PLANIFICARE EVALUĂRI

LA DISCIPLINA RELIGIE – CULTUL ORTODOX

Profesor,
Milea Ilie Radu

Clasa Pregătitoare

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare curentă Observare directă

formativă
1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu ne-a creat din iubire Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 2.1; 3.2; învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu ne-a creat din iubire Evaluare pentru
formativă 2.1; 3.1; învățare

2. Evaluare sumativă Confecţionarea 3.1; 3.2; Nașterea Domnului Evaluare pentru

unor obiecte învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu este întotdeauna cu noi Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 2.1; 2.2; 3.1; învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu este întotdeauna cu noi Evaluare pentru
formativă directă 2.1; 2.2; învățare

2 Evaluare sumativă Rebus 3.1; 3.2; Învierea Domnului, împlinirea Evaluare pentru
darului lui Dumnezeu învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Descrierea 1.1; 1.3; Dumnezeu ne învață să ne ajutăm Evaluare pentru
formativă unii pe alții învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele pregătitoare, I și a II-a, aprobată prin OM 3418/19.03.2013.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a I-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Iubirea Lui Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu și răspunsul omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – cunoștințe al elevilor,
Dumnezeu se face cunoscut omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei
creștinului împreună cu semenii Pregătitoare, în
vederea organizării
CAPITOLUL AL IV-LEA –Mari procesului didactic
sărbători creștine. ulterior

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; Omul își arată iubirea față de Evaluare pentru
formativă Dumnezeu în biserică învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Omul își arată iubirea față de Evaluare pentru
formativă 2.1; 3.1; Dumnezeu în biserică învățare

2. Evaluare sumativă Confecţionarea 1.1; 3.1; 3.2; Nașterea Domnului Evaluare pentru
unor obiecte învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.1; 1.2; 1.3; Omul este ființa care crede în Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 3.1; Dumnezeu învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.1; 1.2; 1.3; Omul este ființa care crede în Evaluare pentru
formativă directă 3.1; Dumnezeu învățare

2 Evaluare sumativă Rebus 3.1; 3.2; Învierea Domnului.în vers și în Evaluare pentru
cântec învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Descrierea 1.2; 2.1; 2.2; Omul se roagă lui Dumnezeu pentru Evaluare pentru
formativă sine și pentru alții învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;
Bibliografie:
Cristian Alexa, Mirela Șova, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a I-a, Editura Art Akademos, 2021;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele pregătitoare, I și a II-a, aprobată prin OM 3418/19.03.2013.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a II-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Iubirea Lui Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu și răspunsul omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – cunoștințe al elevilor,
Dumnezeu se face cunoscut omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a I-a,
creștinului împreună cu semenii în vederea organizării
procesului didactic
CAPITOLUL AL IV-LEA –Mari ulterior
sărbători creștine.

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Omul este fiul iubitor al lui Evaluare pentru
formativă Dumnezeu învățare
3.2;

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Omul este fiul iubitor al lui Evaluare pentru
formativă 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu învățare
3.2;

2. Evaluare sumativă Confecţionarea 1.1; 3.1; 3.2; Crăciunul și Anul Nou Evaluare pentru
unor obiecte învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 2.2; 3.1; învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor Evaluare pentru
formativă directă 2.2; 3.1; învățare

2 Evaluare sumativă Rebus 1.1; 3.1; 3.2; Floriile, Paște și Rusaliile – tradiții Evaluare pentru
învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Descrierea 1.2; 1.2; 1.3; Oamenii își arată iubirea unii față de Evaluare pentru
formativă 2.2; alții învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Cristian Alexa, Mirela Șova, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a II-a, Editura Art Akademos, 2021;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele pregătitoare, I și a II-a, aprobată prin OM 3418/19.03.2013.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a III-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Iubirea Lui Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu și răspunsul omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – cunoștințe al elevilor,
Dumnezeu se face cunoscut omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a II-
creștinului împreună cu semenii a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA –Mari didactic ulterior
sărbători creștine.

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 2.1; Dumnezeu este izvorul vieții Evaluare pentru
formativă 3.2; învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 2.1; Dumnezeu este izvorul vieții Evaluare pentru
formativă 3.1; 3.2; învățare

2. Evaluare sumativă Confecţionarea 3.1; 3.2; 3.3; Nașterea și Botezul Domnului Evaluare pentru
unor obiecte învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.1; 1.2; 1.3; Ce înseamnă să fii creștin Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 2.1; 2.2; învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.2; 2.1; 3.1; Ce înseamnă să fii creștin Evaluare pentru
formativă directă învățare

2 Evaluare sumativă Rebus 3.1; 3.2; 3.3; Invierea și Înălțarea Domnului Evaluare pentru
învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Descrierea 1.2; 1.2; 1.3; Viața împreună cu semenii Evaluare pentru
formativă 2.2; învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Cristian Alexa, Mirela Șova, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a III-a, Editura Art Akademos, 2021;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele a III-a - a IV-a - aprobata prin Omen 5001/02.12.2014.

Clasa: a IV-a

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații
(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Iubirea Lui Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu și răspunsul omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – cunoștințe al elevilor,
Dumnezeu se face cunoscut omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a II-
creștinului împreună cu semenii a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA –Mari didactic ulterior
sărbători creștine.

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 2.1; Cu Dumnezeu pe calea vieții Evaluare pentru
formativă 3.1; 3.2; învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 2.1; Cu Dumnezeu pe calea vieții Evaluare pentru
formativă 3.1; 3.2; învățare

2. Evaluare sumativă „Bula dublă” 3.1; 3.2; 3.3; Nașterea Domnului, vestire și Evaluare pentru
împlinire învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Joc didactic

formativă
1.1; 1.2; 1.3; Sfințenia calea spre Dumnezeu Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Pălăriile 3.1; 3.2; învățare
gânditoare
Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.2; 2.1; 3.1;

formativă directă
Mari sărbători creștine Evaluare pentru
2 Evaluare sumativă Rebus 3.1; 3.2; 3.3; învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Descrierea 1.2; 1.2; 1.3; Iubirea creștină, sprijin pentru Evaluare pentru
formativă 2.2; 3.2; 3.3; convețuirea cu ceilalți învățare
3.1;

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Daniel Marius Cergan, Radu Ungureanu, Daniela Iuliana Grigorcea, Elena Mariana Bălan, Florin Zărnescu, Religie, cultul ortodox.
Manual pentru clasa a IV-a, Editura Didactică și Pedagogică, 2021;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele a III-a - a IV-a - aprobata prin Omen 5001/02.12.2014.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a V-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Iubirea Lui Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; Dumnezeu și răspunsul omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – cunoștințe al elevilor,
Dumnezeu se face cunoscut omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a III-
creștinului împreună cu semenii a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA –Mari didactic ulterior
sărbători creștine.

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu Tatăl prezent în creație și Evaluare pentru
formativă 2.1; 2.2; 3.1; în istorie învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 3.3; 3.1; Dumnezeu Tatăl prezent în creație și Evaluare pentru
formativă în istorie învățare

2. Evaluare sumativă Portofoliu 3.1; 3.2; 3.3; Sărbători în viața omului Evaluare pentru
învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Joc didactic

formativă
1.2; 3.1; 3.3; Viața omului cu Dumnezeu Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc ”Piramida” învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.2; 2.1; 3.1; Viața omului cu Dumnezeu Evaluare pentru
formativă directă învățare

2 Evaluare sumativă Rebus 3.1; 3.2; 3.3; Sărbători în viața omului Evaluare pentru
învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Rebus 1.2; 1.2; 1.3; A trăi împreună cu ceilalți. Modele Evaluare pentru
formativă 3.3; 3.1; din Vechiul Testament învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Vasile Timiș, Ionica – Viorica Popa, Florian Popa, Gabriela Antoaneta Marinescu, Simona Căprescu, Ioniță Timiș, Religie, cultul
ortodox. Manual pentru clasa a V-a, Editura CD Press, 2018;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele V-VIII, cultul ortodox, aprobată prin OMEN 3393/28.02.2017.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a VI-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Dumnezeu Se face Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; cunoscut omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – Iubirea cunoștințe al elevilor,
lui Dumnezeu și răspunsul omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a V-
creștinului împreună cu semenii a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA – Viața didactic ulterior
comunității și sărbătorile creștine

2. Evaluare curentă Rebus 1.1; 1.3; 2.1; Domnul Iisus Hristos, Dumnezeu Evaluare pentru
formativă 2.2; adevărat și Om adevărat învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Proiect 1.1; 1.3; 2.1; Domnul Iisus Hristos, Dumnezeu Evaluare pentru
formativă educațional 2.2; 3.1; adevărat și Om adevărat învățare
Dumnezeu se face
cunoscut
oamenilor

2. Evaluare sumativă Portofoliu 1.1; 3.2; 3,1; Tradiții diverse la marile sărbători Evaluare pentru
învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.2; 1.3; 2.2; Împlinirea vieții omului prin Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Joc didactic 3.1; 3.2; 3.3; întâlnirea cu Mântuitorul învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.2; 2.1; 3.1; A trăi împreună cu semenii. Evaluare pentru
formativă directă 3.2; Învâțătura Mântuitorului învățare

2. Evaluare sumativă Portofoliu 1.2; 1.3; 2.1; Tradiții diverse la marile sărbători Evaluare pentru
3.2; 3.3; învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Rebus 1.1; 1.2; 2.1; A trăi împreună cu semenii. Evaluare pentru
formativă 3.1; 3.2; Învâțătura Mântuitorului învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Cristina Benga, Auroa Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghițiu, Ioana Niculae, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a VI-a,
Editura Didactică și Pedagogică, 2018;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele V-VIII, cultul ortodox, aprobată prin OMEN 3393/28.02.2017.

Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a VII-a

Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații

(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Dumnezeu Se face Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; cunoscut omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – Iubirea cunoștințe al elevilor,
lui Dumnezeu și răspunsul omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a VI-
creștinului împreună cu semenii a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA – Viața didactic ulterior
comunității și sărbătorile creștine

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; 1.2; 1.3; Duhul Sfânt Sfințitorul lumii Evaluare pentru
formativă învățare
3.2;

Modulul 2

1. Evaluare curentă Portofoliu 1.1; 1.2; 1.3; Duhul Sfânt Sfințitorul lumii Evaluare pentru
formativă învățare
2.1; 3.2;

2. Evaluare sumativă Joc didactic 1.3; 4.2; 3.3; Icoana marilor sărbători creștine Evaluare pentru
învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.1; 1.2; 2.2; Biserica – viața omului în Hristos Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Miniproiecte 3.1; 3.3; prin Duhul Sfânt învățare

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea 1.1; 1.2; 2.2; Biserica – viața omului în Hristos Evaluare pentru
formativă directă 3.1; 3.3; prin Duhul Sfânt învățare

2. Evaluare sumativă Rebus 1.3; 4.2; 3.3; Icoana marilor sărbători creștine Evaluare pentru
învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Rebus 1.2; 2.2; 3.2; Roade ale Duhului Sfânt în viața Evaluare pentru
formativă 5.1; crețtinului învățare

2. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a învățare
cunoștințelor” 2.1; 2.2;

3.1; 3.2; 3.3;

Bibliografie:
Cristina Benga, Auroa Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghițiu, Ioana Niculae, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a VII-a,
Editura Corint, București, 2019;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele V-VIII, cultul ortodox, aprobată prin OMEN 3393/28.02.2017.
Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679
 Clasa: a VIII-a
Nr. Tip de evaluare Instrument de Competențe Unitatea de învățare Observații
(predictivă/inițială, evaluare (test, specifice (evaluarea învățării
curentă, formativă, observare vizate sau evaluare pentru
sumativă) directă, proiect învățare)
etc.)

Modulul 1

1. Evaluare inițială Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; CAPITOLUL I – Dumnezeu Se face Identificarea sau
inițială a 2.1; 2.2; 3.1; cunoscut omului. diagnosticarea
cunoștințelor 3.2; 3.3; nivelului de
CAPITOLUL AL II-LEA – Iubirea cunoștințe al elevilor,
lui Dumnezeu și răspunsul omului. dobândite pe
CAPITOLUL AL III-LEA – Viața parcursul clasei a
creștinului împreună cu semenii VII-a, în vederea
organizării procesului
CAPITOLUL AL IV-LEA – Viața didactic ulterior
comunității și sărbătorile creștine

2. Evaluare curentă Observare directă 1.1; Sfânta Treime ne ocrotește Evaluare pentru
formativă învățare

Modulul 2

1. Evaluare curentă Miniproiecte 1.1; 3.3; 3.1; Sfânta Treime ne ocrotește Evaluare pentru
formativă învățare

2. Evaluare sumativă Portofoliu 1.1; 3.2; 3,1; Nașterea Domului. Evaluare pentru
învățare

Modulul 3

1. Evaluare curentă Joc didactic

formativă
1.2; 3.1; 3.3; Sfânta Treime ne înțelepțește Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Proiect învățare
educațional
Dumnezeu este
Iubire

Modulul 4

1. Evaluare curentă Observarea

formativă directă
1.2; 2.1; 3.1; Valorile vieții Evaluare pentru
2. Evaluare sumativă Rebus învățare

Modulul 5

1. Evaluare curentă Rebus 1.2; 3.3; 3.1; Învierea Domnului Evaluare pentru
formativă învățare

2. Evaluare curentă Observarea 1.2; 2.1; 3.1; Valorile vieții Evaluare pentru
formativă directă 3.2; învățare
Credință și artă

3. Evaluare sumativă Test de evaluare 1.1; 1.2; 1.3; Toate conținuturile Evaluare pentru
finală a 2.1; 2.2; învățare
cunoștințelor 3.1; 3.2; 3.3;
Bibliografie:
Cristina Benga, Auroa Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghițiu, Ioana Niculae, Religie, cultul ortodox. Manual pentru clasa a VIII-a,
Editura Corint, București, 2020;
Programa școlară pentru disciplina Religie, clasele V-VIII, cultul ortodox, aprobată prin OMEN 3393/28.02.2017.
Milea Ilie Radu
Cod operator date 27333. Date cu caracter personal prelucrateșiprotejateînconformitate cu prevederileRegulamentului (UE) 2016/679