Religie. Cultul ortodox.

Manual
pentru clasa a III- a (sem. I şi al II-lea)
Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Autor(i): Mihaela Ghiţiu
Ioana Niculae

Tip copertă: Flexicover

ISBN: 9786067820034
Format: 20,5 x 26 cm
Editura: Corint
An apariție: 01/02/2016
Număr pagini: 48/fiecare

Şcoala Gimnazială „Constantin Negreanu” Avizat,

Profesor: Simona Necşoiu Director, prof.
RELIGIE ORTODOXĂ
Clasa a III-a
An şcolar 2019-2020
Şef de catedră, prof.
34 de săptămâni (14/semestrul I; 20/semestrul II)

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU

1 oră/săptămână

1. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ CLASA A III-A

P-Î – predare-învățare; R – recapitulare; E – evaluare;
UNITATEA DE COMPETENŢE NUMĂR ORE OBSER-
ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA VAŢII
SPECIFICE ALOCATE
SEMESTRUL I
IUBIREA LUI DUMNEZEU ŞI RĂSPUNSUL1.

1. Cu Dumnezeu la inceput de an scolar (Să ne amintim dit clasa a II-a)* P-Î 4

2. Testare iniţială
Dumnezeu este izvorul vieții R 2
Lecțiile propuse:
E 1
3.Viaţa omului, darul lui Dumnezeu (copilul, darul lui Dumnezeu pentru
părinţi; alcătuirea omului din trup şi suflet; grija faţă de trup; grija faţă de TOTAL 7
1.1; 1.3 suflet)
S1 – S7
OMULUI

1.1 4. Bucuria de a trăi (naşterea omului, moment de bucurie; momentele şi S 8-VACANTA

3.2 motivele de bucurie în viaţă)
1.1; 1.2; 1.3; 3.2 5. Omul în relaţie cu natura (lecţia naturii; modele biblice şi din
vieţilesfinţilor, de grijă pentru natură; ocrotirea naturii şi a vieţii)
1.1; 3.1 6. Viaţa pe pământ şi Împărăţia lui Dumnezeu (Domnul Iisus Hristos
vorbeşte despre Împărăţia lui Dumnezeu)
1.1; 1.2; 1.3; 3.1; 7. Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare***
Vacanta saptamana 8
1.1 ; 1.3 Ce înseamnă să fii creștin P-Î 3
2.DUMNE
ZEU SE
FACE

Lecțiile propuse:
E 1 S9 – S12
9. Când un om devine creştin (Botezul, Mirungerea, Împărtăşire,
primele Taine primite de un creştin; numele de botez) TOTAL 4

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU

 1.1 ; 1.3 10. Persoanele din viaţa unui creştin (persoane care îl ocrotesc în mod
CUNOSCUT OMULUI

nevăzut: Dumnezeu, Maica Domnului, îngerul păzitor, sfântul ocrotitor;

persoane care îl ajută pe creştin: preotul, naşul, părinţii, prietenii,
creştinii din parohie, prietenii de la biserică)- 2 ore

1.1; 1.2; 2.1 11. Alegerea binelui în viaţă (posibilitatea omului de a alege între bine
şi rău; persoane care îl ajută pe om să aleagă binele)
1,1; 1.2; 1.3; 3.1; 12. Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare***
3.2
3.1; 3.2 P-Î 2
2. MARI

Nașterea și Botezul Domnului TOTAL 2

Lecțiile propuse:
CREŞTINE

S13 – S15
SĂRBĂTO

13-14/15. Naşterea Domnului (aspecte biblice referitoare la Naşterea

Domnului; cum se pregătesc creştinii pentru Naşterea Domnului)
RI

SEMESTRUL AL II-LEA
3.1; 3.2 1. Botezul Domnului (Botezul Domnului în Evanghelii; Sfinţirea Mare a
1.1; 1.3 Ce înseamnă să fii creştin P-Î 3
3. DUMNEZEU SE FACE

Lecțiile propuse:
CUNOSCUT OMULUI

1/2. Primirea iertării prin spovedanie (despre păcate şi greşeli; despre R 1

iertare; cum se face spovedania)
TOTAL 4
1.1; 1.3 3/4.Primirea lui Hristos prin Sfânta Împărtăşanie (despre Sfânta
Liturghie; pregătirea pentru împărtăşire; binefacerile împărtăşirii)
S1– S4
1.1; 1.2; 2.2 5.Dumnezeu ocroteşte şi dă putere, pentru a face fapte bune (despre
ocrotirea şi puterea de la Dumnezeu; despre ajutorul pentru a face fapte
bune)
1.1; 1.2; 6.Lecţie de consolidare a cunoştinţelor**
1.3; 2.1; 2.2

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU

 1.2; 2.2 Viața împreună cu ceilalți
ÎMPREUNĂ CU SEMENII

P-Î 3
4.VIAŢA CREŞTINULUI

Lecțiile propuse:
7. Necesitatea de a spune întotdeauna adevărul (de ce este important TOTAL 3
să fie spus adevărul; consecinţele minciunii)
1.1; 1.2; 1.3; 8.Ascultarea şi împlinirea sfaturilor bune (de ce este importantă S7– S9
ascultarea şi împlinirea sfaturilor bune; consecinţele neascultării)
1.1; 1.2; 3.1 9. Blândeţea şi bunătatea în relaţie cu ceilalţi (de ce sunt importante
blândeţea, bunătatea şi iertarea; consecinţele violenţei)

1.1;3.1.; 3.2 Învierea și înălțarea Domnului

SĂRBĂTORI

P-Î 2
CREŞTINE

Lecțiile propuse:
5.MARI

10-11. Învierea Domnului (aspecte biblice referitoare la Învierea TOTAL 2 S10– S11
Domnului; cum se pregătesc creştinii pentru Învierea Domnului)-2 ore S12-Scoala
Altfel
3.1; 3.2 13. Înălţarea Domnului (aspecte biblice referitoare la Înălţarea
Domnului; cinstirea eroilor neamului)
1.1; 1.2; 2.2 Viața împreună cu ceilalți
Lecțiile propuse:
6.

14/15. Importanţa de a avea răbdare cu cei din jur (de ce este

ÎMPREUNĂ CU SEMENII
VIAŢA CREŞTINULUI

importantă răbdarea; consecinţele lipsei de răbdare)

1.1; 1.2; 2.2 16/17. Respectul faţă de sine şi faţă de ceilalţi (ce înseamnă respectul; P-Î 6
consecinţele lipsei de respect) E 1
1.1; 1.2; 1.3; 18. Nevoia de efort pentru a obţine rezultate S13 – S20
2.1; 3.1; 3.2 R 1
(ce înseamnă efortul la vârsta copilăriei; de ce este important efortul de
a învăţa şi de a munci) TOTAL 8
1.1; 1.2; 1.3; 19. Lecţie de consolidare a cunoştinţelor**
2.1; 2.2

20. Evaluare finală*

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU

 Competențe specifice

1. Aplicarea unor norme de comportament specific moralei religioase, în diferite contexte de viață
1.1. Analizarea unor opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu anumite situații de viață
1.2. Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creștin în relație cu semenii, pe baza valorificării unor experiențe din viața cotidiană
1.3. Formularea unor reguli de comportament moral-creștin, pentru diferite contexte de viață familiare

2. Colaborarea cu copiii și cu adulții din mediul familiar, în acord cu valorile religioase

2.1. Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de apartenență

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU

 2.2. Descrierea unor tipuri de relații și atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situații concrete

3. Explorarea activă a unor elemente din viața de zi cu zi, din perspectiva propriei credințe
3.1. Analizarea semnificației unor evenimente religioase din viața comunității
3.2. Prezentarea importanței unor sărbători și evenimente cu semnificații religioase, din viața familiei și a comunității

PROFESOR: SIMONA NECŞOIU