7.

Nevoia educației parentale în România

Datorită faptului că responsabilitatea familiei s-a deteriorat în timp, ducând la apariţia

delicvenţei juvenile cu tot felul de abateri de la normele convieţuirii sociale, pentru reabilitarea
potenţialului familiei se impune o educaţie a părinţilor.

Aceasta are scopul de a-i sprijini pe părinţi şi cei care îngrijesc copii să îşi dezvolte şi să
îşi îmbunătăţească abilităţile parentale, ajutându-i pe aceștia să reflecteze la dificultăţile pe care
le întâmpină cu copiii lor, să înţeleagă mesajul din limbajul comportamental al copilului, să le
înţeleagă semnele suferinţei şi să răspundă la chemările lor în ajutor şi, mai ales, să-şi înţeleagă
propriul limbaj comportamental, să conştientizeze propriile blocaje, care împiedică o bună
comunicare şi relaţionare cu copilul.

Responsabilitatea pentru educaţia copiilor nu este o chestiune particulară a părinţilor.

Copiii de astăzi vor fi cetăţenii de mâine, de aceea întreaga societate este interesată şi trebuie să
se implice direct. Astfel, susţinerea formării şi dezvoltării competenţelor parentale devine una
dintre misiunile pe care statul roman trebuie să şi le asume.

Până de curând, în România, implicarea părinţilor în educația copiilor a fost relativ

limitată. Una din situațiile negative cu care se confruntă țara noastră este absenţa prelungită din
familie a părinților ca urmare a locurilor de muncă îndepărtate, având drept consecinţă slăbirea
raporturilor de comunicare.

În acest sens, trebuie subliniată nevoia de intervenţie privind educarea familiei începând
din perioada timpurie a dezvoltării copilului, asigurându-se astfel, intervenţia corespunzătoare
alături de instituţiile statului, în vederea protecției copiilor, reducerii repetenţiei, în special la
nivelul învăţământului primar, şi a părăsirii timpurii a şcolii, precum şi de reducere a
inegalităţilor sociale.

Un comportament parental pozitiv presupune practici parentale, care pot fi învățate și

exersate de către părinți, pentru supervizarea și monitorizarea copilului, creșterea autonomiei și
controlul comportamentelor copilului, având rezultate pozitive asupra dezvoltării rezultatelor
școlare, a stării de sănătate sau integrării sociale a copiilor, precum și a modului în care aceștia
interacționează cu ceilalți

În concluzie, educația parentală este o necesitate în țara noastră, părinții având nevoie de
informaţie practică utilă, în special despre sănătatea şi dezvoltarea copilului, ghidarea necesară
pentru dezvoltarea copilului.