PROIECT DE LECȚIE

DATA: 24.03.2020
CLASA: a III-a
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Şcoala Gimnazială ”Sf. Nicolae” Botoșani
PROF. ÎNV.PRIMAR: Ihorov Ana
ARIA CURRICULARA: Arte și Tehnologii
DISCIPLINA: Arte vizuale și abilități practice
UNITATEA TEMATICĂ: Despre invenții?
SUBIECTUL LECȚIEI: Tangram
TIPUL: Formare de priceperi şi deprinderi
FORMA DE ORGANIZARE: activitate integrată
DISCIPLINĂ INTEGRATĂ: Matematica
DURATA: 45 minute
SCOPUL LECȚIEI: Cunoaşterea şi utilizarea unor tehnici de lucru învăţate (decupare după
contur, lipire, asamblare) cu diverse materiale şi ustensile în realizarea unui produs estetic;

COMPETENȚE SPECIFICE:
Arte vizuale și abilități practice:
1.3. Manifestarea receptivității față de mesajele exprimate prin limbaj vizual;
2.2. Realizarea de creații funcționale în diverse tehnici pe diferite suporturi (hârtie, confecții
textile, ceramică, sticlă etc.);
2.3. Valorificarea elementelor de limbaj plastic în compoziții tematice;
Matematica:
3. Explorarea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în mediul apropiat

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1- să redea în cuvinte proprii informațiile despre jocul tangram;
O2- să recunoască materialele folosite pentru realizarea lucrării;
O3- să se familiarizeze cu tehnca de lucru pentru realizarea lucrării;
O4 – să decupeze corect după contur elementele componente ale lucrării, pentru a putea definitiva
produsul;
O5- să asambleze corect şi estetic părţile componente ale tabloului, respectând etapele de lucru
stabilite;
O6 - să aprecieze corect lucrările realizate de ceilalţi colegi după criteriile stabilite.

STRATEGIA DIDACTICĂ: algoritmică;

METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația, observația, munca independentă
MIJLOACE DIDACTICE: material PPt despre jocul Tangram, pătratu tangram, foarfece, lipic,
coli cartinate
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual;
RESURSE:
- umane: 14 de elevi
- materiale: videoproiector, laptop, materiale din carton, lipici, foarfece, etc..
- timp:50 minute

METODE DE EVALUARE: observarea sistematică a elevilor

FORME DE EVALUARE: aprecieri verbale, autoevaluarea, interevaluarea

BIBLIOGRAFIE:
- Programa scolara aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5003/2.12.2014;
- Tangram, succes colosal în Europa şi America începutului de secol XIX
(historia.ro)
- didactic.ro
- Joc copii Tangram online. Joacă gratis (game-game.ro)
- https://www.google.com/search?
q=joaca+tangram&rlz=1C1GCEA_enRO925RO925&oq=joaca+tangram&aqs=chr
ome..69i57.70141j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-
8#fpstate=ive&vld=cid:4fe33155,vid:7_a8Gjwx1qg
 Etapele lectiei Obop Metode, Materiale Forme de Evaluare
. Elemente de conţinut procedee didactice organizare
1.Moment Se asigură liniștea în clasă și se verifică dacă toți elevii au Obsevația Materiale de Frontal
organizatoric cele necesare desfășurării orei de Arte vizuale și abilități lucru
practice.

Captarea atenției Captarea atenției se va realiza prin prezentarea unui material Conversația Videoproiector Frontal Observarea
despre jocul ”Tangram”, regulile de joc, exemple de colaje. Material PPT elevilor
https://wordwall.net/resource/6831611/patratul-magic-
tangram

Discuții O1 Se va purta o discuție despre alte informații cunoscute de Conversația Material PPT Frontal Aprecieri
introductive copii despre acest joc. Se va face o comparație ditre jocul verbale
classic puzzle și jocul ”Tangram”.
Anunțarea temei Se va anunța tema: Tablou prin tehnica tangram; Frontal
și a obiectivelor Experimentarea diverselor modele din piesele tangram;
realizarea unei lucrări și decorarea acesteea prin diverse
thnici (colorare, lipire elemente decorative, etc)
Dirijarea pentru 1. Intuirea materialelor:
executarea Elevii vor avea pe bancă materiale de lucru: Conversația
lucrării O2 - 2 pătrate tangram pentru decupare; Materiale de Frontal Aprecieri
- o fișă cu diverse exemple de construcție cu piese lucru verbale
tangram;
- filă cartonata support;
- fâșii decorative pentru realizarea ramei tabloului.
O4 2. Decuparea după contur a celor 7 piese tangram; Activitate Individual Observarea
3. Identificarea fiecărei piese: pe rând, elevii vor practică elevilor
O2 indica piesele:
 - două triunghiuri mari; Frontal
- un triunghi de mărime medie;
- două triunghiuri mici;
- un pătrat;
- un romboid.
4. Prezentarea exemplelor model:
Voi prezenta la la videoproiector, un joc onlie cu exemple de
O3 construcție: Joc copii Tangram online. Joacă gratis (game- Explicația Videoproiector Frontal
game.ro) Demonstrația Joc online
5. Exersare:
Elevii vor fi îndrumați să realizeze figurine după medelele
din fișă. Exercițiul Material de
6. Realizarea lucrării: practic lucru Individual Observarea
O5 Fiecare elev va alege un model concret de figurină . Va lipi modului de
pe fișa cartonată modelul său. Lucrările se vor decora cu lucru
elemente decorative: decupaje, desen, autocolante. Activitatea
Pentru finisare, vor lipi fâșiile decorative pentru ramă. practică

Analiza O6 Elevii vor prezenta și expune tablourile realizate. Vor fi Conversația Lucrări Frontal Aprecieri
lucrărilor și evidențiate lucrările realizate cu acuratețe. realizate individuale
încheierea Se vor face aprecieri verbal asupra modului de lucru a
activității elevilor.
Exersează !!!!