Aviz,

Inspector școlar general

Nr. înregistrare......... data..................... Nr. înregistrare ARACIP…………data

FIȘA – TIP

PENTRU UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE FUNCȚIONEAZĂ

ÎN VEDEREA
*AUTORIZĂRII UNUI NOU NIVEL/ UNEI NOI SPECIALIZĂRI/ CALIFICĂRI
PROFESIONALE/ UNEI NOI LIMBI DE PREDARE/ UNEI NOI FORME DE ÎNVĂȚĂMÂNT,
**ACREDITĂRII UNUI NIVEL/ UNEI SPECIALIZĂRI/ UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE,
***EVALUĂRII PERIODICE A UNUI NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT/ UNEI SPECIALIZĂRI/
UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE
(STAT ȘI PRIVAT)
I DATE DE IDENTIFICARE De la pag.
II NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT (ordine de ministru prin care au fost
autorizate/acreditate)
III CURRICULUM (ordine de ministru prin care au fost aprobate)
IV RESURSE UMANE
V PLANUL DE ȘCOLARIZARE, PROGRAMUL DE LUCRU ȘI NUMĂRUL DE
SCHIMBURI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT
VI SPAȚII
VII DOTAREA CU MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI AUXILIARE
CURRICULARE, ECHIPAMENTE ȘI AUXILIARE DIGITALE
VIII CAPACITATEA MAXIMĂ DE ȘCOLARIZARE A UNITĂȚII DE
ÎNVĂȚĂMÂNT
IX ASIGURAREA SERVICIILOR DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ,
ORIENTARE ȘI CONSILIERE ȘCOLARĂ
X EXISTENȚA SISTEMULUI DE ÎNREGISTRARE, GESTIONARE,
ARHIVARE ȘI ACTUALIZARE A DATELOR
XI COLECTAREA ANUALĂ, DE LA NIVELUL COMUNITĂȚII ȘI AL
ȘCOLII, A DATELOR NECESARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA
PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI PENTRU ELIMINAREA VIOLENȚEI ȘI
HĂRȚUIRII/ BULLYING ȘI SEGREGĂRII ȘCOLARE
XII COMPLETAREA CORECTĂ, CONFORM PREVEDERILOR LEGALE, A
CATALOAGELOR, REGISTRELOR MATRICOLE ȘI, DUPĂ CAZ, A
CELORLALTE DOCUMENTE DE EVIDENȚĂ A PARTICIPĂRII
ȘCOLARE ȘI A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII
XIII RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND PROTECȚIA
DATELOR CU CARACTER PERSONAL
XIV RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND SIGURANȚA PE
INTERNET
XV CONSTITUIREA STRUCTURILOR DE CONDUCERE, CONSULTATIVE
ȘI FUNCȚIONALE
XVI BUGETUL
XVII ÎNREGISTRAREA ȘI REZOLVAREA ÎN TERMEN LEGAL A
1

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 PLÂNGERILOR ȘI RECLAMAȚIILOR
XVIII INDICATORI SNIE

I. DATE DE IDENTIFICARE

I.1. Unitatea de învățământ:

Denumirea:
Adresă poștală:
Cod poștal:
Telefon: Fax (incluzând prefixul de zonă)
Email:
Formă de proprietate: □ De stat □ Particulară
Reprezentant legal:
CIF:
CIS1:
Cod SIIIR:
Website:
Persoana de contact2:
Funcție/Calitate (în cadrul unității de învățământ):
Date de contact: Telefon: Fax: (incluzând prefixul de zonă)
Email:
Data înființării unității de învățământ:

Actul de înființare al unității de învățământ:

Structuri arondate (pentru fiecare: denumire, adresă poștală, număr de telefon și fax, adresă de
email, după caz):

Autorizație sanitară (număr, dată, spațiile pentru care este emisă, capacitate maximă elevi
/copii):........
Declaratie pe propria răspundere a directorului/reprezentantului legal, referitor la demersurile
asigurării condițiilor igienico-sanitare în incinta scolii și siguranța in incinta școlii (stadiul
dobândirii autorizației sanitare, a altor autorizații necesare);
Documente privind securitatea la incendiu (număr, dată):.........
Declaratie pe propria răspundere a directorului/reprezentantului legal, referitor la demersurile
asigurării măsurilor de securitate (stadiul dobândirii din punctul de vedere al securității, sănătății în
muncă etc.);

Autorizație de funcționare din punctul de vedere al securității și sănătății în muncă (număr, dată):

Alte avize relevante (dacă este cazul):

Niveluri de învățământ/ specializări/ calificări profesionale autorizate să funcționeze provizoriu

în unitatea de învățământ:

1
Pentru unitățile școlare cu profil sportiv și cele cu program sportiv integrat
2
Dacă este alta decât reprezentantul legal
2

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 se vor preciza:
 baza legală de funcționare pentru fiecare nivel de învățământ/ specializare/ calificare
profesională autorizată (ordine de ministru prin care au fost autorizate) ;
 structura / structurile în care funcționează)
Niveluri de învățământ/ specializări/ calificări profesionale acreditate în cadrul unității de
învățământ:
se vor preciza:
 baza legală de funcționare pentru fiecare nivel de învățământ/ specializare/ calificare
profesională acreditată (ordine de ministru prin care au fost acreditate) ;
 structura / structurile în care funcționează

Notă: Pentru nivelul de învățământ/ specializări/ calificări profesionale școlarizat/școlarizată se va

indica ultimul ordin de ministru emis (ex. dacă există pentru nivelul de învățământ/ specializări/
calificări profesionale școlarizat/școlarizată și ordin de autorizare de funcționare provizorie și ordin
de acreditare, se va indica doar ordinul de acreditare)

I.2. Persoana juridică privată inițiatoare:

Denumire:
Reprezentant legal:

Adresă poștală (sediul social):

Cod poștal:
Telefon: Fax (incluzând prefixul de zonă)
Email:
Persoana de contact3:
Funcție/Calitate (în cadrul unității de învățământ):
Date de contact: Telefon: Fax: (incluzând prefixul de zonă)
Email:
CIF/ CUI:

II. NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT CURRICULUM

II.1. Fișa tip a fost întocmită în vederea (selectați o singură variantă):

 Autorizării de funcționare provizorie
 Acreditării
 Evaluării externe periodice
 Monitorizării
 Eliberării Acordului ARACIP, conform prevederilor O.MEN nr. 3667/2019 și O.MEN nr.
3668/2019

Pentru (precizați, după caz, nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/ calificările
profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și tipurile de program pentru care se solicită
autorizarea / acreditarea / evaluarea periodică):
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

3
Dacă este alta decât reprezentantul legal
3

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 III. CURRICULUM

a. Certificăm prin prezenta faptul că, pentru toate nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile,
specializările/ calificările profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și
tipurile de program existente în unitate, se dezvoltă activități educaționale în baza
curriculum-ului în vigoare la momentul depunerii cererii:4
□ Da □ Nu
b. Certificăm prin prezenta faptul că, pentru toate disciplinele care fac parte din CDȘ (dacă
este cazul), curriculum-ul a fost întocmit și aprobat conform prevederilor legale:
□ Da □ Nu □ Nu este cazul
c. Curriculumul utilizat pentru nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/
calificările profesionale5, limba de predare, forma/ formele de învățământ și tipul de
program solicitate pentru autorizare / acreditare6 este următorul:

Nivel Filieră Domeniul/ Calificare Ordin de ministru

Profilul profesională/ (nr./ data)
Specializare

IV. RESURSE UMANE

IV.1. Personalul didactic de conducere:

Director
Numele și prenumele:
Calificarea:
Gradul didactic:
Vechime la catedră:
Documentul de numire în funcție:
Modalitatea numirii pe funcție:
Unitatea de învățământ la care are norma
de bază:
Unitatea de învățământ la care este titular
(dacă e cazul):
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de
legislația în vigoare pentru unitatea de
învățământ, dacă este cazul – număr și
dată aviz)
Director adjunct7
Numele și prenumele:
Calificarea:
4
Inclusiv CDL/curriculum de specialitate
5
Inclusiv CDL/curriculum de specialitate
6
Se completează numai pentru cererile de autorizare sau acreditare
7
Dacă în unitatea de învățământ funcționează mai mulți directori adjuncți, datele se completează pentru fiecare
4

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Gradul didactic:
Vechime la catedră:
Unitatea de învățământ la care are norma
de bază:
Unitatea de învățământ la care este titular
(dacă e cazul):
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de
legislația în vigoare pentru unitatea de
învățământ, dacă este cazul – număr și
dată aviz)

IV.2. Personalul didactic de execuție:

Număr total de cadre didactice, în anul Total:
școlar curent: Din care în structurile arondate:
Număr total de cadre didactice pentru Total:
nivelurile / specializările / calificările Din care în structurile arondate:
profesionale ce constituie obiectul
autorizării / acreditării / evaluării
periodice:
Număr total de norme întregi/ posturi: Total:
Din care în structurile arondate:
Număr de norme întregi/ posturi pentru Total:
nivelurile / specializările / calificările Din care în structurile arondate:
profesionale ce constituie obiectul
autorizării / acreditării / evaluării
periodice:
Număr de cadre didactice cu norma de Total:
bază în unitatea de învățământ: Din care în structurile arondate:
Procentul cadrelor didactice cu norma Total:
de bază în unitatea școlară din total Din care în structurile arondate:
cadre didactice:
Număr de cadre didactice cu norma de Total:
bază în unitatea de învățământ pentru Din care în structurile arondate:
nivelurile / specializările / calificările
profesionale ce constituie obiectul
autorizării / acreditării / evaluării
periodice:
Numărul de titulari ai unității școlare: Total:
Din care în structurile arondate:
Procentul titularilor, din număr de Total:
norme întregi/ posturi: Din care în structurile arondate:
Număr de titulari pentru nivelurile / Total:
specializările / calificările profesionale Din care în structurile arondate:
ce constituie obiectul autorizării /
acreditării / evaluării periodice:
Număr de cadre calificate (conform Total:
LEN și legislației subsecvente) procent Din care în structurile arondate:
5

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 din numărul de cadre didactice:
Procentul cadrelor didactice calificate Total:
din numărul total de cadre didactice: Din care în structurile arondate:
Număr cadrelor didactice calificate Total:
(conform LEN și legislației Din care în structurile arondate:
subsecvente) pentru nivelurile /
specializările / calificările profesionale
ce constituie obiectul autorizării /
acreditării / evaluării periodice:
Modalitatea angajării pe post pentru Cadre didactice angajate prin concurs: %
cadrele didactice din unitate (numeric și Din care în structurile arondate: %
procentual):
Cadre didactice angajate prin transfer: %
Din care în structurile arondate: %

Cadre didactice detașate în unitate: %

Din care în structurile arondate: %

Cadre didactice suplinitoare: %

Din care în structurile arondate: %

Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

Din care în structurile arondate:
Modalitatea angajării pe post pentru Cadre didactice angajate prin concurs: %
cadrele didactice care vor preda / predau Din care în structurile arondate: %
la nivelurile / specializările / calificările
profesionale ce constituie obiectul Cadre didactice angajate prin transfer: %
autorizării / acreditării / evaluării Din care în structurile arondate: %
periodice (numeric și procentual):
Cadre didactice detașate în unitate: %
Din care în structurile arondate: %

Cadre didactice suplinitoare: %

Din care în structurile arondate: %

Cadre didactice angajate la plata cu ora (doar numeric):

Din care în structurile arondate: %
Observații:
(prin raportare la avizele prevăzute de
legislația în vigoare pe care trebuie să le
dețină cadrele didactice, dacă este cazul)

IV.3. Personalul didactic auxiliar:

Categorie de Număr de Din care pentru: Numărul de personal este:

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 personal persoane sub la nivelul peste
încadrate normativel normativelo normativele
e privind r privind privind
încadrarea încadrarea încadrarea
categoriei categoriei categoriei
respective respective de respective de
de personal personal personal
..... Unitatea
coordonatoare:
Structuri
arondate:
...... Unitatea
coordonatoare:
Structuri
arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de personal didactic auxiliar

IV.4. Personalul nedidactic:

Categorie de Număr de Din care pentru: Numărul de personal este:
personal persoane sub la nivelul peste
încadrate normativel normativelo normativele
e privind r privind privind
încadrarea încadrarea încadrarea
categoriei categoriei categoriei
respective respective de respective de
de personal personal personal
..... Unitatea
coordonatoare:
Structuri
arondate:
..... Unitatea
coordonatoare:
Structuri
arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de personal nedidactic

IV.5 Programe de dezvoltare managerială și profesională (în anul școlar precedent):

Tipul de program Număr de participanți
pentru pentru pentru pentru
personalul de personalul personalul personalul
conducere didactic didactic nedidactic
auxiliar
Masterat, doctorat, cursuri
postuniversitare sau de
reconversie profesională
Programe oferite de furnizori
acreditați și / sau autorizați
Alte programe
7

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 8

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

V. PLANUL DE ȘCOLARIZARE, PROGRAMUL DE LUCRU ȘI NUMĂRUL DE SCHIMBURI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ UNITATEA
DE ÎNVĂȚĂMÂNT

V.1. Grupe/ clase și efective de copii/ elevi pe niveluri de învățământ, la începutul anului școlar curent (în situația neșcolarizării unor niveluri,
liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare):

Nivel de învățământ Număr de clase/ Număr de elevi / Forma Limba de predare Schimbul
grupe copii de învățământ

Antepreșcolar, Total: Total:

învățământ de masă Din care în Din care în structurile
structurile arondate: arondate:

Preșcolar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea

Din care în Din care în structurile ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Preșcolar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în structurile ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Primar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
9

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Primar, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Gimnazial, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Gimnazial, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Profesional, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Profesional, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Liceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
(ciclul inferior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2

10

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Liceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
(ciclul inferior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Liceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ de masă
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
(ciclul superior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Liceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
învățământ special
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
(ciclul superior) structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2
Postliceal, Total: Total: Forme de învățământ: Limbi de predare: În unitatea
Din care în Din care în ............... ............... coordonatoare:
structurile arondate: structurile arondate: Din care în Din care în □ S1 □ S2
structurile arondate: structurile arondate: În structurile arondate:
............... ............... □ S1 □ S2

Nota 1: pentru nivelurile preșcolar, primar și gimnazial, se vor specifica distinct numărul de colective și numărul de elevi școlarizați în alternativele educaționale recunoscute ce funcționează
independent, sau în cadrul unor unități școlare;
Nota 2: pentru nivelurile primar și / sau gimnazial și/ sau liceal se vor specifica distinct numărul de colective și numărul de elevi școlarizați în filierele teoretică, vocațională și tehnologică;
Nota 3: pentru liceele cu program sportiv și unitățile școlare cu program sportiv integrat se vor completa și informațiile secțiunilor IV.1.1. și IV.1.2. din anexa la fișa-tip
Nota 4:pentru palatele și cluburile copiilor se vor completa doar informațiile secțiunii IV.1 din anexa la fișa-tip

11

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

V.2. Distribuția colectivelor de elevi pe niveluri de învăţământ, la începutul anului şcolar curent:

Nivel de Număr de clase/ Număr de elevi / copii Forma Limba de

învăţământ grupe de învăţământ predare

Antepreșcolar grupa
din care grupa
grupa
Total
Preşcolar, grupa mică
din care grupa mijlocie
grupa mare
Total
Primar, cl.
din care pregătitoare
cl. I
cl. a II-a
cl. a III-a
cl. a IV-a
Total
Gimnaziu, cl. a V-a
din care cl. a VI-a
cl. a VII-a
cl. a VIII-a
Total
Liceal cl. a IX-a
(ciclul inferior), cl. a X-a
12

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 din care Total
Liceal, cl. a XI-a
(ciclul superior), cl. a XII-a
din care cl. a XIII-a
Total
Postliceal,
din care
Maiştri, an I
din care an II
an III
Total
Postliceal, an I
din care an II
an III
Total

V.3. Distribuţia efectivelor de elevi în funcţie de filieră, profil / domeniu, specializare / calificare profesională (se va completa pentru fiecare nivel
de învăţământ, specializare /calificare profesională în parte):

Nr. Nivel Filieră Profil / Domeniul Denumire specializare / Număr clase Număr elevi
Crt. calificare profesională
1. Liceal
a IX-a
a X-a
a XI-a
a XII-a
a XIII-a
13

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 2. Postliceal
2.1. Postliceal an I
an II
an III
2.2. Maiştri an I
an II
an III

14

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

V.2. Planul de școlarizare al unității, pentru anul școlar în curs, a fost validat în SIIIR la data
de ........

V.3. Pentru anul școlar 2023 - 2024 ne propunem inițierea, prin autorizarea de funcționare
provizorie, a următorului/ următoarelor:

Pentru: Număr de grupe/ Din care în Număr de Din care în

clase structurile copii/ elevi structurile
arondate arondate

Notă: se va completa câte un rând, după caz, pentru fiecare nou nivel / filieră, profil / domeniu / specializare / calificare
profesională / limbă de predare / formă de învățământ / tip de program pentru care se solicită autorizarea

V.4. Programul de funcționare al unității:

Pentru schimbul 1, activitatea unității începe la ora:..................și se încheie la

ora.......................
Pentru schimbul 2, activitatea unității începe la ora:..................și se încheie la
ora.......................

V.5. Schema orară:

Nivel de învățământ Durata orei de curs (minute) Durata pauzei (minute)

Antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Preșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Primar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Gimnazial Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Liceal (ciclul inferior), Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Liceal (ciclul superior), Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Maiștri Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Nota: în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare

VI. SPAȚII

15

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

VI. 1. Spațiile deținute
 au avut
 nu au avut
din construcție, destinație educațională - unitate de învățământ (se realizează selecția uneia
dintre variantele menționate).
În situația, în care spațiile deținute nu au avut din construcție destinație educațională, se va
preciza anul și modul în care s-a realizat schimbarea de destinație.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Notă: Informația se va structura distinct, atât pentru unitatea de învățământ cu personalitate juridică cât și, după caz, pentru
structurile arondate

VI.2. Informații privind deținerea spațiilor

Tipul și numărul documentului de deținere a spațiilor (inclusiv al celor cu caracter adițional,

dacă este cazul):..................................................................................................................................
Perioada de deținere a spațiilor: de la..........................................., până la......................................

VI.3. Informații privind spațiile școlare

Nr. Tipul de spațiu Număr de Suprafață Dotate conform
crt spații normativelor de
. dotare minimală
Da/ Nu
1. Sală de clasă/ grupă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
2. Cabinet (pe Unitatea Unitatea Unitatea
discipline de studiu) coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
3. Cabinetul școlar de Unitatea Unitatea Unitatea
asistență coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
psihopedagogică Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
4. Laborator Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
5. Atelier Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
6. Sală de educație Unitatea Unitatea Unitatea
fizică și sport coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
7. Teren de educație Unitatea Unitatea Unitatea
fizică și sport coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
8. Spațiu de joacă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
9. Altele, anume......... Unitatea Unitatea Unitatea
16

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 ................................ coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu școlar, alta decât cele enumerate

VI.3. Informații privind spațiile auxiliare

Nr. Tipul de spațiu Număr de Suprafață Dotate conform
crt spații normativelor de
. dotare minimală
Da/ Nu
1. Bibliotecă școlară/ Unitatea Unitatea Unitatea
centru de coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
informare și Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
documentare
2. Sală pentru servit Unitatea Unitatea Unitatea
masa coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
3. Dormitor Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
4. Bucătărie Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
5. Spălătorie Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
6. Spațiu de Unitatea Unitatea Unitatea
depozitare coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
materiale didactice Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
7. Grupuri sanitare Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
8. Cabinet medical Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
9. Izolator Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
10. Altele, anume......... Unitatea Unitatea
................................ coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu auxiliar, alta decât cele enumerate

VI.4. Informații privind spațiile administrative

Nr. Tipul de spațiu Număr de Suprafață Dotate conform
crt. spații normativelor de
dotare minimală
Da/ Nu
1. Secretariat Unitatea Unitatea Unitatea
17

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
2. Cabinet director Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
3. Cancelarie Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
4. Arhivă Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
5. Altele, anume......... Unitatea Unitatea Unitatea
................................ coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de spațiu administrativ, alta decât cele enumerate

VII. DOTAREA CU MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI AUXILIARE CURRICULARE,

ECHIPAMENTE ȘI AUXILIARE DIGITALE

VII.1 Dotarea spațiilor școlare cu mijloace de învățământ și auxiliare curriculare (bifați o

singură dată, în fiecare căsuță din tabel):
Nivel de
Unitatea coordonatoare Structuri arondate
învățământ
Antepreșcolar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Preșcolar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Primar  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Gimnazial  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Profesional  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Liceal (ciclul  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
inferior),  Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
18

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Liceal (ciclul  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
superior),  Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Postliceal  Dotare peste normativ  Dotare peste normativ
 Dotare suficientă, la nivel de  Dotare suficientă, la nivel de
normative normative
 Dotare insuficientă  Dotare insuficientă
Nota: în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare

VII.2. Dotarea cu echipamente și auxiliare digitale/ nivel școlarizat

Număr de
terminale
(desktop, Existența
Existența Accesul elevilor
laptop, tabletă) licențelor și
Nivel de învățământ conexiunii la la o platformă
la care au acces programelor
Internet de învățare
elevi în necesare
activitățile de
învățare
Antepreșcolar

Preșcolar Unitatea Unitatea

coordonatoare: coordonatoare:
□ Da □ NU □ Da □ NU
Structuri Structuri
arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU
Primar Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Gimnazial Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Profesional Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Liceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
(ciclul inferior),
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
19

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Liceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
(ciclul superior),
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Postliceal Unitatea Unitatea Unitatea Unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare:
Structuri □ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
arondate: Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU □ Da □ NU
Nota: în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare

VII.3. Dotarea cu auxiliare curriculare pentru nivelurile/ specializările/ calificările

profesionale pentru care se solicită autorizarea de funcționare provizorie/ acreditare/
evaluare periodică

Nivelurile, filierele, profilurile/ Dotare Format

domeniile, specializările/
calificările profesionale, limbile
de predare, formele de învățământ
și tipurile de program
 Dotare peste normativ  Clasic
 Dotare suficientă, la nivel de normative  Digital)
 Dotare insuficientă
 Dotare peste normativ  Clasic
 Dotare suficientă, la nivel de normative  Digital)
 Dotare insuficientă
...... ............. ..................
Notă: se va completa, câte o linie, pentru fiecare dintre nivelurile, filierele, profilurile/ domeniile, specializările/ calificările
profesionale, limbile de predare, formele de învățământ și tipurile de program pentru care se solicită autorizarea / acreditarea /
evaluarea periodică

VII.4 Dotarea cu alte tipuri de echipamente:

Existența conexiunii la Existența licențelor și
Echipamente (numeric)
Internet programelor necesare
Terminale (desktop, laptop, Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
tabletă) folosite în activitatea □ Da □ NU □ Da □ NU
managerială și Structuri arondate: Structuri arondate:
administrativă □ Da □ NU □ Da □ NU
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Copiatoare: - -
Unitatea coordonatoare:
20

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Structuri arondate:
Imprimante: - -
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Videoproiectoare: - -
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Table inteligente: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Unitatea coordonatoare: □ Da □ NU □ Da □ NU
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
□ Da □ NU □ Da □ NU
Altele, și anume......
Nota: se va introduce câte o linie distinctă pentru fiecare categorie de echipamente, alta decât cele enumerate

VII.5 Fondul de carte/ de documentare

Nr. Număr de Domeniul de referință Format La dispoziția copiilor /
crt. volume elevilor din
1. ....... Discipline cultură de □ Clasic Unitatea coordonatoare:
specialitate din □ Digital □ Da □ Nu
domeniile / filierele / Structuri arondate
specializările / □ Da □ Nu
calificările existente
2. ...... Din care, pentru □ Clasic Unitatea coordonatoare:
specializările / □ Digital □ Da □ Nu
calificările supuse Structuri arondate
autorizării / acreditării / □ Da □ Nu
evaluării periodice
3. ........ Discipline cultură □ Clasic Unitatea coordonatoare:
generală □ Digital □ Da □ Nu
Structuri arondate
□ Da □ Nu
4. ....... Beletristică, științe, □ Clasic Unitatea coordonatoare:
tehnică, artă etc. □ Digital □ Da □ Nu
Structuri arondate
□ Da □ Nu

VIII. CAPACITATEA MAXIMĂ DE ȘCOLARIZARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT

(numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în 1/ 2 schimburi în săli de
clasă și cabinete, excluzând laboratoarele și atelierele)
.................... formațiuni de studiu, în ............. schimburi
(Numărul de săli de grupă sau clasă/ pe nivel) x (numărul de schimburi) = numărul maxim de
formațiuni de studiu

IX. ASIGURAREA SERVICIILOR DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ, ORIENTARE

ȘI CONSILIERE ȘCOLARĂ

21

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Profesor în centre și cabinete de asistență psihopedagogică/ Profesor psihopedagog
Numele și prenumele:
Calificarea:
Gradul didactic:
Vechime în specialitate:
Documentul de numire pe post:
Contract individual de muncă:
Unitatea de învățământ la care este
titular (dacă e cazul):
Nr. de ore de consiliere
psihopedagogică / terapii specifice și
de compensare, în unitatea de
învățământ evaluată, conform
deciziei de numire pe post și
contractului individual de muncă
Observații:

X. EXISTENȚA SISTEMULUI DE ÎNREGISTRARE, GESTIONARE, ARHIVARE ȘI

ACTUALIZARE A DATELOR - inclusiv accesarea platformelor și completarea bazelor
electronice de date, cu asigurarea securității datelor personale, conform legislației în vigoare

Nr. Existența sistemului de înregistrare, Da Nu

crt. gestionare, arhivare și actualizare a datelor
1. Accesarea și completarea SIIIR
2. Accesarea și completarea REVISAL
3. Accesarea și completarea EDUSAL*
4. Existența bazei de date, registrelor
matricole, dosarelor elevilor și personalului
* Numai pentru unitățile de învățământ de stat

XI. COLECTAREA ANUALĂ, DE LA NIVELUL COMUNITĂȚII ȘI AL ȘCOLII, A

DATELOR NECESARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI
PENTRU ELIMINAREA VIOLENȚEI ȘI HĂRȚUIRII/ BULLYING ȘI SEGREGĂRII
ȘCOLARE (pentru ultimii 3 ani școlari încheiați):
An Număr de Număr de Număr de Activități desfășurate pe
școlar cazuri de cazuri de elevi tematica precizată (prevenirea
violență și elevi aflați în consiliați absenteismului/ hărțuirii/
hărțuire/ situația de bullyingului și segregării
bullying și risc de școlare)
segregare abandon individuale pe grup
școlară școlar
2018- Total.........., Total........, Total........, În unitatea În unitatea
2019 din care: din care: din care: coordonatoare: coordonatoare:
În unitatea În unitatea În unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: În structurile În structurile
În structurile În structurile În structurile arondate: arondate:
arondate: arondate: arondate:
22

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 2019- Total .........., Total........, Total........, În unitatea În unitatea
2020 din care: din care: din care: coordonatoare: coordonatoare:
În unitatea În unitatea În unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: În structurile În structurile
În structurile În structurile În structurile arondate: arondate:
arondate: arondate: arondate:
2020- Total .........., Total........, Total........, În unitatea În unitatea
2021 din care: din care: din care: coordonatoare: coordonatoare:
În unitatea În unitatea În unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: În structurile În structurile
În structurile În structurile În structurile arondate: arondate:
arondate: arondate: arondate:
2021- Total .........., Total........, Total........, În unitatea În unitatea
2022 din care: din care: din care: coordonatoare: coordonatoare:
În unitatea În unitatea În unitatea
coordonatoare: coordonatoare: coordonatoare: În structurile În structurile
În structurile În structurile În structurile arondate: arondate:
arondate: arondate: arondate:

XII. COMPLETAREA CORECTĂ, CONFORM PREVEDERILOR LEGALE, A

CATALOAGELOR, REGISTRELOR MATRICOLE ȘI, DUPĂ CAZ, A CELORLALTE
DOCUMENTE DE EVIDENȚĂ A PARTICIPĂRII ȘCOLARE ȘI A REZULTATELOR
ÎNVĂȚĂRII
Certificăm prin prezenta faptul că toate cataloagele, registrele matricole și, după caz, celelalte
documente de evidență a participării școlare și a rezultatelor învățării au fost completate
conform prevederilor legale:
□ Da □ Nu

XIII. RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND PROTECȚIA DATELOR

CU CARACTER PERSONAL
Certificăm prin prezenta faptul că toate activitățile școlare și extrașcolare realizate de
unitatea noastră s-au desfășurat cu respectarea prevederilor legale privind protecția datelor
cu caracter personal (inclusiv a imaginii copiilor):
□ Da □ Nu

XIV. RESPECTAREA PREVEDERILOR LEGALE PRIVIND SIGURANȚA PE

INTERNET
Certificăm prin prezenta faptul că toate activitățile școlare și extrașcolare realizate, online, de
unitatea noastră s-au desfășurat cu respectarea protocoalelor privind siguranța pe Internet:
□ Da □ Nu

XV. CONSTITUIREA STRUCTURILOR DE CONDUCERE, CONSULTATIVE ȘI

FUNCȚIONALE, inclusiv a consiliului elevilor și a consiliului consultativ/ asociației
părinților, după caz

23

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Organisme de conducere, consultative și funcționale Constituit prin (documentul)
Consiliul de Administrație decizia nr. …….. / …..….
CEAC decizia nr. ......../….....
Consiliul elevilor procesul-verbal nr. …….. / …….
Consiliului consultativ/ Asociația părinților procesul-verbal nr. …….. / …….

XVI. BUGETUL

XVI.1. Bugetul prognozat (al anului financiar în curs) pentru dezvoltarea activităților
educaționale este în cuantum de ........................ RON și este constituit din următoarele surse
de proveniență (inclusiv veniturile din proiecte cu finanțare externă, după caz):
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

XVI.2. Execuția bugetară (venituri și cheltuieli) pentru ultimii 3 ani calendaristici, pe tipuri
de cheltuieli (personal, materiale, investiții, bunuri și servicii etc.)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

XVI.3. În execuția bugetară a ultimilor 3 ani calendaristici au fost incluse și proiecte cu

finanțare externă:
□ Da □ Nu

Nr. proiect, conform Denumire proiect Calitate Grupuri țintă

contractului de (aplicant/ partener)
finanțare

XVII. ÎNREGISTRAREA ȘI REZOLVAREA ÎN TERMEN LEGAL A PLÂNGERILOR ȘI

RECLAMAȚIILOR beneficiarilor, personalului unității de învățământ și terților, referitoare
la activitatea unității de învățământ (pentru ultimul an școlar încheiat)

Număr de plângeri și reclamații înregistrate Număr de plângeri și reclamații

rezolvate în termen legal
În unitatea coordonatoare: În unitatea coordonatoare:
În structurile arondate: În structurile arondate:

24

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

XVIII. INDICATORI SNIE
XVIII.1. Absenteismul, pe niveluri de învățământ, în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare
acestora se exclud din situația centralizatoare):
Absenteism,
Nivel de învățământ
an școlar 2019-2020
Antepreșcolar Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Preșcolar Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Primar Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Gimnazial Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Profesional Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Liceal Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
(ciclul inferior)
Structuri arondate:
Liceal Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
(ciclul superior)
Structuri arondate:
Postliceal Total absențe:.......din care,
F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022
Absenteism,
an școlar 2020-2021
Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Absenteism,
an școlar 2021-2022
Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate:
Total absențe:.......din care,
25
 Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Notă: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de absenteism la nivelul acesteia

XVIII.2. Situația școlară, în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din
situația centralizatoare):

Rata de abandon, Rata de abandon, Rata de abandon,

Nivel de învățământ
an școlar 2019-2020 an școlar 2020-2021 an școlar 2021-2022
Preșcolar Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
(grupa mare) Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Primar Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Gimnazial Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Profesional Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Liceal Total:.......din care, Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(ciclul inferior)
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:

Liceal Total:.......din care,

Unitatea coordonatoare:
(ciclul superior, clasa a XI-a)
Structuri arondate:
Nota 1: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de abandon la nivelul acesteia
Notă 2: în situația liceelor cu program sportiv și a unităților școlare cu program sportiv integrat se vor completa și informațiile secțiunilor XVII.2.1. din anexa la fișa-tip

26

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 An școlar 2019-2020 An școlar 2020-2021 An școlar 2021-2022
Nivel de învățământ Rata de Rata de Rata de Rata de Rata de Rata de
retragere exmatriculare retragere exmatriculare retragere exmatriculare
Liceal Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din care,
care, Unitatea care, Unitatea care, Unitatea
(ciclul superior)
Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: Structuri arondate:
Structuri Structuri Structuri
arondate: arondate: arondate:
Postliceal Total:.......din Total:.......din care, Total:.......din Total:.......din
care, Unitatea care, care,
Total:.......din care, Total:.......din care,
Unitatea coordonatoare: Unitatea Unitatea
Unitatea Unitatea
coordonatoare: Structuri arondate: coordonatoare: coordonatoare:
coordonatoare: coordonatoare:
Structuri Structuri Structuri
Structuri arondate: Structuri arondate:
arondate: arondate: arondate:
Notă: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea ratei de abandon la nivelul acesteia

XVIII.3. Eficiența externă în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din
situația centralizatoare):

An școlar 2019-2020 An școlar 2020-2021 An școlar 2021-2022

Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
Evaluarea Națională Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
VIII Nr. elevi cu media peste 5 la toate Nr. elevi cu media peste 5 la toate Nr. elevi cu media peste 5 la toate
probele: probele: probele:
Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
Bacalaureat Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
27

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
Examene de certificare -
Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
învățământ profesional
Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Examene de certificare - Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
învățământ liceal, filiera Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
vocațională Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Examene de certificare - Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
învățământ liceal, filiera Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
tehnologică Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși: Nr. elevi înscriși:
Examene de certificare -
Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți: Nr. elevi prezenți:
învățământ postliceal
Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați: Nr. elevi promovați:
Nota 1: în situația acreditării unei specializări/ calificări profesionale, se va introduce o linie distinctă pentru evidențierea rezultatelor la nivelul acesteia
Notă 2: pentru liceele cu program sportiv și unitățile școlare cu program sportiv integrat se vor completa și informațiile secțiunilor XVII.3.1. din anexa la fișa-tip

XVIII.4. Tranziția în ciclul următor de educație, sau pe piața muncii (după caz) în ultimii 3 ani școlari încheiați (în situația neșcolarizării unor
niveluri, liniile corespunzătoare acestora se exclud din situația centralizatoare):

An școlar 2019-2020 An școlar 2020-2021 An școlar 2021-2022

Nivelul antepreșcolar
Numărul de absolvenți ai nivelului antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
care s-au înscris în învățământul preșcolar la Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
aceeași unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului antepreșcolar Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
care s-au înscris în învățământul preșcolar la o Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
altă unitate de învățământ
TOTAL
Nivelul preșcolar
Numărul de absolvenți ai nivelului preșcolar care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
s-au înscris în învățământul primar la aceeași Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului preșcolar care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
28

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 s-au înscris în învățământul primar la o altă Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului preșcolar care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
au plecat din țară Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Număr absolvenți ai nivelului preșcolar pentru Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
care nu există date Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nivelul primar
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care s- Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
au înscris în învățământul gimnazial la aceeași Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care s- Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
au înscris în învățământul gimnazial la o altă Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului primar care au Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
plecat din țară Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Număr absolvenți ai nivelului primar pentru care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
nu există date Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nivelul gimnazial
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
s-au înscris în învățământul liceal sau profesional Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
la aceeași unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
s-au înscris în învățământul liceal sau profesional Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
la o altă unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului gimnazial care Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
au plecat din țară Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Număr absolvenți ai nivelului gimnazial pentru Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
29

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 care nu există date Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nivelul profesional
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au înscris în învățământul
liceal la aceeași unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au înscris în învățământul
liceal la o altă unitate de învățământ
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au angajat
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au angajat și s-au înscris
și în învățământul liceal
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care sunt șomeri
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care au plecat din țară
Numărul de absolvenți ai nivelului profesional Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) pentru care nu există date
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nivelul liceal
30

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
și-au continuat studiile în învățământul postliceal
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
și-au continuat studiile în învățământul superior
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
s-au angajat
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
s-au angajat și si-au continuat studiile
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
sunt șomeri
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării) care
au plecat din țară
Numărul de absolvenți ai nivelului liceal – Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale/ Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
specializarea/ specializările supuse evaluării)
pentru care nu există date
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
Nivelul postliceal
31

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

 Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care și-au continuat studiile în
învățământul superior
Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au angajat
Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care s-au angajat și și-au
continuat studiile în învățământul superior
Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) care au plecat din țară
Numărul de absolvenți ai nivelului postliceal Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
(calificarea profesională/ calificările profesionale Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:
supuse evaluării) pentru care nu există date
TOTAL Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare: Unitatea coordonatoare:
Structuri arondate: Structuri arondate: Structuri arondate:

32

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022

XIX. PE PLATFORMA https://calitate.aracip.eu SE REGĂSESC ȘI POT FI CONSULTATE
URMĂTOARELE:

Nr. Document DA NU
crt
.
1. Program de dezvoltare managerială pentru personalul de
conducere fundamentat pe strategiile sectoriale/ programele de
reformă existente și pe nevoile identificate
2. Program de dezvoltare profesională pentru personalul didactic,
didactic auxiliar și nedidactic fundamentat pe strategiile sectoriale/
programele de reformă existente și pe nevoile identificate
3. Acte privind asigurarea securității și sănătății elevilor și
personalului în incinta școlii și în vecinătatea acesteia (protocoale
și contracte privind asistența medicală, pază etc.)
4. Planificarea activităților curriculare
5. Planificarea activităților extracurriculare
6. Extras din SIIIR/ REVISAL
7. Proiecte educaționale pentru îmbunătățirea participării școlare și
pentru eliminarea violenței și hărțuirii/ bullyingului și segregării
școlare
8. Procese-verbale ale inspecțiilor/ controalelor inspectoratelor școlare
județene/ Inspectoratului Școlar al Municipiului București, având ca
tematică documentele școlare și actele de studii
9. Decizii/ procese-verbale privind constituirea structurilor de
conducere, consultative și funcționale, inclusiv a consiliului elevilor
și a consiliului consultativ/ asociației părinților, după caz
10. Oferta curriculară (curriculumul diferențiat/ curriculumul la decizia
școlii/ curriculumul în dezvoltare locală pentru nivelul de
învățământ/ specializarea/ calificarea profesională, după caz)
11. Statistici privind consemnarea și evaluarea sistematică a
participării școlare - prezența la școală și participarea la ore și la
activitățile școlare - inclusiv extracurriculare, precum și a
rezultatelor învățării, pentru fiecare antepreșcolar/ preșcolar/ elev
și la nivelul fiecărei activități de învățare

Cunoscând prevederile art. 326 din Codul penal cu privire la falsul în declarații, declar pe propria
răspundere că toate datele și informațiile din prezentul document sunt reale și conforme cu
realitatea.

Data …………………………………..

Nume și prenume.............................................
Semnătura........................................................
Funcție………….…………………………….

33

F.2.1_1 Formular valabil începând cu 01.09.2022