11 mai 2020

Grupa nr. 13 Vârsta: 5-6 ani Educatorul I: MERCIC OLGA

Educatorul II: MOȘNEAG DOINA
Tema proiectului: ABC-ul comportării
Domenii de activitate: Educație pentru sănătate.Educația fizică
Tema zilei: Ziua bună se cunoaște de dimineață.
Unități de competență: Respectarea regulilor privind protecţia vieţii proprii şi a celor din jur.
(DFFS) Realizarea unor acțiuni de igienă.
Obiective operaționale:
 Cognitiv: Să recunoască situațiile în care trebuie să folosim formele salutului.
 Psihomotor: Să execute mișcările sugerate de condițiile jocului.
 Socio-afectiv: Să manifest respect față de persoanele mature și să dea dovadă de copil politicos.

Etape ale activității/ Modalități de realizare Resurse materiale Sfaturi pentru părinți
Sarcini de lucru (practicile de sprijin din standarte; desfăsurarea sarcinii de lucru)

Evocare: Deșteptarea in mod obișnuit(cu formule de Ghidușii - Inviorarea Implicați-vă în joc.

Întâlnirea de salut) https://www.youtube.com/watch?v=mndxc0i6MKs Ajutați-l pe copil să
dimineață. îndelpineasca corect acțiunile
Exercițiile de igienizare împreună cu toti
din cîntecel.
Înviorarea. membrii familiei (când rostiți versurile
efectuați mișcările sugerate
de poezie/cîntec)
Realizarea sensului1. -Ce înseamnă a fi politicos? Anexa 1 Oferiții copilului
-Cum trebuie să fie un Salut? informații pentru a putea
1.Conversație
-Cum te saluți cu colegii tăi? conversa cu dvs.
-Cum te saluți cu oamenii maturi?
-Cum îți iai rămas bun?

2.Lectur - Poezia Să fim politicoși de Elena Dragoș Anexa 2 Lecturați cu intonație

pentru a captura atenția.
3.Exercițiu -Enumerați Regulile salutului. Anexa 3 Sprijiniți copiii în
raspunsuri pentru ai
ajuta.

REFLECȚIE Joc: Pe cine salut eu primul? Implicațivă în joc.

Exerciții de gimnastică.

EVALUARE Copilul va fi capabil să respecte regulile de Poze, secvențe video Expuneți păreri despre
securitate personală. Indicatori: 158, 159, activitatea desfășurată și
160, 161,162, 163 anume ce v-a reușit/nu v-
Copilul va fi capabil să identifice relația a reușit, ce ați schimbat,
cauză-efect în urma unor interacțiuni cu adăugat, cum a lucrat
obiecte, fenomene,oameni. Indicatorul:555. copilul

Raportare a numărului de copii implicați in

procesul educativ
Nr. de copii în grupă:28
Primit Feed-bak
22 -
EXTINDERE Lucru practic: Desen creativ Cum mă simt Foi albe A4, creioane colorate,
eu astăzi...(Copilul își va reda dispoziția sa goașă,acoarele.
Anexa 1 Anexa 2
Politicos- persoană care are o atitudine sau o comportare
amabilă, respectuoasă față de cineva sau de ceva.

Salutul

Sincer Deschis Amabil Binevoitor

-Cum te saluți cu colegii tăi? (salut,noroc)

-Cum te saluți cu oamenii maturi? (Bună dimineața!Bună ziua!
Bună seara!)
-Cum îți iai rămas bun? (la revedere!Pa! etc)
Anexa 3 Formele salutului

Regulile Salutului
*Copilul salută întotdeauna singur,
*Băieții salută fetele,
*Prietenii se salută cordial, nu contează cine se salută primul
*Cînd salutăm o persoană care ne vine în întîmpinare, o salutăm
de la distanță de 2-4 pași,pentru a ne putea raspunde

Cine salută primul?-

-Cel care merge-îl salută pe cel care stă.
-Cel din mașină-salută pietonul
-Se salută primul cel care se apropie de un grup de persoane
-Se salut primul cel care este mai respectuos
-Cel care intră într-o încăpere îi salută pe cei prezenți)