1 Planificari Liceu Religie

Liceul Tehnologic ,,Dimitrie Leonida’’ Iaşi
PLANIFICĂRI DISCIPLINA RELIGIE, CULT ORTODOX
PROF. APOPEI CAMELIA
Page 1
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Unitatea de învăţământ: LICEUL TEHNOLOGIC ,,D. LEONIDA’’ IAŞI
Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
- Semestrul I :18
- Semestrul II :18
Profesor: APOPEI CAMELIA
Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2018– 2019
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice .ore
SEMESTRUL I
1 Învățătura de *Lecție introductivă- 1 S1 11-15.09
credință. recapitulare
(Noțiuni de *Testare inițială 1 S2 18-22.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele sfinte 1 S3 25-29.09
1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 2-6.10
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S5 9-13.10
Domnului
1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S6 16-20.10
SCOALA ALTFEL 1 S7 23-27.10
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S8 30.10-3.11
învățăturii 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S9 6-10.11
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S10 13-17.11
(Noțiuni de *Evaluare 1 S11 20-24.11
morală creştină) 1.1;3.2;4.3 *Pregătirea credinciosului 2 S12-S13 27-29.11
pentru participarea la sfintele 4-8.12
slujbe
*Naşterea Domnului* 2 S14-S15 11-15.12
18-22.12
VACANŢǍ DE IARNA
22 DECEMBRIE 2018-13 IANUARIE 2019
3. Spiritualitate şi 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S16 15-19.01
viață crestină. asemănarea cu Dumnezeu
(Noțiuni de 1.1;3.3;4.1 *Eu şi duhovnicul meu 1 S17 22-26.01
spiritualitate şi ;4.3
misiune)
Page 2
Evaluare 1 S 18
VACANŢǍ INTERSEMESTRIALǍ
2-10 februarie 2019
SEMESTRUL al II lea
3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S1 12-16.02

viață crestină. În relațiile dintre tineri
(Noțiuni de 1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 1 S2 19-23.02
spiritualitate şi 4.3 spiritualitații creştine
misiune)
4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S3-S4 26.02-2.03
Mesopotamia şi Egipt 5-9.03
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 1 S5 12-16.03
Grecia
*Urcuş spre Înviere* 1 S6 19-23.03
S7
20 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ
Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 1 S8 11-13.04

Roma
Evaluare 1 S9 16-20.04
5. 5.1;
*Viața religioasă oglindită 1 S10
în creații populare, în datini şi 23-27.04
Ortodoxie şi în obiceiuri.
cultură națională 3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 2 S11-S12 30.04-4.05
Ortodoxe la apariția şi 7-11.05
dezvoltarea învățământului
românesc.
(Veniamin Costachi, Andrei
Șaguna)
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S13 14-18.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S14 21-25.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S15 28-31.05
4.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S16 4-8.06
*Recapitulare şi evaluare 2 S17 11-15.06
anuală S 18
*Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 22-26 OCTOMBRIE 2018
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI
ŞI COMPORTAMENTE.
Page 3
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi
active la viaţa liturgică a Bisericii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la alte
discipline
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICǍ

PROF. DR. ING. BURLIBAŞA CARMEN, PROF. APOPEI CAMELIA
Page 4
Clasa a X a
-semestrul I : 17
- semestrul II: 18

Anul şcolar : 2018 – 2019
Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice
SEMESTRUL I
1 Învătătura de • Lecţie introductivă 1 S1 11-15.09
Credinţă( 1.1;2.1;3.1;4.3
• Respectul faţă de cele sfinte 1 S2 18-22.09
Noţiuni de 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintelor icoane 1 S3 25-29.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintei cruci 1 S4 2-6.10
• Evaluare 1 S5 9-13.10
2 Trăirea 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 1 S6-S7 16-20.10
învăţăturii Testament( Decalogul) 23-27.10
creştine ŞCOALA ALTFEL
(Noţiuni de 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 2 S8-S9 30.10-3.11
morală creştină) Testament( Predica de pe 6-10.11
munte)
3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 2 S10-S11 13-17.11
20-24.11
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – glasul 2 S12-S13 27-29.11
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om 4-8.12
*Evaluare 1 S14 11-15.12

•Naşţerea Domnului* 1 S15 18-22.12
VACANŢA DE IARNǍ
22 decembrie 2018- 13 ianuarie 2019
3. Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2
•Iubire şi dreptate 1 S16 15-19.01
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2
•Rugăciune şi reconciliere 1 S17 22-26.01
(Noţiuni de
spiritualitate şi •Recapitulare şi evaluare 1 S18 29.01-2.02
misiune) semerstrială
2-10 februarie 2019
Page 5
SEMESTRUL al II lea
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 2 S1-S2 12-16.02
învăţăturii de creştinilor – apariţia şi 19-23.02
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.
liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale 3 S3-S4-S5 26.02-2.03
reprezentative ( în lume şi 5-9.03
înțară) 12-16.03
• Urcuş spre Înviere* 1 S6 19-23.03
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S8-S9 11-13.04

(hinduismul, budismul) 16-20.04
5 Religiile lumii
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S10 23-27.04
(confucianismul)
• Evaluare 1 S11 30.04-4.05

6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 2 S12-S13 7-11.05
cultură naţională români la dezvoltarea culturii 14-18.05
naţionale (Mitropolitul
Varlaam, Dosoftei, Antim
Ivireanu)
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 1 S14 21-25.05
provocările 5.2
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 1 S15 28.05-1.06
contemporane
5.2
Recapitulare si evaluare 1 S 16-S17 4-8.06

anuală 11-15.06
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
*Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 22-26 OCTOMBRIE 2018

1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în
arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
Page 6
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale
Director Responsabil comisie metodică,
PROF. DR. ING. BURLIBAŞA CARMEN PROF. APOPEI CAMELIA
Page 7
Clasa a XI a
-semestrul I :16
- semestrul II: 16

Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr SăptămânaPerioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
credinţă. 1.1;2.1;3.3; • Descoperirea lui Dumnezeu 1 S2-S3 18-22.09
( Noţiuni de 25-29.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 • Întruparea Fiului lui 1 S4 2-6.10
Dumnezeu
1.1;2.1;3.1 • Jertfa pe Cruce a 1 S5 9-13.10
Mântuitorului Iisus Hristos
1.1;2.1;3.1; • Adeverirea morţii şi 1 S6 16-20.10
5.2 realitatea Învierii
Mântuitorului
1.1;2.1;3.3 • ŞCOALA ALTFEL 1 S7 23-27.10
• Evaluare 1 S8 30.10-3.11
2 Trăirea 3.2;4.2 • Familia creştină - azi 2 S9-S10 6-10.11
învăţăturii 13-17.11
creştine 3.2;4.2 • Rolul creştinilor în 1 S11 20-24.11
(Noţiuni de promovarea valorilor religioase
morală creştină) 3.2;4.2 • Forme de denaturare a 2 S12-S13 27-29.11
Persoanei ( corupţia, 4-8.12
minciuna, înşelătoria)
• Evaluare 1 S14 11-15.12
• Naşterea Domnului* 1 S15 18-22.12
VACANŢA DE IARNA :
22 DECEMBRIE 2018 – 13 IANUARIE 2019
3. Spiritualitate şi 1.1;2.1;3.2; • Jertfă euharistică şi iubire 1 S16 15-19.01
viaţă creştină. 3.3 jertfelnică
(Noţiuni de 1.1;2.2;5.2 •Respectul faţă de lumea 1 S17 22-26.01
spiritualitate şi creată ( ecologie crestină)
misiune)
Page 8
*Recapitulare şi evaluare 1 S18 29.01-2.02
semestrială
2-10 februarie 2019
SEMESTRUL al II lea
4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 1 S1 12-16.02

Învăţăturii de 1.3;2.2; • Semnificaţia aşezării 2 S2-S3 19-23.02
credinţă sfintelor icoane în biserică 26.02-2.03
(Noţiuni de
liturgică)
5. 1.2;5.3 • Iudaismul 2 S4-S5 5-9.03
12-16.03
•Urcuş spre Înviere 1 S6 19-23.03
S7
20 aprilie-5 mai 2019 VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ
1.2;5.3 • Creştinismul 1 S8 11-13.04

- Neînţelegerile din 1054 S9 16-20.04
Religiile lumii
1 S10
- Reforma protestantă 23-27.04
• Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S11 30.04-4.05
1.2;5.3 Islamul 2 S12-S13 7-11.05

14-18.05
6. 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia voievozilor
români la dezvoltarea culturii
naţionale
Ortodoxie şi -Mircea cel Bătrân, Ştefan 1 S14 21-25.05
cultură naţională cel Mare
-Constantin Brâncoveanu S15 28.05-1.06
şi Neagoe Basarab 1
7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S16 4-8.06

provocările 5.2 fenomene normale şi
lumii paranormale
contemporane • Recapitulare şi evaluare 1 S17 11-15.06
semestrială
Notă
** Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 22-26 OCTOMBRIE 2018
Page 9
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre Sfânta treime şi lucrările Sale în lume
1.2 Analiza comparativă a marilor relii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici definitorii, arie de
răspândire, doctrină, adepţi, importanţa in istoria omenirii)
1.3 Prezentarea semnificaţiei şi rolul iconografiei în cult
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări fundamentale scripruristic, (oral sau scris) referitoare la învăţătura de credinţă ortodoxă
2.2 Compararea unor opinii şi argumente diferite în discutii şi dezbateri pe teme religioase
ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Evidenţierea promovării convingerilor şi atitudinilor moral-creştin, însusite din învăţătura Mântuitorului şi din exemplele
oferite de marile personalitătî din istoria naţională, prin promovarea unui comportament social- moral elevat.
3.2 Analizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin, în familie şi în societatea contemporană.
3.3 Explicarea caracteristicilor relaţiei om- Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei crestine

4.1 Identificarea responsabilităţilor faţă de lumea creată şi primită în dar de la Dumnezeu
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Folosirea învăţăturilor Bisericii pentru a deosebi correct minunile de falsele minuni, fenomene normale şi paranormale

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Sintetizarea şi prezentarea contribuţiei voievozilor români la formarea şi dezvoltarea culturii naţionale ,utilizând cunoştinţe
dobândite la diferite discipline.
5.2 Utilizarea cunoştinţelor de la diferite discipline alături de cele religioase pentru a dialog ape o temă dată
5,3 utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a dialogului între oameni, comunităţi,
Biserici
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODIC Ă

PROF. DR. ING. BURLIBAŞA CARMEN PROF. APOPEI CAMELIA
Page 10
Clasa a XII a
- Semestrul I :16
- Semestrul II: 15

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
Credinţă. 1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi viaţa 2 S2-S3 18-22.09
( Noţiuni de veşnică 25-29.09
dogmatică) 1.1;2.14.2 • Rugăciunile pentru cei 1 S4 2-6.10
adormiţi în Domnul
• Evaluare 1 S5 9-13.10
2 Trăirea 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în apărarea

învăţăturii 4.2;4,3 vieţii
creştine -Combaterea violenti şi 1 S6 16-20.10
(Noţiuni de a sinuciderii
morală creştină) - Combaterea eutanasiei 1
şi a degradării umane
S7 23-27.10
ŞCOALA ALTFEL
3. Spiritualitate şi 1.3;2.2;3.1; • Asceza creştină ( post, 2 S8-S9 30.10-3.11
viaţă creştină. 3.2;4.2;4.3 Rugăciune, milostenie) 6-10.11
(Noţiuni de 1.3;2.2;4.1; • Rolul dialogului ecumenic1 S10 13-17.11
spiritualitate şi 4.24.3 şi inter - religios
misiune) • Evaluare 1 S11 20 - 24.11
4. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 2 S12-S13 27-29.11

provocările 5.2 şi ştiinţă 4-8.12
lumii 1.3;2.2;4.2; • Rolul creştinului în 1 S14 11-15.12
contemporane 5.2 dezvoltarea culturii şi civilizaţiei
Europene.
• Naşterea Domnului* 1 S15 18-22.12
( colinde religioase)
VACANŢĂ DE IARNǍ
22 DECEMBRIE 2018- 13 IANUARIE 2019
Page 11
Exprimarea 1.2;5.1;5.2 • Monumente reprezentative 2 S16-S17 15.01-19.01
5. învăţăturii de de artă religioasă din Europa 22-26.01
credinţă şi din România
(Noţiuni de
liturgică) •Recapitulare şi evaluare 1 S18 29.01-2.02
semestrială
2-10 FEBRUARIE 2019
SEMESTRUL al II lea
6 Confesiuni 1.2;3.2 • Ortodoxia 2 S1-S2 12-16.02
creştine în 19-23.02
România 1.2;3.2 • Catolicismul 2 S3-S4 26.02-2.03
5-9.03
1.2;3.2 • Protestantismul 1 S5 12-16.03
•Învierea Domnului 1 S6 19-23.03
S7
20 aprilie -5 mai 2019 VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ
6.
Confesiuni 1.2;3.2 •Neoprotestantismul 1 S8 11-13.04
creştine în
România • Evaluare 1 S9 16-20.04
7 Ortodoxie şi 3.1;3.3; • Oameni de cultură români-

cultură naţională promotori ai credinţei S10 23-27.04
creştine:
- Nicolae Iorga, 2 S 11 30.04-4.05
-
-Nichifor Crainic ,
Vasile Voiculescu
4.3 - Nicolae Steinhard, 1 S12 7-11.05
Petre Ţuţea, Dumitru
Stăniloae
3.1;3.3;4.3; - Mircea Eliade, Constantin
Brâncuşi 1 S13 14-18.05
•Recapitulare şi evaluare 1 S14 21-25.05

anuală
Notă
** Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 22-26 octombrie 2018.
Page 12
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind termini specifici religiei
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari personalităti religioase din Istoria
Bisericii noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii oameni de cultură români
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a Bisericii, căt şi cunoştinţe
de la alte discipline.
DIRECTOR,
PROF. DR. ING. BURLIBAŞA CARMEN
RESPONSABIL COMISIE METODICǍ,
PROF. APOPEI CAMELIA
Page 13

1 Planificari Liceu Religie

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1 Planificari Liceu Religie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Liceul Tehnologic ,,Dimitrie Leonida’’ Iaşi

PLANIFICĂRI DISCIPLINA RELIGIE, CULT ORTODOX

PROF. APOPEI CAMELIA

Planificare calendaristică orientativă

3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S1 12-16.02

20 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ

Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 1 S8 11-13.04

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICǍ

Planificare calendaristică orientativă

*Evaluare 1 S14 11-15.12

• Urcuş spre Înviere* 1 S6 19-23.03

1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S8-S9 11-13.04

• Evaluare 1 S11 30.04-4.05

Recapitulare si evaluare 1 S 16-S17 4-8.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

Director Responsabil comisie metodică,

PROF. DR. ING. BURLIBAŞA CARMEN PROF. APOPEI CAMELIA

Planificare calendaristică orientativă

4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 1 S1 12-16.02

1.2;5.3 • Creştinismul 1 S8 11-13.04

• Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S11 30.04-4.05

1.2;5.3 Islamul 2 S12-S13 7-11.05

7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S16 4-8.06

4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODIC Ă

Planificare calendaristică orientativă

2 Trăirea 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în apărarea

4. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 2 S12-S13 27-29.11

7 Ortodoxie şi 3.1;3.3; • Oameni de cultură români-

•Recapitulare şi evaluare 1 S14 21-25.05

S-ar putea să vă placă și