PROIECT DE LECŢIE

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Colegiul Național Pedagogic ”Regele Ferdinand”

CLASA: a II-a
ÎNVĂȚĂTOARE: -
PROPUNĂTOR: -
METODIST: -
DISCIPLINA: Comunicare în limba româ nă
SUBIECTUL LECŢIEI: Textul narativ. Povestirea orală
TEXTUL SUPORT: ”Apolodor” de Gellu Naum
TIPUL LECŢIEI: predare-învă ţare
SCOPUL: consolidarea deprinderilor de citire corectă , conştientă şi expresivă a
textului, respectâ nd semnele de punctuaţie; îmbogă ţirea şi activizarea vocabularului

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1:- să gă sească ră spunsul la ghicitoare
O2:- să citească , în ritm propriu, textul „Apolodor” de Gellu Naum
O3:- să citeacă textul în lanț și pe strofe;
O4:- să spună ce semnifică imaginea care însoţeşte textul;
O5:- să alcă tuiască enunţuri cu ajutorul cuvintelor din text;
O6:- să completeze rebusul cu informații din text
O7:- să încerce să explice semnificația textului în felul lor
O8:- să participe la joc
O9:- să -și exprime sentimentele față de lecție

RESURSE:
● de timp:40-50 de minute;
● de spaţiu: sala de clasă ;
● umane: aprox. 30 elevi

STRATEGII DIDACTICE:
Metode / tehnici: conversaţia, exerciţiul, jocul didactic, lectura explicativă ,
explicaţia ;
Material didactic: calculator, videoproiector, fise de lucru
BIBLIOGRAFIE:
- manualul Comunicare în limba română, clasa a II-a, editura Intuitext, 2014
- Programa şcolară pentru disciplina Comunicare în limba română, clasa
pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, aprobată prin ordin al ministrului
Nr.3418/19.03.2013
- Ghidul învă ţă torului, clasa a II-a, editura Intuitext, 2014
 Ob.
op. Conţinut Strategii Evaluare
Etapele lecţiei
1. Moment Asigurarea condiţiilor optime de desfă şurare a lecţiei. Activitate Observarea
Elevii își pregă tesc caietul și cartea de limba româ nă . sistematică
organizatoric frontală

2. Captarea O1 Voi începe prin a pune o ghicitoare pe videoproiector pentru ca Activitate Observarea
elevii să o citească și să spună raspunsul: sistematică
atenţiei frontală
Aprecieri
Are aripi, dar nu zboară
verbale
Umblă fă ră să nioară Conversație
Pe gheţuri şi prin ză pezi
Mergi la Poli şi ai să -l vezi!
(pinguinul)
3. Anunţarea Anunţ elevii că astă zi , la ora de limba româ nă , vom citii un Conversație
subiectului şi a text despre un pinguin.

unor obiective
operaţionale
4. Dirijarea -Se solicită deschiderea manualelor. (pg.11) Lectura Evaluare
frontală
O2 ● Familiarizarea cu textul explicativă
învăţării Observarea
-elevii citesc textul ”Apolodor” de Gellu Naum în gâ nd sistematică a
O3 -după care , voi citii textul o dată ca model actului citirii
Aprecieri
O4 -elevii vor citii în lanț și pe strofe textul dat verbale
-întreb elevii ce semnifică imaginea din dreapta sus a paginii.
5. Înțelegerea -Se explică cuvintele necunoscute: Explicația Observarea
sistematică a
textului Târgul Moșilor = un mare tâ rg din București unde se elevilor
organizau diferite activită ți
 răcitor = instalație care menține o temperatură scă zută
Labrador = regiune rece din Canada
tenor = câ ntă reț cu o voce înaltă
deznădejde = disperare
a se prăpădi = (aici) a muri
O5
Se notează în caiet.
-Se formulează propoziţii cu ajutorul acestor cuvinte. Voi
chema câ te un elev la tablă ca să scrie propoziția.

6. Obținerea O6 Elevii vor completa un rebus cu întrebă ri din text care va Exercițiul Se apreciază
avea pe verticală numele personajului principal. (Anexa 2) modul de
perfomanței
receptare a
O7 - Ce mesaj ne transmite acest text? Conversația
mesajului de
că tre elevi

7. Asigurarea O8 Vom juca un joc cu ajutorul calculatorului și Joc didactic

feed-back-ului videoproiectorului: „Apolodor spune”
https://wordwall.net/ro/resource/9484019/apolodor-spune
8. Încheierea O9 Se fac apreciri referitoare la modul în care copiii au Conversația Aprecieri
globale
lecţiei participat la activitate. Cer pă rerea elevilor în legă tură cu
povestea.

Anexa 1

1. Tră ia pe .................... unui ră citor.

 2. Apolodor era un ........................ .
3. Frații să i locuiau în ........................ .
4. Circul se afla în ......................... .
5. Fracul lui Apolodor era .................. .
6. Pinguinului îi era ................. de familia sa.
7. El câ nta la ..................... .
8. Pinguinul se afla la .................., în Tâ rgul Moșilor.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.