Unitatea de nvmnt:____________________________________

Nr. de nregistrare:_______________________

FI DE EVALUARE
a activitii didactice n cadrul inspeciei curente/speciale pentru acordarea gradului didactic I
Numele, iniiala tatlui, prenumele cadrului didactic inspectat:

Numele avut nainte de cstorie (acolo unde este cazul):

Funcia didactic: Specialitatea:

Unitatea de invamnt:

Data efecturii inspeciei:

Inspector colar de specialitate/ Metodist numit prin delegaia nr.________ din__________.

.
(numele i prenumele, funcia didactic, specialitatea, gradul didactic, unitatea colar de la care provine)
I. ACTIVITATEA DIDACTIC

1. Clasa Titlul leciei:

Tipul leciei

2. Clasa Titlul leciei:

Tipul leciei
I A. ACTIVITI VERIFICATE
3. Clasa Titlul leciei:

Tipul leciei

4. Clasa Titlul leciei:

Tipul leciei

PUNCTAJ PUNCTAJ
GRUPA DE INDICATORI CRITERII DE EVALUARE
MAXIM ACORDAT

Documentare tiinific 2
PROIECTAREA Definirea obiectivelor i obiectivele operaionale 2
I B. ACTIVITILOR 5
Corelaia dintre obiective i celelalte componente
(maximum 9 p) ale actului didactic (coninut, strategie, mijloace de
nvmnt, forme de organizare, evaluare, etc.)

DESFURAREA Reprezentarea coninutului 4

I C. ACTIVITILOR

(maximum 51 p) Economia (esenializarea) coninutului. 3

Gradul de structurare i organizare a materialului
(schema, planul, structura logic etc.)

1 Anexa 3 la OMEN nr. 3.129/01.02.2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 84/07.02.2013.

 Puterea efectiv a continutului (de a genera idei noi, 3
opinii, soluii etc.)

Caracterul tiinific 3

Corelaii intra- i interdisciplinare, caracter practic- 3

aplicativ

Corelaia coninutului cu strategia didactic i cu 5

tipul de interaciune

Raportul dintre durata afectat solicitrii elevilor i 6

cea afectat explicaiilor, n funcie de specificul
coninutului, de tipul i de varianta leciei, de
particularitile dezvoltrii psihointelectuale, etc

Concordana naturii solicitrilor cu particularitile 5

coninutului

Raportul dintre activitatea personal a elevilor i 5

activitatea frontal, n contextul dat

Activitatea elevilor la nivelul proximei dezvoltri 4

Organizarea colectivului i a activitii 1

Aciuni logice de organizare i prelucrare a 2

informaiei. Aciuni strategice de dezvoltare

Impunere 1

Difereniere 2

Evaluarea 2

Crearea climatului afectiv- emoional 2

Realizarea evalurii predictive (matricea 2

conceptual de baz)

Realizarea evalurii formative 2

Relaia cerine-obiective 2

EVALUAREA Realizarea progresului colar (raportul dintre 2

RANDAMENTULUI rezultatele obinute de elevi la nceputul i la finalul
I D.
COLAR unei secvene de nvare)
(maximum 15 p)
Preocuparea pentru motivarea notei i formarea 2
capacitii de autoevaluare

Raportul dintre coninutul evalurii si coninutul 2

nvrii (cunotine, priceperi, deprinderi,
capaciti, aptitudini, atitudini, interese etc.)

Raportul dintre notarea profesorului i norma 1

docimologic

Relatia dintre predare- nvare, evaluare i

(compensare) ameliorare, pe parcursul activitii 2
didactice

2 Anexa 3 la OMEN nr. 3.129/01.02.2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 84/07.02.2013.

 Strategii de difereniere i individualizare
3

CUNOATEREA I Adaptarea exigenelor la particularitile de vrst/

CONSILIEREA individuale ale elevilor
I E.
ELEVILOR
3
(maximum 8 p)

Adaptarea exigenelor la programul zilnic al elevilor

2

n raporturile cu elevii
COMPETENE
PSIHO- n raporturile cu prinii
I F. 2
RELAIONALE n raporturile cu cadrele didactice
(maximum 2 p)
n raporturile cu comunitatea local

I G. AUTOEVALUAREA Autoanaliza
(maximum 6 p) 3

Aprecierea obiectiv
3

II. ACTIVITATEA EDUCATIV N COAL I N AFARA EI

(maximum 5 p)
5

III. ACTIVITATEA DE PERFECIONARE METODIC I TIINIFIC

(maximum 2 p)
2

IV. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAIE

(maximum 2 p)
2

PUNCTAJ TOTAL ACORDAT

Maximum 100 p

NOTA ACORDAT/ CALIFICATIVUL ACORDAT (1)

(inspecie special)/(inspecie curent)
V. CONCLUZII I RECOMANDRI

(inspecie special) (inspecie curent)

Pentru un punctaj de minimum 95 de puncte se acord nota 10. Minimum 90 de puncte Calificativ FB

Pentru un punctaj cuprins ntre 85 de puncte i 94 de puncte se ntre 70 i 89 de puncte Calificativ B

acord nota 9.

Pentru un punctaj cuprins ntre 75 de puncte i 84 de puncte se ntre 50 i 69 de puncte Calificativ S

acord nota 8.

3 Anexa 3 la OMEN nr. 3.129/01.02.2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 84/07.02.2013.

Pentru un punctaj cuprins ntre 65 de puncte i 74 de puncte se Sub 50 de puncte Calificativ I
acord nota 7.

Pentru un punctaj cuprins ntre 55 de puncte i 64 de puncte se

acord nota 6.

Pentru un punctaj cuprins ntre 45 de puncte i 54 de puncte se

acord nota 5.

NOTA ACORDAT/ CALIFICATIVUL ACORDAT(1) : ___________________________

(inspecie special)/(inspecie curent)

Data: ___________________________

Inspector/Metodist, Candidat,

Semntura: _____________________ Semntura: _____________________

Director,

Semntura: _____________________

NOT:
(1) La inspecia curent se acord calificativ. Calificativul de promovare la inspecia curent pentru acordarea gradului didactic I
este foarte bine.
La inspecia special se acord not. Nota minim de promovare a inspeciei speciale pentru acordarea gradului didactic I
este 8 (opt). (articolul 38 alineatul 7 din OMECTS nr. 5561/07.10.2011, cu modificrile i completrile ulterioare)
Nota minim de promovare a inspeciei speciale de acordare a gradului didactic I pe baza titlului tiinific de doctor
este 9 (nou). (articolul 44 alineatul 7 din OMECTS nr. 5561/07.10.2011, cu modificrile i completrile ulterioare).

4 Anexa 3 la OMEN nr. 3.129/01.02.2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 84/07.02.2013.