Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 SIBIU
DATA: 27.03.2019
CLASELE: CLASA A III-A
PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR:
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
Obiective operaţionale:
O1. Să enumere elemente specifice anotimpului primăvăra;
O2. Să folosească corect materialele, tehnicile combinate (asamblare, lipire, colorare) şi instrumentele de lucru;
O3. Să aprecieze obiectiv lucrarea personală şi pe cele ale colegilor după criterii dinainte stabilite;
O4. Să execute corect şi îngrijit lucrarea.
STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode şi procedee : conversaţia, problematizarea, ciorchinele, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exerciţiul, Turul galeriei.
Resurse materiale: foarfece, carioci, carton colorat, coli colorate, suport de carton, material model (buburuza, flori),
b) Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe;
c) Forme şi tehnici de evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, autoevaluare, analiza produselor
activităţii.
BIBLIOGRAFIE:
1. Curriculum pentru învăţământul primar, M.E.C.T.S., 2013
2. Suport de curs “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii mici 2012”.
3. Adina Grigore, Cristina Ipate Toma..., Maria Mgdalena Nicolescu – „Ghidul cadrului didactic”,
Editura Ars Libri, 2014.
www.google.ro-imagini
www.didactic.ro
SCENARIUL DIDACTIC
RESURSE
Ob. CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECŢIEI
ETAPELE op. PROCEDU MATERIA FORME DE EVALU
CLASA A III-A
INSTRUIRII RALE LE ORGANI ARE
ZARE
1. MOMENT Activitate directă
ORGANIZATORIC Se stabileşte ordinea şi disciplina în sala de clasă; conversa activitate obs.
Se pregătesc materialele necesare pentru desfăşurarea ţia frontală sistemati
activităţii; că
Elevii sunt aşezaţi pe grupe de 3-4, având ecusoane,
specifice fiecărei grupe: Albinuţele, Fluturaşii şi
Iepuraşii și Floricelele.
ecusoane
2. ANUNŢAREA Conversaţia
TEMEI ŞI Activitate directă: activitate
ENUNŢAREA Clasa a III-a frontală aprecieri
OBIECTIVELOR Astăzi vom confecţiona “Buburuza” – colaj din hârtie verbale
colorată.
Buburuza este o insectă care apare prima primăvara. explicaţia
buburuza=gărgăriţă=mămă-
ruţă
Va trebui să folosiţi corect materialele de lucru,
tehnicile de lucru: decupare, lipire, ansamblare.
Lecţia se va desfăşura sub forma unui concurs între
grupe.Pentru fiecare sarcină rezolvată corect grupa va 3 planşe cu
primi o floare. tulpini ale activitate
Concursul va fi câştigat de echipa care va rezolva florilor frontală
sarcinile de lucru şi la sfârşitul orei va strânge cele mai
multe flori (Anexa ).
3.PREZENTAREA Muncă independentă
SITUAŢIILOR DE Toţi elevii participă la rezolvarea sarcinilor grupei,
ÎNVĂŢARE colaborând în cadrul grupei. activitate
Se trage la sorţi ordinea în care grupele răspund la frontală
sarcinile orale; explicaţia produs-
Fiecare grupă îşi alege un reprezentant. demonstra model
Prima cerinţă ţia planşe cu
O2 Trasaţi, completaţi, coloraţi! etapele
Fişa 1. (de colorat buburuzele) lucrării
Fişa 1
-creioane
colorate
Fişa 4
Ghicitoare
Confecţionare:Buburuza.
Prezint planşa model şi explic etapele pentru
confecţionarea lucrării.
Elevii lipesc frunza, buburuza, colorează ochii, bulinele Ghicitoare
negre, corpul şi picioruşele. planşa
model
planşe cu
etapele
Planșe lucrării
Cartonașe cu plicuri cu
frunze,buburu materialele
ze necesare
pentru elevi activitate pe
lipici grupe
foarfece
foi A4
explicaţia colorate
exerciţiul
6. ASIGURAREA După rezolvarea fiecărei fişe cer prezentarea modului de explicaţia aprecieri
6. FEED-BACK- efectuare a exerciţiilor cuprinse în fişele fiecărei grupe; conversaţia verbale
ULUI Discut cu elevii despre dificultăţile înlâlnite în exerciţii.
În cazul în care apar nelămuriri, cer intervenţia colegilor
de echipă sau a unor elevi din altă echipă, caz în care
punctul echipei va reveni celor care au răspuns corect
şi complet;
O3 Activitate directă
*Se vor analiza lucrările în funcţie de anumite cerinţe:
*dacă au colorat corect;
*dacă a asamblat corect piesele;
*dacă lucrarea este executată îngrijit.
*În final lucrările sunt evaluate şi expuse în clasă