Activitate 1.1.

Exemplu interesant

Clasa: a VII- a

Titlul lecției: Probleme care se rezolvă cu ajutorul sistemelor de ecuaţii liniare

Activitate-proiect: „Ziua portului popular”

Activitatea urmărește următoarelor competențe cheie:

 Competențe matematice (A) și competențe de bază în științe și tehnologii (B)-

rezolvarea de probleme utilizând algoritmi și instrumente specifice matematicii.
 Elevii primesc spre rezolvare următoarea problemă: Calculați cât costă 30 de bucăți
de carton și 4 cutii de creioane colorate, dacă 3 bucăți de carton și 4 cutii de creioane
colorate costă 9 lei, iar suma dintre prețul a 8 bucăți de carton și 2 cutii de creioane
colorate este de 11 lei.
 Pentru a afla cât este prețul unei bucăți de carton și a unei cutii de creioane colorate,
elevii notează și scriu datele problemei sub forma unui sistem de ecuații pe care îl
rezolvă pe grupe, prin metoda substituției și reducerii. O grupă rezolvă problema prin
metoda comparației, învățată în clasa a V-a. Se verifică soluția.
Elevii au obținut ca rezultat final 36 lei.

 Competențe sociale și civile – relaționarea pozitivă cu ceilalți în contexte școlare și

extrașcolare prin asumarea de responsabilități.

 Spirit de inițiativă și antreprenoriat – manifestarea inițiativei în rezolvarea

problemelor grupului.
 Se lansează următoarea provocare: de unde obținem această sumă pentru a cumpăra
materiale din care să confecționăm felicitări cu ocazia Zilei portului popular?
 Elevii s-au consultat și au decis să obțină acești bani în schimbul unui ajutor oferit
unui agent economic, la sfârșitul săptămânii. Au primit banii și au decis să cumpere
materialele necesare pentru a confecționa felicitări cu motive populare, pe care să le
ofere apoi fiecărui profesor, dar și colegilor, ca dovadă și simbol al păstrării tradiției
și motivelor portului moldovenesc specific Prin aceasta au dorit să-și exprime și
sentimentele, aprecierea și recunoștința. Au primit banii, au cumpărat cele necesare și
au demarat pasul următor.

 Competență digitală – utilizarea unor aplicații digitale pentru căutarea unor resurse
informaționale relevante pentru învățare.
  Sensibilizare și exprimare culturală – aprecierea unor elemente definitorii ale
contextului cultural național.
 Folosind informații de pe internet și de la meșterii populari care confecționează
costume populare au desenat pe fiecare felicitare motive și simboluri specifice
zonei.

 Comunicarea în limba maternă – exprimarea unor sentimente și adresarea de urări în

mesaje scrise.

 Comunicarea în limbi străine – exprimarea unor sentimente în mesaje și urări scrise în

limba engleză și în limba franceză, adresate doamnelor profesoare care predau aceste
discipline.

Analizând activitatea elevilor, apreciez corectitudinea rezolvării problemei- sursă, munca în

echipă, spiritul de inițiativă, utilizarea aplicațiilor digitale, exprimarea culturală, dobândirea
competențelor necesare .