PROIECT DIDACTIC

DATA:........................
UNITATEA DE NVMNT: Grdia cu P.P.Nr. 5 Scele
GRUPA: Mare
PROPUNTOR: prof.nv.prec. Boriceanu Aurelia
TEMA: Cel mai bun povestitor
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Limb i comunicare
FORMA DE REALIZARE: Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare
SCOPUL ACTIVITII: Consolidarea cunotinelor despre povetile i personajele cunoscute, exersnd exprimarea ntr-un
limbaj corect din punct de vedere gramatical i lexical, nsuirea mesajului moral al povetilor.
OBIECTIVE OPERAIONALE
a) cognitive:
- s identifice povestea din care face parte imaginea;
- s identifice intrusul din poveste, acionnd individual i n echip;
- s povesteasc cu ajutorul imaginilor aciuni din povetile cunoscute;
- s desprind mesajul moral din poveste.
b) motrice:
- s aeze jetoanele pe Poster n ordinea desfurrii evenimentelor;
- s completeze Diagrama Venn conform cerinelor.

c) afective:
- s-i exprime sentimentele fa de personajele preferate din poveste;
- s prezinte interes pentru activitate.
SARCINA DIDAC TIC: Recunoaterea unor poveti i personaje avnd la dispoziie imagini i jetoane , povestirea cu
ajutorul imaginilor i jetoanelor, aciuni din povetile cunoscute.
REGULI DE JOC:
Copiii sunt mprii n dou echipe: echipa galben i echipa roie;
Copilul atins cu bagheta fermecat va rezolva o sarcin, astfel nct echipa din care face parte va fi recompensat cu
aplauze.
ELEMENTE DE JOC: surpriza, bagheta fermecat coopererea, apluzele, mnuirea materialelor, recompensa.
STRATEGIA DIDACTIC
METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstraia, cooperarea, jocul, observaia, metoda Posterului,
Diagrama Venn.
RESURSE MATERIALE: imagini din povetile cunoscute, jetoane ale personajelor din poveti, cutia cu surprize,plicuri,
coulee, medalioane colorate, carton A2, plans Diagrama Venn, hrtie adeziv, panou, diplome.
RESURSE TEMPORALE: 30 35 minute

RESURSE UMANE: 18 precolari

RESURSE SPAIALE: sala de grup
FORMA DE ORGANIZARE: individual, frontal, echipe.
FORME I TEHNICI DE EVALUARE: observarea comportamentului copiilor, chestionare oral, aprecieri verbale,
globale i individuale.
BIBLIOGRAFIE:
1. M.E.C.I.- UMPIP-"Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, 2008";
2. "Revista nvmntul precolar nr. 3-42013", Ministerul Educaiei i Cercetrii;
3. SILVIA BREBEN, ELENA GONGEA, GEORGETA RUIU, MIHAELA FULGA, Metode interactive de grup,Ed. ARVES,Pite ti, 2006;
4.MIHAELA PII LZRESCU, LILIANA EZECHIL, Laborator precolar, Editura V& I Bucureti 2011.

DEMERS DIDACTIC
Nr.
crt.

Evenimentul
didactic

1.

Moment
organizatoric

2.
Captarea
ateniei

3.
Anunarea
temei i a
obiectivelor

Coninut tiinific
Crearea condiiilor necesare bunei
desfurri a activitii.
Aerisirea slii de grup.
Pregtirea materialelor didactice
necesare activitii.
Se realizeaz prin aducerea unui colet i
o scrisoare de la Zna Povetilor.
n colet se afl un plic cu probele
jocului, bagheta fermecat i
recompensa copiilor (diplome).

Metode i
procedee

-conversaia

Voi citi scrisoarea de la Zna Povetilor.

Dragi copii,
Am aflat c vou va plac povetile,dar - explicaia
eu sunt curioas s aflu ct de bine
povestii intmplrile din povetile
cunoscute i ndrgite de voi, i care
este mesajul pe care voi l-ai neles.
De aceea v-am pregtit multe surprize,
pe care sper c le putei descoperi, dar
nu oricum ci numai dac vei trece
probele mele, jucndu-v un joc care se
numete
CEL
MAI
BUN
POVESTITOR.
Sunt sigur c vei reui!

Strategii didactice
Materiale
didactice

Forme de
organizare

Evaluare

- colet
- scrisoare

- frontal

- stimularea
interesului pentru
activitate

- scrisoare

- frontal

- repet
denumirea jocului
didactic

Doamna educatoare v va explica

regulile jocului i va folosi bagheta
fermecat.S fii ateni i s o ascultai.
Cu mult drag,
Zna Povetilor
4.

Din ce poveste face parte aceast

Reactualizarea imagine?
cunotinelor Le voi prezenta cte o imagine din
povetile cunoscute.
Fata babei i fata moului, de I.
Creang, Pungua cu doi bani, de I.
Creang, Sarea n bucate, de Petre
Ispirescu, Motanul nclat, de Charles
Perrault.
Voi aproba rspunsurile copiilor,i le voi
spune c a dori s ncepem jocul pe
care ni l-a propus Zna Pvetilor,pentru
a-i arta ct de frumos tii voi s
povestii ntmplrile din poveti.
Rspunsurile corecte vor fi aplaudate.

- conversaia

- imagini din
poveti

- frontal

- aprecieri globale

5.
Desfurarea
activitii

Explicarea i demonstrarea regulilor

jocului:
Copiii se mpart n dou echipe n
funcie de culoarea
medalionuluiales.Fiecare echip va
trebui s rezolve corect sarcinile trimise
de Zn, pentru a primi la sfritul
activitii Titlul de CEL MAI BUN - explicaia
POVESTITOR
Cnd spun Cu bagheta fermecat / Eu
te voi numi ndat , copilul atins de
baghet rezolv sarcina propus.
Haidei s vedem ce surprize ne-a
pregtit Zna Povetilor. Voi citi
coninutul plicului i le voi explica
copiilor ce au de fcut.
Se realizeaz JOCUL DE PROB , se
ofer explicaii suplimentare n cazul n
care se constat c regulile sau modul de - jocul
desfurare nu au fost bine nelese.
Copilul atins cu bagheta va deschide
plicul.
Privii cu atenie imaginea! Spunei din
ce poveste face parte i de cine este
scris? ( Fata babei i fata moului,
- conversaia
Pungua cu doi bani, de I.Creang
Cum era fata moului din poveste? Dar
fata babei?

- observarea
sistematic a
comportamentului
copiilor

-bagheta

-plic cu
imagine din
poveste

- echipe

- rspunsul la
ntrebri

Cum era cocoul? ( Fata moului era

harnic i cuminte, iar fata babei era
lenes i rea. Cocoul era iste i
ncpnat- perseverent).
Rspunsurile corecte vor fi aplaudate.
- explicaia
PROBA I - pentru ambele echipe:
Fiecare echip va trebui s gseasc
intruii din jetoanele cu imagini din
povestea recunoscut la jocul de prob.
Echipa galben va avea povestea Fata
babei i fata moului, iar echipa roie
povestea Pungua cu doi bani.
PROBA II - pentru ambele echipe:
Fiecare echip va realiza un Poster cu
jetoanele povetii, iar copiii vor povesti
aciunile petrecute, dup imaginile
aezate pe Poster n ordinea desfurrii
evenimentelor.
COMPLICAREA JOCULUI:
Pe o plan sunt realizate dou psri
care se intersecteaz cu aripile.n stnga
se afl un porumbel care reprezint
buntatea, iar n dreapta se afl o
ciocnitoare care reprezint
perseverena (buntatea fetei moului i

- cooperarea

- jetoane cu
imagini din
poveti

- echipe

- identificarea
intruilor din
poveste

- jocul

- explicaia
- demonstraia
- conversaia
- jocul

- explicaia

- jetoane cu
imagini din
poveti

- individual

-carton A2
- hrtie
adeziv

- echipe

- aezarea
jetoanelor n
ordinea
desfurrii
evenimentelor
-prezentarea
aciunilor din
poveste corect

perseverena cocoului).
Echipa galben va aeza pe porumbel
imagini cu ncercrile prin care a trecut
fata moului: celua, prul ,fntna,
cuptorul, Sfnta Duminic.
Echipa roie va aeza pe ciocnitoare
imagini cu ncercrile prin care a trecut
cocoul: fntna, cuptorul, curtea cu
animale i psri, haznaua cu galbeni.
Pe aripile intersectate se va aeza
imagini cu ncercrile prin care au trecut
ambele personaje din cele dou poveti:
fntna i cuptorul.

6.

7.

Evaluarea
performanei

ncheierea
activitii

Desprinderea mesajului moral din

poveti, redat de copii din ambele
echipe.
Fata moului era bun, harnic ,
asculttoare i curajoas.
Cocoul era iste, incpnat
(perseverent), i curajos.
Buntatea nvinge rutatea
ntotdeauna!
Voi face aprecieri cu privire la modul
cum s-a desfurat ntreaga activitate.

- demonstraia

- conversaia

- plan cu
Diagrama
Venn
- jetoane cu
imagini din
poveste

- frontal
- echipe
- individual

- jocul

- hrtie
adeziv

- conversaia

- aprecieri verbale
globale

- frontal
- aprecieri verbale

- explicaia

- conversaia

- aezarea
jetoanelor
conform
cerinelor

- diplome

- frontal
-individual

- aprecieri verbale
globale

DIPLOM
SE ACORD PRECOLARILOR DIN GRUPA MARE , DIN CADRUL
GRDINIEI CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 5 SCELE, TITLUL DE
CEL MAI BUN POVESTITOR

ZNA POVETILOR

 Dragi copii,
Am aflat c vou va plac povetile,dar eu sunt
curioas s aflu ct de bine povestii
intmplrile din povetile cunoscute i
ndrgite de voi, i care este mesajul pe care
voi l-ai neles.
De aceea v-am pregtit multe surprize, pe care
sper c le putei descoperi, dar nu oricum ci
numai dac vei trece probele mele, jucndu-v
un joc care se numete CEL MAI BUN
POVESTITOR.
Sunt sigur c vei reui!
Doamna educatoare v va explica regulile
jocului i va folosi bagheta fermecat.S fii
ateni i s o ascultai.
Cu mult drag,
Zna Povetilor