Teoria gi metodologia instruirii

TIPURI DE LECTII
Seopul qi smcinile unei leclii zunt:
1. comuoicarea gi inzugiirea de noi cuno;tiu{e;
2- formarea priceperilor, deprinderilor pe baza aplica,tiilo4
3. consolidarea cunoqtinfelor, prieryerilor gi deprinderilor;
4 .verificarea cunogtinfelor, priceperilor qi deprinderilor.

l. Irec(ia de comunicare a nailor c*nogtin{e

a) Momeatul organizatoric;
b) Reactualizarca cunoEtinlelor (3-4 mtn.);
c)Comunicarea noilor cunoqtinle(40 min.)
d)Fixarea noilor cuaoqtinle qi realizarea feed-back-ului {+5 rrin.);
e)Tema pentru acas6-

L Lec(ia deftxare Ei de consalidarc a noilsr cano;tin(e

a) Momentul organizatoric;
b) Fixarea gi consolidarea cumlthlelor (40 min.);
c) Concluzii qi realizarea fidback-ului (5-6 min.);
d) Tema pentru acas6.

3" Lecfia de reeapitularc, sistematitrure Si sintezd a cunoEtinlelor

a) Momurt organizatoric;
b) Recapitularea, sistematizare,a qi sinteza cunoqtinlelor (40 min.);
c) Concluzii Ei realizarea feed-back-ului {5-6 min.);
d)Temapetrm acas6 (2-3 minute)

4. Ixelia de formare a priceperilor Ei deprinderilor

a) Momentul organizatoric ;
b)Formarea priceperilor qi deprinderilor sau efectuarea de exacifii (40 de min.);
clConcluzii qi realizarea feed-back-ului {5-6 rnin.);
d)Tema pentru acasd.

S.Lec(iu de waluare orald a cano;finlelor

a) Momentul organizatoric;
b) Verificarea cunogtinlelor elevilor {35-40 mia.);
c) Notarea elevilor, cancluzi.i gi realizarea feed*back-u1ui;
d) Temapentru acas6.

6, Lec{ia mktfr sau eombinatfr

a) organizarea clasei pentru lecfie;
b) verificarea temelor date pentru acas6;
c) anun!4rea lecfiei noi.;i stabilirea leg6turii cu leclia sau lecsile anterioare;
d) nansmiterea noilor cunoqtinlg comunicarea de cunostinle sau predarea propriuzis6{20-25
de min.);
e) fixarea qi consolidarea noilor cunoqtinle;
f) indicarea temei pentru acas6.