Dată: ​25.05.

2020;
Grupa: ​Mijlocie, nivel II;
Unitatea de învățământ: ​Grădinița cu program prelungit, nr. 2 Focșani;
Student: ​Miron Mihaela;
Domeniul experiențial: ​Ştiinţele vieţii;
Unitatea de învăţare: ​Animale domestice;
Titlul lecţiei: ​La fermă;
Tipul lecţiei: ​Însușire de noi cunoștințe;
Dimensiuni ale dezvoltării: ​3.Caracteristici structurale și funcționale ale lumii
înconjurătoare;
Comportamente: ​3.2. Identifică și valorifică unele caracteristici ale lumii vii, ale
Pământului şi Spaţiului
Obiective operaționale:
1. Să enumere animalele domestice;
2. Să identifice foloasele ob ținute de la fiecare animal, valorificându-și
experiența personală;
3. Să precizeze cu ce se hrănește fiecare animal pe baza observației.

STRATEGII DIDACTICE:
A) Metode şi procedee:
Conversaţia, observaţia,problematizarea, explicaţia, jocul didactic,
demonstraţia;
B) Mijloace de învăţământ:
- Videoproiector;;
- Conexiune la internet;
- Tablă interactivă;
- Fișa - Labirint;
- Joc ANIMALE DOMESTICE;;
- Joc CARE SUNT ANIMALELE DOMESTICE?;
C) Forme de organizare a activităţii: ​frontală, individuală;
D) Temporale: ​30 min;
E) Umane: ​colectivul grupei.

BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru educație timpurie 2019;
Glava, A., Tătaru, L., Chiș, O. (2014). Piramida cunoa șterii. Pitești: Ed.
Diamant;
https://wordwall.net/
https://www.toonytool.com/
 Desfășurarea activității:

Etapele Ob. Desfăşurarea lecţiei Strategii didactice

lecţiei
Op.
Evaluare

Activitatea propunătoarei Activitatea Metod Mijloa Forme de

copiilor e şi ce de organizar
proce învăţă e
dee mânt

1.Moment Asigur un climat favorabil Copii

organizatori pentru desfăşurarea răspund la
c activității în condiții salut și Conve Frontal Observare
optime, pregătesc așteaptă în rsația a
(1 min) materialele necesare și așez liniște comporta
preșcolarii în semicerc. începerea mentului
Salut copii şi mă prezint: activității
„​Buna ziua! Numele meu
este Mihaela, iar astăzi
vom afla lucruri noi
împreună.”

2. Reactualizarea Copiii sunt

Reactualizar cunoștințelor o voi face cu atenţi la
ea ajutorul unei serii de întrebări şi Aprecieri
cunoștințelor întrebări: răspund.
Conve Analiza
1. Copii, voi ave ți 1. Da! rsația răspunsur
animale acasă? 2. Câini, Frontal ilor
2. Ce fel de animale? pisici, Explic
O.1 ația Individual
3. Cum sunt animalele găini.
care trăiesc lângă om? 3. Animale
4. Dar cele care stau domestice
departe de om? 4. Animale
sălbatice
3. Captarea V-am pregătit o surpriză
atenției pentru că observ că va plac Observare
animălu țele. Astăzi am Explic a
făcut cuno știn ță cu ația comporta
Bufni ță,​un prieten care va mentului.
fi astăzi alături de noi.
Copiii sunt Frontal
Dar avem o problemă. receptivi și Proble
Bufni ță s-a rătăcit prin atenți. matiza
pădure și trebuie împreună rea
să găsim drumul spre
fermă pentru ca Bufni ță să
ne prezinte ferma! Joc
Copiii didacti Fișă de
Anexa 1 (Labirint) completează lucru-
c
rebusul. Labiri
https://i.imgur.com/rVS9IC nt
C.jpg

4. Anunțarea Pentru că am descoperit Explic Frontal

temei și a drumul către fermă acum ația Observare
obiectivelor. Bufni ță ne va prezenta a
Animalele domestice.​ Cu sistematic
ajutorul acestui prieten ă
vom afla care ​ sunt
animalele domestice, ce
produc ele și cu ce se
hrănesc.

5. Dirijarea Mă voi folosi de un Copiii Video Frontal

activității videoclip pentru a le ascultă cu proiect
prezenta preșcolarilor atenție. or.
conținuturile activității.
Conexi
https://www.youtube.com/ une la
watch?v=Vp0tyqBDwgU interne
t.
Anexă 2

După vizualizarea
videoclipului voi da Conve
Individual
explicații preșcolarilor dacă Copiii rsația
va fi necesar. răspund.
6. Obținerea O.1 În acestă etapă voi antrena Copii sunt Conve Tablă Individual Aprecieri
performanței preșcolarii să aplice încântați și rsația interac verbale.
O.2 noțiunile noi învățate. își doresc să tivă
participe. Demo
O.3 https://wordwall.net/resour nstrați Conexi
ce/2511506 a une la
interne
Anexa 3 t.

https://wordwall.net/resour
ce/2511575

Anexa 4

7. Încheierea Voi face aprecieri globale Copii Explic Sticker Frontal Aprecieri
activității și individuale cu privire la motivează ația e cu verbale
O.1 modul în care au răspuns alegerea animal Individual
preșcolarii. stickerului și Conve e Observare
sunt rsația domest a
Îi voi recompensa. Fiecare încântați de ice explicațiil
copil va primi un sticker cu recompense or date de
câte un animal care le-a preșcolari
atras atenția.

Anexa 5

Această activitate poate fi adaptată pentru învățământul online.

Anexa 1. Labirint.

Anexa 2
https://www.youtube.com/watch?v=Vp0tyqBDwgU
Anexa 3
https://wordwall.net/resource/2511506/animalele-domestice

Anexa 4
https://wordwall.net/resource/2511575/care-sunt-animalele-domestice
Anexa 5