UNIVERSITATEA DE VEST TIMIŞOARA

FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE

DEPARTAMENTUL ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI
SPECIALIZAREA PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR

PROIECT DE ACTIVITATE

-memorizare-
 STUDENT: SINCU CRISTINA-MIHAELA
ANUL ii

Categoria de activitate: educarea limbajului

Tema: “Fluturaşul” de Emilia Plugaru
Mod/ Mijloc de realizare: Memorizare
Tipul de activitate: formare de priceperi şi deprinderi
Obiective operaţionale:
♥ Să alcătuiască minim două enunţuri corecte cu termenii: floare,
zbor, desprinde, fluture
♥ să recite clar, corect, expresiv strofele poeziei
♥ să-şi exprime sentimentele legat de poezia “Fluturaşul” de Emilia
Plugaru
Bibliografie:
1. Conf.univ.dr. Pălăşan T., Lect.univ. dr. Voinea M., Ghid pentru
practică pedagogică, Braşov, 2012
2. Codorean G., Harakai M., Caiet de practică pedagogică
specializarea ştiinţele educaţiei, Editura eurobit, 2010
3. Suport de curs
Strategii didactice:
- metode şi procedee: observaţia, conversaţia, explicaţia;

2
 Momentul Activitatea Activitatea Metode şi Material Evaluar
didactic educatoarei copiilor procedee didactic e

Asigurarea cadrului
adecvat pentru
desfăşurarea optimă ♥ Copiii
a activităţii. Spre intră în sala de
1. Momentul exemplu: grupă şi se
organizatorc ♥ aerisirea sălii aşează pe
de grupă scaune, sau
♥ aşezarea turceşte .
scăunelelor în
semicerc,turceşte în
semicerc sau în ∩, u

La această etapă au Copii vor Observaţi Încurajar

2.Reactualizare loc discuţii generale executa a e
a cunoştinţelor cunoscute deja de cerinţele Conversaţi Laude
copil despre subiectul cadrului a Aprecieri
principal acelei teme. didactic. Explicaţia verbale
Spre exemplu:
Cu ajutorul unor slide-
uri, prezint fluturii,
florile şi îi întreb pe
aceştia despre viaţa
unui fluture.

3
 La această etapă sunt
3... Anunţarea prezentate titlul Copiii repetă Conversaţi
temei şi a poeziei şi obiectivele titlul poeziei a
obiectivelor operaţionale:
operaţionale Astăzi vom învăţa o
poezie frumoasă
numită “Fluturaşul”
scrisă de de Emilia
Plugaru

Fişa cu
4.Recitare Cadrul didactic recită Copii ascultă poezia
model poezia. Se urmăreşte: cu atenţie

4
 ♥ Corectitudinea poezia
pronunţiei
♥ Expresivitate
♥ Dicţie
♥ Intonaţie

Fluturaşul
de Emilia Plugaru

« Ce frumoasă
floricică,
Însă vai, priviţi la ea,
Se desprinde, se
ridică
Şi începe a zbura. »

Fişa cu
5.Învăţarea Învăţarea poeziei de Copii ascult cu Explicaţia poezia Laude,
poeziei către copii: atenţie Conversaţi încurajăr
 recită v1şiv2 cerinţele a i
(de 2 3 ori) cadrului
 recită v1,v2,v3 didactic şi le
şi v4 (de 2 3 ori) execută. :
 recită toată  recită v1şiv2
strofa (de 2 3 ori) (de 2 3 ori)
 recită v1,v2,v3
şi v4 (de 2 3 ori)
 recită toată
strofa (de 2 3
ori)
Laude şi
La această etapă se Rezolvă Observaţe încurajăr
6.Conexiune caută o performanţă cerinţele a i
inversă realizată de catre cadrului Conversaţi

5
 fiecare copil în raport didactic a
cu propria persoană,
sub nici o formă cu
restul grupei.
Exemplu: Cadrul
didactic le cere
copiilor să recite în
lanţ, sau în dialog, cu
voce tare, în şoaptă,
să recite toată poezia
sau câte un vers, etc.

Se vor oferii drept

7.Aprecieri recompensă buline Recompens

roşii, ştampile, sau e ( bulină

alte materiale de roşie,ştamp

ile,etc)
recompensare

6
7