Unitatea de învăţământ: Şcoala Profesională Fântânele

Aria curriculară: OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a V-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 35
Profesor: Chirica Ştefan

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2019-2020
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

TEMA DUMNEZEU – PĂRINTELE OMENIRII

Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din ore
programă
SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 09.09-13.09

Să ne amintim din clasa a IV-a* 1 S2 16.09-20.09

Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul existenței

şi Părintele omenirii; crearea îngerilor şi
1.1
lucrarea lor; crearea lumii văzute; unicitatea şi 1 S3 23.09-27.09
1.2
specificitatea ființei umane; primele relatări
biblice despre Dumnezeu)
Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul existenței
şi Părintele omenirii; crearea îngerilor şi
1.1
lucrarea lor; crearea lumii văzute; unicitatea şi 1 S4 30.09-04.10
1.2
specificitatea ființei umane; primele relatări
Dumnezeu Se face cunoscut omului

biblice despre Dumnezeu)

Prima familie: Adam şi Eva (crearea omului –
bărbat şi femeie; darul vieții; promisiunea
1.1
venirii Mântuitorului; responsabilitatea omului 1 S5 07.10-11.10
1.2
față de creație; cunoaşterea lui Dumnezeu din
Dumnezeu diversitatea şi unitatea creației)
Tatăl Prietenia lui Dumnezeu cu Noe şi Avraam
prezent în
(credința în Dumnezeul cel adevărat;
creație și în 1.1; 1.3 1 S6 14.10-18.10
legământul lui Dumnezeu cu Noe şi Avraam;
istorie
începuturile poporului ales)
Iosif şi frații săi – model de iertare (Iacov şi
1.1; 1.2; 1.3;
cei 12 fii; strămutarea în Egipt a poporului ales; 1 S7 21.10-25.10
2.1
puterea iertării)
Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu
1.1; 1.2; 2.1;
(eliberarea din robia egipteană; drumul spre 1 S8 28.10-01.11
2.2; 3.1
Țara Făgăduinței; primirea Decalogului)
De la regele David la Împăratul Hristos
(regele David, strămoşul Mântuitorului;
1.3 1 S9 04.11-08.11
pregătirea omenirii pentru venirea
Mântuitorului)
Lecţie de recapitulare, consolidare,
1.1; 1.2; 1.3;
evaluare: Dumnezeu Tatăl prezent în creație 1 S10 11.11-15.11
2.1; 2.2; 3.1
și în istorie*
 Sărbătoarea – timp sfințitor şi de bucurie
(pregătirea pentru sărbătoare; sărbători în
familie: ziua de naştere; onomastica –
Viața comunității și sărbătorile

3.1; 3.2; 3.3 1 S11 18.11-22.11

semnificația religioasă; sfântul ocrotitor al
familiei/ziua familiei creştine; cum participă
copiii la sărbători)
Relația dintre sărbătorile religioase şi alte
creștine

Sărbătorile sărbători (Sărbătoarea Sfântului Apostol

în viața 3.1; 3.2 Andrei şi Ziua Națională a României; 1 S12 25.11-29.11
omului Naşterea Domnului şi Anul Nou; confluențe şi
specificități)
3.1; 3.2 Nașterea Domnului* 1 S13 02.12-06.12

Lecţie de recapitulare, consolidare,

3.1; 3.2; 3.3 1 S14 09.12-13.12
evaluare: Sărbătorile în viața omului*

Evaluare semestrială* 1 S15 16.12-20.12

VACANŢĂ DE IARNĂ 21.12. 2019 – 12.01. 2020

SEMESTRUL AL II-LEA
Decalogul: importanța lui în viața omului
1.2; 2.2 (Decalogul ca dar al iubirii lui Dumnezeu; 1 S1 13.01-17.01
actualitatea Decalogului)
Decalogul: importanța lui în viața omului
Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului

1.2; 2.2 (Decalogul ca dar al iubirii lui Dumnezeu; 1 S2 20.01-23.01

actualitatea Decalogului)
Răspunsul omului la chemarea lui
Dumnezeu (chemarea lui Dumnezeu în
1.1; 1.2; 1.3;
Vechiul Testament; persoane biblice care au 1 S3 27.01-31.01
3.1
răspuns la chemarea lui Dumnezeu:
Viața Samuel/Ieremia)
omului cu Mărturisirea credinței în Vechiul
Dumnezeu Testament (modalități de mărturisire a
1.1; 3.1 1 S4 03.02-07.02
credinței în Vechiul Testament; exemple:
Ilie/Daniel)
Calitățile omului şi slujirea lui Dumnezeu
(rolul calităților personale în viața omului;
exemple biblice de valorizare a calităților
1.1; 3.1 1 S5 10.02-14.02
personale – construirea templului din
Ierusalim/psalmii lui David/pildele lui
Solomon)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare, consolidare,
1 S6 17.02-21.02
2,2; 3.1 evaluare: Viața omului cu Dumnezeu*
și sărbătorile
comunității

creștine

Sărbătorile Relația dintre sărbătorile religioase şi alte

Viața

în viața 3.1; 3.2 sărbători (sărbători civile legale: Ziua femeii; 1 S7 24.02-28.02
omului confluențe şi specificități)

Sărbătoarea – timp sfințitor şi de bucurie

(pregătirea pentru sărbătoare; sărbători în
sărbătorile creștine
Viața comunității și

familie: ziua de naştere; onomastica –

3.1; 3.2; 3,3 1 S8 02.03-06.03
semnificația religioasă; sfântul ocrotitor al
Sărbătorile familiei/ziua familiei creştine; cum participă
în viața copiii la sărbători)
omului Relația dintre sărbătorile religioase şi alte
3.1; 3.3 sărbători (Florii, Paşti şi Rusalii; confluențe şi 1 S9 09.03-13.03
specificități)
3.1; 3.2 Învierea Domnului* 1 S10 16.03-20.03

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S11 23.03-27.03
 Viața comunității
și sărbătorile
creștine
Sărbătorile
Lecţie de recapitulare, consolidare,
în viața 3.1; 3.2; 3.3 1 S12 30.03-03.04
evaluare: Sărbătorile în viața omului*
omului

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 04.04.2020 - 21.04.2020

Respectul, în lumina credinței (respectul

1.1; 2.1; 3.1; față de sine, față de părinți, față de colegii de
1 S13 22.04-24.04
3.2 clasă, față de semeni; exemple biblice: David
şi Ionatan/Ruth şi Noemi/Daniel şi prietenii lui)
Viața creștinului împreună cu semenii

Slujirea propriului popor (modalități de

1.1 manifestare a iubirii față de propriul popor; 1 S14 27.04-30.04
exemple biblice: Moise/Daniel)
Ajutorul oferit semenilor (ajutorul ca formă
A trăi de exprimare a credinței şi a iubirii lui
împreună Dumnezeu; ajutorul oferit părinților şi
cu ceilalți. 1.1; 2.1; 3.1
colegilor; persoane care au nevoie de ajutor;
1 S15 04.05-08.05
Modele din modalități de ajutorare; exemple biblice de
Vechiul ajutorare: Iosif/Elisei)
Testament Dialogul despre credința în Dumnezeu
(importanța dialogului despre Dumnezeu;
contexte de dialog despre credință; exemple
1.1; 3.1 1 S16 11.05-15.05
de persoane biblice care au vorbit semenilor
despre Dumnezeu: Iona/slujnica lui Neeman
Sirianul)
Lecţie de recapitulare, consolidare,
1.1; 2.1; 3.1;
evaluare: A trăi împreună cu ceilalți. Modele 1 S17 18.05-22.05
3.2
din Vechiul Testament*
și sărbătorile
comunității

creștine

Sărbătorile Relația dintre sărbătorile religioase şi alte

Viața

în viața 3.1; 3.3 sărbători (sărbători civile legale: Ziua 1 S18 25.05-29.05
omului copilului; confluențe şi specificități)

Evaluare semestrială* 1 S19 02.06-05.06

Evaluare finală* 1 S20 09.06-12.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

Notă
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev.

Director, Responsabil comisie metodică,