08 mai 2020

Grupa nr. 13 Vârsta: 5-6 ani Educatorul I: MERCIC OLGA

Educatorul II: MOȘNEAG DOINA
Tema proiectului: Poenița veselă.
Domenii de activitate: Educație plastică. Educația muzicală
Tema zilei: Carnavalul insectelor.
Unități de competență: 1.4. Recunoaşterea cântecelor audiate după melodia lor, recunoaşterea sunetelor muzicale după timbrul lor
(voce, instrumente muzicale cunoscute, materiale cu sunet specific).
3.2 Manifestarea emoțiilor, gîndurilor prin crearea lucrărilor artistice.
Obiective operaționale:
 Cognitiv: Să compună mulțimi de elemente (insecte) în funcție de numărul dat.
 Psihomotor: Să execute mișcări de dans, pas de horă, pas săltăreț.
 Socio-afectiv: Să manifeste atitudine pozitivă față de insectele ce trăiesc pe pămînt.

Etape ale Modalități de realizare Resurse materiale Sfaturi pentru părinți

activității/ (practicile de sprijin din standarte; desfăsurarea sarcinii de lucru)

Sarcini de lucru
Evocare: Deșteptarea in mod obișnuit(cu Audio:Cîntecul Gimnastica de dimineata Implicați-vă în joc.
Întâlnirea de formule de salut) https://www.youtube.com/watch?v=jUNBugrF1iU Ajutați-l pe copil să
dimineață. îndelpinească corect acțiunile
Exercițiile de igienizare împreună cu
din cîntecel.
Jocul: Cap, toti membrii familiei (când rostiți versurile
umeri, genunchi efectuați mișcările sugerate de
și degețele. poezie/
cîntec)
Realizarea -Despre ce insect am vorbit https://www.youtube.com/watch? Oferiți copiilor informația
sensului1. săptămîna aceasta? v=kMzXijw9JGM Insectele - Filmuleț educativ necesară. Nu judecați
-Ce Cunoașteți despre insecte? pentru preșcolari răspunsul copilului.
1.Conversație
2.Exercițiu de -Pronunția cuvintelor ce denumesc Pronunțarea cuvintelor c denumesc insect Aveți răbdare ca copilul
pronunțare insecte șigrupe de insecte https://www.youtube.com/watch?v=2pTMqKwgNHY singur să recunoască
Anexa 1 insect din imagine, la
necessitate interveniți cu
corectări.
3. Dezlegarea -Dezlegarea ghicitorilor despre Anexa2 Așteptați răspunsul
gitorilor insecte copilului.

REFLECȚIE Jocuri: Furnica și Lăcusta Implicațivă active în

-ce fluturaș lipsește? https://www.youtube.com/watch?v=V5b85B-X6h4 cadrul jocurilor. Încurajați
-De-a Bâza,de-a focul! copilul, lăudațil.
Audierea Povestei Furnica și Lăcusta

EVALUARE Copilul va fi capabil să recunoască şi Foto, secvențe video Expunețivăpărerea despre

să exprime adecvat o varietate de
emoţii. Indicatori: 212. 213.
Raportare a numărului de copii
implicați in procesul educativ
Nr. de copii în grupă:28
Primit Feed-bak
23 -
EXTINDERE Lucru practic:
-Modelați din plastilină diferite
insect.
-Realizați o caracteristică a unei
insecte preferate din cîteva fraze.
Audierea cîntecelor.
activitate, ce va reușit, ce
nu ați reuștit, ce ațiomis și
ce ați adăugat nou.
Anexa 3 Oferiți copilului
Buburuza posibilitatea de a se
https://www.youtube.com/watch?v=9152_GZo3Uo implica singur.
Lollipops-Albinuta
https://www.youtube.com/watch?v=rY2FH3saT-g
Furnicuta - Clopotelul Magic
https://www.youtube.com/watch?v=_gsEYcAA938
Anexa 1
Insecte din Republica Moldova

Radașca
Fluturii

Gîndacul Rinocer
Libelule
 greer/Lăcustă
Albina

Furnica
Buburuza
Anexa 2 Harnică și strângătoare,
Cu rochiţa înfoiată, Cară boabe -n spinare,
Roşie, îmbulinată, Te-nvaţă cu bucurie                                    
Stă pe-o frunză azi la soare Lecţia de hărnicie.
Ce insectă este oare?  (Furnica) 
                        (Buburuza)
Primăvara el apare Neagră si supărătoare
Zboară lin din floare-n floare De microbi e purtătoare,
Are aripi colorate, Bâzaie si nu-ti dă pace,
Cu praf fin, uşor pudrate. (Fluturele)  Dai cu pliciul, si-apoi tace!
(Musca) 
Zboară, dând din aripioare,                       
Ca s-adune pentru noi                               
Tot nectarul de la flori.                              
(Albina)

Are ac, dar nu-i albină

Strop de miere n-a cărat,
Vai de cel ce l- a- nţepat!
( Viespea )

Anexa 3
Exemplu