3.

Reflectarea asupra motivației și eficacității strategiilor pentru progres

în învățare

3.2. Manifestarea interesului pentru învățare, ca proces personal,

autonom şi continuu, în contexte formale, nonformale şi informale

- realizarea unui proiect privind modele personale de viață, cu identificarea

experiențelor de învățare care au condus la conturarea succesului din perspectiva
elevilor, de tipul: „Galeria eroilor din viața mea” - un personaj istoric, un personaj
literar, un membru al familiei, o personalitate din viața comunității sau a societății,
în general
- realizarea unui proiect personal de construire a unei viziuni pe termen lung cu
privire la învățare: „Panoul visurilor”: formularea obiectivelor de învățare și a
motivației proprii pentru învățare pe parcursul întregii vieți

Alte activități de învățare:

Anexa 1

Ce îţi place să
Ce ai vrea să
faci?
devii?

……………………

Numele

3 calităţi care te
3 obiective de
recomandă:
viitor:
Unde îţi place 1.........................
1 .........................
2.........................
2 .........................
să-ţi petreci 3.........................
3 .........................

Timpul?
 BALONUL PLUTITOR

Scrie în centrul balonului ce profesie ai dori să alegi, şi pentru ca balonul să fie cât mai
strălucitor şi să plutească în aer cât mai mult, scrie în jurul lui:

A. O persoană importantă
care te sprijină.
..................................

B. Trei calităţi care te

_______________ recomandă pentru meserie
1........................................
2........................................
3........................................

C. Trei lucruri pe care ar trebui

să le faci, pentru a ajunge ceea
ce îţi doreşti.
1........................................
2........................................
3........................................
Consiliere și dezvoltare personală- cl. a VIII-a