DISCIPLINA : Limba şi literatura română

CLASA a IV-a ___________________________________________________

Test de lucru
Citește textul cu atenție, apoi rezolvă cerințele.
„ La începutul săptămânii fluturau rar câţiva fulgi de nea prin văzduhul sur. Se opreau pentru o
clipă nehotărâţi, apoi coborau iar şi iar se opreau. Parcă le părea rău după înălţimile din care veneau.
Numai la o săptămână şi iarna s-a înstăpânit peste lume, până la marginea zării.
- Cojoc gros ca în anul acesta n-a mai avut dumneaiei de mult, vorbesc între ei bătrânii.
Uliţele satului sunt acoperite de un covor alb şi gros. Casele par mai mici, dormitând sub
acoperişurile grele.
Gerul s-a mai muiat şi copiii satului au şi pornit cu saniuţele pe coastă. Locul e larg, aşa încât pot
pleca deodată zeci de saniuţe ce vin ca trăsnetul pâna la poale.
Mult s-au mai rugat Vasilică şi Niculăiţă de părinţi să-i lase şi pe ei cu săniuţa.
– Dacă păţiţi ceva? Acolo sunt şi sănii mai mari care vă pot doborî.
Dar, până la urmă, au primit îngăduinţă. Se făcură amândoi cai şi porniră în fugă către coasta
săniuşului. Obrajii le ardeau de bucurie şi ochii le scânteiau.”
( La săniuş, Ion Agârbiceanu )
1. Răspunde la întrebări :
a. Cine s-a înstăpânit peste lume ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b. Cum sunt uliţele satului ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c. Unde doreau cei doi copii să meargă?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Alcătuieşte enunţuri cu ajutorul expresiilor : văzduhul sur ; covor de zăpadă , alb şi gros ; cojoc
gros.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Scrie felul, numărul şi genul părţilor de vorbire subliniate.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
 4. Scrie forma corectă a adjectivelor din paranteză :
Fulgii (argintiu) cădeau pe pământul ( îngheţată)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Zăpada ( cristalin) s-a aşternut pe câmpiile ( strălucitor).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Glasul (veselă) al copiilor răsună pe coasta ( lucios).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.Alege forma corectă a cuvintelor evidenţiate :
Iarna ne-a / nea adus ne -a / nea din belşug.
Mihai la / l-a luat şi pe Sorin la / l-a săniuş.
Seara neam / ne-am dus la un neam / ne-am al Mariei.
6. Formulează enunțuri în care să evidențiezi înțelesurile diferite ale cuvântului nouă.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Redactează o compunere cu titlul „ La săniuş ”. Respectă aşezarea textului în pagină , scrierea
caligrafică , punctuaţia şi cele trei părţi ale compunerii .
____________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Ai terminat ? Mai verifică o dată răspunsurile ! BRAVO !

 Evaluare sumativă

1. Competente specifice
1.3. Sesizarea unor regularităţi ale limbii prin raportare la mesaje audiate
3.1. Extragerea unor informaţii de detaliu din texte informative sau literare;
3.2. Formularea unui răspuns emoţional faţă de textul literar citit;
4.1. Aplicarea regulilor de ortografie şi de punctuaţie în redactarea de text;

4.4. Povestirea pe scurt a unei întâmplări imaginate/ trăite

2. Descriptori de performantă

Calificativul
Itemul
Foarte bine Bine Suficient

1 Răspunde la întrebări 3 răspunsuri corecte 2 răspunsuri corecte 1 răspuns corecte

2.Alcătuieşte enunţuri cu 3 răspunsuri corecte 2 răspunsuri corecte si Un răspuns corect si

ajutorul expresiilor si complete complete complet
3. Scrie felul, numărul şi genul
părţilor de vorbire subliniate. 3 răspunsuri corecte 2 răspunsuri corecte si Un răspuns corect si
si complete complete complet

4.Scrie forma corectă a

adjectivelor din paranteză 6 adjective 4 adjective 2 adjective

5.Alege ortogramele potrivite 6 ortograme 4 ortograme 2 ortograme

6.Formulează enunțuri în care să
evidențieze înțelesurile diferite 3 enunţuri 2 enunţuri un enunţ
ale unui cuvânt
scrie textul cu mici
7.Realizează compunerea respectă cele trei greşeli de ortografie şi textul este scurt, cu
părţi ale compunerii punctuaţie, foloseşte greşeli de scriere.
puţine expresii.