Proiect didactic: "Descoperirea Lumii Prin Joc - Explorarea Jocurilor

de Ana Blandiana"

Clasa: 5

Scopul proiectului:

Scopul acestui proiect este de a familiariza elevii din clasa a 5-a cu

opera poetei Ana Blandiana și de a-i ajuta să exploreze și să înțeleagă
mesajele și temele din poeziile sale prin intermediul jocurilor didactice
și creativității.

Obiectivele proiectului:

1. Să înțeleagă viața și operele poetice ale Anei Blandiana.

2. Să identifice și să analizeze elementele tematice și stilistice din
poeziile ei.
3. Să dezvolte abilități creative și de exprimare prin intermediul jocurilor
și a scrisului creativ.
4. Să dezvolte spiritul de echipă și colaborarea în grup.

Materiale necesare:

1. Poezii ale Anei Blandiana.

2. Fișe cu exerciții și întrebări.
3. Tablă și cretă sau flipchart și markere.

Etapa 1: Introducere

 Începeți lecția prin prezentarea biografiei Anei Blandiana și a operei

sale poetice. Discutați despre importanța poeziei în cultură și modul în
care poeziile pot transmite mesaje și emoții.

Etapa 2: Explorarea poeziilor

 Alegeți una sau două poezii semnificative ale Anei Blandiana, cum ar
fi "În oraș și în cămpie" sau "Jocul de-a timpul".
 Citiți poeziile cu elevii și discutați despre mesajele și temele
principale abordate în acestea.
 Etapa 3: Jocuri tematice

 Organizați jocuri tematice care să permită elevilor să exploreze și să

înțeleagă mai bine poeziile. De exemplu, pentru poezia "În oraș și în
cămpie", puteți organiza un joc în care elevii să identifice elementele
care simbolizează orașul și cele care simbolizează cămpia în text.
 Pentru poezia "Jocul de-a timpul", puteți organiza un joc de imaginație
în care elevii să se gândească la modul în care ar juca "de-a timpul" și
cum ar arăta pentru ei.

Etapa 4: Scris creativ

 Solicitați elevilor să scrie propriile poezii sau texte creative inspirate

de opera Anei Blandiana sau de jocurile pe care le-au jucat. Aceasta îi
va ajuta să-și dezvolte abilitățile de exprimare și să-și exprime
gândurile și ideile.

Etapa 5: Prezentarea și discuția

 Elevii pot prezenta rezultatele lor (poezii, desene, texte creative) și să

discute despre cum au înțeles și interpretat operele Anei Blandiana
prin intermediul jocurilor și creativității lor.

Etapa 6: Încheiere

 Concluzionați lecția subliniind importanța explorării operei literare

prin intermediul jocului și creativității. Încurajați elevii să continue să
exploreze și să înțeleagă literatura într-un mod distractiv și interactiv.

Acest proiect didactic încurajează învățarea activă și creativă,

permițând elevilor să se apropie de poezia Anei Blandiana într-un mod
captivant și interactiv

ocuri versuri Ana Blandiana

Am putea sa ne jucam de-a capsunile
Si jocul ar tine cu lunile,
Pentru ca ar trebui, mai intai, sa rasarim, sa facem frunze
Su"Poezia "Jocuri" de Ana Blandiana este un text profund și convingător care
explorează subtil complexitatea vieții umane și a relațiilor umane prin metafora
jocurilor. Ana Blandiana este cunoscută pentru abilitatea sa de a crea poezii care
ascund mesaje profunde sub suprafața poetică, iar "Jocuri" nu face excepție.
Această poezie ne provoacă să reflectăm asupra modului în care ne raportăm
unii la alții și la lumea înconjurătoare.

Poezia începe cu versurile "Jocuri copilărești, jocuri de tineri, / Jocuri cu

zâmbetul jucătorului..." Aceste versuri ne introduc într-o atmosferă de joc și
bucurie, sugerând o lume plină de promisiuni și posibilități. Cu toate acestea, pe
măsură ce poezia avansează, descoperim că jocurile menționate au un subtext
mai profund.

Poezia dezvăluie o serie de jocuri, cum ar fi "jocul cu ochii", "jocul cu

sentimentele", "jocul cu promisiuni", și așa mai departe. Aceste jocuri sugerează
că oamenii se angajează în diverse "jocuri" sociale și emoționale în interacțiunile
lor cu ceilalți. Însă, pe măsură ce poezia avansează, devine evident că aceste
jocuri pot avea consecințe profunde și pot să ascundă adevăratele intenții ale
oamenilor.

Ultimele versuri ale poeziei, "Nici n-au jucat bine, când moartea îi strânge, /
Moartea, un jucător cu cei care rămân," sugerează că jocurile pe care oamenii le
joacă în viață pot avea consecințe serioase și inevitabile. Moartea, personificată
ca un jucător, vine să-i strângă pe cei care au jucat aceste jocuri fără să înțeleagă
pe deplin implicatiile lor.

În concluzie, poezia "Jocuri" de Ana Blandiana este o meditație profundă asupra

complexității umane și a jocurilor pe care le jucăm în viață. Prin utilizarea
metaforei jocurilor, poeta ne îndeamnă să reflectăm asupra acțiunilor noastre și
asupra impactului lor asupra celorlalți și asupra propriei noastre vieți. Această
poezie ne provoacă să gândim mai profund despre relațiile noastre și despre
modul în care ne trăim viața."
b cocuri versuri Ana Blandiana
Am putea sa ne jucam de-a capsunile
Si jocul ar tine cu lunile,
Pentruocuri versuri Ana Blandiana

Am putea sa ne jucam de-a capsunile

Si jocul ar tine cu lunile,
Pentru ca ar trebui, mai intai, sa rasarim, sa facem frunze
Sub care putem sta ascunse
Pana cand crestem si ne rosim de placere
Descoperind ce de mistere
Misuna prin aer si prin pamant
Sau ne-am putea juca de-a morcovii si patrunjeii.
Ne-am aseza pe marginile aleii
Unii-am fi albi, altii, portocalii,
Unii-am fi dulci, altii si mai si,
Am sta cuminti, ca niste sfinti,
Si nu am banui defel
Ca miroase-n jur a foi de patrunjel,
Am mustaci1 numai de ras in frunze cand
Ne-am gadila cu radacinile pe sub pamant.
Sau ne-am putea juca de-a pepenii si de-a lubenitele
Ne-am intinde cat am putea vrejurile si coditele
Si la capatul lor am creste niste globuri imparatesti,
Atat de mari ca nici nu poti sa le urnesti,
Galbene, sau cu dungi, sau verzi si lucioase
Invelite-n matase.
Unde ne-am putea ascunde,
Dulci si mici,

Ca niste zei fericiti si pitici,

Inconjurati de miezul rosu sau portocaliu
Cine ma ghiceste, al lui sa fiu.
De-a cate si de-a cate ne-am putea juca
In gradina mea,
Dar noi, de-o intreaga copilarie, ca fletii
Ne jucam numai de-a fetitele si de-a baietii.

ca ar trebui, mai intai, sa rasarim, sa facem frunze

Sub care putem sta ascunse
Pana cand crestem si ne rosim de placere
Descoperind ce de mistere
Misuna prin aer si prin pamant

Sau ne-am putea juca de-a morcovii si patrunjeii.

Ne-am aseza pe marginile aleii
Unii-am fi albi, altii, portocalii,
Unii-am fi dulci, altii si mai si,
Am sta cuminti, ca niste sfinti,
Si nu am banui defel
Ca miroase-n jur a foi de patrunjel,
Am mustaci1 numai de ras in frunze cand
Ne-am gadila cu radacinile pe sub pamant.
Sau ne-am putea juca de-a pepenii si de-a lubenitele
Ne-am intinde cat am putea vrejurile si coditele
Si la capatul lor am creste niste globuri imparatesti,
Atat de mari ca nici nu poti sa le urnesti,
Galbene, sau cu dungi, sau verzi si lucioase
Invelite-n matase.
Unde ne-am putea ascunde,
Dulci si mici,

Ca niste zei fericiti si pitici,

Inconjurati de miezul rosu sau portocaliu
Cine ma ghiceste, al lui sa fiu.
De-a cate si de-a cate ne-am putea juca
In gradina mea,
Dar noi, de-o intreaga copilarie, ca fletii
Ne jucam numai de-a fetitele si de-a baietii.

are putem sta ascunse

Pana cand crestem si ne rosim de placere
Descoperind ce de mistere
Misuna prin aer si prin pamant

Sau ne-am putea juca de-a morcovii si patrunjeii.

Ne-am aseza pe marginile aleii
Unii-am fi albi, altii, portocalii,
Unii-am fi dulci, altii si mai si,
Am sta cuminti, ca niste sfinti,
Si nu am banui defel
Ca miroase-n jur a foi de patrunjel,
Am mustaci1 numai de ras in frunze cand
Ne-am gadila cu radacinile pe sub pamant.
Sau ne-am putea juca de-a pepenii si de-a lubenitele
Ne-am intinde cat am putea vrejurile si coditele
Si la capatul lor am creste niste globuri imparatesti,
Atat de mari ca nici nu poti sa le urnesti,
Galbene, sau cu dungi, sau verzi si lucioase
Invelite-n matase.
Unde ne-am putea ascunde,
Dulci si mici,

Ca niste zei fericiti si pitici,

Inconjurati de miezul rosu sau portocaliu
Cine ma ghiceste, al lui sa fiu.
De-a cate si de-a cate ne-am putea juca
In gradina mea,
Dar noi, de-o intreaga copilarie, ca fletii
Ne jucam numai de-a fetitele si de-a baietii.