Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA: a III-a
DISCIPLINA: Matematică
SCOPUL LECŢIEI: consolidarea cunoştinţelor dobândite referitoare la figuri şi corpuri geometrice, perimetru cât şi axa de simetrie;
COMPETENŢE SPECIFICE:
2.5. Efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 - 10 000 şi de împărţiri folosind tabla înmulțirii, respectiv tabla împărțirii;
3.2. Explorarea caracteristicilor simple ale figurilor şi corpurilor geometrice în contexte familiare;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme cu raţionamente
simple;
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exerciţiul, problematizarea, diagrama VENN;
MIJLOACE DE REALIZARE: fişe de lucru, tabla, cretă colorată, instrumente de scris, instrumente geometrie, videoproiector, ppt;
BIBLIOGRAFIE:
Neacşu, I., Metodica predării matematicii la clasele I-IV, E.D.P., Bucureşti, 1998
Pârâială, D., Matematică, auxiliar al manualelor alternative, Ed. Euristica, Iaşi, 2006;
Programa şcolară pentru clasa a III-a: matematică, limba şi literatura română, Avap;
DEMERS DIDACTIC
8. Ex. nr.2
Voi cere să rezolve în perechi exerciţiul
stabilind interiorul şi exteriorul formelor
plane.
Voi verifica ajutându-mă de calculator.
REBUS
Pe verticala A-B veti descoperi titlul lectiei
noastre de azi
6. E o cutie de pantofi…………
7.
11.
............................................. ..............................
Fişa de lucru
EXERCIŢIUL NR. 1
EXERCIŢIUL NR. 2
Observaţi desenul şi 63
calculaţi: 6
72 9 7
8 6
15 8
8
5
EXERCIŢIUL NR. 3
EXERCIŢIUL NR. 4
FIŞA DE EVALUARE
1. Denumeşte figurile geometrice:
b) Segmentul de dreaptă este drumul cel mai scurt dintre două puncte. ____