GRĂDINIȚA P.P.NR.

4 REȘIȚA

GRUPA PREGĂTITOARE II P.P. „ISTEȚII”

EDUCATOARE: GAVRIL CAMELIA

Tema: "Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?"

Perioada: 19 .01 .2009 – 22.01.2009
 Subtema: ”In minunata lume a povestilor...! ”

Obiective de referinta:

Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles; să

participe la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât și în
calitate de auditor; să manifeste interes pentru citit; să utilizeze efectiv instrumentele de scris,
stăpânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora. Să înţeleagă că tipăritura
(scrisul) are înţeles (semnificaţie). Să descopere că scrierea îndeplineşte anumite scopuri,
cerinţe sociale şi să se folosească de această descoperire.
Să numere de la 1 la 10, recunoscând grupele de obiecte și cifrele corespunzătoare. Să
efectueze operaţii de adunare şi scădere cu 1-2 unităţi, în limitele 1-10. Să identifice poziţia
unui obiect într-un şir utilizând numeralul ordinal.
Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul,
vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi
interdependenţa dintre ele.
Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de
securitate personală; să aprecieze în situații concrete unele comportamente și atitudini în
raport cu norme prestabilite și cunoscute
Să redea liber teme plastice specifice desenului; să obţină efecte plastice, forme spontane şi
elaborate prin tehnici specifice picturii; Să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului
în redarea unor teme plastice.
Să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană, valorificând
deprinderile de lucru însuşite
Să cânte acompaniaţi de educatoare; să diferențieze auditiv intensitatea sunetelor din
mediul înconjurător și al sunetelor muzicale.
Să fie apt să utilizeze deprinderile însușite în diferite contexte.
 Biblioteca Joc de rol Construcţii
Cărți cu poezii Măști ( urs, vulpe, lup) Cuburi de lemn, plastic
Cărți de povești cu imagini Scufița roșie, coșuleț Personaje în miniatură de
Imagini alb-negru cu Colțul bucătăriei pregătit plastic
corespunzător
personaje din povești Lego
Sabie de jucărie
Caiete de lucru Puzzle cu imagini din
Pelerină de prinț
Fișe cu labirinturi poveste

Artă Ştiinţă
Creioane colorate și cerate Arborele lumii
Acuarele, pensulă Enciclopedia Copiilor
Coli de hârtie A4, bloc de desen Jetoane
Plastilină Cd cu desene animate (povești)
Planșete
Foarfeci, lipici

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce ştim? Ce nu ştim şi vrem să aflăm ?

Cum încep și se termină poveștile Unde se fac cărțile?

Care sunt personajele bune și care sunt cele Au exista balaurii și zmeii?
rele
Ce este un inorog /o sirenă?
Povești cu animale, cu prinți și prințese, cu
copii

Cărțile au coperți, pagini cu scris și cu imagini

(se completează cu alte întrebări puse de copii
In basm sunt zmei și balauri.... pe parcursul întregii săptămâni)

Tabel cu centre de interes deschise si cu materialele puse la

dispozitia copiilor
SEMNATURA ZIUA ACTIVITATI DE ÎNVATARE
DATA
Activități de dezvoltare personală: "Cum m-am simțit în weekend?"(întâlnirea de dimineață
"English my love"- opțional limba engleză
Jocuri și activități didactice alese: "Ce imagini recunoști? Din ce poveste sunt?"-citire imagin
Luni
19.01.2009
recunoaștere poveste; "De-a zânele/ de-a cavalerii"-joc de rol

Activități pe domenii experiențiale: Activitate integrată (Domeniul Științe și Domeniul Estet

și Creativ: "Cartea de povești"(observare cărți din biblioteca grădiniței/copertă, pagin
conținut,cum se realizeaza o carte, cum manevrăm o carte,etc; colorarea/desenare imagini di
povești)

Activități de dezvoltare personală: "Deschide urechea bine...!"- exerciții de autocontrol -

întâlnirea de dimineață; "Jocul culorilor"- opțional pictură
Jocuri și activități didactice alese:”Frumoasa și bestia” – vizionare cd;" Povestea și basmul”
Marti
20.01.09
discuţii/ exemplificări, sesizarea deosebirilor;
Activități pe domenii experiențiale: Activitate integrată ( Domeniul Om și Societate;
Domeniul Estetic și Creativ): ”Personaje din povești”- personaje pozitive, personaje
negative/ binele și răul/triumful binelui asupra răului; ”Albă-ca-Zăpada”- predare cântec
Activități de dezvoltare personală: "Eu și monstrul!"- exerc. de autocunoaștere/întâlnirea d
dimineață ; ”Ne pregătim pentru activitate”
Miercuri
Jocuri și activități didactice alese: ”Elemente fantastice în basm” (zmei, balauri, puteri
21.01.09 supranaturale) temă de discuție;"Salvăm prințesa"- jocuri de mișcare
Activități pe domenii experiențiale: Domeniul Limbă și Comunicare:”Povestea noastră”
poveste creată; Domeniul Științe: ”Copilașul cel isteț" – verificare numerația 1-7, numeral ordina
vecini

Activități de dezvoltare personală: "Din povești noi învățăm cum e bine să ne purtăm!"-
exemple de bună purtare - întâlnirea de dimineață;”Mă pregătesc pentru activități!” – deprinderi
de ordine, disciplină și autoservire
Joi Jocuri și activități didactice alese: ”Fetița cu chibrituri”- teatru (Sala Lira)
22.01.09
Activități pe domenii experiențiale: Domeniul Științe:”Numere magice” (numere prezente în
povești; exerciții de adunare și scădere limita 1-7); Domeniul Psihomotor:" Cele trei
încercări"-traseu aplicativ

Activități de dezvoltare personală: "Cum mă simt când ...? dar tu?"- întâlnirea de dimineață;
”Mă pregătesc pentru activități!” – deprinderi de ordine, disciplină și autoservire
Vineri Jocuri și activități didactice alese: „Castelul de argint/aur/aramă” –construcții lego;
23.01.09 "Formule de început /de sfărșit în poveste"- exercitiu - bibliotecă
Activități pe domenii experiențiale: Activitate integrată (Domeniul Limbă și Comunicare;
Domeniul Om și Societate)” Povestea noastră" –reprezentarea grafică a propoziției – ideile
principale din poveste; confecționare carte (asamblare, realizare coperți)

Subtema: „ În minunata lume a poveștilor...”

Tura I
 Tura II
SEMNATURA ZIUA / ACTIVITATI DE ÎNVATARE
DATA
Activități de dezvoltare personală:
"Singurel mă îngrijesc"-deprinderi de igienă și autoservire
"Mie îmi place această poveste pentru că...!"-joc dezvoltare abilități comunicare
LUNI
19.01.09
Jocuri și activități didactice alese:
”Ursul și vulpea!” – joc de mişcare
Activități pe domenii experiențiale:
Domeniul Științe:”Cum se realizează o carte” – temă de conversație
Domeniul Estetic și Creativ: ”Imagini colorate pentru poveștile din cărți”- desen/colorare-
finalizarea lucrărilor
Activități de dezvoltare personală:
"Singurel mă îngrijesc"-deprinderi de igienă și autoservire
"Mă port frumos cu colegii mei!" joc de rol
MARTI
20.01.09 Jocuri și activități didactice alese
”Hai să zicem una...!” – joc cu cânt
Activități pe domenii experiențiale
Domeniul Om și Societate: ”Personaje pozitive / personaje negative”- exerc.
Domeniul Estetic și Creativ: ”Albă ca Zăpada”- repetare cântec
Activități de dezvoltare personală:
"Singurel mă îngrijesc"-deprinderi de igienă și autoservire
" Azi mi s-a întâmplat…"
Miercuri
21.01.09
Jocuri și activități didactice alese:
”Buzduganul lui Făt-Frumos”" – construcții
Activități pe domenii experiențiale:
Domeniul Limbă și Comunicare:”Povestea noastră” - desenare imagini din poveste
Domeniul Științe:: Finalizarea fișelor de evaluare din caietul special
Activități de dezvoltare personală:
"Singurel mă îngrijesc"-deprinderi de igienă și autoservire
"Azi mi-a plăcut/nu mi-a plăcut la tine…pentru că…"
JOI Jocuri și activități didactice alese:
22.01.09 ”Albă ca Zăpada” – vizionare
Activități pe domenii experiențiale:
Domeniul Științe:”Ne jucăm cu numerele magice!” –(trei 3, șapte 7)
Domeniul Psihomotor:" Cele trei încercări"-traseu aplicativ

Activități de dezvoltare personală:

"Singurel mă îngrijesc"-deprinderi de igienă și autoservire
"Cinci minute eu, cinci minute tu"- joc pentru dezvoltarea empatiei
VINERI
23.01.09 Jocuri și activități didactice alese:
”Aladin și lampa fermecată” – vizionare
Activități pe domenii experiențiale:
Domeniul Limbă și Comunicare:" Scriu după dictare" –reprezentarea grafică a propoziției
Domeniul Om și Societate:”Cărticica noastră"- finalizare confecționare carte
 ACTIVITATEA METODICA

TURA I EDUCATOARE: Gavril Camelia

ZIUA ACTIVITATE METODICĂ
DATA
LUNI Amenajare colț tematic
19.01.09
MARȚI Studiu individual: Culegere de povești și basme pentru copii
20.01.09
MIERCURI Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes.
21.01.09
JOI Aranjarea dosarelor cu lucrările copiilor
22.01.09
VINERI Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
23.01.09

TURA II EDUCATOARE: Smarandache Gabriela

ZIUA ACTIVITATE METODICĂ
DATA
LUNI Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs
19.01.09
MARȚI Pregătirea centrelor de interes pentru activităţile de a doua zi.
20.01.09
MIERCURI Studiu individual- Managementul educațional
21.01.09
JOI Gânduri de la teatru..consemnăm în jurnalul grupei
22.01.09
VINERI Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
23.01.09