„Dansul si activitatea fizica ar trebui sa aiba acelasi statut in scoli ca si

matematica, stiintele naturii si limba natala. Va ofer si un mic secret: ele pot
ajuta chiar si la imbunatatilrea notelor”, spune Sir Ken Robinson, autor si
consultant international in domeniul artei.

Ce este dansul? Este expresia fizica, prin miscare si ritm, a relatiilor,

sentimentelor si ideilor. Nimeni nu a inventat dansul, el este adanc inradacinat in
inima fiecarei culturi de-a lungul istoriei; dansul face parte din pulsul omenirii.
El cuprinde mai multe genuri, stiluri si traditii si este in continua evolutie,
rolul sau variind de la recreere la spiritual, ingloband toate formele de scop
social.

Unii oameni au inteles de mult timp ca dansul este o parte esentiala a vietii si a
educatiei. In cartea “Dance Education around the World: Perspectives on Dance,
Young People and Change”, cercetatorii Charlotte Svendler Nielsen si Stephanie
Burridge reunesc studii recente despre valoarea dansului din toata lumea: de la
Finlanda la Africa de Sud, de la Ghana la Taiwan, de la Noua Zeelanda la America.
Dansului ii este oferita o importanta redusa in scoli datorita accentului mare pus
pe munca academica conventionala, care asociaza inteligenta in principal cu
gandirea rationala si matematica. Studiile colectate de Nielsen si Burridge
exploreaza modul in care o intelegere mai profunda a dansului pune la indoiala
conceptiile clasice de inteligenta si arata puterea transformatoare a miscarii
pentru oamenii de toate varstele, din toate mediile. Dansul poate aduce bucurie si
stabilitate in cadrul unei vieti agitate si poate transforma un mediu scolar
violent in unul relaxant.

Un numar de companii profesioniste de dans ofera programe pentru scoli. Una dintre
ele este “Dance Classrooms”, un ONG cu sediul in New York, care aduce dansul de
societate in scolile gimnaziale din medii defavorizate. Folosind dansul,
organizatia isi propune sa imbunatateasca relatiile sociale, in special intre cele
doua sexe si sa