T2 (M2): Elaborați un proiect de UI pentru una din clasele V-VII ținând cont de criteriile discutate la curs (vizează competențele

programei CS,
sunt activități stimulative pentru elevi, activitățile de învățare sunt logic corelate cu CS, unitatea este echilibrată în timp și în privința
managementului clasei etc).

Propunător: prof. GHIMAN CORNELIA

Matematică
Clasa a V-a
Unitatea de învățare: OPERAȚII CU NUMERE NATURALE
Timpul alocat: 8 ore
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Resurse/forme de
Conținuturi CS Activități de învățare Evaluare
organizare a clasei
2.1 Exerciţii de adunare și scădere a numerelor naturale 2.1 1h Observare
4.1 Justificarea estimărilor rezultatelor unor calcule cu numere naturale 4.1 Activitate frontală și sistematică
5.1 Evidenţierea avantajelor folosirii proprietăţilor adunării numerelor natural individuală Feedback-aprecieri
în diferite contexte 5.1 Manual, culegere verbale
Seturi de exerciţii scrise
 Adunarea și scăderea
pe tablă
numerelor naturale
Fișă de lucru
Manual digital
Explicația, conversația,
exercițiul ,
problematizarea
 Înmulţirea numerelor 2.1 Exerciţii de înmulţire a numerelor naturale 2.1 1h
naturale 4.1 Justificarea estimărilor rezultatelor unor calcule cu numere naturale 4.1 Activitate frontală și Observare
5.1 Evidenţierea avantajelor folosirii proprietăţilor înmulțirii numerelor individuală sistematică

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 Resurse/forme de
Conținuturi CS Activități de învățare Evaluare
organizare a clasei
naturale în diferite contexte 5.1 Manual, culegere Feedback-aprecieri
Seturi de exerciţii scrise verbale
pe tablă
Fișă de lucru
Manual digital
Explicația, conversația,
exercițiul
Învățarea prin descoperire
1.1 Identificarea factorului comun 1.1 1h
2.1 Exerciţii de utilizare a factorului comun 2.1 Activitate frontală și Observare
3.1 Exerciţii de respectare a ordinii efectuării operaţiilor în paranteze rotunde, individuală sistematică
5.1 pătrate, acolade 3.1 Manual, culegere Feedback-aprecieri
 Factor comun
Evidenţierea avantajelor utilizării factorului comun în contexte variate (de Seturi de exerciţii scrise verbale
exemplu în calculul unor sume) 5.1 pe tablă
Fișă de lucru
Manual digital
1.1 Identificarea factorului comun 1.1 1h Analiza rezultatelor
2.1 Exerciţii de utilizare a factorului comun 2.1 Activitate pe grupe Observare
3.1 Exerciţii de respectare a ordinii efectuării operaţiilor în paranteze rotunde, Fișă de lucru sau manual sistematică
 Adunare, scădere,
4.1 pătrate, acolade 3.1 Diagrama Știu-Vreau să Feedback-aprecieri
înmulțire, factorul comun
5.1 Evidenţierea avantajelor utilizării factorului comun în contexte variate (de știu-Am învățat (factorul verbale
exemplu în calculul unor sume) 5.1 comun)

 Împărţirea cu rest zero a 2.1 Exerciţii de ȋmpărţire cu rest zero a numerelor naturale 2.1 1h
numerelor naturale 3.1 Utilizarea algoritmului împărțirii în cazul în care deîmpărțitul și Activitate frontală și Observare
4.1 împărțitorul au una sau mai multe cifre 3.1 individuală sistematică

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 Resurse/forme de
Conținuturi CS Activități de învățare Evaluare
organizare a clasei
Justificarea aproximărilor/estimărilor rezultatelor obţinute la ȋmpărţirea cu Manual, culegere Feedback-aprecieri
rest zero a numerelor naturale 4.1 Seturi de exerciţii scrise verbale
pe tablă
Fișă de lucru
Manual digital Explicația,
conversația, exercițiul
2.1 Exerciţii de ȋmpărţire cu rest a numerelor naturale 2.1 1h
3.1 Utilizarea algoritmului împărțirii în cazul în care deîmpărțitul și Activitate frontală și Observare
4.1 împărțitorul au una sau mai multe cifre 3.1 individuală sistematică
 Împărţirea cu rest a Rezolvarea unor probleme utilizând teorema împărțirii cu rest 3.1 Manual, culegere Feedback-aprecieri
numerelor natural Justificarea aproximărilor/estimărilor rezultatelor obţinute la ȋmpărţirea cu Seturi de exerciţii scrise verbale
rest a numerelor naturale 4.1 pe tablă
Fișă de lucru
Manual digital
Evaluare la finalul unității de 1.1 Evaluarea scrisă la finalul unității de învățare (1 oră) 2h Test sumativ
învățare, feedback, activități de 2.1 Identificarea și discutarea erorilor de rezolvare (abordare ca erori tipice); Test de evaluare Feedback
remediere/ progres (2 ore) 3.1 Remedierea greșelilor tipice, identificate după testul sumativ (1 ore) personalizat
4.1 Fișe de lucru remediale/de
Autoevaluare
5.1 progres
6.1 Inter-evaluare

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020