Planificare Calendaristică Cls A III-A

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
CLASA a III-a
AN ȘCOLAR 2022-2023
Modul I: 7 săptămâni
Modul II: 8 săptămâni
Modul III: 6 săptămâni
Modul IV: 6 săptămâni (inclusiv ,,Școala Altfel”: 03-06.04.2023)
Modul V: 9 săptămâni (inclusiv ,,Săptămâna Verde”: 08-12.05.2023)
Total săptămâni predare: 36 (din care două ,,Școala Altfel” și ,,Săptămâna Verde”)
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ – 5 ore pe săptămână
MATEMATICĂ – 4 ore pe săptămână
ȘTIINȚE ALE NATURII – 1 oră pe săptămână
EDUCAȚIE CIVICĂ – 1 oră pe săptămână
JOC ȘI MIȘCARE – 1 oră pe săptămână
MUZICĂ ȘI MIȘCARE – 1 oră pe săptămână
ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE – 2 ore pe săptămână
MANUALE UTILIZATE LA CLASA a III-a
1. Limba și literatura română, clasa a III-a, Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă, Ed. ArtKlett, București, 2021;
2. Matematică, clasa a III-a, Mariana Mogoș, Ed. ArtKlett, București, 2021;
3. Științe ale naturii, clasa a III-a, Mihaela Garabet, Olguța Șchiopu, Paula Copăcel, Ed. Litera, București, 2021;
4. Educație Civică, clasa a III-a, Gabriela Bărbulescu, Daniela Beșliu, Mihaela Cârja, Alexandra Manea, Elena Niculae, Ed. Litera,
București, 2021;
5. Muzică și mișcare, clasa a III-a, Florentina Chifu, Ed. Litera, București, 2021;
6. Arte vizuale și abilități practice, clasa a III-a, Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu, Ed. Litera, București, 2021.
Planificarea are la bază următoarele documente școlare:
1. Structura anului școlar 2022-2023 aprobată de Ministerul Educației;
2. Programa școlară pentru disciplina LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr.
5003/02.12.2014
3. Programa şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr. 5003/02.12.2014
4. Programa şcolară pentru disciplina ȘTIINȚE ALE NATURII, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr. 5003/02.12.2014
5. Programa şcolară pentru disciplina EDUCAȚIE CIVICĂ, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr. 5003/02.12.2014
6. Programa şcolară pentru ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr.
5003/02.12.2014
7. Programa şcolară pentru MUZICĂ ŞI MIŞCARE, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr. 5003/02.12.2014
8. Programa şcolară pentru JOC ȘI MIȘCARE, Clasele a III-a și a IV-a, Aprobată prin OMEN nr. 5003/02.12.2014
9. Planul-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar aprobat prin OMEN nr.3371 din 12 martie 2013
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Limba şi literatura română
Tip curriculum: obligatoriu
Număr de ore pe săptămână: 5
Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022 (7 săptămâni)
1. De ce ne place U1. L1. Prima zi de școală, după Cezar Petrescu 19 săpt. 5 Septembrie
la școală? (actualizarea • Textul: titlu, autor, alineate I – IV – festivitatea
cunoștințelor din clasa a • Prezentarea proprie. Formularea unei păreri (05 - 30.09.2022) de deschidere
II-a) • Inițierea unui Jurnal al clasei a anului
școlar
• Scrierea corectă a cuvintelor care conțin grupuri de litere/de sunete
• Ghilimelele
U1. L2. La școală, dar nu rămânem acolo, după Marin Sorescu

• Formularea întrebărilor. Organizatori grafici
• Dialogul. Componentele dialogului. Reguli de vorbire eficientă. Formularea
de întrebări și de răspunsuri
• Scrierea corectă a cuvintelor sa/s-a, sau/s-au. Semnul două puncte
U1. L3. În clasă, după Andrew Clements

• Personajele unei întâmplări. Ordinea întâmplărilor într-o povestire
• Povestirea orală
• Scrierea corectă cu î/â. Semne de punctuație
U1. L4. Recapitulăm

U1. L5. Evaluare sumativă
U1. L6. Activități de ameliorare/dezvoltare
2. Ce știm despre U2. L1. Matilda, după Roald Dahl 14 săpt. 5 Octombrie
cărți? • Textul literar. Textul narativ V – VII – Ziua
• Adresarea familiară/politicoasă. Formularea unei solicitări (03 - 21.10.2022) Educației
• Scrierea corectă a cuvintelor într-una/întruna. Cuvinte cu aceeași formă, dar
înțeles diferit
U2. L2. În bibliotecă (fragment), de Ana Blandiana

• Textul în versuri. Strofa. Versul
• Cartea. Componentele cărții. Tipuri de cărți. Formularea unei solicitări.
• Scrierea corectă a cuvintelor numai/nu mai. Cuvinte cu aceeași formă, dar
înțeles diferit
U2. L3. Povestea unei cărți

• Textul nonliterar
• Tipuri de litere. Proiect: „Cartea mea”
• A cere și a oferi informații. Scrierea corectă a unor cuvinte

3. De unde vine toamna? U3. L1. Casa păpușii, după Titel Constantinescu 20 săpt.
• Delimitarea textului în fragmente logice VIII – XI
• Așezarea în pagină a textului narativ (31.10 –
• Scrierea corectă a cuvintelor fii/nu fi 25.11.2022)
U3. L2. Balada unui greier mic, de G. Topîrceanu

• Textul narativ în versuri
• Descrierea unei ființe. Așezarea în pagină a unui text în versuri
• Propoziția. Intonarea propozițiilor. Punctele de suspensie

4. Când mergem la U4. L1. Când Moș Crăciun a căzut din cer, după Cornelia Funke 17 săpt. 30 Noiembrie
colindat? • Formularea unei idei principale. Planul simplu de idei XII – XV – Sfântul
• Cuvântul – parte de vorbire (28.11 – Andrei (zi
• Scrierea corectă a cuvintelor la/l-a 22.12.2022) liberă legală);
1 Decembrie
– Ziua
U4. L2. În Ajunul Anului Nou, după Fănuș Neagu
Națională a
• Formularea unei idei principale. Planul simplu de idei României (zi
• Comunicarea nonverbală. Părțile unei compuneri. Redactarea unei liberă legală)
compuneri
• Scrierea corectă a cuvintelor ia/i-a și iau/i-au
U4. L3. Colinde, colinde, de Mihai Eminescu

• Proiect: „E vremea colindelor!“
• Pregătirea unui eveniment. Invitația

5. Cum arată iarna? U5. L1. Săniuța, după Claudia Groza 14 săpt. 24 Ianuarie
• Transformarea dialogului în povestire XVI – XVIII – Ziua
• Inițierea unui dialog (09 – 27.01.2023) Unirii
• Substantivul Principatelor
• Scrierea corectă a cuvintelor nea/ne-a Române (zi
liberă
U5. L2. Omul de zăpadă, după Hans Christian Andersen legală)
• Povestirea orală a unui fragment
• Cum se numără substantivele?
• Scrierea corectă a cuvintelor neam/ne-am. Cuvinte cu aceeași formă, dar
înțeles diferit

6. Spre ce tărâmuri ne U6. L1. Jim Năsturel și Lukas, mecanicul de locomotivă, după Michael Ende 15 săpt.
aventurăm? • Etapele realizării unei povestiri XIX – XXI
• Comunicarea prin imagini (30.01 –
• Despărțirea în silabe la capăt de rând 17.02.2023)
• Redactarea unui dialog
U6. L2. George și cheia secretă a Universului, după Lucy și Stephen Hawking
• Povestirea scrisă a unui fragment
• Factori care îngreunează comunicarea • E-mailul
• Scrierea corecta a cuvintelor săi/să-i. Sunetul și litera, vocale și consoane
U6. L3. Emil și trenul spre Berlin, după Erich Kästner

• Elemente reale și elemente imaginare într-o povestire
• Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
• Adresarea politicoasă. Scrierea corectă a unor pronume personale

Modulul 4: 27.02.2023 – 06.04.2023 (6 săptămâni din care 1 ,,Școala Altfel” – s.XXVII: 03-06.04.2023)
7. Cum arată alaiul U7. L1. Legenda ghiocelului (după o poveste populară) 15 săpt.
primăverii? • Legenda XXII – XXIV
• Povestirea scrisă a unui text. Adjectivul (27.02 –
• Rolul adjectivelor în comunicare. Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin 17.03.2023)
U7. L2. De unde a apărut prima sămânță?, după dr. Karen James
• Textul nonliterar
• Prezentarea unei activități. Acordul adjectivului cu substantivul determinat.
Fluturașul

8. De ce aș vrea să rămân U8. L1. Hoțul, după Tudor Arghezi 10 săpt. 3-6 Aprilie:
mereu copil? • Autor – personaj XXV – XXVI Săptămâna ,,
• Relatarea unei întâmplări trăite Verbul. Numărul verbului (20 – 31.03.2023) Școala
Altfel”
• Descrierea unui obiect, a unei jucării preferate
U8. L2. La Medeleni, după Ionel Teodoreanu

• Personajele principale ale unei povestiri
• Organizatori grafici. Verbul
• Verbele „a fi“ și „a lua“. Redactarea unei compuneri după un șir de întrebări

Modulul 5: 19.04.2023 – 16.06.2023 (9 săptămâni, din care 1 ,,Săptămâna Verde” – s.XXXI: 08-12.05.2023)
9. La ce mă gândesc? Ce U9. L1. Dărnicie, după Mircea Sântimbreanu 8 săpt.
simt? Cum mă comport? • Formularea ideilor principale sub formă de titluri sau de întrebări XXVIII – XXIX
• Organizatori grafici (19 – 28.04.2023)
• Compunere după un plan dat. Revizuirea unui text/a unei compuneri
• Cuvinte cu înțeles opus formate prin derivare cu silabele ne și in
U9. L2. Fetița care l-a luat pe NU în brațe, după Octav Pancu-Iași
• Mesajul textului: comportamente, atitudini, valori
• Argumentarea unei păreri/a unei opinii
• Afișul. Scrierea corectă a cuvintelor nu-l, nu-i

10. Ce prieteni U10. L1. Tomi, după Adrian Oprescu 9 săpt. 1 Mai-Ziua
necuvântători am? • Textul care relatează întâmplări trăite XXX – XXXII Muncii (zi
• Realizarea unui proiect individual (01 – 19.05.2023) liberă legală)
• Relatarea unei întâmplări vizionate/audiate/citite 8-10 Mai:
,,Săptămâna
• Scrierea corectă a cuvintelor niciun/nicio
Verde”
U10. L2. Povestea melcului fără casă, după Adina Popescu
• Evidențierea unor modele de comportament
• Scrierea corectă a cuvintelor n-am, n-ai, n-au și o dată/odată
11. Cine vine odată cu U11. L1. Pădurea fermecată, după Enid Blyton 17 săpt. 1 Iunie-Ziua
vara? • Recapitulare finală – textul narativ XXXIII – Copilului (zi
• Organizatori grafici XXXVI liberă legală)
• Scrierea corectă a unor cuvinte. Redactarea unei compuneri (22.05 – 5 Iunie – A
doua zi de
16.06.2023)
Rusalii (zi
U11. L2. Cum creează scriitorii personajele din cărți, după Jacqueline Wilson liberă legală)
• Textul nonliterar. Organizatori grafici 16 Iunie –
• Comunicarea orală. Redactarea unui text festivitatea de
• Părți de vorbire încheiere a
U11. L3. Vară, de Otilia Cazimir anului școlar
• Textul în versuri
Recapitulare finală
Evaluare finală
Activități de ameliorare/dezvoltare
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina: Matematică

1. Recapitularea • Numere. Operații cu numere naturale 7 săpt. I – II 5 Septembrie
cunoștințelor din clasa a • Elemente intuitive de geometrie – festivitatea
(05 – de
II-a • Unități și instrumente de măsură
• Evaluare inițială 16.09.2022) deschidere a
anului școlar
2. UNITATEA 1 • Formarea, citirea și scrierea numerelor naturale 11 săpt. III – V 5 Octombrie

Numerele naturale de la 0 până la 10 000 – Ziua
la 10 000 (19.09 – Educației
• Compararea și ordonarea numerelor naturale
07.10.2022)
• Rotunjirea numerelor naturale
• Formarea, scrierea și citirea numerelor folosind cifre romane
• Recapitulare
• Evaluare
3. UNITATEA 2 • Adunarea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, fără trecere peste 8 săpt. VI – VII
Adunarea și scăderea ordin
numerelor naturale în (10 –
• Scăderea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, fără trecere peste ordin
concentrul 21.10.2022)
0 – 10 000, fără trecere
și cu trecere peste ordin
3. UNITATEA 2 • Adunarea numerelor natural în concentrul 0 – 10 000, cu 8 săpt. VII – IX
Adunarea și scăderea trecere peste ordin
numerelor naturale în • Scăderea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, cu trecere peste ordin (31.10 –
concentrul • Aflarea numărului necunoscut 11.11.2022)
0 – 10 000, fără trecere • Recapitulare
și cu trecere peste ordin • Evaluare
4. UNITATEA 3 • Înmulțirea numerelor naturale scrise cu o cifră. Tabla înmulțirii. Proprietăți 22 săpt. X – XV 30
Înmulțirea numerelor ale înmulțirii (14.11 – Noiembrie –
naturale în concentrul - Înmulțirea când unul dintre factori este o sumă sau o diferență 22.12.2022) Sfântul
0 – 10 000 Andrei (zi
• Înmulțirea unui număr cu 10 sau cu 100
liberă
• Înmulțirea când unul dintre factori este scris cu două cifre
legală);
a. Înmulțirea fără trecere peste ordin
b. Înmulțirea cu trecere peste ordin 1
• Înmulțirea când unul dintre factori este scris cu 3 cifre Decembrie
a. Înmulțirea fără trecere peste ordin – Ziua
b. Înmulțirea cu trecere peste ordin Națională a
• Efectuarea de înmulțiri între numere scrise cu două cifre României
- Ordinea efectuării operațiilor (I) (zi liberă
• Recapitulare legală)
• Evaluare
UNITATEA 4 • Împărțirea numerelor naturale 0 – 100 15 săpt. XVI - XIX 24 Ianuarie
Împărțirea numerelor - Tabla împărțirii. Împărțirea la 2 și la 3 (09.01 – – Ziua
naturale în concentrul - Împărțirea la 4 și la 5 03.02.2023) Unirii
0 – 100 - Împărțirea la 6 și la 7 Principatelor
- Împărțirea la 8 și la 9 Române (zi
- Cazuri speciale de împărțire liberă
- Împărțirea unei sume la un număr de o cifră legală)
- Ordinea efectuării operațiilor (I)
• Aflarea numărului necunoscut la înmulțire și la împărțire
• Recapitulare
• Evaluare
UNITATEA 5 • Ordinea efectuării operațiilor. Paranteze rotunde 16 săpt. XX - S-a

Rezolvare de probleme • Probleme care se rezolvă prin cele patru operații aritmetice cunoscute XXIII prelungit
• Metoda reprezentării grafice (06.02 – până la data
• Organizarea și reprezentarea datelor. Grafice 10.03.2023) de
• Recapitulare 31.03.2023
• Evaluare
UNITATEA 6 • Diviziuni ale unui întreg: doime, treime, …, zecime; reprezentări prin 12 săpt. XXIV – A început în
Fracții subunitare și desene XXVI data de
echiunitare cu numitorul • Terminologie specifică: fracție, numitor, numărător (13 – 19.04.2023
mai mic sau egal cu 10 - Compararea fracțiilor. Compararea fracțiilor cu întregul 31.03.2023)
• Compararea și ordonarea fracțiilor subunitare cu același numitor
• Recapitulare
• Evaluare
UNITATEA 7 • Localizarea unor obiecte 9 săpt. XXVIII – 3-6 Aprilie:
Elemente intuitive • Figuri geometrice: XXX Săptămâna ,,
de geometrie - punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, semidreaptă, segment (19.04 – Școala
- unghi 05.05.2023) Altfel”
- poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi 1 Mai-Ziua
- cerc Muncii (zi
• Axa de simetrie liberă legală)
• Perimetrul 8-10 Mai:
• Corpuri geometrice: ,,Săptămâna
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (recunoaștere, identificarea unor Verde”
elemente specifice)
• Recapitulare
A început în
• Evaluare
data de
02.05.2023
UNITATEA 8 • Unități de măsură pentru lungime 11 săpt. XXXII - 1 Iunie-Ziua

Unități și instrumente de - unități de măsură: metrul, submultiplii, multiplii XXXIV Copilului (zi
măsură (15.05 – liberă legală)
- instrumente de măsură: rigla, metrul de tâmplărie, metrul de croitorie,
ruleta 02.06.2023) A început în
- operații cu unități de măsură pentru lungime (fără transformări) data de
22.05.2023
• Unități de măsură pentru volumul lichidelor
- unități de măsură: litrul cu multiplii și submultiplii
- operații cu unitățile de măsură pentru volumul lichidelor (fără transformări)
• Unități de măsură pentru masă
- unități de măsură: kilogramul cu multiplii și submultiplii
- instrumente de măsură: cântarul, balanța
- operații cu unitățile de măsură pentru masă (fără transformări)
• Unități de măsură pentru timp

- unități de măsură: ora (citirea ceasului), ziua, săptămâna, anul
- instrumente de măsură: ceasul
• Unități de măsură monetare

- unități de măsură: leul și banul, euro și eurocentul
- schimburi monetare echivalente în aceeași unitate monetară
• Recapitulare
• Evaluare
Recapitulare finală • Numere și operații cu numere 7 Săpt. XXXV – 5 Iunie – A

• Rezolvare de probleme XXXVI doua zi de
• Elemente intuitive de geometrie (05 – Rusalii (zi
• Unități și instrumente de măsură liberă legală)
16.06.2023)
16 Iunie –
festivitatea de
încheiere a
anului școlar
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii

Disciplina: Știinţe ale naturii

Recapitularea Vacanța în tabel 1 săpt. I
cunoștințelor din clasa Pământul și Soarele (05 – 09.09.2022)
a II-a
1.Omul și mediul de viață Apa, aerul, solul 6 săpt. II – VII
Surse de apă. Tipuri. Utilizări (12.09 –
Mișcarea apei pe suprafața Pământului 21.10.2022)
Resurse naturale. Tipuri. Utilizare responsabilă
- Lemnul
- Combustibilii
- Rocile
Poluarea apei, a solului și a aerului
Menținerea stării de sănătate
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare/Dezvoltare
2.Corpurile și Proprietăți ale corpurilor (formă, culoare, imagine, întindere, masă, volum) 3 săpt. VIII – X
proprietățile lor Proprietățile unor metale (31.10 –
Stări de agregare (solidă, lichidă, gazoasă) – identificarea lor în funcție de 18.11.2022)
formă și volum
3.Tipuri de transformări Tipuri de transformări ale materiei: topire, solidificare, vaporizare, condensare 4 săpt. XI – XV
ale materiei Schimbări ale stării de agregare a apei. Circuitul apei (21.11 –
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt 22.12.2022)
Recapitulare
Evaluare

4.Interacțiuni între corpuri Interacțiunea dintre corpuri: 6 săpt. XVI – XXI
- Gravitațională (09.01 –
- Electrică 17.02.2023)
- Magnetică
- De contact – frecarea
Fenomene ale naturii: trăsnet, fulger, tunet
Magneți
Utilizări ale magneților: busolar
Recapitulare
Evaluare
5.Forțe. Deformare. Forța – măsură a interacțiunii 5 săpt. XXII –
Mișcare și repaus Deformarea – efect al interacțiunii corpurilor XXVI
Mișcarea și repausul – efecte ale interacțiunii dintre corpuri (27.02 –
Caracteristici ale mișcării 31.03.2023)
Recapitulare
Evaluare
6.Caracteristici ale lumii Caracteristici ale viețuitoarelor. Nevoi de bază (apă, aer, hrană) 7 săpt. XXVIII – 3-6 Aprilie:
vii Nevoia de hrană și energie a viețuitoarelor. Creștere. Înmulțire XXXVI Săptămâna ,,
Reacții ale unei plante la diferite schimbări ale mediului. Lumina și (19.04 – Școala
temperatura 16.06.2023) Altfel”
8-10 Mai:
Principalele grupe de animale. Caracteristici generale:
,,Săptămâna
- Insectele Verde”
- Peștii 16 Iunie –
- Amfibienii festivitatea
- Reptilele de încheiere
- Păsările a anului
- Mamiferele școlar
Reacții ale corpului animalelor la schimbări ale mediului (temperatură) sau în
diferite situații (pericol, mișcare)
Recapitulare finală
Evaluare finală
Aria curriculară: Om și societate
Disciplina: Educație civică

1.Noțiunea de persoană Ce înseamnă să fim persoane 7 săpt. I – VII
Persoana mea (05.09 –
Persoana lui/Persoana ei 21.10.2022)
Recapitulare
Evaluare
2.Trăsăturile morale ale Bunătatea opusă răutății 8 săpt. VIII – XV
unei persoane Respectul opus lipsei de respect (31.10 –
Sinceritatea opusă nesincerității 22.12.2022)
Curajul opus lașității
Modestia opusă lipsei de modestie
Încrederea în sine și în ceilalți opuse neîncrederii în sine și în ceilalți
Recapitulare
Evaluare
3.Raporturile noastre cu Ce sunt lucrurile? 5 săpt. XVI – XXI 24 Ianuarie
lucrurile Nevoia de lucruri (09.01 – – Ziua
Lucrurile care ne exprimă: îmbrăcămintea, jucării și jocuri, cărți, colecții, 17.02.2023) Unirii
camera mea Principatelor
Relații și atitudini față de lucruri: proprietate, grijă/neglijență Române (zi
Recapitulare liberă
Evaluare legală)
4.Raporturile noastre cu Noi, plantele și animalele 5 săpt. XXII –
animalele și plantele Nevoia de plante și animale XXVI
Atitudini față de plante și animale (27.02 –
Prieteni necuvântători 31.03.2023)
Recapitulare
Evaluare
5.Raporturile noastre cu Familia 7 Săpt. XXVIII – 3-6 Aprilie:
ceilalți oameni Grupul de prieteni XXXVI Săptămâna ,,
Grupul de joacă (19.04 – Școala
Grupul de învățare 16.06.2023) Altfel”
8-10 Mai:
Reguli ale grupurilor mici
,,Săptămâna
Recapitulare Verde”
Evaluare
Aria curriculară: Educaţie fizică, sport şi sănătate
Disciplina: Joc şi mişcare

1.Împreună ne jucăm Capacitate psiho-motrică 7 săpt. I – VII
 Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu purtări de obiecte (05.09 –
Jocuri: Măsurătorii – deplasări cu numărarea pașilor și transport de diferite 21.10.2022)
obiecte
 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de alergare:
-în zig-zag, cu ocolire de obstacole
-cu trecere peste obstacole
-cu transport și punere de obiecte
Jocuri: Vizitiul și căluțul, Troica, Vânătorul, Vrabia și albina, Poșta merge,
Școarecele și pisica
Stil de viață activ

 Jocuri de mișcare desfășurate în aer liber
Jocuri: Cursa pe numere, Cărăușii, Țintașii iscusiți
Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

 Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de mișcare (gesture, semen,
semnale)
2.Cei mai buni câștigă Capacitate psiho-motrică 7 săpt. VIII – XV
 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de aruncare și (31.10 –
prindere: 22.12.2022)
-aruncare lansată cu două mâini înainte, în sus și pe deasupra capului
-prindere cu o mână prin apucare
-aruncare azvârlită la distanță și la țintă
Jocuri: Suveica dublă, Vânătorii și rațele, Ciobanul își apără oile, Țintașii
iscusiți
 Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber, incluzând
întrecerea între grupuri
Jocuri: Vânătorii și rațele, Ciobanul își apără oile, Mingea căpitan, Între două
focuri

 Reguli de interacțiuni într-un grup:
-respectarea echipei adverse
-recunoașterea rezultatelor întrecerii în cadrul jocurilor
-respectarea regulilor de către parteneri
Jocuri: Remorcarea, Ancorăm corabia la mal
3.Jocurile iernii Capacitate psiho-motrică 6 Săpt. XVI – XXI
 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de sărituri cu (09.01 –
desprindere de pe un picior și de pe ambele picioare; cu coardă 17.02.2023)
Jocuri: Elasticul, Ferește-ți picioarele
Stil de viață active

 Jocuri de mișcare desfășurate în anotimpul iarna, incluzând întrecerea
între grupuri
Jocuri: Derdelușul, Omul de zăpadă

 Ascultarea și acceptarea opiniilor celorlalți
(Întrebări și răspunsuri cu privier la rezultatele jocurilor)
4.Jocul înseamnă Capacitate psiho-motrică 5 săpt. XXII – 3-6 Aprilie:
rezistență  Jocuri pentru orientarea spațio-temporală (repere statice, dinamice, XXVI Săptămâna ,,
ritm) (27.02 – Școala
06.04.2023) Altfel”
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurile zburătoare

 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor cardiace și respiratorii
Jocuri: Leapșa pe ghemuite, Uliul și porumbeii
 Adoptarea unor serii de roluri pentru oferirea de sprijin necondiționat
(acțiuni în perechi, grupuri mici cu schimbarea rolurilor la fiecare
execuție)
5.Suntem mai sănătoși Capacitate psiho-motrică 7 săpt. XXVIII – 8-10 Mai:
prin joc  Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea calităților mortice XXXVI ,,Săptămâna
-viteze de deplasare în relație cu un partener (19.04 – Verde”
-rezistența generală 16.06.2023)
16 Iunie –
-forța dinamică a trunchiului și abdomenului festivitatea
Jocuri: Vânătorul, Vrabia și albina, Nu te lăsa frate de încheiere
 Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete cuprinzând deprinderi a anului
motrice complexe (utilitar-aplicativ): școlar
-tracțiune-împingere
-cățărare-coborâre
-tracțiune
Jocuri: Toboganul, Avionul

 Jocuri de mișcare pentru timpul liber desfășurare în excursii, tabere,
drumeții

 Jocuri pentru orientarea spațio-temporală:
-repere statice, dinamice
-ritm
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurile zburătoare
Aria curriculară: Arte
Disciplina: Muzică şi mişcare
Număr de ore pe săptămână: 1 oră

1.Din nou la școală  Cȃntarea vocală - Poziția, emisia naturală. Dicția 7 săpt. I – VII
 Cântarea vocală în colectiv - Ascultarea și preluarea tonului, semnalul (05.09 –
de ȋnceput, sincronizarea cu colegii și/sau acompaniamentul 21.10.2022)
 Proiect: Personaje cu voci vestite
 Audiție muzicală:
Ah, vous dirai-je, Maman de W.A. Mozart
 Mișcare pe muzică: mișcări ale brațelor, trunchiului, mișcări de
ridicare ritmică pe vȃrfuri, mișcări sugerate de text, mișcări libere
 Repertoriu de cȃntece:
Sus, mai sus, în vârf de nuc; Bim, bom; Melodie; Azi e soare
Recapitulare
Evaluare
2.Melodii pentru copii  Melodia: Diferențierea înălțimii sunetelor 7 săpt. VIII – XV 1 Decembrie
 Legătura dintre text și melodie. Strofa și referenul (31.10 – – Ziua
 Portativul și cheia sol 22.12.2022) Națională a
 Sunetele și notele sol și mi României (zi
liberă legală)
 Sunetul și nota la
 Colindele
 Folclorul copiilor
 Proiect: Tradiții de Crăciun
- Concertul pentru vioară și orchestră în la minor de Antonio
Vivaldi
- Mica serenadă, Partea a II-a de W. A. Mozart
- Colinde interpretate de corul Madrigal
 Mișcare pe muzică: mișcări sugerate de text
- Călușeii, Unu, doi; Ancuța drăguța; Melc, melc, codobelc;
Ploiță, ploiță; Vrăbiuța, Stă la geam o păsărică
Recapitulare
Evaluare
3.Tărâmul sunetelor  Ritmul: Sunete lungi/scurte 6 Săpt. XVI – XXI
 Percuție corporală diversă (09.01 –
 Timbrul: Sunete din mediul ȋnconjurător 17.02.2023)
 Sunete muzicale vocale
 Sunete muzicale instrumentale
 Sunetul și nota fa
 Sunetul și nota do1
 Dansurile
- Petrică și lupul de Serghei Prokofiev
- The Bare Necessities – din desenul animat Cartea
Junglei
 Mișcare pe muzică: mișcări sugerate de text, percuție corporală,
mișcări libere
- Fluturaș, fluturaș; Melcul supărat; Cânt cu prietenii mei; Nor, nor,
drăgălaș; Ciripit de păsărele, Vocea mea, Toba, Uite-așa, așa;
Copăcelul
Recapitulare
Evaluare
4.Muzică și  Sunetul și nota re 5 săpt. XXII – 3-6 Aprilie:
acompaniament  Jucării muzicale XXVI Săptămâna ,,
 Orchestra de jucării muzicale (27.02 – Școala
 Sunetul și nota do2 06.04.2023) Altfel”
- Primăvara de Antonio Vivaldi
- Simfonia jucăriilor de Leopold Mozart/Joseph Haydn
- The Music Box din filmul de desene animate Anastasia,
- Dans zglobiu de Ion Căianu
 Proiect: Instrumente și jucării nemuritoare
 Mișcare pe muzică: mișcări de percuție corporală, mișcări libere,
mișcari de balans la dreapta, la stȃnga, față sau spate
- Toco, toconițele; Hai la joc!; În pădure; Foaie verde busuioc;
Ariciul; La gărgăriță; Măi curcane;
Recapitulare
Evaluare
5.Muzică și interpretare  Sunetul și nota si 5 săpt. XXVIII – 8-10 Mai:
 Nuanțe XXXIII ,,Săptămâna
 Mișcări sugerate de textul cântecului sau de ritm. Mișcări libere (19.04 – Verde”
 Cântarea cu acompaniament realizat de cadrul didactic sau de copii 26.05.2023)
 Proiect: O poveste muzicală din benzi desenate
- Simfonia a VI-a de L. Van Beethoven
- Simfonia Surpriza de J. Haydn
- Ride the Dragon din filmul de desene animate Shrek
 Mișcare pe muzică: dansuri populare, mișcări sugerate de text,
pamtomimă, percuție corporală
- Aidi, nani, puiul mamii; Ursuleții cusurgii; Planeta albastră;
Țărăneasca; SOS Natura;
Recapitulare
Evaluare
Recapitulare finală Recapitulare și evaluare finală 2 săpt. XXXIV – 1 Iunie-Ziua
 Sunetele și notele muzicale XXXVI Copilului (zi
 Sunete lungi/scurte (29.05 – liberă legală)
 Proiect: Ziua Mediului 16.06.2023)
 Repertoriu de cȃntece: Do,re,mi;
 Mișcare pe muzică:
- percuție corporală
- dansuri populare
- mișcari libere
Aria curriculară: Arte şi tehnologii
Disciplina: Arte vizuale şi abilităţi practice

1.Școlile povestesc  Recapitulare: materiale și instrumente 7 săpt. I – IV 5 Septembrie
 Recapitulare: elemente de limbaj plastic-punctul, linia, pata de culoare, (05 – 30.09.2022) – festivitatea
forma de
 Recapitulare: tehnici de lucru învățate în clasa a II-a deschidere a
anului școlar
 Amestecuri acromatice
 Obținere de forme spontane
Forme plane și spațiale (colajul și macheta)
Recapitulare
Evaluare
2.Eu și ceilalți  Elemente de limbaj plastic: Culoarea 6 săpt. V – VII

- Culori principale, binare (03 – 21.10.2022)
- Culori calde, reci,
- Nuanțe, tonuri
 Tehnica Origami
Recapitulare
Evaluare

3.Jocuri și jucării  Elemente de limbaj plastic: forma 8 săpt. VIII – XI
 Tehnici de lucru cu fire și materiale textile: tăiere, croire, coasere, (31.10 –
împletire 25.11.2022)
 Modelaj: modelare liberă, presare; volum, plan, linie
Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei
Recapitulare
Evaluare
4.Hora anotimpurilor  Amestecuri cromatice 7 săpt. XII – XV
Obținere de forme spontane prin: stropire forțată, curgere liberă, (28.11 –
fuzionare, scurgere aderentă și prin dirijarea jetului de aer 22.12.2022)
 Tehnici de lucru: colaj, îndoire, tăiere, lipire etc.
 Tehnică fotografică: forma, lumina și culoarea
Recapitulare
Evaluare

5.Pământul, planeta vie  Tehnici specifice de aplicare a culorilor: efectul de 6 săpt. XVI – XVIII
transparență/opacitate (09 – 27.01.2023)
 Obținere de forme spontane prin decolorare cu pic
Tehnici de lucru: colajul prin rupere, tăiere, lipire
Tehnică fotografică: forma, lumina și culoarea
Recapitulare
Evaluare
6.Despre pasiuni  Amestecuri cromatice 6 săpt. XIX – XXI

 Tehnici de lucru cu fire și materiale textile: tăiere, croire, coasere, (30.01 –
împletire, lipire 17.02.2023)
 Tehnica Quilling
Recapitulare
Evaluare
7.Învățăm de la plante  Elemente de limbaj plastic-forma 10 săpt. XXII –
 Obținere de forme spontane din sfoară colorată XXVI
 Tehnica amprentării (27.02 –
Tehnici de lucru cu materiale din natură 31.03.2023)
Recapitulare
Evaluare
8.Învățăm de la animale  Amestecuri cromatice 4 săpt. XXVIII – 3-6 Aprilie:
 Tehnica Tangram XXX Săptămâna ,,
 Tehnici fotografice (19.04 – Școala
Recapitulare 05.05.2023) Altfel”
Evaluare 1 Mai-Ziua
Muncii (zi
liberă legală)
9.Ție îți pasă?  Tehnici de lucru combinate 2 săpt. XXXII 8-10 Mai:
Recapitulare (15 – 19.05.2023) ,,Săptămâna
Verde”
10.Colecționari de timp  Tehnica hașurii 6 săpt. XXXIII – 5 Iunie – A
liber  Forme plane și spațiale; texturi XXXVI doua zi de
 Volum, plan, linie (22.05 – Rusalii (zi
 Tehnica țeserii cu benzi de hârtie 16.06.2023) liberă legală)
16 Iunie –
Recapitulare
festivitatea
Evaluare de încheiere
a anului
școlar

Planificare Calendaristică Cls A III-A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristică Cls A III-A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

U1. L2. La școală, dar nu rămânem acolo, după Marin Sorescu

U1. L3. În clasă, după Andrew Clements

U1. L4. Recapitulăm

U2. L2. În bibliotecă (fragment), de Ana Blandiana

U2. L3. Povestea unei cărți

U2. L4. Recapitulăm

U3. L2. Balada unui greier mic, de G. Topîrceanu

U3. L3. Recapitulăm

U4. L3. Colinde, colinde, de Mihai Eminescu

U4. L4. Recapitulăm

U5. L3. Recapitulăm

U6. L3. Emil și trenul spre Berlin, după Erich Kästner

U6. L4. Recapitulăm

U7. L3. Recapitulăm

U8. L2. La Medeleni, după Ionel Teodoreanu

U8. L3. Recapitulăm

U9. L3. Recapitulăm

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

2. UNITATEA 1 • Formarea, citirea și scrierea numerelor naturale 11 săpt. III – V 5 Octombrie

UNITATEA 5 • Ordinea efectuării operațiilor. Paranteze rotunde 16 săpt. XX - S-a

UNITATEA 8 • Unități de măsură pentru lungime 11 săpt. XXXII - 1 Iunie-Ziua

• Unități de măsură pentru timp

• Unități de măsură monetare

Recapitulare finală • Numere și operații cu numere 7 Săpt. XXXV – 5 Iunie – A

Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

Modulul 3: 09.01.2023 – 17.02.2023 (6 săptămâni)

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

Stil de viață activ

Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Stil de viață active

Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Stil de viață activ

Stil de viață activ

Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

Unitatea tematică Conținuturi Nr. ore Perioada Observații

2.Eu și ceilalți  Elemente de limbaj plastic: Culoarea 6 săpt. V – VII

Modulul 2: 31.10.2022 – 22.12.2023 (8 săptămâni)

Modulul 3: 09.01.2023 – 17.02.2023 (6 săptămâni)

6.Despre pasiuni  Amestecuri cromatice 6 săpt. XIX – XXI

S-ar putea să vă placă și