Proiect didactic

Data: 14.XI.2016
Profesor înv.primar: Iolu Adriana
Clasa: a IV a
Disciplina: Limba şi literatura română
Unitatea tematică: Întâlnirea cu personajele
Conţinutul: Textul narativ. Lectura textului
Tipul lecţiei: însuşire de noi cunoştinţe
Competenţe specifice:
1.2.Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de
comunicare previzibile
3.1.Formularea de concluzii simple pe baza lecturii textelor informative sau literare
3.2.Asocierea elementelor descoperite în textul citit cu experienţe proprii
3.4.Evaluarea elementelor textuale care conduc la înţelegerea de profunzime în cadrul
lecturii
4.4.Povestirea pe scurt a unei secvenţe dintr-o poveste, dintr-un film, desen animat, a
unei activităţi, a unei întâmplări imaginate, trăite
Obiective operaţionale:
O1.să scrie întrebări, având la bază titlul textului
(obiectivul se consideră realizat dacă elevii scriu o întrebare din cele 5)
O2.să citescă selectiv textul pe baza unor repere date
(obiectivul se consideră realizat dacă elevii identifică un pasaj corect pe baza
reperelor date)
O3.să identifice sensul cuvintelor noi pentru a le introduce corect în propoziţii
(obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev alcătuieşte corect 1-2 propoziţii)
O4.să formuleze întrebări şi răspunsuri pe baza textului citit
(obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev formuleză o întrebare-un răspuns
pe baza textului)
O5.să rezolve exerciţii, respectând criterii date
(obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev rezolvă un exerciţiu respectând
criteriul dat)
O6.să scrie un text referitor la învăţătura textului citit
(obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev scrie un text respectând criterii
date)
Strategii didactice:
Metode şi procedee: exercițiul, conversaţia, explicaţia, procedee de citire activă, axa
timpului, explozia stelară.
Materiale didactice: manual digital, laptop, video proiector, caiete, instrumente de
scris, foi flipchart, markere, text suport, fişe manual clasa a IV-a – Editura Intuitext
Forme de organizare: frontal, perechi, individual
Resurse: - umane: 18 elevi

- temporale: 45 de minute
- locul de desfasurare: sala de clasă
Bibliografie: Manual Limba şi literatura română,clasa a IVa, Mirela Mihăescu,
Ştefan Pacearcă, Aniţa Dulman, Crenguţa Alexe, Otilia Brebenel, Editura Intuitext.
Programa şcolară pentru disciplina Limba şi literatura română, clasa a
IIIa – a IV a, Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 5003 /
02.12.2014 , Bucureşti 2014.
Evenimentul Conţinut ştiinţific Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
didactic procedee învăţământ organizare
Moment Se creează climatul instructiv educativ necesar
organizatoric desfăşurării în condiţii optime a activităţii
didactice
Captarea Elevii sunt solicitaţi să scrie cinci întrebări despre Conversaţia Foi flipchart perechi
Stele mici şi o
atenţiei conţinutul textului pornind de la titlul lecturii: Explicaţia Observarea
stea mare
O1 ,,Poveste cu un copil şi un peştişor argintiu”, Explozia
stelară
5 min după Ada Teodorescu.
Anunţarea Astăzi vom afla şi noi secretele acestei poveşti, explicaţia frontal
temei şi a astfel putând deveni scriitori ai propriilor poveşti.
obiectivelor

1 min
Dirijarea Explicaţia Stilouri Individual Observarea
Elevii vor citi textul, individual.
învăţării După identificarea cuvintelor necunoscute şi Observaţia Culori Frontal activitatea
alcătuirea unor propoziţii corespunzătoare, vor
O2, O3, O4,O5 Exerciţiul Laptop scrisă
citi textul, selectiv, după criterii date (introducere,
cuprins, încheiere) Procedee de Video proiector
Pe baza citirii selective şi a întrebărilor se vor citire activă Manual digital
28 min oferi răspunsuri cu ajutorul cărora vor completa o
fişă dată. Caiete
Fişe
 Explicaţia
Elevii vor completa axa timpului cu momentele
Fixarea textului, în ordinea potrivită, precizând din ce Exerciţiul Instrumente
cunoştinţelor parte corespund (introducere, cuprins, încheiere).
O5 Observarea pentru scris
Ex. 5, pg 48, manual digital
Axa timpului Semne de carte individual
5 min
cu temă marină
Obţinerea Elevii vor scrie un text, respectând criterii date: explicaţia Fişe Individual Activitatea
performanţei a)Apreciez că................, dar nu apreciez exerciţiul Stilouri scrisă-fişă
că............ . Culori evaluare
O6
b)M-a impresionat.............. .
5 min c)M-am bucurat că............ .
d)Din acest text am învăţat că............ .
Precizez şi explic tema pentru acasă. conversaţia frontal temă pentru
Asigurarea ,,O mână de ajutor”: explicaţia acasă
retenției și a -loc, timp, personaje-degetul mare
transferului -introducere-degetul arătător
1 min -cuprins-degetul mijlociu
-încheiere-degetul inelar
-învăţătura textului / ce m-a impresionat-degetul
mic

Încheierea Aprecieri verbale. explicaţia frontal Aprecierea

activităţii verbală