TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Disciplina Limba și literatura română

Clasa a V-a

 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerințelor din Partea I si din Partea a II-a se acorda 78 de
puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acorda 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Partea I………………………………………………………………………………………48 de puncte

Citește cu atenție textul:

,, Cățelul intră și el în scorbură pe fereastră și se ghemui lângă copilă. Lizuca începu iar a vorbi
încet:
- Patrocle, eu cred că nu trebuie să ne temem de mama pădurii. Știi de ce mă tem eu?
- De ce te temi?
- De bursuc. Am auzit că bursucu-i foarte rău.
- N-are decât să vie, mormăi cu dispret Patrocle, am eu ac de cojocul lui!
Chiar în clipa aceea, Lizuca dădu un țipăt. O umbră răsărise într-o dâră de raze pătrunzătoare,
țipând către scorbură. Din când în când se oprea, se înălța și mișca două coarne lungi și drepte.”
( M. Sadoveanu-,,Dumbrava minunată”)

Rezolva urmatoarele sarcini de lucru formulate, pornind de la textul dat:

A.
1.Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru: copilă, țipăt, a vorbi. 6 puncte
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2.Subliniați varianta corect desparțită în silabe: 6 puncte

sco-rbu-ră | scor-bu-ră
dis-preț | di-spreț
lungi | lu-ngi

3.Explică folosirea liniei de dialog în secvența - De ce te temi? 6 puncte

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
4.Precizează ce sunt ca părți de vorbire cuvintele subliniate din textul dat: 6 puncte
am auzit………………………………………………………………………………………………………………
eu……………………………………………………………………………………………………………………..
lungi………………………………………………………………………………………………………………….

5.Construiește un enunț în care substantivul ,, cățel” să aibă rol de atribut. 6 puncte

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
B.
1.Mentionează care sunt personajele din textul dat. 6 puncte

………………………………………………………………………………………………………………
2.Precizează sensul expresiei ,, am eu ac de cojocul lui” 6 puncte

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
3.Transcrie o expresie frumoasă folosită de autor în text. 6 puncte

………………………………………………………………………………………………………………
PARTEA II………………………………………………………………………………….30 de puncte

Scrie în aproximativ 5-7 rânduri povestirea textului.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de
punctuație și de exprimare, respectarea limitelor de spațiu indicate)

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

-Se puncteaza oricare alte formulari/ modalitati de rezolvare corecta a cerintelor.
-Nu se acorda punctaje intermediare,altele decat cele precizate explicit prin barem.Nu se acorda
fractiuni de punct.
-Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculeaza prin impartirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I…………………………………………………………………………………....48 de puncte

A.
1.cate 2 puncte pentru identificarea unui cuvant cu acelasi inteles………………………………. 6puncte
2.cate 2 puncte pentru sublinierea formei corect despartite in silabe……………………………...6puncte
3.explicarea folosirii liniei de dialog din secventa data –6puncte/ explicare suprficiala,ezitanta- 2puncte
4.cate 2 puncte pentru identificarea fiecarei valori morfologice…………………………………...6puncte
5.construirea unui enunt in care cuvantul indicat sa aiba functia sintactica de atribut…………….6puncte

B.
1.cate 3 puncte pentru mentionarea celor doua personaje din text………………………………...6puncte
2.precizarea sensului expresiei indicate…………………………………………………. ………..6puncte
3.transcrierea unei expresii frumoase din textul dat…………………………………… ………. .6puncte

PARTEA II…………………………………………………………………………………...30 de puncte

-povestirea textului respectand ordinea evenimentelor…………………………………………...20puncte

-coerenta si echilibru al povestirii………………………………………………………………...10puncte

Redactarea întregii lucrări……………………………………………………………………...12puncte

-respectarea limitelor de spațiu indicate……………………………………………………………3puncte

-respectarea normelor de exprimare si de ortografie……………………………………………….6puncte
(0-1greseli-6p, 2-3greseli-4p, 4-5greseli-2p, peste 6greseli-0p)
-respectarea normelor de punctuatie……………………………………………………………….3puncte
(0-1greseli-3p, 2-3greseli-2p, 4-5greseli-1p, peste 6greseli-0p)