Dezvoltarea de standarde pentru managementul școlar

 Identificarea de competențe cheie necesare managerilor școlari. În contextul

internațional curent, procesul de formare și de selecție al managerilor este
centrat pe definirea unor competențe-cheie necesare pentru buna organizare
a procesului educațional. În unele state sunt definite inclusiv zone de
creștere, care să constituie baza unui proces de formare continuă pentru
managerii școlari.
 Reflectarea specificului local și/sau regional în formarea managerilor școlari.
De exemplu, managerii școlari transpun în practică obiectivele politicilor
publice relevante pentru contextul local în care operează școala.
 Dezvoltarea capacității de implementare efectivă. Managerii școlari din statele
OCDE beneficiază de sprijin pentru transpunerea politicilor publice în
practică, adesea prin dezvoltarea de instrumente reaplicabile de evaluare a
performanței, centrată pe standardele elaborate în etapele anterioare.