PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

Disciplina: Cultură civică

Clasa: a VII-a
Titlul lecţiei: Partidele politice
Tipul lecţiei: mixtă
Durata : 50 minute
Student propunător : Bîtca Elena

OBIECTIVE OPERAŢIONALE

La sfârşitul activităţii didactice toţi elevii vor fi capabili:

O1: să definească noţiunile de partid politic, doctrină şi program;
O2: să stabilească rolul partidelor politice într-o societate democratică;
O3: să desemneze astfel de forţe politice din România..

MATERIALE : manualul.
METODE ŞI PROCEDEE: explicaţia, conversaţia, lucrul cu manualul.,
problematizarea.

SCENARIUL DIDACTIC

MOMENT ORGANIZATORIC (2-3 minute)

Se va face prezenţa prin strigarea catalogului, se va stabili liniştea şi

atmosfera propice activităţii didactice.

VERIFICAREA CUNOŞTINŢELOR DIN LECŢIA PRECEDENTĂ (5-8 minute)

Pentru realizarea acestui obiectiv voi adresa elevilor următoarele întrebări

din lecţia Organizaţiile cetăţeneşti.
1. Ce prevede Constituţia României la articolul 40? (dreptul la asociere)
2. Cum se pot asocia liber cetăţenii? (partide politice, sindicate, ONG-uri, grupuri
religioase, comitete etc)
3. Ce este un sindicat? (este o asociaţie care apără drepturile salariaţilor şi
promovează interesele lor profesionale)
4. Ce este un ONG? (este o organizaţie non-profit, ceea ce înseamnă că eventualele
venituri trebuie cheltuite pentru scopurile organizaţiei)
5. Care sunt domeniile de activitate ale ONG? (apărarea drepturilor şi promovarea
intereselor cetăţeneşti; cultură, artă, recreere; sănătate; servicii sociale; protecţia
mediului; filantropie şi voluntariat)

COMUNICAREA NOILOR CUNOŞTINŢE (~ 30 minute)

Le voi cere elevilor să noteze pe caiete câteva exemple de partide politice

din România. Apoi voi numi câţiva elevi să citească câteva exemple.
Le voi adresa elevilor următoarea întrebare: Din punctul vostru de vedere, ce
este un partid politic? Voi completa definiţia dată de elevi explicând faptul că
partidele politice se înfiinţează şi acţionează cu scopul declarat de a dobândi
puterea politică. Cu alte cuvinte, partidele politice participă la lupta electorală
pentru a obţine voturi şi în consecinţă reprezentanţi în Parlament sau la nivelul
autorităţilor publice locale.
Le voi spune elevilor că partidele politice exprimă voinţa poporului, şi de
aceea promovează o anumită doctrină şi un anumit program. Le voi dicta elevilor
definiţia termenilor de doctrină (orientare politică de bază a partidului) şi program
(propunerile concrete de rezolvare a problemelor sociale).
În următorul moment al lecţiei le voi prezenta elevilor pe tablă organizarea
unui partid, iar elevii ăşi vor nota în caiete:

simpatizanţii

membrii de partid

militanţii

Conducerea
partidului

1. Membrii de partid sunt acei oameni care aderă la partid, plătesc cotizaţie şi
asistă la reuniunile acestuia. Ei primesc carnetul de membru de partid.
2. Militanţii au responsabilităţi şi participă la acţiuni de propagandă, manifestaţii.
3. Conducerea partidului membrii care au funcţii în partid (preşedinte, vice-
preşedinte)
4. Simpatizanţii sunt cei care aderă la ideile partidului, dar nu fac parte din
partid.
În continuarea demersului didactic voi realiza o clasificare a partidelor
politice ţinând cont de orientarea generală:
a) de dreapta care acordă o importanţă deosebită iniţiativei individuale, acceptă
diferenţele sociale (liberale);
b) de stânga care sunt orientate spre acceptarea unui rol mai mare al statului în
economie, sănătate, educaţie etc (socialiste, comuniste, social-democrate: PD,
PSD);
c) de centru : PUR

FIXAREA CUNOŞTINŢELOR (6-7 min.)

Pentru o mai bună fixare voi rezolva împreună cu elevii exerciţiile din
manual (ex. 2 / 75 şi ex. 6 / 77).