ARACIP Fisa Tip Pentru o Unitate de Invatamant Existenta - Septembrie 2022

Aviz,
Inspector școlar general
Prof. Mitrea Steluța Iuliana
Nr. înregistrare......... data 2022 Nr. înregistrare ARACIP…………data
FIȘA – TIP
PENTRU UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE FUNCȚIONEAZĂ

ÎN VEDEREA
*AUTORIZĂRII UNUI NOU NIVEL/ UNEI NOI SPECIALIZĂRI/ CALIFICĂRI
PROFESIONALE/ UNEI NOI LIMBI DE PREDARE/ UNEI NOI FORME DE ÎNVĂȚĂMÂNT,
**ACREDITĂRII UNUI NIVEL/ UNEI SPECIALIZĂRI/ UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE,
***EVALUĂRII PERIODICE A UNUI NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT/ UNEI SPECIALIZĂRI/
UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE
(STAT ȘI PRIVAT)
I DATE DE IDENTIFICARE De la pag.
II NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT (ordine de ministru prin care au fost
autorizate/acreditate)
III CURRICULUM (ordine de ministru prin care au fost aprobate)
IV RESURSE UMANE
V PLANUL DE ȘCOLARIZARE, PROGRAMUL DE LUCRU ȘI NUMĂRUL DE
SCHIMBURI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT
VI SPAȚII
VII DOTAREA CU MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI AUXILIARE
CURRICULARE, ECHIPAMENTE ȘI AUXILIARE DIGITALE
VIII CAPACITATEA MAXIMĂ DE ȘCOLARIZARE A UNITĂȚII DE
ÎNVĂȚĂMÂNT
IX ASIGURAREA SERVICIILOR DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ,
ORIENTARE ȘI CONSILIERE ȘCOLARĂ
X EXISTENȚA SISTEMULUI DE ÎNREGISTRARE, GESTIONARE,
ARHIVARE ȘI ACTUALIZARE A DATELOR
XI COLECTAREA ANUALĂ, DE LA NIVELUL COMUNITĂȚII ȘI AL
ȘCOLII, A DATELOR NECESARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA
PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI PENTRU ELIMINAREA VIOLENȚEI ȘI
HĂRȚUIRII/ BULLYING ȘI SEGREGĂRII ȘCOLARE
XII COMPLETAREA CORECTĂ, CONFORM PREVEDERILOR LEGALE, A
CATALOAGELOR, REGISTRELOR MATRICOLE ȘI, DUPĂ CAZ, A
CELORLALTE DOCUMENTE DE EVIDENȚĂ A PARTICIPĂRII
ȘCOLARE ȘI A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII
XIII RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND PROTECȚIA
DATELOR CU CARACTER PERSONAL
XIV RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND SIGURANȚA PE
INTERNET
XV CONSTITUIREA STRUCTURILOR DE CONDUCERE, CONSULTATIVE
ȘI FUNCȚIONALE
XVI BUGETUL
XVII ÎNREGISTRAREA ȘI REZOLVAREA ÎN TERMEN LEGAL A
1
F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

PLÂNGERILOR ȘI RECLAMAȚIILOR
XVIII INDICATORI SNIE
I. DATE DE IDENTIFICARE
I.1. Unitatea de învățământ:

Denumirea: Școala Profesională „Profesor Ioan Man” Ion Roată
Adresă poștală: Sat Ion Roată, str. Șoseaua București- Constanța nr. 41, comuna Ion Roată,
județul Ialomița
Cod poștal: 927150
Telefon: 0243/269301 Fax 0243/269301
Email: scoala.ionroata@gmail.com
Formă de proprietate: x De stat □ Particulară
Reprezentant legal: Gangă Nicolae
CIF: 33560705
CIS1: -
Cod SIIIR: 2161101194
Website: https://:scoalaprofesorioanman.ro/
Persoana de contact2: -
Funcție/Calitate (în cadrul unității de învățământ): -
Date de contact: Telefon: - Fax: -(incluzând prefixul de zonă)
Email: -
Data înființării unității de învățământ:1963, nu dețin documente, schimbare denumire
titulatură prin OME nr. 5076 din 30.08.2022.
Actul de înființare al unității de învățământ: 1963, nu dețin documente, schimbare denumire
titulatură prin OME nr. 5076 din 30.08.2022.
Structuri arondate (pentru fiecare: denumire, adresă poștală, număr de telefon și fax, adresă de
email, după caz): Școala Gimnazială „Evanghelie Zappa”Broșteni, Sat Broșteni, str. Evanghelie
Zappa, nr. 6- 8, comuna Ion Roată, județul Ialomița.
Autorizație sanitară
Corp A și Corp B Ion Roată – Autorizația nr. 874/27.10.2021- 5 săli de clasă, 1 laborator informatică
și 1 atelier mecanic
Corp C Ion Roată – Autorizația nr. 875/27.10.2021- 2 săli de clasă + CDI
Corp D Ion Roată- Autorizația nr. 873/ 27.10.2021 – 4 săli de clasă
Corp A și Corp B - Broșteni- Autorizația nr. 876/27.10.2021 – 12 săli de clasă
Pe autorizații nu este menționată capacitatea maximă de elevi.
(număr, dată, spațiile pentru care este emisă, capacitate maximă elevi /copii):........
Declaratie pe propria răspundere a directorului/reprezentantului legal, referitor la demersurile
asigurării condițiilor igienico-sanitare în incinta scolii și siguranța in incinta școlii (stadiul
dobândirii autorizației sanitare, a altor autorizații necesare);
Documente privind securitatea la incendiu AdresaISUJ Ialomița nr.3.313.885/15.10.2015
(Nu este necesară eliberarea avizului și/sau autorizației privind securitatea la incendiu pentru
construcțiile în care se desfășoară activitatea, ce au fost date în folosință înainte de intrarea în vigoare
a H.G.R. nr.1739/2006 modificată și completată de H.G.R. nr. 19/2014 privind categoriile de
construcții și amenajări care se supun avizării și/ sau autorizării privind securitatea la incendiu.
1
Pentru unitățile școlare cu profil sportiv și cele cu program sportiv integrat
2
Dacă este alta decât reprezentantul legal
2

(număr, dată):.........
Declaratie pe propria răspundere a directorului/reprezentantului legal, referitor la demersurile
asigurării măsurilor de securitate (stadiul dobândirii din punctul de vedere al securității, sănătății în
muncă etc.);
Autorizație de funcționare din punctul de vedere al securității și sănătății în muncă (număr, dată):
Certificat constatator nr. 415/27.10.2015 eliberat de Inspectoratul Teritorial de Muncă Ialomița, emis cu
privire la faptul că persoana juridică îndeplinește condițiile de funcțioanare din punct de vedere al
securității și sănătății în muncă pentru activitatea /activitățile declarate.
Alte avize relevante (dacă este cazul): nu este cazul.
Niveluri de învățământ/ specializări/ calificări profesionale autorizate să funcționeze provizoriu

în unitatea de învățământ:
Nivel: Profesional
Filieră:-
Profil/Domeniu: Mecanică
Specializare/Calificare profesională: Mecanic auto
Limba de predare: Română
Forma de învățământ: Curs de zi
Tipul de program: Învățământ de masă
Cu limba de predare Română, cu un număr de 1 clasă- 23 elevi
Alternativa educațională: -
O.M.E nr. 5076/30.08.2022
se vor preciza:
 baza legală de funcționare pentru fiecare nivel de învățământ/ specializare/ calificare
profesională autorizată (ordine de ministru prin care au fost autorizate) ;
 structura / structurile în care funcționează)
Niveluri de învățământ/ specializări/ calificări profesionale acreditate în cadrul unității de
învățământ:
Școala Profesională ”Profesor Ioan Man” Ion Roată
Preșcolar - 3 grupe – 48 preșcolari
Grupa mică- 1 grupă – 14 preșcolari
Grupa mijlocie – 1 grupă – 19 preșcolari
Grupa mare – 1 grupă- 15 preșcolari
Atestat ARACIP nr. 3376/17.11.2016
Primar - 5 clase – 90 elevi
Clasa pregătitoare – 1 clasă- 19 elevi
Clasa I- 1 clasă – 14 elevi
Clasa a II-a – 1 clasă- 23 elevi
Clasa a III-a – 1 clasă – 17 elevi
Clasa a IV-a – 1 clasă – 17 elevi
Gimnazial –4 clase – 75 elevi
Clasa a V-a- 1 clasă- 24 elevi
Clasa a VI-a – 1 clasă- 13 elevi
Clasa a VII-a – 1 clasă – 19 elevi
Clasa a VIII-a – 1 clasă – 19 elevi
Învățământ profesional
Clasa a IX-a – 1 clasă – 23 elevi
3

OME nr. 5076/ 30.08.2022
A doua șansă- 3 clase- elevi
Primar- Nivel III- 1 clasă- 22 elevi
Secundar inferior
Anul II- 1 clasă- 12 elevi
Anul III- 1 clasă- 12 elevi
Școala Gimnazială ”Evanghelie Zappa” Broșteni- structură
Preșcolar - 3 grupe – 39 preșcolari
Grupa mică- 1 grupă – 12 preșcolari
Grupa mijlocie – 1 grupă – 10 preșcolari
Grupa mare – 1 grupă- 17 preșcolari
Primar - 5 clase – 76 elevi
Clasa pregătitoare – 1 clasă- 13 elevi
Clasa I- 1 clasă – 9 elevi
Clasa a II-a – 1 clasă- 24 elevi
Clasa a III-a – 1 clasă – 15 elevi
Clasa a IV-a – 1 clasă – 15 elevi
Gimnazial – 4 clase – 64 elevi
Clasa a V-a- 1 clasă- 14 elevi
Clasa a VI-a – 1 clasă- 20 elevi
Clasa a VII-a – 1 clasă – 18 elevi
Clasa a VIII-a – 1 clasă – 12 elevi
se vor preciza:
 baza legală de funcționare pentru fiecare nivel de învățământ/ specializare/ calificare
profesională acreditată(ordine de ministru prin care au fost acreditate) ;
 structura / structurile în care funcționează
Notă: Pentru nivelul de învățământ/ specializări/ calificări profesionale școlarizat/școlarizată se va

indica ultimul ordin de ministru emis (ex. dacă există pentru nivelul de învățământ/ specializări/
calificări profesionale școlarizat/școlarizată și ordin de autorizare de funcționare provizorie și ordin
de acreditare, se va indica doar ordinul de acreditare)
I.2. Persoana juridică privată inițiatoare: Nu este cazul
Denumire: -
Reprezentant legal: -
Adresă poștală (sediul social): -
Cod poștal: -
Telefon: - Fax:-(incluzând prefixul de zonă)
Email: -
Persoana de contact3: -
Funcție/Calitate (în cadrul unității de învățământ): -
Date de contact: Telefon: - Fax: -(incluzând prefixul de zonă)
Email: -
CIF/ CUI: -
3
Dacă este alta decât reprezentantul legal
4

II. NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT CURRICULUM
II.1. Fișa tip a fost întocmită în vederea (selectați o singură variantă):

X Autorizării de funcționare provizorie
 Acreditării
 Evaluăriiexterne periodice
 Monitorizării
 Eliberării Acordului ARACIP, conform prevederilor O.MEN nr. 3667/2019 și O.MEN nr.
3668/2019
Pentru (precizați, după caz, nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/ calificările
profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și tipurile de program pentru care se solicită
autorizarea / acreditarea / evaluarea periodică):
Nivel: Antepreșcolar
Filieră:-
Profil/Domeniu: -
Specializare/Calificare profesională: -
Tipul de program: Învățământ de masă
Cu limba de predare Română, cu un număr de 1 grupă- 12 antepreșcolari
Alternativa educațională:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
III. CURRICULUM
a. Certificăm prin prezenta faptul că, pentru toate nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile,
specializările/ calificările profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și
tipurile de program existente în unitate, se dezvoltă activități educaționale în baza
curriculum-ului în vigoare la momentul depunerii cererii:4
X Da □ Nu
b. Certificăm prin prezenta faptul că, pentru toate disciplinele care fac parte din CDȘ (dacă
este cazul), curriculumul fost întocmit și aprobat conform prevederilor legale:
X Da □ Nu □ Nu este cazul
c. Curriculumul utilizat pentru nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/
calificările profesionale5, limba de predare, forma/ formele de învățământ și tipul de
program solicitate pentru autorizare / acreditare6 este următorul:
Nivel Filier Domeniul/ Calificare Ordin de ministru

ă Profilul profesională/ (nr./ data)
Specializare
Antepreșcolar - - - Anexa la O.M.E.N. nr. 4694/02.08.2019
4
Inclusiv CDL/curriculum de specialitate
5
Inclusiv CDL/curriculum de specialitate
6
Se completează numai pentru cererile de autorizare sau acreditare
5

IV. RESURSE UMANE
IV.1. Personalul didactic de conducere:

Director
Numele și prenumele: Gangă Nicolae
Calificarea: Religie ortodoxă, Educație fizică și sportivă
Gradul didactic: I
Vechime la catedră: 15 ani
Documentul de numire în funcție: Decizia Inspectoratului Școlar Județean Ialomița nr.
762/12.08.2022
Modalitatea numirii pe funcție: Detașare în interesul învățământului
Unitatea de învățământ la care are norma Școala Profesională „Profesor Ioan Man” Ion Roată
de bază:
Unitatea de învățământ la care este titular Școala Gimnazială Bărcănești și Școala Gimnazială
(dacă e cazul): Coșereni
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de
legislația în vigoare pentru unitatea de
învățământ, dacă este cazul – număr și
dată aviz)
Director adjunct7
Numele și prenumele: Nicolescu Gabriela
Calificarea: Pedagogia învățământului primar și preșcolar
Gradul didactic: I
Vechime la catedră: 17 ani
Unitatea de învățământ la care are norma Școala Profesională „Profesor Ioan Man” Ion Roată
de bază:
Unitatea de învățământ la care este titular Școala Profesională „Profesor Ioan Man” Ion Roată
(dacă e cazul):
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de -
legislația în vigoare pentru unitatea de
învățământ, dacă este cazul – număr și
dată aviz)
IV.2. Personalul didactic de execuție:

Număr total de cadre didactice, în anul Total:
școlar curent: Din care în structurile arondate:
Număr total de cadre didactice pentru Total: 2
nivelurile / specializările / calificările Din care în structurile arondate: 2
profesionale ce constituie obiectul
autorizării / acreditării / evaluării
periodice:
Număr total de norme întregi/ posturi: Total:
Din care în structurile arondate:
Număr de norme întregi/ posturi pentru Total: 2
nivelurile / specializările / calificările Din care în structurile arondate: 2
7
Dacă în unitatea de învățământ funcționează mai mulți directori adjuncți, datele se completează pentru fiecare
6

periodice:
Număr de cadre didactice cu norma de Total:
bază în unitatea de învățământ: Din care în structurile arondate:
Procentul cadrelor didactice cu norma Total:
de bază în unitatea școlară din total Din care în structurile arondate:
cadre didactice:
Număr de cadre didactice cu norma de Total: 0
bază în unitatea de învățământ pentru Din care în structurile arondate: 0
nivelurile / specializările / calificările
periodice:
Numărul de titulari ai unității școlare: Total:
Procentul titularilor, din număr de Total:
norme întregi/ posturi: Din care în structurile arondate:
Număr de titulari pentru nivelurile / Total: 0
specializările / calificările profesionale Din care în structurile arondate: 0
ce constituie obiectul autorizării /
acreditării / evaluării periodice:
Număr de cadre calificate (conform Total:
LEN și legislației subsecvente) procent Din care în structurile arondate:
din numărul de cadre didactice:
Procentul cadrelor didactice calificate Total:
din numărul total de cadre didactice: Din care în structurile arondate:
Număr cadrelor didactice calificate Total: 2 (acord)
(conform LEN și legislației Din care în structurile arondate: 2
subsecvente) pentru nivelurile /
specializările / calificările profesionale
ce constituie obiectul autorizării /
acreditării / evaluării periodice:
Modalitatea angajării pe post pentru Cadre didactice angajate prin concurs: %
cadrele didactice din unitate (numeric și Din care în structurile arondate: %
procentual):
Cadre didactice angajate prin transfer: %
Din care în structurile arondate: %
Cadre didactice detașate în unitate: %

Cadre didactice suplinitoare: %

Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

Modalitatea angajării pe post pentru Cadre didactice angajate prin concurs: 0 %
cadrele didactice care vor preda / predau Din care în structurile arondate: 0 %
la nivelurile / specializările / calificările
profesionale ce constituie obiectul Cadre didactice angajate prin transfer: 0 %
autorizării / acreditării / evaluării Din care în structurile arondate: 0 %
7

periodice(numeric și procentual):
Cadre didactice detașate în unitate: 0 %
Din care în structurile arondate: 0 %
Cadre didactice suplinitoare: 0 %

Din care în structurile arondate: 0 %
Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

2
Din care în structurile arondate: 2 100 %
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de
legislația în vigoare pe care trebuie să le
dețină cadrele didactice, dacă este cazul)
IV.3. Personalul didactic auxiliar:

Categorie de Număr de Din care pentru: Numărul de personal este:
personal persoane sub la nivelul peste
încadrate normativel normativelo normativele
e privind r privind privind
încadrarea încadrarea încadrarea
categoriei categoriei categoriei
respective respective de respective de
de personal personal personal
Unitatea X
Secretar 1 coordonatoare:
Structuri X
arondate:
Unitatea X
Mediator 1 coordonatoare:
școlar Structuri X
arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de personal didactic auxiliar
IV.4. Personalul nedidactic:

Categorie de Număr de Din care pentru: Numărul de personal este:
personal persoane sub la nivelul peste
încadrate normativel normativelo normativele
e privind r privind privind
încadrarea încadrarea încadrarea
categoriei categoriei categoriei
respective respective de respective de
de personal personal personal
Unitatea X
Ingrijitori 5 coordonatoare:
Structuri X
arondate:
Unitatea X
8

Muncitori 3 coordonatoare:
calificați Structuri X
arondate:
Șoferi 1 Unitatea X
coordonatoare:
Structuri X
arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de personal nedidactic
IV.5 Programe de dezvoltare managerială și profesională(în anul școlar precedent):

Tipul de program Număr de participanți
pentru pentru pentru pentru
personalul de personalul personalul personalul
conducere didactic didactic nedidactic
auxiliar
Masterat, doctorat, cursuri
postuniversitare sau de
reconversie profesională
Programe oferite de furnizori
acreditați și / sau autorizați
Alte programe

V.PLANUL DE ȘCOLARIZARE, PROGRAMUL DE LUCRU ȘI NUMĂRUL DE SCHIMBURI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ UNITATEA
DE ÎNVĂȚĂMÂNT
V.1. Grupe/ clase și efective de copii/ elevi pe niveluri de învățământ, la începutul anului școlar curent(în situația neșcolarizării unor niveluri,
liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare):
Nivel de învățământ Număr de clase/ Număr de elevi / Forma Limba de predare Schimbul
grupe copii de învățământ
Antepreșcolar, Total: Total:

învățământ de masă Din care în Din care în structurile
structurile arondate: arondate:
Preșcolar, Total: 6 Total: 87 Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea

Din care în Din care în structurile zi română coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: arondate: 39 Din care în Din care în X S1 □ S2
3 structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
zi română X S1 □ S2
Preșcolar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în structurile ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Primar, Total: 11 Total: 188 Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în zi română coordonatoare:
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în X S1 X S2
5 76 structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
10

Primar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
............... ............... □ S1 □ S2
Gimnazial, Total: 10 Total: 163 Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în X S1 X S2
Gimnazial, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
............... ............... □ S1 □ S2
Profesional, Total: 1 Total: 23 Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în x S1 □ S2
- - □ S1 □ S2
Profesional, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
............... ............... □ S1 □ S2
Liceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
(ciclul inferior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
11

(ciclul inferior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
(ciclul superior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
(ciclul superior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Postliceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
............... ............... □ S1 □ S2
Nota 1: pentru nivelurile preșcolar, primar și gimnazial, se vor specifica distinct numărul de colective și numărul de elevi școlarizați în alternativele educaționale recunoscute ce funcționează
independent, sau în cadrul unor unități școlare;
Nota 2: pentru nivelurile primar și / sau gimnazial și/ sau liceal se vor specifica distinct numărul de colective și numărul de elevi școlarizați în filierele teoretică, vocațională și tehnologică;
Nota 3: pentru liceele cu program sportiv și unitățile școlare cu program sportiv integrat se vor completa șiinformațiilesecțiunilor IV.1.1. și IV.1.2. din anexa la fișa-tip
Nota 4:pentru palatele și cluburile copiilor se vor completa doar informațiile secțiunii IV.1 din anexa la fișa-tip
12

V.2. Distribuția colectivelor de elevi pe niveluri de învăţământ, la începutul anului şcolar curent:
Nivel de Număr de clase/ Număr de elevi / copii Forma Limba de

învăţământ grupe de învăţământ predare
Antepreșcolar grupa
din care grupa
grupa
Total
Preşcolar, grupa mică 2 26 zi română
din care grupa mijlocie 2 29 zi română
grupa mare 2 32 zi română
Total 6 87
Primar, cl. 2 32 zi română
din care pregătitoare
cl. I 2 23 zi română
cl. a II-a 2 47 Zi română
cl. a III-a 2 32 zi română
cl. a IV-a 2 32 zi română
Total 10 166
Gimnaziu, cl. a V-a 2 38 zi română
din care cl. aVI-a 2 33 zi română
cl. a VII-a 2 37 zi română
cl. a VIII-a 2 31 zi română
Total 8 139
cl a IX-a 1 23 zizzii română

13

Profesional total 23
Primar Nivelul III 1 22 zi română
(A doua șansă),
din care
Total 22
Secundar Inferior Anul II 1 12 zi română
(A doua șansă ), Anul III 1 12 zi română
din care cl. a XIII-a
Total 24
Postliceal,
din care
Maiştri, an I
din care an II
an III
Total
Postliceal, an I
din care an II
an III
Total
V.3. Distribuţia efectivelor de elevi în funcţie de filieră, profil / domeniu, specializare / calificare profesională (se va completa pentru fiecare nivel
de învăţământ, specializare /calificare profesională în parte):
Nr. Nivel Filieră Profil / Domeniul Denumire specializare / Număr clase Număr elevi
Crt. calificare profesională
14

1. Liceal
a IX-a
a X-a
a XI-a
a XII-a
a XIII-a
2. Postliceal
2.1. Postliceal an I
an II
an III
2.2. Maiştri an I
an II
an III
15

V.2.Planul de școlarizare al unității, pentru anul școlar în curs, a fost validat în SIIIR la data
de ........DE TRECUT
V.3. Pentru anul școlar 2023– 2024 ne propunem inițierea, prin autorizarea de funcționare
provizorie, a următorului/ următoarelor:
Pentru: Număr de Din care în Număr de Din care în

grupe/clase structurile copii/elevi structurile
arondate arondate
Nivel: Antepreșcolar 1 1 12 12
Filieră:-
Profil/Domeniu: -
Specializare/Calificare
profesională: -
Limba de predare:
Română
Forma de învățământ:
Curs de zi
Tipul de program:
Învățământ de masă
Cu limba de predare
Română, cu un număr
de 1 grupă- 12
antepreșcolari
Alternativa
educațională: -
Notă: se va completa câte un rând, după caz, pentru fiecare nou nivel / filieră, profil / domeniu / specializare / calificare
profesională / limbă de predare / formă de învățământ / tip de program pentru care se solicită autorizarea
V.4. Programul de funcționare al unității:
Pentru schimbul 1, activitatea unității începe la ora 800și se încheie la ora 1500.
Pentru schimbul 2, activitatea unității începe la ora 1200și se încheie la ora 2000.
V.5. Schema orară:
Nivel de învățământ Durata orei de curs (minute) Durata pauzei (minute)

Antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Preșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Unitatea coordonatoare: 25-35 Unitatea coordonatoare:
minute pentru intervalul de În Curriculum pentru educația
vârstă 37-60 luni și 61-72/84 timpurie, aprobat cu OMEN
luni 4694/2.08.2019, se precizează
Structuri arondate:25-35 minute că în învățământul preșcolar nu
16

pentru intervalul de vârstă 37- există pauză.Programul zilnic
60 luni și 61-72/84 luniUnitatea cuprinde: activități pe domenii
coordonatoare: 25-35 minute experiențiale, jocuri și activități
pentru intervalul de vârstă 37- liber- alese și activități pentru
60 luni și 61-72/84 luni dezvoltare personală (includ
Structuri arondate:25-35 minute rutine și tranziții).
pentru intervalul de vârstă 37- Structuri arondate:
60 luni și 61-72/84 luni În Curriculum pentru educația
timpurie, aprobat cu OMEN
4694/2.08.2019, se precizează
că în învățământul preșcolar nu
există pauză.Programul zilnic
cuprinde: activități pe domenii
experiențiale, jocuri și activități
liber- alese și activități pentru
dezvoltare personală (includ
rutine și tranziții)
Primar Unitatea coordonatoare: 45 min Unitatea coordonatoare: 15 min
Structuri arondate: 45 min Structuri arondate: 15 min
Gimnazial Unitatea coordonatoare: 50 min Unitatea coordonatoare: 10 min
Structuri arondate:50 min Structuri arondate: 10 min
Profesional Unitatea coordonatoare: 50 min Unitatea coordonatoare: 10 min
Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
Liceal (ciclul inferior), Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Liceal (ciclul superior), Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Maiștri Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Nota:în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare
VI. SPAȚII
VI. 1. Spațiile deținute

X au avut
 nu au avut
din construcție, destinație educațională - unitate de învățământ (se realizează selecția uneia
dintre variantele menționate).
În situația, în care spațiile deținute nu au avut din construcție destinație educațională, se va
preciza anul și modul în care s-a realizat schimbarea de destinație.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Notă: Informația se va structura distinct, atât pentru unitatea de învățământ cu personalitate juridică cât și, după caz, pentru
structurile arondate
VI.2. Informații privind deținerea spațiilor

17

Tipul și numărul documentului de deținere a spațiilor (inclusiv al celor cu caracter adițional,
dacă este cazul):..................................................................................................................................
Perioada de deținere a spațiilor: de la..........................................., până la......................................
VI.3. Informații privind spațiile școlare

Nr. Tipul de spațiu Număr de Suprafață Dotate conform
crt spații normativelor de
. dotare minimală
Da/ Nu
1. Sală de clasă/ grupă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 11 coordonatoare: coordonatoare: Da
Structuri arondate: 589,35 mp Structuri arondate:
13 Structuri arondate: Da
637,26 mp
2. Cabinet (pe Unitatea Unitatea Unitatea
discipline de studiu) coordonatoare: 0 coordonatoare: 0 coordonatoare: 0
Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
3. Cabinetul școlar de Unitatea Unitatea Unitatea
asistență coordonatoare: 0 coordonatoare: 0 coordonatoare: 0
psihopedagogică Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
4. Laborator Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 1 coordonatoare: 48,45 coordonatoare: Da
Structuri arondate: 0 mp Structuri arondate: 0
Structuri arondate: 0
5. Atelier Unitatea Unitatea Unitatea
Structuri arondate: 0 mp Structuri arondate:
Structuri arondate: 0 nu este cazul
6. Sală de educație Unitatea Unitatea Unitatea
fizică și sport coordonatoare: 0 coordonatoare: 0 coordonatoare: 0
7. Teren de educație Unitatea Unitatea Unitatea
fizică și sport coordonatoare: 1 coordonatoare: 97,50 coordonatoare: Da
Structuri arondate: 1 mp Structuri arondate:
Structuri arondate: Da
82,00 mp
8. Spațiu de joacă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 0 coordonatoare: 0 coordonatoare: 0
9. Altele, anume......... Unitatea Unitatea Unitatea
................................ coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu școlar, alta decât cele enumerate
VI.3. Informații privind spațiile auxiliare

crt. spații normativelor de
18

dotare minimală
Da/ Nu
1. Bibliotecă școlară/ Unitatea Unitatea Unitatea
centru de coordonatoare: 1 coordonatoare: 72,00 coordonatoare: Da
informare și Structuri arondate: mp Structuri arondate:
documentare 1 Structuri arondate: Da
12,01 mp
2. Sală pentru servit Unitatea Unitatea Unitatea
masa coordonatoare: 0 coordonatoare: 0 coordonatoare: 0
1 10,87 mp Da
3. Dormitor Unitatea Unitatea Unitatea
1 20,89 mp Da
4. Bucătărie Unitatea Unitatea Unitatea
Structuri arondate: Structuri arondate: 0 Structuri arondate:
0 0
5. Spălătorie Unitatea Unitatea Unitatea
0 0
6. Spațiu de Unitatea Unitatea Unitatea
depozitare coordonatoare: 1 coordonatoare: 8,13 coordonatoare: Da
materiale didactice Structuri arondate: mp Structuri arondate:
4,06 mp
7. Grupuri sanitare Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare:7 coordonatoare: 53,25 coordonatoare:: Da
Structuri arondate: mp Structuri arondate:
84,59 mp
8. Cabinet medical Unitatea Unitatea Unitatea
0 0
9. Izolator Unitatea Unitatea Unitatea
Structuri mp Structuri arondate:
arondate:0 Structuri arondate: 0 0
10. Altele, anume......... Unitatea Unitatea
................................ coordonatoare: coordonatoare:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu auxiliar, alta decât cele enumerate
VI.4. Informații privind spațiile administrative
19

crt. spații normativelor de
dotare minimală
Da/ Nu
1. Secretariat Unitatea Unitatea Unitatea
0 Structuri arondate: 0 0
2. Cabinet director Unitatea Unitatea Unitatea
0 Structuri arondate: 0 0
3. Cancelarie Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 3 coordonatoare:41,92 coordonatoare: Da
Structuri mp Structuri arondate:
arondate:1 Structuri arondate: Da
25,20 mp
4. Arhivă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 1 coordonatoare: coordonatoare: Da
1 26,91 mp Da
5. Altele, anume......... Unitatea Unitatea Unitatea
................................ coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu administrativ, alta decât cele enumerate
VII. DOTAREA CU MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI AUXILIARE CURRICULARE,

ECHIPAMENTE ȘI AUXILIARE DIGITALE
VII.1 Dotarea spațiilor școlare cu mijloace de învățământ și auxiliare curriculare(bifați o

singură dată, în fiecare căsuță din tabel):
Nivel de
Unitatea coordonatoare Structuri arondate
învățământ
Antepreșcolar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Preșcolar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
X Dotare suficientă, la nivel de X Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
Primar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
normative normative
Gimnazial  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
normative normative
20

Profesional  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
normative normative
Liceal (ciclul  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
inferior),  Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
Liceal (ciclul  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
superior),  Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
Postliceal  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
VII.2. Dotarea cu echipamente și auxiliare digitale/ nivel școlarizat
Număr de
terminale
Existența
(desktop, laptop, Existența Accesul elevilor
licențelor și
Nivel de învățământ tabletă) la care conexiunii la la o platformă
programelor
au acces elevi Internet de învățare
necesare
în activitățile
de învățare
Antepreșcolar
Preșcolar Unitatea Unitatea

coordonatoare: coordonatoare:
X Da □ NU X Da □ NU
Structuri Structuri
arondate: arondate:
X Da □ NU X Da □ NU
Primar Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: 0 coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri X Da □ NU X Da □ NU X Da □ NU
arondate: 0 Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
X Da □ NU X Da □ NU X Da □ NU
Gimnazial Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
15 X Da □ NU X Da □ NU X Da □ NU
Structuri Structuri Structuri Structuri
arondate: 0 arondate: arondate: arondate:
X Da □ NU X Da □ NU X Da □ NU
Profesional Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
21

15 X Da □ NU X Da □ NU X Da □ NU
Structuri Structuri Structuri Structuri
arondate: 0 arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Liceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
(ciclul inferior),
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
Liceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
(ciclul superior),
Postliceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
VII.3. Dotarea cu auxiliare curriculare pentru nivelurile/specializările/calificările profesionale

pentru care se solicită autorizarea de funcționare provizorie/acreditare/evaluare periodică
Nivelurile, filierele, profilurile/ Dotare Format

domeniile, specializările/
calificările profesionale, limbile
de predare, formele de învățământ
și tipurile de program
Nivel: Antepreșcolar  Dotare peste normativ X Clasic
Filieră:- X Dotare suficientă, la nivel de normative  Digital)
Profil/Domeniu: -  Dotare insuficientă
Specializare/Calificare
profesională: -
Tipul de program: Învățământ de
masă
Cu limba de predare Română, cu
un număr de 1 grupă- 12
antepreșcolari
Alternativa educațională: -
 Dotare peste normativ  Clasic
 Dotare suficientă, la nivel de normative  Digital)
22

 Dotare insuficientă
...... ............. ..................
Notă: se va completa, câte o linie, pentru fiecare dintre nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/ calificările
profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și tipurile de program pentru care se solicită autorizarea / acreditarea /
evaluarea periodică
VII.4 Dotarea cu alte tipuri de echipamente:

Existența conexiunii la Existența licențelor și
Echipamente (numeric)
Internet programelor necesare
Terminale (desktop, laptop, Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
tabletă) folosite în activitatea X Da □ NU X Da □ NU
managerială și Structuri arondate: Structuri arondate:
administrativă X Da □ NU X Da □ NU
Unitatea coordonatoare: 13
Copiatoare: - -
Imprimante: - -
Videoproiectoare: - -
Table inteligente: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Unitatea coordonatoare: 0 □ Da □ NU □ Da □ NU
Structuri arondate: 0 Structuri arondate: Structuri arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU
Altele, și anume...... - -
Cameră video CANON
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de echipamente, alta decât cele enumerate
VII.5 Fondul de carte/ de documentare

Nr. Număr de Domeniul de referință Format La dispoziția copiilor /
crt. volume elevilor din
1. 10 Discipline cultură de X Clasic Unitatea coordonatoare:
specialitate din □ Digital X Da □ Nu
domeniile / filierele / Structuri arondate
specializările / □ Da □ Nu
calificările existente
2. ...... Din care, pentru □ Clasic Unitatea coordonatoare:
specializările / □ Digital □ Da □ Nu
calificările supuse Structuri arondate
autorizării / acreditării / □ Da □ Nu
evaluării periodice
3. 1862 Discipline cultură X Clasic Unitatea coordonatoare:
23

generală □ Digital X Da □ Nu
Structuri arondate
X Da □ Nu
4. 5585 Beletristică, științe, X Clasic Unitatea coordonatoare:
tehnică, artă etc. □ Digital X Da □ Nu
Structuri arondate
X Da □ Nu
VIII.CAPACITATEA MAXIMĂ DE ȘCOLARIZARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT

(numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în 1/2 schimburi în săli de
clasă și cabinete, excluzând laboratoarele și atelierele)
28 formațiuni de studiu, în 2 schimburi
(Numărul de săli de grupă sau clasă/ pe nivel) x (numărul de schimburi) = numărul maxim de
formațiuni de studiu? DE REZOLVAT
IX. ASIGURAREA SERVICIILOR DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ, ORIENTARE

ȘI CONSILIERE ȘCOLARĂ
Profesor în centre și cabinete de asistență psihopedagogică/ Profesor psihopedagog
Numele și prenumele: -
Calificarea: -
Gradul didactic: -
Vechime în specialitate: -
Documentul de numire pe post: -
Contract individual de muncă: -
Unitatea de învățământ la care este -
titular (dacă e cazul):
Nr. de ore de consiliere -
psihopedagogică / terapii specifice și
de compensare, în unitatea de
învățământ evaluată, conform
deciziei de numire pe post și
contractului individual de muncă
Observații: -
X. EXISTENȚA SISTEMULUI DE ÎNREGISTRARE, GESTIONARE, ARHIVARE ȘI

ACTUALIZARE A DATELOR - inclusiv accesarea platformelor și completarea bazelor
electronice de date, cu asigurarea securității datelor personale, conform legislației în vigoare
Nr. Existența sistemului de înregistrare, Da Nu

crt. gestionare, arhivare și actualizare a datelor
1. Accesarea și completarea SIIIR Da
2. Accesarea și completarea REVISAL Da
3. Accesarea și completarea EDUSAL* Da
4. Existența bazei de date, registrelor Da
24

matricole, dosarelor elevilor și personalului
* Numai pentru unitățile de învățământ de stat
XI. COLECTAREA ANUALĂ, DE LA NIVELUL COMUNITĂȚII ȘI AL ȘCOLII, A

DATELOR NECESARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI
PENTRU ELIMINAREA VIOLENȚEI ȘI HĂRȚUIRII/ BULLYING ȘI SEGREGĂRII
ȘCOLARE (pentru ultimii 3 ani școlari încheiați):
An Număr de Număr de Număr de Activități desfășurate pe
școlar cazuri cazuri de elevi tematica precizată (prevenirea
deviolență și elevi aflați în consiliați absenteismului/ hărțuirii/
hărțuire/ situația de bullyingului și segregării
bullying și risc de școlare)
segregare abandon individuale pe grup
școlară școlar
2018- Total 0, Total 14, Total 14, În unitatea În unitatea
2019 din care: din care: din care: coordonatoare: coordonatoare:
În unitatea În unitatea În unitatea 0 0
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
0 8 8
În structurile În structurile În structurile În structurile În structurile
arondate: 0 arondate: 6 arondate: 6 arondate: 0 arondate: 0
0 5 5
0 5 5

0 6 6
arondate: 0 arondate: 8 arondate 8: arondate: 0 arondate: 0
XII. COMPLETAREA CORECTĂ, CONFORM PREVEDERILOR LEGALE, A

CATALOAGELOR, REGISTRELOR MATRICOLE ȘI, DUPĂ CAZ, A CELORLALTE
25

DOCUMENTE DE EVIDENȚĂ A PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI A REZULTATELOR
ÎNVĂȚĂRII
Certificăm prin prezenta faptul că toate cataloagele, registrele matricole și, după caz, celelalte
documente de evidență a participării școlare și a rezultatelor învățării au fost completate
conform prevederilor legale:
X Da □ Nu
XIII. RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND PROTECȚIA DATELOR

CU CARACTER PERSONAL
Certificăm prin prezenta faptul că toate activitățile școlare și extrașcolare realizate de
unitatea noastră s-au desfășurat cu respectarea prevederilor legale privind protecția datelor
cu caracter personal (inclusiv a imaginii copiilor):
X Da □ Nu
XIV. RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND SIGURANȚA PE

INTERNET
Certificăm prin prezenta faptul că toate activitățile școlare și extrașcolare realizate, online, de
unitatea noastră s-au desfășurat cu respectarea protocoalelor privind siguranța pe Internet:
X Da □ Nu
XV. CONSTITUIREA STRUCTURILOR DE CONDUCERE, CONSULTATIVE ȘI

FUNCȚIONALE, inclusiv a consiliului elevilor și a consiliului consultativ/ asociației
părinților, după caz
Organisme de conducere, consultative și funcționale Constituit prin (documentul)

Consiliul de Administrație decizia nr. …….. / …..….
CEAC decizia nr. ......../….....
Consiliul elevilor procesul-verbal nr. …….. / …….
Consiliului consultativ/ Asociația părinților procesul-verbal nr. …….. / …….
XVI. BUGETUL
XVI.1. Bugetul prognozat (al anului financiar în curs) pentru dezvoltarea activităților
educaționale este în cuantum de ........................ RON șiesteconstituit din următoarelesurse de
proveniență (inclusiv veniturile din proiecte cu finanțare externă, după caz):
TIP 2019 2020 2021

Previzionat Executat Previziona Executat Previziona Executat
t t
BUGET 675000 637833 617800 593615 733000 680783
LOCAL
26

BUGET 2188767 2175184 2135296 2117614 2181526 2179902
DE STAT
BUGET 27000 19448 27000 20020 27000 20020
VENITUR
I PROPRII
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
XVI.2. Execuția bugetară (venituri și cheltuieli) pentru ultimii 3 ani calendaristici,pe tipuri de
cheltuieli (personal, materiale, investiții, bunuri și servicii etc.)
Denumire indicator 2019 2020 2021

bugetar
Cheltuieli personal 2374997 2472278 2727142
Bunuri și servicii 368411 308879 357417
Asistență socială 31777 45543 45543
Alte cheltuieli - - -
Active nefinanciare - - -
Cheltuieli proiecte 47249 - -
TOTAL 2822434 2826700 3130102
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
XVI.3. În execuția bugetară a ultimilor 3 ani calendaristici au fost incluse și proiecte cu

finanțare externă:
□ Da X Nu
Nr. proiect, conform Denumire proiect Calitate Grupuri țintă

contractului de (aplicant/ partener)
finanțare
Nu este cazul.
XVII. ÎNREGISTRAREA ȘI REZOLVAREA ÎN TERMEN LEGAL A PLÂNGERILOR ȘI

RECLAMAȚIILOR beneficiarilor,personalului unității de învățământ și terților, referitoare
la activitatea unității de învățământ(pentru ultimul an școlar încheiat)
Număr de plângeri și reclamații înregistrate Număr de plângeri și reclamații

rezolvate în termen legal
27

În unitatea coordonatoare: 1 În unitatea coordonatoare: 1
În structurile arondate: Nu este cazul. În structurile arondate: Nu este cazul.
28

XVIII. INDICATORI SNIE
XVIII.1. Absenteismul, pe niveluri de învățământ, în ultimii 3 ani școlari încheiați(în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare
acestora se exclud din situația centralizatoare):
Absenteism, Absenteism, Absenteism,

Nivel de învățământ
an școlar 2019-2020 an școlar 2020-2021 an școlar 2021-2022
Antepreșcolar Total absențe:.......din care, Total:.......din care, Total:........din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Preșcolar Total absențe: 424 din care, Total: 648 din care, Total: 3563 din care,
Unitatea coordonatoare: 232 Unitatea coordonatoare: 303 Unitatea coordonatoare: 1083
Primar Total absențe: 1283 din care, Total absențe: 3835 din care, Total absențe: 5501 din care,
Gimnazial Total absențe: 7213 din care, Total absențe: 6897 din care, Total absențe: 10694 din care,
Profesional Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care,
Liceal Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care,
(ciclul inferior)
Liceal Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care,
(ciclul superior)
Postliceal Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care, Total absențe:.......din care,
29

Notă: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de absenteism la nivelul acesteia
XVIII.2. Situația școlară, în ultimii 3 ani școlari încheiați(în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din
situația centralizatoare):
Rata de abandon, Rata de abandon, Rata de abandon,

Nivel de învățământ
an școlar 2019-2020 an școlar 2020-2021 an școlar 2021-2022
Preșcolar Total: 0 din care, Total:. 0 din care, Total: 0din care,
(grupa mare) Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0
Primar Total: 0 din care, Total: 2 din care, Total: 6 din care,
Gimnazial Total: 9 din care, Total: 5 din care, Total: 8 din care,
Profesional Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
Liceal Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
(ciclul inferior)
Liceal Total:.......din care,

Unitatea coordonatoare:
(ciclul superior, clasa a XI-a)
Structuri arondate:
Nota 1: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de abandon la nivelul acesteia
Notă 2: în situația liceelor cu program sportiv și a unităților școlare cu program sportiv integrat se vor completa și informațiile secțiunilor XVII.2.1. din anexa la fișa-tip
30

An școlar 2019-2020 An școlar 2020-2021 An școlar 2021-2022
Nivel de învățământ Rata de Rata de Rata de Rata de Rata de Rata de
retragere exmatriculare retragere exmatriculare retragere exmatriculare
Liceal Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din care,
care, Unitatea care, Unitatea care, Unitatea
(ciclul superior)
coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: Structuri arondate:
Structuri Structuri Structuri
Postliceal Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din
care, Unitatea care, care,
Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea Unitatea
Unitatea Unitatea
coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: coordonatoare:
coordonatoare: coordonatoare:
Structuri Structuri Structuri
Notă: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de abandon la nivelul acesteia
XVIII.3. Eficiența externă în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din
situația centralizatoare):

Nr. elevi înscriși: 27 Nr. elevi înscriși: 11 Nr. elevi înscriși: 27
Evaluarea Națională Nr. elevi prezenți: 25 Nr. elevi prezenți: 11 Nr. elevi prezenți: 25
VIII Nr. elevi cu media peste 5 la toate Nr. elevi cu media peste 5 la toate Nr. elevi cu media peste 5 la toate
probele: 8 probele: 2 probele: 8
Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
Bacalaureat Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
31

Examene de certificare -
Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
învățământ profesional
Examene de certificare - Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
învățământ liceal, filiera Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
vocațională Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Examene de certificare - Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
învățământ liceal, filiera Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
tehnologică Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Examene de certificare -
Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
învățământ postliceal
Nota 1: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea rezultatelor la nivelul acesteia
Notă 2: pentru liceele cu program sportiv și unitățile școlare cu program sportiv integrat se vor completa și informațiile secțiunilor XVII.3.1. din anexa la fișa-tip
XVIII.4. Tranziția în ciclul următor de educație, sau pe piața muncii (după caz) în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor
niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare):

Nivelul antepreșcolar
Numărul de absolvenți ai nivelului antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
care s-au înscris în învățământul preșcolar la Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
aceeași unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
care s-au înscris în învățământul preșcolar la o Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
altă unitate de învățământ
TOTAL
Nivelul preșcolar
Numărul de absolvenți ai nivelului preșcolar care Unitatea coordonatoare: 14 Unitatea coordonatoare: 20 Unitatea coordonatoare: 16
s-au înscris în învățământul primar la aceeași Structuri arondate: 16 Structuri arondate: 20 Structuri arondate: 11
unitate de învățământ
32

s-au înscris în învățământul primar la o altă Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 2 Structuri arondate: 1
au plecat din țară Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
Număr absolvenți ai nivelului preșcolar pentru Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0
care nu există date Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
TOTAL Unitatea coordonatoare: 14 Unitatea coordonatoare: 20 Unitatea coordonatoare: 16
Nivelul primar
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care s- Unitatea coordonatoare: 17 Unitatea coordonatoare: 19 Unitatea coordonatoare: 19
au înscris în învățământul gimnazial la aceeași Structuri arondate: 15 Structuri arondate: 24 Structuri arondate: 11
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care s- Unitatea coordonatoare: 1 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0
au înscris în învățământul gimnazial la o altă Structuri arondate: 3 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care au Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0
plecat din țară Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
Număr absolvenți ai nivelului primar pentru care Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare:
nu există date Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate:
TOTAL Unitatea coordonatoare: 18 Unitatea coordonatoare: 19 Unitatea coordonatoare: 19
Nivelul gimnazial
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare:7
s-au înscris în învățământul liceal sau profesional Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate:4
la aceeași unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: 15 Unitatea coordonatoare: 12 Unitatea coordonatoare: 9
s-au înscris în învățământul liceal sau profesional Structuri arondate: 17 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 6
la o altă unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0 Unitatea coordonatoare: 0
au plecat din țară Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0
Număr absolvenți ai nivelului gimnazial pentru Unitatea coordonatoare: 1 Unitatea coordonatoare:1 Unitatea coordonatoare:0
33

care nu există date Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 0 Structuri arondate: 2
TOTAL Unitatea coordonatoare: 16 Unitatea coordonatoare: 13 Unitatea coordonatoare: ?
Structuri arondate: 17 Structuri arondate:0 Structuri arondate:?
Nivelul profesional
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au înscris în învățământul
liceal la aceeași unitate de învățământ
supuse evaluării) care s-au înscris în învățământul
liceal la o altă unitate de învățământ
supuse evaluării) care s-au angajat
supuse evaluării) care s-au angajat și s-au înscris
și în învățământul liceal
supuse evaluării) care sunt șomeri
supuse evaluării) care au plecat din țară
supuse evaluării) pentru care nu există date
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Nivelul liceal
34

Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
și-au continuat studiile în învățământul postliceal
și-au continuat studiile în învățământul superior
s-au angajat
s-au angajat și si-au continuat studiile
sunt șomeri
au plecat din țară
specializarea/ specializările supuse evaluării)
pentru care nu există date
Nivelul postliceal
35

Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
supuse evaluării) care și-au continuat studiile în
învățământul superior
supuse evaluării) care s-au angajat
supuse evaluării) care s-au angajat și și-au
continuat studiile în învățământul superior
supuse evaluării) care au plecat din țară
supuse evaluării) pentru care nu există date
36

XIX.PE PLATFORMAhttps://calitate.aracip.euSE REGĂSESC ȘI POT FI CONSULTATE
URMĂTOARELE:
Nr. Document DA NU
crt
.
1. Program de dezvoltare managerială pentru personalul de
conducere fundamentat pe strategiile sectoriale/ programele de
reformă existente și pe nevoile identificate
2. Program de dezvoltare profesională pentru personalul didactic,
didactic auxiliar și nedidactic fundamentat pe strategiile sectoriale/
programele de reformă existente și pe nevoile identificate
3. Acte privind asigurarea securității și sănătății elevilor și
personalului în incinta școlii și în vecinătatea acesteia (protocoale
și contracte privind asistența medicală, pază etc.)
4. Planificarea activităților curriculare
5. Planificarea activităților extracurriculare
6. Extras din SIIIR/ REVISAL
7. Proiecte educaționale pentru îmbunătățirea participării școlare și
pentru eliminarea violenței și hărțuirii/ bullyinguluiși segregării
școlare
8. Procese-verbale ale inspecțiilor/ controalelor inspectoratelor școlare
județene/ Inspectoratului Școlar al Municipiului București, având ca
tematică documentele școlare și actele de studii
9. Decizii/ procese-verbale privind constituirea structurilor de
conducere, consultative și funcționale, inclusiv a consiliului elevilor
și a consiliului consultativ/ asociației părinților, după caz
10. Oferta curriculară (curriculumul diferențiat/ curriculumul la decizia
școlii/ curriculumul în dezvoltare locală pentru nivelul de
învățământ/ specializarea/ calificarea profesională, după caz)
11. Statistici privind consemnarea și evaluarea sistematică a
participării școlare - prezența la școală și participarea la ore și la
activitățile școlare - inclusiv extracurriculare, precum și a
rezultatelor învățării, pentru fiecare antepreșcolar/ preșcolar/ elev
și la nivelul fiecărei activități de învățare
Cunoscând prevederile art. 326 din Codul penal cu privire la falsul în declarații, declar pe propria
răspundere că toate datele și informațiile din prezentul document sunt reale și conforme cu
realitatea.
Data 2022
Nume și prenume Gangă Nicolae

Semnătura.....................................
Funcție Director
37

ARACIP Fisa Tip Pentru o Unitate de Invatamant Existenta - Septembrie 2022

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ARACIP Fisa Tip Pentru o Unitate de Invatamant Existenta - Septembrie 2022

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Aviz,

Inspector școlar general

Prof. Mitrea Steluța Iuliana

Nr. înregistrare......... data 2022 Nr. înregistrare ARACIP…………data

PENTRU UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE FUNCȚIONEAZĂ

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

I.1. Unitatea de învățământ:

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Alte avize relevante (dacă este cazul): nu este cazul.

Niveluri de învățământ/ specializări/ calificări profesionale autorizate să funcționeze provizoriu

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Notă: Pentru nivelul de învățământ/ specializări/ calificări profesionale școlarizat/școlarizată se va

I.2. Persoana juridică privată inițiatoare: Nu este cazul

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

II.1. Fișa tip a fost întocmită în vederea (selectați o singură variantă):

Nivel Filier Domeniul/ Calificare Ordin de ministru

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

IV.1. Personalul didactic de conducere:

IV.2. Personalul didactic de execuție:

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Cadre didactice detașate în unitate: %

Cadre didactice suplinitoare: %

Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Cadre didactice suplinitoare: 0 %

Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

IV.3. Personalul didactic auxiliar:

IV.4. Personalul nedidactic:

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

IV.5 Programe de dezvoltare managerială și profesională(în anul școlar precedent):

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Antepreșcolar, Total: Total:

Preșcolar, Total: 6 Total: 87 Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Nivel de Număr de clase/ Număr de elevi / copii Forma Limba de

cl a IX-a 1 23 zizzii română

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

Pentru: Număr de Din care în Număr de Din care în

V.4. Programul de funcționare al unității:

V.5. Schema orară:

Nivel de învățământ Durata orei de curs (minute) Durata pauzei (minute)

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VI. 1. Spațiile deținute

VI.2. Informații privind deținerea spațiilor

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VI.3. Informații privind spațiile școlare

VI.3. Informații privind spațiile auxiliare

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VI.4. Informații privind spațiile administrative

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VII. DOTAREA CU MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI AUXILIARE CURRICULARE,

VII.1 Dotarea spațiilor școlare cu mijloace de învățământ și auxiliare curriculare(bifați o

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VII.2. Dotarea cu echipamente și auxiliare digitale/ nivel școlarizat

Preșcolar Unitatea Unitatea

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VII.3. Dotarea cu auxiliare curriculare pentru nivelurile/specializările/calificările profesionale

Nivelurile, filierele, profilurile/ Dotare Format

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022