint modelul. Realizez
Intuiesc materialele pe care le
intuirea materialelor.
găsesc pe masă.
Oare ce ne-a lăsat Bebelino în coșulețe? Ne-a lăsat
Respectă indicațiile date de
flori, fluturi, mărgele, mămăruțe, etc... . Se vor
educatoare
executa câteva exerciții pentru încălzirea
mușchilor mici ai mâinii.

Page 6 of 7
 -Haideți să îi arâtăm lui Bebelino că și noi știm să Sunt atenți la explicațiile oferite
facem flori, dar din mânuțe: de educatoare
Bobocel, se deschide floarea, bobocel, se deschide .Lucrează respectând indicațiile
floarea. Vine ploaia, plouă, plouă, plouă, a venit date de educatoare.
soarele. Copiii vor realiza gentuță pentru mama
lor. Pe măsuțe copiii vor avea elemente decorative,
lipici și șervețele umede. Eu mă plimb între ei, ajut
dacă este cazul. La terminarea activității voi face
aprecieri verbale.

9. Încheierea Se realizează o expoziție și, se oferă recompense.

activității

Page 7 of 7