Ghidul Studentului PDF

UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI
PITE
FACULTATEA DE MECANICĂ ȘI TEHNOLOGIE
DFMI
GHIDUL STUDENTULUI de la SPECIALIZĂRILE
Tehnologia Construcțiilor
Construc de Mașini & Inginerie Economică Industrială

PITE
FACULTATEA DE MECANICĂ
MECANIC ȘII TEHNOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE FABRICAȚIE
FABRICA ȘII MANAGEMENT INDUSTRIAL
GHIDUL STUDENTULUI
de la SPECIALIZĂRILE
SPECIALIZĂRILE
Construc de Mașini
șini (TCM)
Inginerie Economică
Economic Industrialăă (IEI)
An universitar 2015-2016
Anul
1
PITE
DFMI
Cuvânt înainte
Dragi studenți,
După parcurgerea celor 4 ani de liceu, frumoși

frumo șii dificili în același
acelaș timp, după emoțiile
examenului de bacalaureat,, poate și mai dificil, vă felicităm că ați ți ales să
s fiți studenți la
Facultatea noastră, programele de studiu Tehnologia Construcțiilor țiilor de Mașini
Ma și Inginerie
Economică Industrială, coordonate de Departamentul Fabricație șii Management Industrial. Industrial
Perioadaa studiilor de licenţă coincide cu perioada de finalizare a maturizării
maturiz voastre, în care
se "şlefuiesc"
lefuiesc" caracterele voastre, dar în care veți
ve obține ine noi competențe şi ş veţi dezvolta noi
abilităţi. Aceasta înseamnăă că formatorii voştri (familia, profesorii şi angajatorii) vă oferă
încredere, vă deschid noi oportunităţi,
oportunit dar au și așteptări din ce în ce mai mari de la voi.
Pentru studenţii
ţ a căror
ăror decizie de alegere a specializării
specializ rii de urmat nu a fost ușoară, le
spunem să nu aibă temeri, pentru că c învăţând constant şi implicându-se se în activităţile
activit studenţeşti
au garanţia unei reuşite
şite profesionale.
profesionale De ce spunem asta? Pentru căă cele două dou specializări de
licenţă dezvoltă competenţe şi abilităţi
abilit în concordanţă cu cerinţele ele angajatorilor din domeniu, iar
departamentul coordonator are colaborări
colabor ri cu foarte multe firme industriale, ceea ce c face ca
procentul de angajabilitate al absolvenților
absolven noștri să fie situat peste 80%. Acest
Ace fapt reprezintă o
motivație puternică pentru noii și, sperăm, și pentru voi, astfel încât săă avem o colaborare cât mai
bună și rezultate de calitate ridicată.
ridicat
Prin acest ghid dorim să vă oferim un minim de informații care săă vă fie utile pe parcursul
anilor de studiu. Informațiile
țiile privesc întreaga viaţa voastră de student: cadrul în care vă v veţi
desfăşura
ura activitatea (facultate, departament - istoric, structură, rol), ), modul de organizare a
activităţilor didactice (structura anului universitar, planul de învăţământ,
învăţământ, sistemul de credite
transferabile etc.) şii de cercetare ştiinţifică (concursuri profesionale, cercuri şi
ş sesiuni ştiinţifice),
mobilităţile internaţionalee (bursele ERASMUS), informații ii pentru petrecerea timpului liber
(activități sportive, cultural-artistice).
artistice).
Veţii afla din acest ghid că îndrumătorul de an are sarcina de a va oferi de-a lungul anilor
informații noi și sprijin în demersurile pe care doriţi să le faceți, de aceea vă v sfătuim să le
comunicați intențiile, speranțele
țele ...
În numele colegilor noștri

ștri vă dorim mult succes și lectură plăcută
ă ă a ghidului.
Eduard NIŢU, Director DFMI

Contantin ONESCU,, Responsabil relațiile
rela cu studenții DFMI
2
PITE
DFMI
Cuprins
pag.
Cuvânt înainte.......................................................................................
înainte...................................................................................... 2
1. Facultatea de Mecanică
Mecanic şii Tehnologie..................................................
Tehnologie................................................ 4
2. Departamentul Fabricație
Fabrica și Management Industrial..........................
dustrial............................ 7
3. Îndrumătorul
torul de an................................................................................
ătorul an.............................................................................. 10
4. Organizarea activităţilor
activităţilor didactice.......................................................
didactice........................................................ 11
4.1 Structura anului
nului universitar și puncte de informare............... ................... 11
4.2 Drepturile şi obligaţiile
obliga studentului.................................................
................................................. 13
4.3 Sistemul de credite ECTS...............................................................
ECTS............................................................... 14
4.4 Practicaa studenților..........................................................................
studen ..................................................... 15
4.5 Planul de învăţământ.......................................................................
învăţă ....................................................................... 16
4.6 Finalizarea
alizarea studiilor universitare..............................................
universitare .............. 19
5. Organizarea activităților
activită de cercetare studențească.............................
.............................. 20
6. Mobilățiți internaționale........................................................................
ionale.......................................................................... 22
7. Infostudent...................................................................................
............................................................................
................................................................................. 24
7.1. Bursele pentru studenți
studen și biletele de tabără...................................
................................ 24
7.2 Taxe.................................................................................................
Taxe................................................................. ................. 25
7.3 Biblioteca și Platforma de e-Learning............................................
e Learning............................................ 26
7.4 Relațiile
țiile cu studenții,organizațiile
studen studențești,educația ția cultural-
cultural
artistică în folosul studenților,cabinete
studen ilor,cabinete medicale..................................
medicale............................... 28
7.5 Site-uri
uri internet utile.......................................................................
utile.................................................................... 29
Anexe
A1. Plan de învăță mânt TCM ..............................................................
țământ 30
A2. Plan de învăță țământ IEI ..............................................................
............................................................... 34
A3. Fișaa disciplinei...............................................................................
disciplinei.............................................................................. 38
A4. Harta transportului public în Municipiul Pitești.............................
Pite ti............................. 40
3
PITE
DFMI
1. Facultatea de Mecanică
Mecanic şii Tehnologie
SCURT ISTORIC
Anul Structura instituţională şii principalele evenimente
1969 S-a înfiinţatat Institutul de Subingineri PiteştiPite (ISP) cu următoarele
toarele specializări:
specializă
- Automobile (AUTO);
- Tehnologia Prelucrării
Prelucr Metalelor (TPM);
ISP a funcţionat
ionat provizoriu, pân până în anul 1970 în spaţiile Grupului Şcolar
colar Colibaşi;
Colibaş
1970 ISP s-a mutat în Piteşti,şti, în localul situat în strada DOAGA nr.11;
1971 ISP a primit în patrimoniu un cămin c studenţesc situat în strada Fundătura ra Teilor nr.1.
1972 În ISP s-au înfiinţat ţat două catedre de specialitate: Automobile, Tehnologia Construcţiilor
Construc de Maşini
1974 S-a înfiinţatat Institutul de Înv Învăţământ Superior din Piteşti ti (I.I.S.P.) prin fuziunea dintre Institutul
Pedagogic din Piteşti şi Institutul de Subingineri din Piteşti,
Pite cuprinzând douăă facultăți:
facult
- Facultatea de ÎnvăţământÎnv Tehnic, care a preluat structura şi specializările
specializ Institutului de
Subingineri Piteşti;
Piteş
- Facultatea de ÎnvăţământÎnv Pedagogic,, care a preluat structura şi ş specializările Institutului
Pedagogic din Piteşti;
Pite
1977 În Facultatea de Învăţă ăţământ Tehnic s-a înfiinţat,, specializarea Autovehicule Rutiere. Coordonarea
specializării
rii a fost asigurată de Catedra de Automobile.
1978 În Facultatea de Învăţământ
ăţământ Tehnic s-a s înfiinţat a treia catedră,, Catedra de Tehnică
Tehnic Generală.
1984 În Facultatea de Învăţă ăţământ Tehnic s-a înființat specializarea Tehnologia ConstrucţieiConstruc de Maşini.
Coordonarea specializării
specializă a fost asigurată de Catedra de T.C.M.
1985 S-a înfiinţatat în I.S.P. învăţământul
învăţă l de subingineri în domeniul electronic, specializarea Electronică.
Coordonarea specializării ării a fost asigurat
asigurată de Catedra de Automobile şi T.C.M.
1986 S-a înfiinţat at în I.S.P. înv învăţământul
mântul de ingineri în domeniul electronic, specializarea Electronică
Industrială. Coordonarea specializării
specializ a fost asigurată de Catedra de Automobile.
1991 Prin Ordinul MI nr. 4894/23.03.1991, Institutul de Învăţământ Înv mânt Superior ss-a transformat în
UNIVERSITATEA DIN PITEŞTI, cu trei facultăţi:
- Facultatea de Inginerie;
- Facultatea dee Ştiinţe;
Ştiin
- Facultatea de Teologie.
1995 S-a înfiinţat:
- învăţământul
ăţământul de ingineri în domeniul inginerie electromecanică,
electromecanică, specializarea Electromecanică.
Coordonarea specializării
specializ a fost asigurată de Catedra de Mecanicăă Aplicată;
Aplicat
- cursurile postuniversitare de Studii Aprofundate: Metode şi Mijloace de Creştere Cre a
Performanţelorţelor Automobilelor. Coordonarea formaţiei iei a fost asigurată
asigurat de Catedra de
Automobile.
1996 Au fost evaluate academic următoarele
urm specializări
ri de studii universitare:
- învăţământ
ăţământ tehnic de lungă lung durată, 5 ani, ingineri diplomat:
- Autovehicule Rutiere;
- Tehnologia Construcţiei
Construc de Maşini;
- Electronică
Electronic Aplicată;
- învăţământ
ăţământ tehnic de scurtăscurt durată, 3 ani, inginer colegiu:
- Automobile;
- Tehnologia Prelucrării
Prelucr Metalelor;
- Electronică.
Electronic
1996 Se autorizează pentru ntru funcţionare
func ionare cursurile postuniversitare de Studii Aprofundate:
Aprofundate Ştiinţa şi
Tehnologia Materialelor. Coordonarea formaţiei de studii franco-române române a fost asigurată
a de
Catedra de Inginerie Managerială
Managerial și Tehnologică;
1997 Se autorizeazăă pentru func funcţionaree cursurile postuniversitare de Studii Aprofundate:
Aprofundate Optimizarea
Constructivă a Autoturismelor.
Autoturismelor Coordonarea formaţiei a fost asiguratăă de Catedra de Automobile.
1997 Universitatea din PiteştiPiteş a fost acreditată ca Instituţie ie Organizatoare de Doctorat (I.O.D),(I.O.D în
domeniul fundamental de ştiinţe inginereşti, domeniile Inginerie Mecanică și Inginerie Industrială.
1999 S-au
au autorizat pentru funcţionare
func provizorie:
- cursurile postuniversitare de MASTERAT cu următoarele urm toarele programe:
- Ştiinţa ţ şi Tehnologia Materialelor.
Materialelor
- Optimizarea Constructivă
Constructiv a Autoturismelor.
- învăţământul
ăţământul de ingineri de lungă durată în domeniul inginerie economică, economic specializarea
Ingineria şi Managementul Sistemelor de Producţie, denumită ă ulterior IEI.
4
PITE
DFMI
Anul Structura instituţională şii principalele evenimente

2000 Universitatea din Piteştişti este acreditată
acreditat ca Instituţie ie Organizatoare de Doctorat (I.O.D), în domeniul
fundamental de şştiinţeţe inginereşti,
inginere domeniul Ingineria materialelor.
2001 S-aa autorizat de CNCSIS Centrul de cercetare tip „C” „INGINERIA AUTOMOBILULUI”
2005 Studiile universitare au fost organizate
orga pe trei cicluri (Licență, Master și Doctorat):
Doctorat)
- Ciclul I de studii, respectiv studii universitare de licenţă, licen , cu o durată
durat de 4 ani (240 puncte
credit), cu următoarele
ătoarele programe:
- Autovehicule Rutiere (AR);
- Tehnologia Construcţiei
Construc de Maşini (TCM);
- Inginerie erie Economică
Economic Industrială (IEI);
- Ingineria Transportului şi Trafic (ITT);
- Ciclul II de studii, respectiv studii universitare de masterat, cu o durată durat cuprinsă între 2 şi 4
semestre, cu următoarele
ătoarele programe:
- Ş Ştiinţa ş Tehnologia Materialelor (STM), master franco-român,
ţa şi franco cu predare în
limba franceză;
francez
Constructiv a Autoturismelor (OCA);
- Trafic Rutier şi Evaluarea Accidentelor de Circulaţie ţie (TREAC);
- Ingineria şi Managementul Fabricaţiei iei Produselor (IMFP);
- Ciclul III de studii, respectiv studii universitare
uni de doctorat, în următoarele
ătoarele domenii:
- Inginerie Mecanică;
Mecanic
- Inginerie Industrială;
Industrial
- Ingineria Materialelor.
2006 În Facultatea de Mecanică
Mecanic şi Tehnologie au fost acreditate următoarele toarele programe de master:
- Ş Ştiinţa ş Ingineria Materialelor (STM), master franco-român,
ţa şi român, cu predare în limba
franceză
franceză;
Constructiv a Autoturismelor (OCA);
- Trafic Rutier şi Evaluarea Accidentelor de Circulaţie ţie (TREAC);
- Ingineria şi Managementul Fabricaţiei iei Produselor (IMFP);
- Managementul Calităţii
Calit în Industria de Automobile
utomobile (MICM);
- Ingineria Asistată
Asistat pentru Autoturisme (IAA).
2009 Universitatea din Piteşti a fost acreditată
acreditat ca Instituţieie Organizatoare de Studii Universitare Doctorat
(I.O.S.U.D), în domeniul fundamental de ştiinţe inginereşti, domeniul:
- Ingineria Autovehiculelor.
A
2010 Au fost acreditate noi programe de masterat şi anume:
- Concepţ şii Managementul proiectelor de Automobile (CMPA), program realizat în
Concepţia
parteneriat cu Renault Technologie ROUMANIE;
- Managementul Logisticii (ML), program realizat în parteneriatparteneriat cu AUTOMOBILE
„DACIA”;
- Ingineria Autovehiculelor pentru o Mobilitate Durabilă
Durabilă (IAMD), program cu predare în
limba engleză;
englez
2012 S-au
au autorizat pentru funcţionare
func provizorie două programe de licenţă ţă cu predare în limba franceză
francez şi
anume:
- Autovehicu Rutiere;
Autovehicule
- Inginerie Economică
Economic Industrială.
A fost acrediatat programul de masterat:
- Echipamente de Reabilitare şi Tehnologii Asistive (ERTA).
DECANATUL
DECANATUL, format din decanul şi prodecanii facultăţii ii coordonează şi/sau gestionează
admiterea, activităţile
ile de învăţământ,
învăţă cercetare, sociale, relaţii internaţionale
ţionale şi toate problemele
facultăţii împreună cu directorii
ctorii celor două
dou departamente: Departamentul
epartamentul Autovehicule şi
Transporturi (DAT) şi Departamentul
epartamentul de Fabricaţie şi Management Industrial
ndustrial (DFMI).
Decanul, prodecanii şi directorii celor două dou departamente formează Biroul Consiliului
Facultăţii de Mecanică şi Tehnologie.
T . Problemele importanate sunt discutate în BIROUL
CONSILIULUI FACULTĂŢII ĂŢII DE MECANICĂ
MECANIC ŞI TEHNOLOGIE şi sunt supuse apoi discuţiei discu
şi eventualei aprobăriri în CONSILIUL FACULTĂŢII
FACULT DE MECANICĂ Ş TEHNOLOGIE din
Ă ŞI
care fac parte cadre didactice alese de fiecare dintre cele două
dou departamente.
5
PITE
DFMI
SECRETARIATUL DECANATULUI, DECANATULUI aflat în corpul T la etajul 4, sub coordonarea

decanului şi a prodecanilor,, generează, păstrează şi gestioneazăă întreaga eviden evidenţă privind
studenţii, astfel:
- eliberează carnetele de student,
- eliberează adeverinţele
ţele de student,
- asigură evidenţaa notelor obţinute
obţ de studenţi conform cataloagelor,
- completează situaţiaţ şcolară în registre speciale,
- eliberează situaţiile
ţ şcolare,
- asigură evidenţaa tuturor taxelor de şcolarizare,
- asigură evidenţaa reducerilor abonamentelor de transport pentru studenţi,
studen
studenţ
- întocmeştete clasificarea anuală
anual a studenţilor
ilor conform mediilor aritmetice şi/sau ponderate,
- întocmeşte evidenţa ţa studenţilor
studenţ ce obţin tabere gratuite,
- completează anexa diplomei de studii.
Adresa: FACULTATEA DE MECANICĂ

MECANIC ȘII TEHNOLOGIE
Corp T, 110040 Pitești, Str. Târgul din Vale, nr.1, Argeș,
ș, România
Telefon: 0348 453 150
6
PITE
DFMI
2.. Departamentul Fabricaţie şi Management Industrial

Elemente de identificare a DFMI
Sigla departamentului:: integrează simbolurile specifice departamentului în LOGO-ul
LOGO
Universităţii din Piteşti,
şti, preluând formele
forme şi culorile specifice acestuia.
Cele trei simboluri ale literelor „F”
„ „M” şi
„I” sunt în legătură
ă ă cu domeniile de studii
Denumirea departamentului coordonate de departament
Motto: Academia este
învățătorul vieții - Şublerul este asociat „Fabricaţiei”
„
- Cele două compasuri sugerează
Anul înfiinţării primei catedre activitatea de „Management
Management”
de specialitate tehnică
- Uzina sugereazăă domeniul „Industrial”
„
al fabricaţiei şi management
managementului
Adresa departamentului:
departamentului strada Târgu din Vale nr. 1, Piteşti,
şti, cod 110 040, corp „T”, etaj
IV, cam. T435; tel. 0348 453 160; web:
http://www.upit.ro/facultati/facultatea--de-mecanica-i-tehnologie/departamentul-fabricatie-si-management
management-industrial.html
Scurt Istoric
Învăţământul superior ior tehnic a apărut
ap la Piteşti
ti în anul 1969, prin înfiinţarea
înfiin Institutului de
Subingineri, subordonat Institutului Politehnic din Bucureşti, Bucure ca răspuns
ăspuns al necesit
necesităţii de
dezvoltare a industriei constructoare de maşini,
ma cu precădere
dere a celei de autoturisme şi piese auto.
Departamentul de Fabricaţie
Fabrica şii Management Industrial este direct legat de înfiinţarea
înfiin
învăţământului
mântului superior tehnic în Piteşti.
Pite ti. În anul 1972 au fost constituite primele catedre de
specialitate, printre care şi Catedra Tehnologia Construcţiilor
Construc şini. Pe parcursul anilor,
de Maşini
obiectivele de bază ale catedrei TCM au evoluat şi s-au au diversificat odată
odat cu dezvoltarea
învăţământului
mântului superior tehnic în Piteşti
Pite şi a coordonării unor specializări ări noi:
- mai întâi, catedra a asigurat coordonarea specializării spe Tehnologia Prelucrării
Prelucr
Materialelor (învăţământ
ăţământ de scurtă
scurt durată - subingineri TPM), acoperirea disciplinelor de
specialitate de la aceastăă specializare şii a disciplinelor tehnologice de la celelalte specializări
specializ din
Universitate.
- din 1985, an în care a luat fiinţă fiin specializarea Tehnologia Construcţiilor
Construc de Maşini
(învăţământ de lungăă duratăă - ingineri TCM), catedra a coordonat şi această aceast specializare şi a
acoperit disciplinele de specialitate de la aceasta.
- din 1999, an în care s-a s organizat zat concurs de admitere la specializarea Inginerie
Economică Industrială (învăţă ăţământ de lungă durată - ingineri IEI), catedra a coordonat şi a
acoperit disciplinele de specialitate de la această
aceast specializare.
- începând cu 2004 catedra a dezvoltat şi coordonat donat mai multe specializări
specializ de master:
masterul Ştiinţa şii Tehnologia Materialelor (începând
începând cu anul universitar 2004-2005),
2004 masterul
Ingineria şii Managementul Fabricaţiei
Fabrica Produselor (începând
începând cu anul universitar 2005-2006)
2005 şi
masterul Managementul Logisticii
Logist (începând cu anul universitar 2007-2008) 8).
7
PITE
DFMI
Denumirea iniţială
ţ ă a catedrei s-a s păstrat până în 1996, an în care ss-a numit Catedra
Inginerie Managerială şi Tehnologică,
Tehnologic denumire luată după profilul în care a fost încadratîncadrată
principala specializare coordonată
coordon de catedră, TCM.
În anul 2000 catedra şi-aa schimbat numele în Catedra Tehnologie şi Management,
Management numele
dorind să reflecte atribuţiile
ţiile principale pe care le îndeplineşte
îndeplineşte catedra în coordonarea
specializărilor TCM şi IEI.
Din anul 2011, odatăă cu aplicarea
apli Legii Educaţiei Naţionale
ionale 1/2011 şi reorganizarea
administrativă a Universităţii
ăţii din Piteşti,
Pite ti, în colectivul catedrei de Tehnologie şi Management
este integrat o parte din colectivul catedrei de Mecanică
Mecanic Aplicată, ă, iar noua structur
structură este numită
Departamentul Fabricaţie ţ şi Management Industrial,
Industrial, denumire care reflectă principalele sfere de
interes ale misiunii sale.
Structură și misiune
Structura departamentul
epartamentului Fabricaţie şii Management Industrial este formatăformat din patru
colective, constituite în concordan
rdanţă cu activitatea didactică şii de cercetare a membrilor acestuia.
Colectivele sunt coordonate de un şef de colectiv,, iar departamentul este condus de un director.
• Prof. dr. ing. Abrudeanu Mărioara • Conf. dr. ing. Ion Guţă Ion
• Conf. dr. ch. Plăiaşu Gabriela • Ş.l. dr. ing. mat. Rizea Vasile
• Ş.l. dr. ing. Bâldea Monica • Ş.l. dr. ing. Onescu Constantin
• Ş.l. dr. ch. Dicu Magdalena • Ş.l. dr. ing. Grigore Jan
• Asist. drd. ing. Georgescu Tatiana
Domeniu de cercetare: Colectivul “Discipline Colectivul “Discipline Domeniu de cercetare:

Ingineria materialelor tehnice generale” tehnice de domeniu” Inginerie mecanică
şef de colectiv: şef de colectiv:
BÂLDEA Monica ONESCU Constantin
Colectivul Colectivul
“Discipline de “Discipline de
specialitate specialitate
Domeniu de cercetare: Management Fabricaţie” Domeniu de cercetare:
Inginerie şi management Industrial” Inginerie industrială
• Conf. dr. ing. Niţu Eduard şef de colectiv: şef de colectiv: • Conf. dr. ing. Banu Ilarion
• Conf. dr. ing. Rizea Alin RIZEA Alin IORDACHE Monica • Conf. dr. ing. Iacomi Doina
• Ş.l. ing. dr. ec. Bălteanu Ancuţa • Ş.l. dr. ing. Iordache Monica
• Ş.l. dr. ing. Anghel Daniel • Ş.l.dr.ing.
Ş.l.dr. ec. Rachieru Nicoleta
• Ş.l. dr. ing. Belu Nadia drd ing. Vasile Gheorghe
• Ş.l. drd.
• Ş.l. dr. ing. Gavriluţă Ana • Ş.l. dr. ing. Babă Alexandru
• Asist. dr. ing. Sicoe Gina Asist dr. ing. Tudor Mădălin
• Asist.
Director de departament: NIŢU

NI Eduard Laurenţiu
Misiunea departamentului,
departamentului ca structură a Universităţii ii din Piteşti,
Piteş este realizarea
trinomului universităţii
ăţii moderne: educaţie
educa (I), cercetare (II), servicii în comunitate (III).
Misiunea de educaţie ţie (I) constă în formarea profesionalăă la nivel universitar (licen
(licenţă -
master - doctorat) şi postuniversitar
tuniversitar, precum şi implementarea conceptului de învăţare
înv pe tot
parcursul vieţii. Specializările
rile coordonate în prezent de departament sunt prezentate în tabelul ce
ările
urmează.
8
PITE
DFMI
Nivelul studiilor Domeniul studiilor / Specializarea

Inginerie Industrială /
Tehnologia Construcţiilor de Maşini - T C M
LICENŢĂ
Inginerie şi Management /
Inginerie Economică Industrială - I E I
Interdisciplinar /
Ştiinţa şi Tehnologia Materialelor - S T M (1,5 ani)
Inginerie Industrială /
MASTER
Ingineria şi Managementul Fabricaţiei Produselor - I M F P (2 ani)
Inginerie şi Management /
Managementul Logisticii - M L (1,5 ani)
DOCTORAT INGINERIA MATERIALELOR / INGINERIE MECANICĂ / INGINERIE INDUSTRIALĂ
Învăţare Perfecţionarea personalului didactic
didactic din învăţământul preuniversitar
prin definitivat, gradul II şi gradul I în specializările TCM şi IEI
pe tot parcursul Programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă
vieţii în domeniile Inginerie Industrială şi Inginerie şi Management
Coordonarearea acestor specializări

specializ constă în:
- elaborarea planurilor de învăţământ
înv şi a conţinutului
inutului disciplinelor, în concordanţă
concordan
competenţeleele specifice domeniului de studii şi cerinţele angajatorilor,
- gestionarea activităţilor
ăţilor didactice (încadrarea cu personal
personal didactic, orare) şi de cercetare
ştiinţifică (cercuri ştiinţifice
ţifice studenţeşti),
studen
- asigurarea stagiilor de practică,
practic
- desfăşurarea
urarea activităţilor
ilor de finalizare a studiilor (îndrumare proiecte de diplomă,
diplom
examene de finalizare a studiilor).
Misiunea de cercetare (II) urmăreşte generarea şii transferul de cunoaştere
cunoa prin cercetare
ştiinţifică fundamentalăă şi aplicativ
aplicativă, dezvoltare - inovare şi transfer tehnologic, creaţie
crea
individuală şi colectivăă în domeniile: ingineria materialelor, inginerie mecanică,mecanic inginerie
industrială, inginerie şi management.
Serviciile în comunitate (III) au ca scop promovarea şii dezvoltarea de parteneriate la nivel
local, regional şi naţional în vederea rezolvării problemelor comunităţii ăţ şi creşterii
cre vizibilităţii şi
prestigiului Universităţii.
9
PITE
DFMI
3. Îndrumătorul de an
Îndrumătorul
torul de an (grupă)
(grupă este numit dintre cadrele didactice din DFMI, ce desfăşoară
activităţii la anul de studiu (grupa) respectiv(ă).
respectiv( Îndrumătorii
torii de an asigur
asigură consilierea şi
menţinerea unei legăturiături permanente cu studenţii
studen anului de studii (grupei (grup de studenţi), ţin
permanent legătura tura cu departamentele şi decanatul facultăţii şi coordoneaz coordonează activitatea de
îndrumare în anul respectiv.
Îndrumătorul oferăă studentului informaţii
informa şi lămuriri suplimentare entare privind desfăşurarea
desf
tuturor etapelor procesului de instruire şi formare profesională,, îi aduce la cunoştinţă cuno anumite
prevederi ale regulamentelor interne elaborate la nivel de facultate şi universitate şi are, în
principal, rolul de a-l sfătui
ătui şi sprijini în orice aspect legat de pregătirea
ătirea sa profesională.
profesional În plus,
studentul se poate adresa îndrumătorului
îndrum torului în oricare alt gen de problemă: problemă socială, familială,
personală, într-unun dialog bazat pe încredere reciprocă.
reciproc
Îndrumătorul stabileşteşte care sunt studenţii ii cu reale probleme sociale şi ş îi ajută în obţinerea
de burse sau alte drepturi, în baza documentelor justificative şi a legislaţiei ţiei în vigoare.
Îndrumătorul
torul de an informează
informeaz studenţii ii cu privire la: regulamentele de activitate ale
studenţilor, structura
ructura anului universitar şi programarea activităţilor ilor didactice, structura planului
de învăţământ, locul de desfăşurare
ăşurare a activităţilor
activit didactice, orar, activităţi
ăţi culturale etc.
Îndrumătorul stabileşte şte împreună
împreun cu studenţii ii întâlniri de lucru periodice
periodic organizate pe
grupe de studenţi şii prin discuţii
discuţii individuale, la cererea studentului. Temele abordate în cadrul
întâlnirilor periodice dintre îndrumătorul
îndru de an şi studenţi se referă la:
- structura anului universitar şi programarea activităţilor ilor didactice
didactice;
- structura planului de învăţământ,
înv mânt, prezentarea disciplinelor obligatorii, opţionale, op
facultative;
- consilierea studenţii
studenţ cu privire la planificarea, pregătirea şi desfăş desfăşurarea evaluărilor
finale ale fiecărui
ărui semestru;
- rezultatele obţinute
ţinute de studenţi
studen în urma evaluărilor rilor semestriale;
- drepturi şi facilităţi
facilităţ oferite studenţilor;
- relaţii inter-umane
umane (comportament, ţinută, limbaj).
Indrumătorii de grupe din anul universitar 2015-2016

2015 sunt prezentați
ți în tabelul de mai jos :
Îndrumare
Programul de studii
grupe
Anul de studii TCM IEI
I Georgescu Tatiana Onescu Constantin
II Grigore Jan Cristian Bâldea Monica
III Tudor Mădălin Anghel Daniel
IV Rachieru Nicoleta Belu Nadia
Îndrumătorul
torul de an utilizează grupurile de lucru Yahoogroups, prin intermediul cărora
c trimite
informațiiii diverse, atât în ceea ce privește
prive latura didactică, cât si informații
informa de la secretariat,
rectorat, petrecerea timpului liber etc.
Adresele grupurilor de lucru conțin specilizarea, anul începerii și anul finalizării.
finaliz Exemplu:
TCM_UPIT_2015-2019@yahoogroups.com
@yahoogroups.com
IEI_UPIT_2015-2019@yahoogroups.com
@yahoogroups.com
10
PITE
DFMI
4.. Organizarea activităţilor

activit didactice
4.1 Structura anului universitar și puncte de informare
ANUL UNIVERSITAR 2015-2016
SEMESTRUL 1
14 săptămâni, 01.X.2015 - 24.I.2016
Perioada Nr de sapt Denumireaa activității
activit
1.X.2015 Deschidere an universitar
01.X-23.XII.2015 12 Activități didactice
24.XII.2015-10.I.2016 4 Vacanța de iarnă
11.I-24.I.2016 2 Activități didactice
Sesiunea de evaluări
ări finale pentru
25.I-14.II.2016 3 discipline semestrul I
15.II-21.II.2016 1 Vacanță de iarnă
SEMESTRUL I1
14 săptămâni, 22.II.2014 - 5.VI.2015
22.II-30.IV.2016 7 Activități didactice
01.V-08.V.2016 1 Vacanța de Paște
09.IV-05.VI.2016 7 Activități didactice
Sesiunea de evaluăriări finale pentru
06.VI-26.VI.2016 3 discipline semestrul II
27.VI-08.VII.2016 2 Practica anul I, II, III
08.VII-31.IX.2016 - Vacanța de vară
Sesiunea de refacere a evaluărilor
evalu
finale
- Reevaluare discipline
cipline semestrul I și
II pentru studenții ții care nu au
01.IX-14.IX.2016 2
promovat în sesiunile de vară var și de
iarnă
- Măriri
riri de note pentru studenții
studen
integraliști (2 măriri)
ăriri)
În fiecare semestru săptămânile

ă ămânile sunt numerotate de la 1 la 14, unele activități
activită desfășurându-se în
saptămânile impare sau înn cele pare, lucru ce este afișat
afi în orar în orar.
Punctele de informare pentru studenți
studen i sunt amplasate la parter în corpul T în holul intr intrării
FMT,, la etajul 4 în holul secretariatului, în corpul I la etajul 1 și la avizierul
rul fiecărui
fiec laborator.
Orar - Responsabil departament ș.l.dr.ing. Monica BĂLDEA
http://orar.upit.ro/
Cadre didactice care intocmesc orarul pe ani de studii
Orar Programul de studii
Anul de studii TCM IEI
I Bâldea Monica
II Grigore Jan Cristian
III Ion Ion
IV Rachieru Nicoleta
11
PITE
DFMI
Programarea examenelor
Sesiunile de iarnă și vară - Șeful de an împreună cu colegii și cadrele didactice propun
programarea examenelor, care va fi verificată
verificat de îndrumărtorul de an și de conducerea
con facultății.
Procesul
ul de programare a examenelor începe cu cel puțin douăă săptămâni
ă ămâni înainte de data de
începere
ncepere a sesiunii de examene.
Sesiunile de restanțe și examenele extraordinare – Secretariatul și cadrele didactice vor fixa
datele de susținere a examenelor
Harta cu localizarea corpurilor Univesității

U din Pitești
Punctele de informare la nivel de decanat se găsesc

g la etajul 4 șii parter corpul T, la nivel de
departament la etajul 4 corpul T și etajul 1 corpul I , precum și la avizierelele fiecărui
fiec laborator.
Biblioteca are sediul în corpul I la etajul 2.
Simbolizarea sălilor
lilor este următoarea:
urmă corpETAJsală
Exemplu: sala T103
12
PITE
DFMI
4.2 Drepturile şi obligaţiile

ţiile studentului
În perioada şcolarizării
ării studentul are următoarele
urm drepturi:
• să participee la formarea/instruirea prevăzută
prev în Planul de învăţă
învăţământ şi la activităţi
didactice suplimentare organizate la cerere, în conformitate cu prevederile Cartei Universitare şi
cele ale Senatului Universităţiiăţii din Piteşti;
Pite
• să utilizeze baza materială
material şi logistică, având acces la toate serviciile legate de
procesul de învăţământmânt sau de activitate sportivă,
sportiv culturală, socială, ă, de orientare profesională
profesional şi
consiliere în carieră;
• să participe prin libera exprimare a opiniilor la evaluarea activităţii activit la disciplinele
frecventate, respectând reglementările
reglement Senatului Universităţii;
• să fie recompensat prin: diplome, premii, burse speciale, precum şi alte forme de
recompense, în conformitate cu hotărârile
hot Senatului Universităţii
ăţ şi ale Consiliului Facultăţii,
Facult
pentru performanţee deosebite obţinute
obţ în activitatea profesională şi ştiitiinţifică;
ştiitiinţific
• să beneficieze de asistenţă
asisten medicală gratuită;
• să beneficieze de tarif redus pentru transportul în comun, acces la manifestări manifest
culturale şii sportive organizate de instituţii
institu publice, ice, conform reglementărilor
reglementă în vigoare;
• să fie cazat în Căminele
ăminele studenţeşti
studen şi să ia masa la Cantina universităţii
universit în condiţiile
prevăzute
zute de regulamentele în vigoare;
• să aleagă şşi săă fie ales ca reprezentant al diverselor structuri şi foruri de conducere;
conducer
• să-şii exprime în cadru organizat şi responsabil propriile opinii;
• să facă parte din organizaţii
organiza studenţeşti, ti, profesionale, culturale, ale căror
c programe
nu contravin Cartei Universităţii
Universităţ din Piteşti;
• să beneficieze de locuri subvenţionate subven ionate în taberele st studenţeşti, conform
regulamentului în vigoare;
• să beneficieze de burse de mobilitate pentru studii la alte universităţi universit din ţară şi
străinătate.
În perioada şcolarizării
ării studentul are următoarele
urm obligaţii:
• să respecte prevederile din Carta Universităţii
Universit şi din Regulamentele Universităţii;
Universit
• să îndeplineascăă cu exigenţă,
exigen în bune condiţii şi la timp, toate obligaţiile
obliga ce-i revin
potrivit planului de învăţământ
ăţământ şii programelor universitare, în scopul unei temeinice pregătiri
profesionale;
• să aibă o atitudine civică
civi corectă, atât în cadrul instituţieiţiei cât şi în exterior, studentul
fiind responsabil pentru întregul său s comportament în societate;
• să foloseascăă cu responsabilitate resursele materiale puse la dispozi dispoziţia lui în spaţiile
de învăţământ, cămine,
mine, cantine etc.,
et răspunzând
spunzând material pentru bunurile distruse;
• să achite la timp taxele de şcolarizare, de cămin şii celelalte obligaţii
obliga financiare care îi
revin, în conformitate cu Contractul de studii universitare încheiat cu Universitatea.
Mai multe informaţii ţii se găsesc
gă în Codul drepturilor şi obligaţiilorţiilor studentului din UPITUPIT,
disponibil la adresa:
http://www.upit.ro/uploads/mihaelasandu/Regulamente/Codul%20drepturilor%20si%20obl
http://www.upit.ro/uploads/mihaelasandu/Regulamente/Codul%20drepturilor%20si%20obl
igatiilor%20studentului%20in%20UPIT.pdf
igatiilor%20studentului%20in%20UPIT.pdf.
13
PITE
DFMI
4.3 Sistemul de credite ECTS

Procesul Bologna a adus în învăţământul
înv mântul superior românesc o serie deschimbăride generale
şi anume:
- modificarea duratei şi a structurii studiilor;
studiil
- modificarea structurii programelor de studii (specializărilor);
(specializ
- promovarea mobilităţii ăţii studenţilor
studen şi a cadrelor didactice;
- recunoaşterea
terea diplomelor la nivel european.
Începând cu anul universitar 2005-2006,
2005 structura învăţământului
ăţământului superior cu profil
ingineresc din România cuprinde trei cicluri de studii, după dup cum urmează:
1. Ciclul de studii universitare de licenţă,
licen cu durată de 4 ani;
2. Ciclul de studii de masterat, cu durată
durat de 2 ani;
3. Ciclul de studii universitare de doctoral, cu durată de 3 ani.
La baza promovării ării mobilit
mobilităţii şi recunoaşterii terii diplomelor în spaţiul
spaţ european, un rol
important îl are folosirea Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS). (ECTS) Aceasta
înseamnă că fiecare disciplină studiată este cotată cu un numărr de puncte de cr credit, prin care se
exprimă efortul cantitativ şi calitativ pe care trebuie să-l s depunăă studentul pentru asimilarea
cunoştinţelor
elor la disciplina respectivă.
respectiv Un punct de credit presupune aproximativ 30 de ore de
muncă ale studentului. Munca studentului poate fi asistată (cursuri, seminare, laboratoare) sau
individuală (timpul alocat studiului în biblioteci, elaborăriide
elabor lucrări
ări personale, activităţi
activit practice
etc.). Obţinerea
inerea creditelor atribuite unei discipline este condiţionată
condiţ ă de promovarea acelei
discipline. Evaluarea cunoştinţ
ştinţelor la o disciplină se apreciază cu note de la 1 la 10. Participarea
studentului la evaluarea finală pentru obţinerea notei la o disciplinăă este condiţionată, condi fără
excepţii, de obţinerea
inerea la activităţile
activit periodice obligatorii (lucrări de laborator, practica de
specialitate, proiecte şşi, dupăă caz, cursuri practice) a unui punctaj corespunzător
corespunz
corespunză notei minime de
promovare (nota 5). Tipurile de activităţi
activit din cadrul unei discipline şi ponderea acestora în nota
finală sunt stabilite de titularul
rul de disciplină
disciplin în Fişa disciplinei şii sunt comunicate studenţilor
studen la
începerea activităţilor. Nota finală
final la o disciplină se compune din suma ponderat ponderată a notelor
parţiale obţinute
inute pentru fiecare activitate cuprinsă
cuprins în Fişa disciplinei.
Disciplinele nepromovate
romovate la sfârşitul
sfâr unui an de studiu sunt discipline creditate pentru
anii următori. Înn cazul repetării
repetării unei discipline creditate, punctajele parţiale
parţ obţinute anterior
rămân
mân valabile. La solicitarea studentului, punctajul obţinut ob inut anterior la activit
activităţile de laborator şi
proiect se poate modifica, în vederea măririi,
m prin refacerea activităţilor
ăţilor cu alte grupe de studenţi.
studen
Activităţile
ile disciplinelor creditate nu beneficiază
beneficiaz de planificări speciale în anii următori.
Refacerea unei discipline creditate se face prin participarea studentului la activităţileactivit anilor de
studii în care se desfăşoară
ăş ă disciplina, conform planurilor de învăţământ.
înv
Indiferent de modul în care sunt acoperite costurile de şcolarizare colarizare (subven
(subvenţie sau taxă),
toate activităţile unei discipline
line creditate sunt supuse, în momentul efectuării efectu lor, unor taxe
reglementate separat.
Trecerea dintr-un
un an de studiu în altul este condiţionată
condi de obţinerea
ţinerea a minim 40 puncte de
credit, din totalul de 60 aferente anului respectiv.
Trecerea în ultimul an de studiu se poate face numai dacă dac studentul a promovat integral
disciplinele aferente anilor I şi ş II de studiu şi a acumulat cel puţin ţin 50 puncte de credit din
14
PITE
DFMI
disciplinele obligatorii şşi opţionale

ţionale aparţinând
apar inând anului III. În caz contrar, studentul va fi reînscris
re
în ultimul an frecventat, considerat an de refacere (an de graţie). ie). Parcurgerea anului de graţie
gra se
face numai în regim de student « cu taxă tax ».
Statutul de student bugetat/ cu taxă tax se poate modifica de la un an universitar la altul, în
funcţie de îndeplinirea
ndeplinirea criteriilor şi standardelor de performanţă stabilite de Senatul Universit
Universităţii
şi stipulate în Contractul de studii universitare.
universitare
Mai multe informaţii ţii se găsesc
gă în fișierul Regulament privind organizarea şi desfăşurarea
procesului de ăţământ
învăţământ utilizând sistemul ECTS disponibil pe link
link-ul
http://www.upit.ro/uploads/Prorectori/Prorector%20cu%20Calitatea%20Inva
http://www.upit.ro/uploads/Prorectori/Prorector%20cu%20Calitatea%20Invatamantului/Regula
ment%20Credite%20Transferabile%20.pdf
4.4 Practica studenților

Practica tehnologicăă a studen
studenţilor
ilor de la programele de studii I.E.I. şi
ş T.C.M., coordonate
de Departamentul de Fabricaţie
Fabricaţ şi Management Industrial, se desfăşoarăăşoară în conformitate cu
planul de învăţământ
mânt al fiecă
fiecărui
rui an de studiu, respectând Metodologia privind organizarea şi
desfăşurarea activităţii
ăţii de practică la programele de studii T.C.M. şi I.E.I.
Anul I
Practica anului I este prevăzută
prevă în planul de învăţământ cu 30 ore ce se vor desfăşura
desf atât
în laboratorul multifuncţional
ţional din corpul A (şedinţe
( de pregătire-finalizare
finalizare a obiectivelor
urmărite
rite pe parcursul vizitelor) cât şi sub formă de vizite în diferite societăţ
societăţi comerciale cu care
Universitatea are relații
ții de colaborare
colaborare (vizate sunt unele din urmatoarele societati comerciale:
S.C. Automobile Dacia SA, S.C. Subansamble Auto Piteşti, Pite ti, S.C. Comefin S.A. Coste
Costeşti, S.C.
Metabet S.A., S.C. Componente Auto Topoloveni, S.C. DMG SRL). Vizitele se desfașura desfa în
prima saptamână a lunii
unii iulie (prima saptamana dupa sesiunea de vara). Practica se încheie cu un
colocviu în ultima zi a săptămânii
ă ămânii, pe baza caietului de practică.
Anul II
Practica se desfăoară în laboratorul multifuncţional
multifunc ional din corpul A. Ședințele de practică
vor fi coordonate de îndrumătorii
ătorii de practică
practic şi de laboranţii cu activităţi
ăţi în acest laborator.
Se desfăşoarăă în luna iulie (după
(dup sesiunea de examene aferentăă semestrului al II lea) sub
formă de stagiu (2 săptămâni
ă ămâni x 5 zile / săptămâna
s mâna x 6 ore/zi). Obiectivul general al disciplinei
este de a permite studenţilor
ţilor să acumuleze cunoştinţe de bază privind principalele procedee şi
sisteme tehnologice de fabricare. Obiectivele specifice urmăresc
urm resc ca la finalizarea disciplinei
studentul să poată descrie următoarele
urmă tipuri de procedee de fabricare şi elementele sistemelor
tehnologice asociate acestora: procedee de prelucrare prin strunjire; procedee de prelucrare prin
frezare; procedee de prelucrare prin găurire;
g urire; procedee de prelucrare prin rectificare; procedee de
prelucrare prin electro-eroziune;
eroziune; procedee de deformare la rece: ştanţare,ţare, îndoire, ambutisare.
Practica se va încheia cu un colocviu în ultima zi de practică.
practic
Anul III
Se desfăşoarăă în luna iulie sub forma de stagiu de practică
practică în întreprinderi de profil, (2
săptămâni x 5 zile / săptămâna
ă ămâna x 6 ore/zi). Obiectivele urmărite
urm rite sunt cele prezentate în fişa
fi de
disciplină.. Repartizarea studenţilor
studenţ pe întreprinderi şi teme de practicăă se realizează
realizeaz pe parcursul
15
PITE
DFMI
semestrului II. Studenții pot accesa stagii de practică

practic la diverse întreprinderi
ntreprinderi cu care DFMI are
încheiate Convențiiii de practică.
practică
Convenţia
ia cuprinde programul de lucru, tabelul nominal al studenţilor,
studen temele repartizate
acestora, numele coordonatorilor din partea Departamentului si întreprinderii.
Evaluarea activităţii de practică
practic se face în ultima zi a stagiului de practica de către
c o
comisie formată din îndrumătorul
îndrumă de practică din partea departamentului şi reprezentantul
întreprinderii.
Anul IV
Desfăşurarea
ea practicii pentru întocmirea proiectului de diplomă este prevăzută în
perioada semestrului al II lea sub formă de stagii în diferite societăţi
ăţi comerciale, pe teme date
(studii de caz). Tema studiilor de caz constituie sursa proiectului de diplomădiplom a studenţilor.
Studenţii
ii au posibilitatea de efectua practica în societatea
soci unde lucreazăă sau într-o
într altă societate
(dintre cele cu care universitatea are convenţii
conven de colaborare).
Îndrumare
Programul de studii
practică
Anul de
TCM IEI
studii
I Tudor Mădălin Onescu Constantin
onstantin
Grigore Jan Bâldea Monica
II
Babă Alexandru Vasile Gheorghe
III Ion Ion Anghel Daniel
IV Rachieru Nicoleta Belu Nadia
4.5 Planul de învăţământ

Documentul care stăă la baza planificării
planific şi derulării
rii procesului didactic este Planul de
învăţământ (PI). El are două structuri definitorii, una formativă
formati ă privind modul de distribuire a
cunoştinţelor (disciplină,
ă, module, pachete de discipline, specializări)
specializări) şi
ş una temporală de
planificare în timp a procesului de formare (săptămână,
(s , semestru, an, ciclu, perioad
perioadă totală de
formare).
Planul de învăţământ
ăţământ este
est structurat pe ani de studiu şii pe semestre şiş conţine următoarele
informații:
Anul: Semestrul:
Nr. Disciplina Ore/săptămână Forma Ore studiu
PC
crt. Denumire Cod C S L P eval. ind. / sem.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
(1). Nr. curent al disciplinei în cadrul planului de învățământ;

înv
(2). Denumirea disciplinei (Ex. Toleranţe şi control dimensional); ); Fiecare disciplină
disciplin are o
durată totală de un semestru, conţine
con o formă de evaluare, în urma că
căreia studentul obţine
o notă finală şi acumulează
acumuleaz creditele asociate disciplinei;
(3). Codul disciplinei;
16
PITE
DFMI
Disciplinelor din planul de învăţământ

înv mânt li se atribuie coduri de identificare, acestea
conţinând informaţii despre universitatea, facultatea, categoria formativă, formativă semestrul, tipul
disciplinei, codul de identificare din planul de învăţământ,
înv după modelul:
UP.XX.Aa.Y.B.Z.QQ
- UP = Universitatea din Piteşti;
Pite
- XX = cifre de la 1 la 11 reprezentând codul facultăţii.
facult ii. Pentru Facultatea de Mecanică
Mecanic
şii Tehnologie, XX = 03;
- Aa = cod ce indică tipul pul disciplinei (conform criteriului conţinutului). Astfel pot fi
întâlnite următoarele
ătoarele tipuri de discipline:
o F – discipline fundamentale;
o D – discipline în domeniu;
o S – discipline de specialitate;
o C – discipline complementare;
o i – discipline inginereşti;
inginere
o e – discipline economice;
o j – discipline juridice.
- Y = cifrăă (de la 1 la 8) ce indică indic nr. semestrului în care se studiază
studiaz disciplina
respectivă;
- B = cod ce indicăă tipul disciplinei (conform criteriului obligativităţii).
obligativit Astfel, pot fi
întâlnite următoarele
ătoarele tipuri de discipline:
o O – disciplină obligatorie (disciplină impusă);
o A – disciplină opţională (disciplina aleasă din oferta de discipline a facultfacultăţii,
necesare completării
complet rii pachetului obligatoriu din trunchi sau din ramura de
specializare.Dup
specializare.După alegere, disciplina opţionalăţ ă capătă
cap caracter de
obligativitate pentru promovarea ei de către
c student);
o L – disciplină facultativă (reprezintă disciplina care poate fi aleasă
aleas de student,
pentru a-şi
şi extinde cunoştinţele
cuno ele în domeniul ales sau să studieze alte domenii
de specializare adiacente, diferite de specializarea principală.
principal Creditele
obţinute
ţinute la disciplinele liber alese se însumează
însumează peste cele obligatorii).
- Z = cod numeric ce indicăindic programul de studii de licenţă ţă din planul căreia
c face parte
disciplina respectivă.
respectiv . Astfel pentru programul de studii TCM Z = 2 şi pentru IEI Z =
3;
- QQ = nr. de ordine al disciplinei din planul de învăţământ
înv
Exemplu:UP.03.Di.5.O.3.45=
UP.03.Di.5.O.3.45= disciplină
disciplin aparţinând
inând unui program de studiu din Universitatea
din Piteştiti (UP), Facultatea de Mecanică
Mecani şii Tehnologie (03), disciplină care corespunde
domeniului de studiu (Di), desfăşurată
desfăş în semestrul 5, disciplinăă obligatorie (O), domeniul de
studii de licenţă IEI (3), având num
numărul de ordine 45 în planul de învăţământ.
ăţământ.
(4), (5), (6), (7) – volumul activităţilor

ac (pe tipuri de activităţi,
ăţi, exprimat în ore/săptămână)
ore/s
programate a fi desfăşurate
ăşurate pentru disciplina respectivă.
respectiv Astfel:
17
PITE
DFMI
- (4) reprezintăă nr. de ore de curs. În Î cadrul activităţii ii de curs particip

participă toţi studenţii
anului de studiu şi este prezentată
prezent partea teoretică a disciplinei.
- (5) reprezintăă nr. de ore de seminar. În cadrul activităţii ăţii de seminar participă
particip toţi
studenţii dintr-oo grupă de studiu şi sunt rezolvate aplicaţii ţii practice.
- (6) reprezintăă nr. de ore de laborator. În Î cadrul activităţiiăţii de laborator participă toţi
studenţii dintr-oo subgrupă
subgrup de studiu şii sunt realizate diferite lucrări lucră de laborator şi sunt
rezolvate aplicaţii
ţii practice.
- (7) reprezintăă nr. de ore de proiect. In cadrul activităţii
activităţii de proiect participă toţi
studenţii dintr-oo subgrupă
subgrup de studiu. In cadrul acestei activităţi ăţi fiecare student are de
rezolvat o temăă individual
individuală.
(8) Numărulrul de puncte de credit acordate disciplinei respective.
(9) Forma de evaluare..
Formele de evaluare finală prevăzute în planurile de învățământ mânt sunt: examen (E), colocviu
(C),verificare (V) şii proiect (P). Examenele şi colocviile se susţin in numai în sesiunile de evaluare
finală a cunoştinţelor studenţilor,
ţilor, care sunt programate la sfârşitul
sfâr itul celor două semestre formative
(de iarnă şi de vară)) având durata de câte 3 săptămâni. Ziua şi ora desfăş desfăşurării acestora, se
stabilesc de cătretre decanate, la propunerea grupelor de studenţi şi cu acordul cadrului didactic
titular de disciplină.Pentru
.Pentru disciplinele a cărorc formă de evaluare re finală este VERIFICARE,
ultima evaluare va avea o pondere de cel mult 10% din nota finală finală şi se va desf
desfăşura în ultimele
două săptămâni
mâni ale semestrului.
Participarea studentului la evaluarea finalăfinal pentru obţinerea
inerea notei finale la o disciplină este
condiţionată, fără excepţii, ţii, de ob
obţinerea la activităţile
ile periodice obligatorii (lucr
(lucrări de laborator,
proiecteetc.) a unui punctaj corespunzător tor notei minime de promovare (nota 5).Tipurile de
activităţii periodice din cadrul unei discipline şi ponderea acestoraa în nota finală final sunt stabilite de
titularul de disciplină, ă, avizate de şeful de departament şii sunt prezentate în fişa fi disciplinei.
(document care conţine ine toate informaţiile
informa referitoare la disciplină – a se vedea anexa 3). 3
Ponderea evaluăriiării finale în activităţile
acti unei discipline este următoarea:
ătoarea:
- 40…50% când forma de evaluare finală final este EXAMEN;
- 20…30% când forma de evaluare finală final este COLOCVIU;
- 0…10% când forma de evaluare finală final este VERIFICARE.
Refacerea formei de evaluare finală,final pentru o disciplină din anul universitar curent, se face
în sesiunea de douăă săptămâni,
ă ămâni, programată
programat în luna septembrie. Participarea la sesiunea de
refacere din septembrie se face în condiţiile
condi îndeplinirii obligaţiilor
iilor de participare la forma finală
final
de evaluare, aceleaşi ca şi pentru sesiunile de la sfârşitul itul semestrului, pentru următoarele
urm situaţii:
- repetarea evaluării
ării finale nepromovate;
- neprezentarea la evaluarea finală;
final
- repetarea evaluării
ării finale promovate în vederea măririi m notei.
În cazul refacerii evaluării
evaluă finale,
nale, în sesiunea de refaceri, punctajele parţiale par obţinute din
activităţile desfăşurate
urate în timpul semestrului sunt păstrate,
p anulându-se se numai punctajul obţinut
la evaluarea finală
18
PITE
DFMI
Examinarea va fi făcută
ăcută obligatoriu de cadrul didactic care a predat disciplina
disci respectivă,
asistat de cadrul didactic care a condus seminariile sau lucrările
lucr rile practice sau de un alt cadru
didactic despecialitate.
(10) Numărulrul de ore de studiu individual/săptămână
individual/s necesare atingerii obiectivelor
formative ale disciplinei (în afara
afa orelor de participare la activităţile
ile didactice ale disciplinei).
Planurile de învăţământ
ăţământ pentru programele de studii TCM şi IEI în anul universitar 2015- 2015
2016 se găsesc în anexele 1șiși 2, sau la următoarele adrese pentru promoția
ția 2015-2019:
2015
- http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Documente%20DFMI/07
http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Documente%20DFMI/07-
PS.Licenta/Plan%20inv%20TCM%202014
PS.Licenta/Plan%20inv%20TCM%202014-2018.pdf
- http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Documente%20DFMI/07
PS.Licenta/07.2.1%20Plan%20inv%20IEI.2014
PS.Licenta/07.2.1%20Plan%20inv%20IEI.2014-2018.pdf
4.6 Finalizarea studiilor universitare

Finalizarea studiilor de licenţă
licen se realizează prin Examen de diplomă.
diplomă
Înscrierea pentru Examenul de Diplomă
Diplom este condiţionată de obţinerea
ţinerea tuturor punctelor de
credit de la disciplinele obligatorii si opţionale
op ionale incluse în planul de învăţământ
învăţă parcurs de
promoţia cu care studentul
entul promovează
promoveaz ultimul an de studiu.
Examenul de diplomăă constconstă din două probe şi anume:
Proba 1 – Evaluarea cunoştinţelor
cuno fundamentale şii de specialitate;
Proba a 2-a– Prezentarea şi susţinerea Proiectului de Diplomă.
Proba 1 se desfăşoară
ăşoară oral şi are
re menirea de a evalua capacitatea absolventului de a
utiliza cunoştinţele
ele dobândite pe parcursul anilor de studii pentru rezolvarea unor probleme
concrete, din domeniul programului de studii.
Proba a 2-a constăă în elaborarea şi susţinerea unei lucrări, denumită Proiect de Diplomă,
Diplom şi
are rolul de a verifica capabilitatea absolventului de a aplica cunoştinţele
cunoş ţele şşi abilităţile dobândite
pentru rezolvarea unui caz concret din domeniul programului de studii.
Proiectul de diplomăă este elaborat de student în stagiul
sta de practicăă efectuat în semestrul 8
de studii universitare, sub îndrumarea unui cadru didactic cu competenţe
competenţe în aria tematică
tematic în care
se încadrează tema proiectului de diplomă.
diplom
Mai multe informaţiiţii se găsesc
gă în Ghidul pentru finalizarea studiilor la programul de
studii de licenţă TCM,, accesibil la:
http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Ghid%20licenta%20TCM_2015.pdf
și în Ghidul pentru finalizarea studiilor la programul
progr de studii de licenţă
ţă IEI, accesibil la:
http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Documente%20DFMI/07
PS.Licenta/07.2.3%20Ghid%2
PS.Licenta/07.2.3%20Ghid%20licenta%20IEI_2015.pdf
19
PITE
DFMI
5.. Organizarea activităților

activit ilor de cercetare studențească
studențeasc
Activitatea de cercetare se desfășoară
desf în principal în cadrul laboratoarelor departamentului
de Fabricație șii Management Industrial, dotate cu echipamente și mijloace de cercetare
corespunzătoare
toare temelor de cercetare abordate de către
c tre membrii departamentului,
departamentului cât și de către
studenții
ii de la programele de studii de licență
licen șii masterat, coordonate de către
că Departamentul de
Fabricație șii Management Industrial.
Prin colaborarea
orarea cu agenți
agen i economici (Automobile Dacia, Leoni, Lisa Draxlmaier, Segula,
Subansamble Dacia, EuroAps etc) studenții
studen abordează teme de cercetare cu aplicaaplicație în domeniul
în care își desfășoară activitatea/stagiul de practică
practic la acești agenți
ți economici.
Sesiuni științifice locale

Anual, facultatea prin departamentele sale, organizează organizează Sesiunea de Comunicare a
Cercurilor ȘtiințificeStudențeș țești în care sunt implicați un numărr mare de studenți.
studen Departamentul
de Fabricație șii Management Industrial coordonează
coordonea șase secțiuni:
1. Materiale;
2. Rezistențaa materialelor și ș aplicații ale elementului finit;
3. Organe de mașiniș și tribotehnică;
tribotehnic
4. Inginerie industrială;
5. Management industrial;
6. Produse șii procese industriale.
Sesiunea de Comunicare a Cercurilor Științifice Studențești ti are loc anual, în luna mai, iar
în sălile din corpurile I și T se desfășoară
desf secțiunile
iunile coordonate de către Departamentul de
Fabricație șii Management Industrial.
Pregătirea lucrărilor
ărilor se face sub îndrumarea cadrelor didactice implicate,implicate, iar după
dup caz, și a
tutorilor din mediul economic, într-o într perioadă cuprinsă între două și patru luni. La realizarea
unei lucrări pot fi implicați, ți, în general, unul până
pân la trei studenți. ți. Lucrarea trebuie ssă aibă un
nivel științific corespunzător,
ător, să respecte regulile șii structura de redactare conform unui model
transmis studenților și cadrelor didactice îndrumătoare,
îndrum astfel: săă conțină o parte de studiu
bibliografic în domeniul studiat, să s prezinte contextul în care se desfășoară șoară cercetarea, să
s aibă un
studiu de caz, interpretarea rezultatelor obținute
ob șii concluzii. Pentru participarea la Sesiunea de
Comunicare a Cercurilor Științifice
Științ Studențești, studentul pregătește ște un document imprimat și o
prezentare în PowerPoint sau Prezi.
Timpul de prezentare a unei lucrări lucr este de 10-15 15 minute, iar pentru întrebări/răspunsuri
întreb
mai sunt alocate încăă 10 minute.
La fiecare secțiune
iune sunt premiate lucrările
lucr rile valoroase, cu premii sau mențiuni.
menț
Implicarea studenților
ților la Sesiunea de Comunicare a Cercurilor Științifice Științ Studențești are
avantaje certe: familiarizarea cu activitatea de cercetare științifică, ă, lucrul în echipă,
echip respectarea
termenelor, dezvoltarea abilităților
abilită ilor de comunicare, dobândirea competențelor
competen în domeniul
realizării prezentărilor
rilor orale, dezvoltarea capacității
cap de sinteză etc.
20
PITE
DFMI
Participarea la Concursurile le profesionale studențești

Studenții din anii I și II care vor să s exceleze, au posibilitatea să participe în cadrul
disciplinelor Mecanică și Rezistența
Rezisten Materialelor la concursuri organizae la nivel local, lo și mai
apoi la nivel național.
• Concursul de Mecanică “Andrei Ioachimescu”
Responsabil - s.l.dr.ing. Bâldea Monica, cu activități
activit la disciplinele de Mecanică I
(anul I - sem I) și Mecanică
Mecanic II (anul I - sem II).
Faza localăă se desfășoară
desfă la Universitatea din Pitești
ti în luna aprilie a fiecărui
fiec an.
• Faza națională
țională se desfășoară
desf într-unul din centrele universitare din țară.
• Pentru informații
informa suplimentare site-ul ul concursului este:
https://sites.go
https://sites.google.com/site/concursioachimescu/
• Concursul de Rezistența
ța Materialelor “CC Teodorescu”
Responsabili: ş.l.dr.ing. Vasile Rizea și ş.l.dr.ing.
.l.dr.ing. Jan Cristian Grigore pentru
disciplina de Rezistența
Rezisten Materialelor (anul II).
Faza localăă se desfășoară
desfă la Universitatea din Pitești
ti în luna aprilie a fiecărui
fiec an.
Faza naționalăă se desfășoară
desf într-unul din centrele universitare din țară.
21
PITE
DFMI
6. Mobilăți internaționale
ERASMUS+ este cel mai important program de învăţământ înv şi formare profesională
profesio din
Uniunea Europeană în ceea ce priveşte prive mobilitatea şii cooperarea la nivelul învăţământului
înv
superior în Europa. Obiectivul principal al programului Erasmus + este acela de a îmbunătăți îmbun
sansele de angajare ale studenților,
studen prin dobândirea de competențe țe suplimentare apreciate de
angajatori, precum și îmbunătăț ătățirea competențelor lingvistice.
La obținerea
inerea unei burse ERASMUS+ pot participa: studenții ii din ciclul de licență,
licen studenții
din ciclul de master și studenții ții doctoranzi.
doctoranzi
În cadrul Programului Erasmus+, Erasmus+, un student poate beneficia de maxim 12 luni de
mobilitate pe parcursul unui ciclu de studii (licenţă,
(licen master, doctorat).
În calitate de student ERASMUS+ studentul are dreptul de a beneficia de:
- scutirea, pe întreaga durată durat a studiilor efectuate în cadrul
adrul programului Erasmus, de la
plata taxelor impuse de către c universitatea gazdă pentru şşcolarizare, înscriere,
examene, accesul la laboratoarele şi biblioteca universităţii;
- recunoaştereaterea completă
complet a activităţilor ilor încheiate în mod satisfăcător
satisfă pe parcursul
perioadei de mobilitate în cadrul programului Erasmus, în conformitate cu contractul
de studii/formare;
- primirea, la încheierea perioadei de mobilitate în străinătate,stră ătate, a unui situaţii
situa şcolare
pentru studiile/activităţile
studiile/activităţ efectuate, semnată de instituţia/ ia/ întreprinderea gazdă.
gazd
- aceleaşii beneficii şi ş tratament din partea universităţii gazdăă precum cele de care se
bucură studenţii ţii universităţii
universit respective;
- menţinerea
inerea bursei de studii de care beneficiaţi
beneficia în ţara
ara dumneavoastră
dumneavoastr de origine, pe
întreaga perioadăă a mobilităţii
mobilit în străinătate.
În calitate de student ERASMUS+ studentul are obligația de:
- a respecta regulile şi ş obligaţiile
iile ce decurg din contractul de finanţare finan Erasmus+
încheiat cu UPIT;
- a vă asigura căă orice schimbare survenităsurvenit în contractul de studii
tudii este imediat aprobată,
aprobat
în scris, atât de UPIT, cât şi de instituţia gazdă;
- a parcurge, conform acordului încheiat, întreaga perioadă perioadă de studiu în cadrul
universităţii
ăţ gazdă, ă,, de a participa la examene sau alte forme de evaluare relevante şi
de a respecta
pecta regulile şi regulamentele instituţiei gazdă;
- a redacta un raport de activitate cu privire la mobilitatea de studii în străinătate str în
cadrul programului Erasmus+, după dup încheierea acesteia şi de a răspunde
ră eventualelor
solicitări
ri de informaţii
informaţ adresatee de UPIT, de Comisia Europeană European sau de Agenţia
Naţională
Prin programul Erasmus+, în anul universitar 2015-2016, 2015 studențiiții de la programele de
studii coordonate de departamentul DFMI pot studia în 7 universități ți partenere, durata unei
mobilități de studiu fiind cuprinsă
cuprins între 3 și 10 luni.
Amănunte
nunte despre universit
universitățile partenere găsițiți la următorul
urm link
http://www.upit.ro/uploads/facultatea
http://www.upit.ro/uploads/facultatea_mt/Documente%20DFMI/12-Parteneriate/12.4 Parteneriate/12.4-
Parteneriate.univ.EU.pdf
22
PITE
DFMI
Universități partenere – Franța

ța
Polonia (Limba Engleză)

Englez Turcia (Limba Engleză)
Englez
În cadrul departamentului DFMI, selecția selec candidațilorilor pentru mobilităţi

mobilit ERASMUS se
realizează în conformitate
ormitate cu prevederile Regulamentului privind recunoașterea
recunoa perioadelor de
studii și/sau de plasament efectuate de către c studenți în cadrul mobilităților
ăților ERASMUS, aprobat
în Şedinţaa Senatului UPIT din 25.02.2013,
25.02.2013, accesibil la linkul:
http://www.upit.ro/uploads/departamentul_cipi/Regulament.pdf
Studenții interesați ți de o mobilitate ded studiu în străinătate
tate în anul universitar 2015-2016
2015
trebuie să depună un dosar la “Biroul pentru programe programe comunitare”, sala T005, persoană
persoan de
contact Alecu Ramona Elena.
Prin intermediul
diul acestui dosar candidatul va v trebui să probeze:
- stăpânirea
pânirea limbii de studiu de la universitatea parteneră
partener – atestat ligvistic
- un nivel de cunoştinţ ştinţe de specialitate corespunzător
tor scopului didactic al mobilităţii
mobilit şi
adaptat exigenţelor
ţelor de la universitatea de destinaţie,
destina ie, reflectat inclusiv în rezultatele
obţinute
inute la examene, probat prin: ultima diplomă de bacalaureat/ licență/ licen master,
adeverință de student și ș foaia matricolă cu situația școlară;
- capacitate de adaptare la un mediu universitar, cultural şi social nou prin intermediul
inten și un CV Europass;
unei scrisori de intenție
- faptul că nu a depășitdepă it 12 luni de mobilitate ERASMUS pe un ciclu de studiu, prin
intermediul unei declarații
declara notariale.
Perioada de depunere a dosarelor de candidatura este aprilie – mai a fiecărui fiec an, iar selecția
studenților se face la sfârșitului
șitului luni mai.
Pe detalii suplimentare puteți
pute i contacta responsabilul ERASMUS al DFMI:
s.l. dr. ing. GAVRILUȚĂ ȚĂ ANA, email: ana_c_gavriluta@yahoo.com
23
PITE
DFMI
7. Infostudent
7.1. Bursele pentru studenți și biletele de tabără

În Facultatea de Mecanică şi Tehnologie, studenţii ii de la cursurile de zi înmatriculaţi
înmatricula pe
locuri subvenţionate
ionate de la bugetul de stat şi cu taxă pot primi bursăă de performan
performanţă, bursă de
merit, bursă de studiu, bursă socială
social şii alte forme de sprijin material, de la bugetul de stat.
Studenţiiii primesc burse în baza criteriilor generale stabilite prin actele
actele normative în vigoare şi a
criteriilor specifice elaborate de Senatul Universităţii
Universit din Piteşti
ti (Regulament privind acordarea
de burse şii alte forme de sprijin material pentru studenţi).
studen
Bursele de merit şi de studiu se acordă acord pe întregul an universitar itar pe baza rezultatelor
şcolare obţinute
inute în anul universitar precedent sau a rezultatelor concursului de admitere (pentru
studenţii anului I). Condiţia ţia obligatorie pentru menţinerea
men inerea acestor burse şi ş în semestrul II este
acumularea a cel puţin 20 puncte de credit la disciplinele obligatorii şi opţionale op programate
conform planurilor de învăţământ
ăţământ în sesiunea de evaluări
evalu din iarnă; ă; în caz contrar, fondul rămas
r
disponibil se redistribuie, prin glisare, studenţilor
studen ilor de pe locurile de rezervă
rezerv care îndeplinesc
condiţia impusă.. Bursele sociale se acordăacord la cerere, în funcţie ie de situaţia materială
material a familiei
studentului, potrivit reglementărilor
reglementă H.G. nr.558/1998.
Cuantumul tuturor formelor de burse reprezintă
reprezint sume nete şi se stabilesc la începutul
anului universitarar de Senatul Universităţii.
Universit
Numărulrul de burse ce se poate acorda într-un
într un an universitar se stabileşte
stabileş de fiecare facultate,
în limita fondurilor repartizate, proporţional
propor cu numărul de studenţi ţi pe locuri subvenţionate
subven şi cu
taxă din fiecare an de studiu.
Criteriile generale privind acordarea burselor pentru studenţi
studenţi sunt urmă
următoarele:
a. Bursa de performanţă
Este o formă de bursăă de merit care se acordă
acord prin concurs organizat de către c universitate.
Condiţiile şii criteriile de concurs vor fi stabilite de către c Consiliul Cercetării
Cercet Ştiinţifice
Universitare al Senatului Universităţii.
Universit Numărul burselor de performanţă ţă se stabile
stabileşte de către
Senat, la începutul semestrului I din anul universitar respectiv, pe baza propunerilor consiliilor
profesorale ale facultăţilor.
Se acordă începând cu al II-lea
II lea an de studiu, pentru 12 luni consecutive, începând cu data
atribuirii, inclusiv pe perioada de vacanţă
vacan şcolară şi nu este condiţionată ţionată de obţinerea altei
categorii de bursă.
b. Bursa de merit
Se acordă studenţilor
ţilor cu rezulta
rezultate deosebite la învăţătură,, începând cu anul II de studiu,
dacă în anul precedent au realizat cel puţin
pu media generală 9,00.
c. Bursa de studiu
Se acordă studenţilor
ţilor integralişti
integrali care nu beneficiază de bursăă de merit sau bursă burs socială,
începând cu anul I de studiu, în ordine descrescătoare
descresc toare a mediilor generale ob obţinute în anul
universitar precedent sau la concursul de admitere ( pentru studenţii
studenţii anului I), până
pân la acoperirea
numărului
rului de burse de studiu aprobat pe facultate. Limita minimă minimă a mediei de acordare a
burselor de studiu este 7,00, calculată
calculat din notele obţinute
inute la disciplinele obligatorii şi opţionale,
iar la cererea studentului şi din notele disciplinelor facultative.
24
PITE
DFMI
d. Bursa de ajutor social

Bursele de ajutor social se acordă,
acord la cerere, studenţilor care
are nu beneficiază
beneficiaz de bursă de
merit sau de bursă de studiu, în func
funcţie
ie de veniturile nete medii lunare ce revin pe membru de
familie (atestate de acte doveditoare). Bursa de ajutor social se poate acorda şi ocazional, o dată
pe semestru, în cuantumul unei burse de ajutor social, indiferent dacăă studentul mai beneficiază
beneficiaz
de altă categorie de bursă,ă,, sub forma unui ajutor social ocazional pentru îmbrăcăminte,
îmbr ajutor
ocazional de maternitate, sau ajutor ocazional în caz de deces al unui membru al familiei
studentului.
Alte tipuri de Burse sunt cele semestriale acordate de Consiliul Județean Jude Argeș sau
Primăria Pitești, studenților
ților cu rezultate bune la învățătură.
înv
Biletele de tabară pentru studenții

studen ii cu rezultate deosebite sunt pe o perioadă
perioad de 10 zile la
munte sau la mare (Costinești)
ști) pe perioada vacanței
vacan de vară.
7.2 Taxe
Nivelurile taxelor aprobate
aprobat de către Senatul Universităţii
ii din Piteş
Piteşti în anul universitar
2015-2016 sunt următoarele:
1.Taxe de şcolarizare
Domeniul pentru studii Forma de Taxa
Programul de studii
universitare de licenţă învăţământ anuală
Inginerie industrială IF / 4 ani Tehnologia construcţiilor
ţiilor de maşini
maş 3200
IF / 4 ani Inginerie economică industrială 3200
Inginerie şi management
IF / 4 ani Inginerie economică industrială (franceză) 3200
2. Alte taxe
Nr. Denumirea taxei An universitar 2015-2016
2015
crt. (lei))
1. Taxă de înscriere concurs admitere / Taxă
Tax înmatriculare în anul I 100/100
150 înscriere şi 30 pentru
2. Taxă an de graţie
ie (an refacere)
fiecare p.c. nepromovat
Prima reînmatriculare/A
iculare/A doua reînmatriculare/A treia
3. 200/400/600
reînmatriculare
4. Examen de diferenta şii examene creditate 60
5. Refacerea lucrarilor de laborator (2h) 40
Înmatriculare prin transfer pentru studenţii
studen care vin la Universitatea
6. 100
din Piteşti
Taxa de transfer intern de la o specializare la alta în aceeaşi
aceea
7. facultate sau de la o facultate la alta facultate din Universitate sau 100
de la o formă de învăţământ
mânt la alta
8. Taxa de transfer de la Universitatea din Piteşti
Pite la alte universităţi 200
9. Eliberare copii acte din arhivă
arhiv (pagină) 10
Taxă întrerupere studii la cerere (pentru studenţii
studen “cu taxă” şi “fără
10. 200
taxă”)
Repetarea examenului de finalizare a studiilor de
11. 400
licenţă/diplomă/master
Taxă înscriere la examenul de finalizare
finaliz a studiilor pentru studenţii
12. 200
“cu taxă” de la specializăări acreditate
25
PITE
DFMI
Nr. An universitar 2015-2016

2015
Denumirea taxei
crt. (lei))
Taxă înscriere la examenul de finalizare a studiilor pentru studenţii
studen
13. de la specializări
ri acreditate care au absolvit
absolvi pe baza legii 84/1995 1000
și pentru studențiiii din alte universitați
universita care se înscriu individual.
Taxă înscriere la examenul de finalizare a studiilor pentru studenţii
studen
14. de la specializări
ri acreditate care au absolvit și nu au susținut 500
examenul de finalizare
izare studii în primii trei ani de la absolvire.
15. Duplicat diploma /certificat 300
16. Duplicat foaie matricolă/supliment
/supliment la diplomă
diplom 100
17. Duplicat adeverință de finalizare a studiilor 100
18. Duplicat carnet de student 40
Taxă procesare dosar pentru obţinere
ob viză CNRED pentru
19. 50
absolvenţii
ii altor universităţi
universit
20. Taxă eliberare programe analitice (an universitar) 200
Taxă de arhivare pentru absolvenţii
absolven care nu au ridicat actele studii
21. 200
în maxim doi ani la susţinerea
inerea examenului de finalizare
fin
Taxă de confirmare a autenticităţii
autenticit diplomei (începând cu al doilea
22. 40
exemplar eliberat)
Taxă de confirmare a autenticităţii
autenticit foii matricole/suplimentului la
23. 40
diplomă (începând cu al doilea exemplar eliberat)
3. Taxe cazare
Cuantum taxe an univ.
Căminul Categoria de taxe
2015
2015-2016 (RON)
Căminele 2 și 3 Gh. Doja, Studenţi subvenţionati 110
str. Aleea Şcoala Normală Studenţi cu taxă 116
nr.7
Studenţi cu părinţi cadre didactice 90
4. Alte taxe cazare

Taxă de rezervare loc în cămin
min penru anul universitar 2015-2016
2015 (se
60 lei
scade din taxa de cazare a lunii octombrie):
Taxă de rezervare loc în cameră/magazie,
/magazie, pe perioada vacanţei,
vacan pentru
10 lei/lună/persoană
lei/lun
ocuparea cu bagaje
Cazare-candidaţii concurs admitere 40 lei/zi/pers/loc
lei/zi/pers de cazare
Cazare nestandard, studenţii în sesiunea de examene restante 30 lei/zi/pers/loc de cazare
180 lei/lună/pers/loc
lei/lun de
Cazare specială pentru studenţii pe perioada vacanţei
vacan de vară
cazare
7.3 Biblioteca șii Platforma de e-Learning

e
Biblioteca
Universitatea din Piteșști deține o Biblioteca modernă,, ce a evoluat sub presiunea
contextului
ntextului actual in care se află Universitatea din Pitești. ti. Pe tot parcursul acestei evolu
evoluții, prin
implicarea
plicarea factorilor de decizie s-aus asigurat dezvoltarea prin investiții.
La momentul actual se bucura de un spațiu spa iu generos constând în spatii de depozitare, spatii
de lectură dar șii echipamente specifice .
Biblioteca pune la dispoziţia
dispoziţ utilizatorilor săi (studenții si cadre didactice) săli
s de lectură cu
acces direct la publicaţii,
ţii, secţii de împrumut pe termen lung, sală
sală pentru consultarea catalogului
26
PITE
DFMI
electronic (OPAC), o reţea ţea de calculatoare cu mai multe staţii

sta ii de lucru, pentru acces la Internet,
precum şi spaţii ii moderne de depozitare a fondului de publicaţii.
publicaţii. Biblioteca Universității din
Pitești adună în rafturile sale cele mai importante lucrări
lucr ştiinţifice apărute
ărute la noi şi în lume.
Misiunea Bibliotecii din Universitatea din Pitești
Pite ti este aceea de a achiziţiona
achizi fondul de
carte si publicații (interne si internaționale),
interna de a se organiza şi de a asigura accesul la toate
materialele gestionate, astfel încât să s satisfacă necesităţile de pregătire
ătire profesională,
profesional cercetare
ştiinţifică și educaţie
ie culturală a tuturor membrilor comunităţii
comunit ii universitare.
Biblioteca, prin mijloacele
acele specifice, facilitează accesul rapid la diverse surse de informare
(proprii şi externe), se concentrează
concentreaz pe dezvoltarea serviciilor prin utilizarea tehnologiilor
moderne şi in același și timp formează
formeaz toate
categoriile de utilizatori ri privind accesul la
Bibliotecă.
Biblioteca oferăă toate aceste servicii, punând
la dispoziția studenților, ților, cadrelor didactice
următoarele
toarele mijloace(instrumente):
1. Adresa web:
http://fmi.upit.ro/bibl/Pagina%20WEB/Site_nou/Pag_
.upit.ro/bibl/Pagina%20WEB/Site_nou/Pag_
inceput_files/pag_intrare.htm
2. E-mail: biblioteca@upit.ro
Platforma e-learning
Platforma de e-learning reprezintă un sistem informatic prin care Universitatea
Univer din Pitești
gestionează, pe facultăți și departamente , documente oficiale, cursuri, laboratoare, etc.(activități
etc.(activit
ale cadrelor didactice din Universitatea din Pitești).
Pite
Platforma are la baza IBM Workplace Collaborative Learning – un sistem de learning
puternic, bazat pee standarde, care oferă
ofer utilizatorilor resurse personalizate de învățământ
înv online,
suport de servicii de învățământ
țământ integrate, o varietate largă
larg de posibilități de administrare care
permit organizarea și gestionarea eficientă
eficient a activităților și resurselor de învățământ,
înv atât cele
efectuate în săli de clasă cât și online.
Platforma de e-learning
learning a fost implementată
implementat în Universitatea din Pitesti în cadrul
proiectului ”Implementarea
Implementarea unei platforme de e-learning
e learning în cadrul Universității
Universit din Pitești”,
cod SMIS – CSNR 4415, finanțat
finan înn baza contractului nr. 136/323/22.09.2009.
Platforma de e-learning
learning permite accesul a 30000 de utilizatori studenți
studen și cadre
didactice din Universitatea din Pitești.
Pite
Accesul la platformă se face cu ajutorul unui ID si o parolă.. ID-ul
ID si parola precum
si formare privind accesul la acest sistem informatic, se obțin ob in de la persoana desemnata cu
gestionarea platformei de e-learning
learning din Universitatea din Pitesti.
Portalul este disponibil la adresa: http://elearning.upit.ro.
27
PITE
DFMI
7.4 Relațiile cu studenții, organizațiile

organiza studențești, educația
ia cultural-artistică
cultural în folosul
studenților, cabinete medicale
Relațiile cu studenții,organizaț
ii,organizațiile studențești
a) În Facultatea de Mecanică și Tehnologie funcţionează următoareleătoarele organizaţii
organiza studenţeşti:
-ASUP- Asociaţia ţia Studenţilor
Studenţ din Universitatea din Piteşti,
şti, având personalitate juridică
juridic şi
acoperind toate cele 11 facultăţi
facult ale universităţii (contact www.asup-pitesti
pitesti.ro);
-AIESEC- Asociaţia ţia Interna
Internaţională a Studenţilor de Ştiinţe Economice,
Economice având personalitate
juridică, acoperind toate cele 11 facultăţi
facult ale universităţii şii având un portofoliu important de
activităţi studenţeşti,
ţ ş naţionale
ţionale şi internaţionale (contact www.aiesecpitesti.ro);
www.aiesecpitesti.ro
- Grupul Studenţilor
ilor din Senat, reprezentând 25% din membrii Senatului Universităţii.
ţilor Universit
b) Activităţi prevăzute:
- sprijinirea logisticăă a asociațiilor
asocia studenţeşti,
ti, care sunt în interesul general
gen al studenţilor şi
care nu contravin legilor ţării;
ţă
- armonizarea activităţilor
ăţilor departamentelor de profil ale organiza
organizaţiilor
ţiilor studenţeşti,
studen în scopul
obţinerii
inerii maximului de efecte în beneficiul studenţilor;
studen
- analiza situaţiilor
iilor sociale ale studenților
studen cuu astfel de probleme, pentru atribuirea raţională
ra de
burse sociale destinate acestui scop oferite de stat și alte instituţii ţii sau unităţi
unit economice;
- monitorizarea spaţiilor
ţiilor de cazare şi masă pentru asigurarea de condiţii conforme cu statutul de
student;
- organizarea de târguri de job-uri job studenţeşti,
ti, a unor evenimente de divertisment şi de
petrecere a timpului liber al studenţilor
studen ilor în parteneriat cu mediul economic şi social zonal,
naţional şi internaţional;
- mediatizarea, inclusiv prin site-ul
site propriu, a organizaţiilor
iilor studenţeşti
studenţeş cu pregătirea tuturor
activităţilor studenţeşti,
ţ şti, evaluarea efectelor şii analiza succesului absolvenţilor
absolven în ocuparea de
locuri de muncă îm mediul economic.
Educația cultural-artisticăă în folosul studenților

studen
Începând cu anul 2015, s-as propus inițierea, susținerea șii derularea cu caracter permanent a
unui proiect al cărui
ărui conținut
con vizează obiective importante în domeniul educației
educa cultural-
artistice a studenților
ț și comunității
comunit academice în ansamblu, astfel:
ți cultural-artistice
Activități cultural
Nr. Denumire obiectiv/acțiune
obiectiv/ac Organizare/derulare
crt.
1. Cafeneaua studențeasc
țească bilunar
2. Cafeneaua artelor bilunar
3. Stagiuneaa muzicală Săptămânal
ăptămânal (miercuri)
4. Teatru studențesc
țesc de Stradă
Strad Up to ITheatre lunar
5. Festival internațional
țional studențesc
studen de muzică tradițională anual
6. Excursii cu caracter didactic-cultural
didactic semestrial
7. Concursuri și jocuri sportive trimestrial
8. Divertisment cultural-artistic
cultural trimestrial
28
PITE
DFMI
Cabinete medicale
Studenții Facultățiiii de Mecanică și Tehnologie beneficiază de serviciile a șase
ș cabinete medicale
cu personal specializat în domeniul medicinămedicin generală, stomatologie, planning familial,
psihodiagnostic precum și un centru de consiliere șii orientare profesională.
profesional Locațiile sunt
stabilite astfel încât studenții
ții să aibă o accesibilitate ridicată șii un program orar convenabil și
flexibil.
Nr.crt. Denumire cabinet Locaţia

1 Medicină generală Corp B
2 Medicină generală Corp D
3 Planning familial Corp B
4 Stomatologie Corp B
5 Centru de consiliere şi
ş orientare profesională Campus Târgul din Vale
6 Psihodiagnostic Campus Târgul din Vale
7.5 Site-uri internet utile
Universitatea din Pitești

www.upit.ro (site general)
www.orar.upit.ro (orar activități
ți didactice)
www.upitmedia.ro (stiri Universitatea din Pitești)
Pite
Municipiul Pitești
www.primariapitesti.ro
www.publitrans2000.ro (Transport
ransport urban Pitești)
www.taxipitesti.ro
www.bjarges.ro (Biblioteca Județeană
Jude Argeș)
www.muzeul-judetean-arges.ro
www.filarmonicapitesti.ro
Club sportiv municipal Pitesti

www.scmpitesti.ro
Ziare locale
www.e-pitesti.ro
www.curier.ro
www.ziarulargesul.ro
Shopping, cinema
www.pitesti-mall.ro
29
PITE
DFMI
Anexe
A1. Plan de învățământ

mânt TCM
30
PITE
DFMI
Plan de învățământ TCM
31
PITE
DFMI
32
PITE
DFMI
33
PITE
DFMI
A2. Plan de învățământ IEI
34
PITE
DFMI
Plan de învățământ IEI
35
PITE
DFMI
Plan de învățământ IEI
36
PITE
DFMI
Plan de învățământ
învă IEI în anul universitar 2015-2016
2016
37
PITE
DFMI
A3. Fișa disciplinei

Geometrie descriptivă
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea din Piteşti
1.2 Facultatea Mecanică şi Tehnologie
1.3 Departamentul Fabricaţie şi Management Industrial
1.4 Domeniul de studii Inginerie şi Management
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Tehnologia Construcţiei de Maşini/Inginerie
ini/Inginerie mecanică
mecanic
2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Geometrie descriptivă
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Mircea LAZAR
2.3 Titularul activităţilor de laborator Conf. dr. ing. Mircea LAZAR / As. Drd. Ing. Tatiana GEORGESCU
2.4 Anul de studii I 2.5 Semestrul
Semestr ! 2.6 Tipul de evaluare Verificare 2.7 Regimul disciplinei F/O
3. Timpul total estimat

3.1 Număr de ore pe saptămână 4 3.2 din care curs 2 3.3 Seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de inv. 56 3.5 din care curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28
Documentare suplimentară în bibliotecă,
bibliotecă pe platformele electronice de specialitate şii pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare,
re, teme, referate, portofolii, eseuri
eseu 5
Tutoriat 4
Examinări 6
Alte activităţi .....
3.7 Total ore studiu individual 53
3.8 Total ore pe semestru 109
3.9 Număr de credite 5
4. Precondiţii ii (acolo unde este cazul)

4.1 De curriculum
4.2 De competenţe Competen acumulate la disciplinele:: Geometrie în spaţiu,
Competenţe spaţ Geometrie plană
5. Condiţii
ii (acolo unde este cazul)
Expunere vizuală (reprezentare pe tablă) și verbală
verbal a principiilor,
5.1 De desfăşurare a cursului
metodelor sau a tehnicii de reprezentare a corpurilor geometrice pe plan.
De desfăşurare a
5.2
seminarului/laboratorului
6. Competenţe e specifice acumulate

• Identificarea adecvată a conceptelor, principiilor, teoremelor şii metodelor din desen tehnic pentru
elaborarea si interpretarea documentaţiei
documenta tehnice,economice e si manageriale
•
Competenţe
profesionale
Aplicarea de teoreme, principii şi metode de bază din disciplinele fundamentale, în proiectarea

sistemelor tehnice, specifice ingineriei economice industriale
• Explicarea şii interpretarea unor procese tehnologice proiectate în condiţii ţii impuse;
• Utilizarea cunoştinţelor
ş ţelor din mecanică
mecanic pentru elaborarea si interpretarea documentaţiei
documenta
tehnice,economice si manageriale
• Definirea principiilor si metodelor din mecanica asociate cu reprezentari grafice.
• Identificarea şii descrierea reprezentărilor grafice şii alfanumerice, tehnice, economice şi manageriale
• Stimularea unei gândiri proiective şi abordări tehnologice;
transvers
Compete
• Dezvoltarea capacităţii
ăţii organizatorice şi a autonomiei în derularea de activităţi;
ăţi;
nţe
• Îmbunătăţirea
irea performanţelor
performanţ în proiectarea asistată;
• Cultivarea valorii conceptelor de inginer şi inginerie.
7. Obiectivele disciplinei
7.1 Obiectivul general al Reprezentarea elementelor şii corpurilor geometrice din spaţiul
spaţ tridimensional într-un
disciplinei spaţiu
ţiu bidimensional, necesar pentru reprezentările
reprezent rile în desenul tehnic
La
a finalul cursului, studentul trebuie să poată:
efectua reprezentarea unui corp din spaţiu
spa iu prin proiecţ
proiecţii pe un plan de proiecţie
folosind imaginea în spaţiu
spa a sa, proprietăţii ale elementelor geometrice din spaţiu
spa şi
7.2 Obiectivele specifice
reguli ale disciplinei.
să-şişi însuşească
însu noţiuni pentru o reprezentare corectăă a unui corp pe un plan prin
utilizarea teoriei proiecţiilor
proiec
38
PITE
DFMI
8. Conţinuturi
Observaţii,
8.1. Curs Metode de predare
Resurse folosite
1 Generalităţi,i, Sisteme de proiecţie,
proiecţ Epura. Reprezentarea punctului
în dublă şi triplă proiecţie
2 Reprezentarea dreptei, Punct şi dreapta
3 Reprezentarea planului, lui, Punct, dreaptă
dreapt şi plan.
Expunere teoretică
teoretic ;
4 Metodele geometriei descriptive, Metoda rabaterii ; Probleme Tabla
Reprezentare grafică,
grafic
metrice si de sinteza practică
ă pe tablă
tabl Planse
5 Reprezentarea corpurilor geometrice, Poliedre, Corpuri cilindro- cilindro
conice şi de rotaţie,
6 Secţiuni plane in corpuri.
7 Intersecţiiii de elemente geometrice şi desfăşurarea suprafeţelor
Bibliografie
– Lazăr M., Popa D. – Geometrie descriptivă;
descriptiv Editura Universităţii Piteşti; 2008.
– Moncea J. - Geometrie descriptiva şi desen tehnic – partea întâi; Ed. Did. şi Ped. - Bucureşti;
Bucure 1982 .
• Precupeţu P.s.a. – Probleme de geometrie descriptiva cu aplicaţii
aplica in tehnică ; Ed. Teh. – Bucureşti, 1987;
Metode de predare Observaţii
8.2. Aplicaţii – Seminar / Laborator
Resurse folosite
1 Reprezentarea punctului în dublă şi ş triplă proiecţie - Aplicaţii
2 Reprezentarea dreptei, Punct şi dreapta; Aplicaţii
Aplica
3 Reprezentarea planului, Punct, dreaptă
dreapt şi plan; Aplicaţii
4 Metode ale geometriei descriptive - metoda rabaterii; Probleme
Reprezentare grafică,
grafic
metrice si de sinteza; Aplicaţii Tabla
practică pe planșa
plan de
5 Reprezentarea corpurilor geometrice, Poliedre, Corpuri cilindro-
cilindro desen Planse
conice şi de rotaţie; Aplicaţii
6 Secţiuni plane in corpuri;; Aplicaţii
Aplicaţ
7 Intersecţiiii de elemente geometrice şi desfăşurarea suprafeţelor;
Aplicaţii
Bibliografie
– Lazăr M., Popa D. – Geometrie descriptivă;
descriptiv Editura Universităţii Piteşti; 2008.
• Precupeţu P.s.a. – Probleme de geometrie descriptiva cu aplicaţii
aplica in tehnică ; Ed. Teh. – Bucureşti, 1987;
- Tănăsescu A. – Probleme
obleme de geometrie descriptiva;
descriptiva Editura didactica si pedagogica – Bucureşti
Bucure
9. ţinuturilor disciplinei cu aşteptările

Coroborarea conţinuturilor a reprezentanţilorilor comunitaţii
comunita epistemice,
iilor profesionale şi
asociaţiilor ş angajatori din domeniul aferent programului
Ocupatii posibile: 244109 - Inginer economist; 121029 - Manager122122 - Şef secţie mecanizare214533 - Consilier inginer mecanic
214534 - Expert inginer mecanic; 232201 - Profesor în învăţământul gimnazial (în condiţiile legii); 214544 - Specialist mentenanţă mecanică
echipamente industriale; 214538 - Proiectant inginer mecanic;
214545 - Inginer tehnolog prelucrări ri mecanice; 241924 - Asistent director / responsabil de funcţiune iune (studii superioare); 242313 - Asistent
standardizare; 251526 - Inginer de cercetare în tehnologia
t construcţiilor de maşini; 251521 - Asistent de cercetare în echipamente de proces; 251544
- Inginer de cercetare în maşini şi instalaţii
ţii mecanice; 251541 - Inginer de cercetare în creaţia tehnică în construcţia
construcţ de maşini; 122701 - Inginer şef
firme de afaceri şii alte servicii comerciale; 122703 - Şef expoziţii şi târguri; 214536 - Referent de specialitate inginer mecanic; 235204 - Referent de
specialitate in învățământ;
10. Evaluare
10.3 Pondere din nota
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
finală
Prezenţă Înregistrare prezenţă curs 10%
10.4 Curs Lucrare de verificare Probă scrisă – Rezolvare probleme din partea I 30%
Evaluare finală Probă scrisa – Rezolvare probleme din partea II 10%
Activitate seminar Aplicatii privind rezolvarea problemelor privin
30 %
10.5 Lucrari individuale reprezentare grafică a elementelo geometrice
Seminar (teme de casa) Aplicatii privind rezolvarea problemelor privin
20 %
reprezentare grafică a corpurilor
10.6 Standard minim de 2 puncte acumulate din evaluarea activităţilor
activit periodice şi 1 punct la lucrari
performanţă Nota 5 la lucrarea de verificare și 0,5 puncte la evaluarea finală;
Data completării Titular de curs Titular de seminar

Conf. dr. ing. Mircea LAZĂR
LAZ As. drd. Ing. Tatiana GEORGESCU
Data avizării în departament Director de departament

Conf. dr. ing. Niţu
Ni Eduard
39
PITE
DFMI
A4.. Harta transportului public în Municipiul Pitești

Pite
Studenții Universității
ății din Pitești
Pite beneficiază de reducere de 50% din tariful lunar pentru
transportul în comun (urban și extraurban pe o distanță
distan de maxim 30 km față de Pitești) decontat
pe baza abonamentului depus la Secretariatul Facultății
Facult șii a fondurilor alocate.
40
PITE
DFMI
Cadrele didactice din Departamentului de Fabricație

Fabrica șii Management Industrial
care au realizat Ghidul Studentului, Ediția 2015
conf.dr.ing. Nițu Eduard Coordonator Ghid Student

Director DFMI
Responsabil program de studii master Managementul
Logisticii (ML)
Coordonator Ghid Student
.l.dr.ing. Onescu Constantin
ș.l.dr.ing.
Responsabilul relațiilor cu studenții
ții DFMI
Îndrumător anul I IEI
Responsabil Specializare TCM
conf.dr.ing. Iacomi Doina
Vicepreședinte al Senatului UPIT
Responsabil Specializare IEI
conf.dr.ing. Rizea Alin
Responsabilul relaţiilor
iilor cu mediul economic şi social
ș.l.dr.ing. Rizea Vasile Prodecan Facultatea de Mecanică și Tehnologie
Responsabilul cu sesiunile de comunicări
comunică ştiinţifice
ş
ș.l.dr.ing. Anghel Daniel Îndrumător anul III IEI
Director Incubator de Afaceri și Transfer Tehnologic
Responsabil Mobilități Internaționale
ționale DFMI
ș.l.dr.ing. Gavriluță Ana
Îndrumător anii I și II ML
Responsabil relații cu Biblioteca și Platforma ee-Learning
ș.l.dr.ing. Grigore Jan
Îndrumător anul II TCM
Responsabil orar și activități extrașcolare
școlare
Monica Bâldea
Îndrumător anul II IEI
Tatiana Georgescu Îndrumător anul I TCM
Pite septembrie 2015

Pitești,
41

Ghidul Studentului PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghidul Studentului PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI

UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI

După parcurgerea celor 4 ani de liceu, frumoși

În numele colegilor noștri

Eduard NIŢU, Director DFMI

Anul Structura instituţională şii principalele evenimente

SECRETARIATUL DECANATULUI, DECANATULUI aflat în corpul T la etajul 4, sub coordonarea

Adresa: FACULTATEA DE MECANICĂ

2.. Departamentul Fabricaţie şi Management Industrial

Domeniu de cercetare: Colectivul “Discipline Colectivul “Discipline Domeniu de cercetare:

Director de departament: NIŢU

Nivelul studiilor Domeniul studiilor / Specializarea

Coordonarearea acestor specializări

Indrumătorii de grupe din anul universitar 2015-2016

4.. Organizarea activităţilor

În fiecare semestru săptămânile

Harta cu localizarea corpurilor Univesității

Punctele de informare la nivel de decanat se găsesc

4.2 Drepturile şi obligaţiile

4.3 Sistemul de credite ECTS

disciplinele obligatorii şşi opţionale

4.4 Practica studenților

semestrului II. Studenții pot accesa stagii de practică

4.5 Planul de învăţământ

(1). Nr. curent al disciplinei în cadrul planului de învățământ;

Disciplinelor din planul de învăţământ

(4), (5), (6), (7) – volumul activităţilor

- (4) reprezintăă nr. de ore de curs. În Î cadrul activităţii ii de curs particip

4.6 Finalizarea studiilor universitare

5.. Organizarea activităților

Sesiuni științifice locale

Participarea la Concursurile le profesionale studențești

Universități partenere – Franța

Polonia (Limba Engleză)

În cadrul departamentului DFMI, selecția selec candidațilorilor pentru mobilităţi

7.1. Bursele pentru studenți și biletele de tabără

d. Bursa de ajutor social

Biletele de tabară pentru studenții

Nr. An universitar 2015-2016

4. Alte taxe cazare

7.3 Biblioteca șii Platforma de e-Learning

electronic (OPAC), o reţea ţea de calculatoare cu mai multe staţii

7.4 Relațiile cu studenții, organizațiile

Educația cultural-artisticăă în folosul studenților

Nr.crt. Denumire cabinet Locaţia

7.5 Site-uri internet utile

Universitatea din Pitești

Club sportiv municipal Pitesti

A1. Plan de învățământ

Plan de învățământ TCM

Plan de învățământ TCM

Plan de învățământ TCM

A2. Plan de învățământ IEI

Plan de învățământ IEI

Plan de învățământ IEI

A3. Fișa disciplinei

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat

4. Precondiţii ii (acolo unde este cazul)

6. Competenţe e specifice acumulate

Aplicarea de teoreme, principii şi metode de bază din disciplinele fundamentale, în proiectarea

9. ţinuturilor disciplinei cu aşteptările

Data completării Titular de curs Titular de seminar