Data: ___ septembrie 2019 Nume, prenume ________________________

Evaluare inițială

1. Completează propozițiile de mai jos, utilizînd cuvintele din paranteze:

_______________ nu are un cuvînt mai nobil pentru a arăta cine este, decît ________________ său.
_______________ este un izvor nesecat de cunoștințe despre __________________ unui popor.
(numele, istoria, trecutul, omul)
L/0/1/2/3/4
2. Unește prin linii numele din stînga cu afirmațiile corespunzătoare:
1. Herodot a) Domnitor și mare cărturar moldovean
2. D. Cantemir b) Cel mai mare poet al poporului român
3. M. Eminescu c) Istoric grec, supranumit părintele istoriei
L/0/1/2/3
3. Scrieţi în dreptul fiecărui an secolul din care face parte:
An Secol An Secol
82 î.Hr. 753 î.Hr.
106 602
1000 2016
L/0/1/2/3/4/5/6
4. Datează evenimentul și plasează pe linia timpului, în ordine cronologică (selectează anii din paranteze):
______ - Adoptarea Constituției Republicii Moldova
______ - Aderarea Republicii Moldova la ONU
______ - Semnarea Declarației de Independență a Republicii Moldova
(1991, 1992, 1994)

L/0/1/2/3/4/5/6
5. Recunoaște personalitatea istorică:

…………………………….. …………………………….. L/0/1/2

6. Selectează (din paranteza de mai jos), la dorință, o personalitate istorică, descrie prin ce s-a remarcat,
aducînd un argument (Decebal, Burebista, Ștefan cel Mare).
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
L/0/1/2
7. Realizează un minieseu din 5-6 propoziții cu genericul: „Cunoaștem trecutul pentru făuri viitorul”
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
L/0/1/2/3/4/5/6/7
Total punctaj 30, acumulat _____, nota ____
 Barem de corectare

Itim Răspuns corect/posibil corect Punctaj

1. Pentru fiecare cuvînt completat corect – 1 p. 4 p.
Omul nu are un cuvînt mai nobil pentru a arăta cine este, decît numele său.
Istoria este un izvor nesecat de cunoștințe despre trecutul unui popor.
2. 8. Pentru fiecare linie unită corect cu afirmațiile corespunzătoare – 1 p. 3 p.
1. Herodot a) Domnitor și mare cărturar moldovean
2. D. Cantemir b) Cel mai mare poet al poporului român
3. M. Eminescu c) Istoric grec, supranumit părintele istoriei
3. 9. Pentru fiecare secol scris corect – 1 p. 6 p.
An Secol An Secol
82 î.Hr. I î.Hr. 753 î.Hr. VIII î.Hr.
106 II 602 VII
1000 X 2016 XXI

4. Pentru fiecare eveniment datat corect – 1 p. 6 p.

Pentru fiecare eveniment plasat pe linia timpului în ordine cronologică – 1 p.
1994 - Adoptarea Constituției Republicii Moldova
1912 - Aderarea Republicii Moldova la ONU
1991 - Semnarea Declarației de Independență a Republicii Moldova

1991 1992 1994

5. Pentru numele voievodului scris corect – 1 p. 2 p.

Ștefan cel Mare Mihai Viteazu

6. Pentru prezentarea unui argument, de exemplu: în ce eveniment a fost implicat/ce 2 p.
reforme a înfăptuit etc. – 2 p.
Pentru o simplă constatare, de ex. a fost domnitor etc. - 1 p.
7. Minieseu din 5-6 propoziții cu genericul: „Cunoaștem trecutul pentru făuri viitorul” 7 p.
1 p. pentru abordarea relativă a subectului
1 p. pentru expunere logică
1 p. pentru folosirea a minim două noțiuni istorice
1 p. pentru folosirea a minim o dată cronologică
2p. pentru prezența propriului punct de vedere logic
1 p. pentru respectarea volumului (5 – 6 propoziții)
Punctaj total: 30 p.

Brem de notare
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 30 29 – 27 26 – 24 23 – 20 19 – 15 14 – 10 9–6 4–5 2–3 1