Data: 12.09.

2019 Numele si prenumele:………………………

Școala Gimnazială Tîrîtu
Test inițial
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
(Anul școlar 2019-2020)
Clasa a VII-a

I. Se dă textul:
,, Cocioaba de pe malul stâng ai Bistriței, bărbatul, fata și boii din pădure, un țap și două
capre slabe și râioase, ce dormeau pururea în tindă, era toată averea Irinucăi. Dar și asta e o
aver, când e omul sănătos. Însă ce mă privește? Mai bine să ne căutăm de ale noastre.
Noi, cum a plecat bunicul, a doua zi ne-am dus la școală; și văzând profesorul că purtăm
plete, a poruncit unuia dintre școlari să ne tundă. Când am auzit noi una ca asta, am început a
plânge cu zece rânduri de lacrimi și a ne ruga de toți dumnezeii să nu ne sluțească. Dar ț-ai
găsit; profesorul a stat lângă noi, până ce ne-a tuns chilug. Apoi ne-a pus în rând cu ceilalți
școlari și ne-a dat de învățat, după puterea noastră, între una-alta, și Îngerul a strigat, pe
dinafară. ”

Cerințe:
Subiectul I
A.1. Transcrie trei cuvinte care aparțin câmpului lexical al animalelor. (3 puncte)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Găsește câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte (5 puncte)
a poruncit=
tindă=
școlari=
rând=
putere=
3. Notează câte un antonim pentru cuvintele următoare: (5 puncte)
stâng=
a dormi=
sănătos=
pururea=
avere=
4. Precizează valoarea morfologică și cazul cuvintelor subliniate din textul de mai sus:
(5 puncte)
cocioabă, dormeau, Irinucăi, noi și pe dinafară.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Construiește un enunț în care substantivul profesor să aibă funcția sintactică de subiect.
(4 puncte)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Motivează folosirea semnului întrebării în secvența: ,,Însă ce mă privește?” (8 puncte)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. 1. Menționează un personaj care apare în textul dat. (5 puncte)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Precizează în ce consta toată averea Irinucăi. (5 puncte)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Explică, într-un enunț, sensul expresiei: a tunde chilug. (10 puncte)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Subiectul al II-lea……………………………………………………………………………………(40 puncte)

Redactează o compunere de 140-160 de cuvinte, în care să relatezi o întâmplare, reală
sau imaginară, petrecută în vacanța de vară.
În redactarea textului, vei avea în vedere:
- să prezinți corect și coerent întâmplarea, respectând etapele scrierii unui astfel de text;
- să respecți cerințele legate de calitatea redactării- ortografie, punctuație;
- să dai un titlu sugestiv și adecvat textului scris;
- să te încadrezi în limita de cuvinte indicate.

*Se acordă 10 puncte din oficiu.

Mult success! Prof: Cristina Murguleț