COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC „VASILE LUPU” IAŞI

Aleea M. Sadoveanu nr. 46- cod 700489 Iași

Telefon/ fax: 0232 214 955 ; 0232 219 011 ; cod fiscal 4701460
Email: secretariat@colegiulpedagogiciasi.ro

PROIECT DE ACTIVITATE
DIDACTICĂ
PROFESOR COORDONATOR: Ungureanu Mihaela
PROFESOR METODIST: Ungureanu Mihaela
PROFESOR ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR: Zaharia Oana/ Boroianu Irina
ELEV PROPUNĂTOR: Şovea Melisa-Maria
CLASA: a XI-a
DATA: 31.10.2022
GRUPA: Mijlocie C „Ştrumfii”;
EDUCATOAREA: Zaharia Oana/ Boroianu Irina;
TEMA ANUALĂ: „Când,cum şi de ce se întâmplă?”;
TEMA PROIECTULUI: „E toamnă iar” ;
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Vitamine din legume”;
TEMA ACTIVITĂŢII: „Iepuraşii prind moorcovi”;
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri şi activităţi liber-alese II (ALA2);
MIJLOC DE REALIZARE A ÎNVĂŢĂRII: Joc didactic;

SCOPUL ACTIVITĂŢII: Consolidarea priceperilor şi deprinderilor de mişcare, de atenţie, de dezvoltare a

imaginaţiei şi a îndemânării;
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de priceperi şi deprinderi;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Joc de mişcare:
O1: să sară într-un picior/pe ambele picioare pentru a prinde morcovii de pe sfoară;
O2: să ocolească cu atenţie obstacolele;
O3: să aleagă cel puţin un morcov mare şi un morcov mic;
O4: : să respecte regulile jocului;

STRATEGII DIDACTICE:
*METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, jocul didactic;
*MIJLOACE DIDACTICE: urechi de iepuraş, morcovi decupaţi de diferite mărimi, jaloane, benzi colorate
*FORME DE REALIZARE: frontal, pe grupe, în cerc;

DURATA: 15-20 min;

RESURSE BIBLIOGRAFICE/SITEOGRAFICE:
 „Curriculum pentru educaţie timpurie,2019”;
REGULILE JOCULUI:
Joc de mişcare „Iepuraşii prind morcovi”:
Linia de plecare,delimitată cu ajutorul unor benzi din hârtie colorată,reprezintă casa iepuraşilor. Aceştia trebuie să
ajungă în grădina cu morcovi unde aceştia sunt agăţaţi de o sfoară, situată la o distanţă de 1 metru, prin săritură pe
ambele picioare. La comanda „Iepurii la morcovi!”, copiii pornesc prin săritură,îndreptându-se către sfoara cu
morcovi. Odată ajunşi la morcovi,aceştia sar pe loc şi imită ronţăitul morcovilor. La comanda „Iepurii acasă!”,
copiii revin înapoi tot prin sărituri. Câştigă iepuraşul cu cei mai mulţi morcovi.
Nr SECVENŢETELE OB. CONŢINUTUL INSTRUCTIV- EVALUAREA
LECŢIEI OP. EDUCATIV STRATEGIA
crt. DIDACTICĂ
1. MOMENT Sunt realizate şi îndeplinite Metode Mijloace Forme de
ORGANIZATORIC: condiţiile optime pentru o bună didactice didactice organizar Capacitatea
desfăşurare a activităţii: ea preşcolarilor de
-aerisirea sălii de grupă; învăţării a se organiza
-pregătirea materialelor didactice;
-aranjarea mobilierului pe lângă
pentru începerea
perete(pentru a avea mai mult activităţii
spaţiu pentru desfăşurarea jocului);
2. INTRODUCEREA ÎN Introducerea în activitate se va face
ACTIVITATE: printr-o scurtă conversaţie
începătoare: Capacitatea
“-Copii, în drum ce veneam spre Conversaţia Frontal
voi, mi-a ieşit în cale un prieten Povestirea preşcolarilor de
foarte drag nouă şi anume, a
iepuraşul Ţopăilă.
Acesta mi-a spus că are nevoie de
ajutorul vostru.
Iarna se apropie,iar el încă nu şi-a
strâns morcoveii din grădină.
Pentru că sunteţi nişte ştrumfi
foarte harnici,acesta mi-a pregătit
un joculeţ pentru voi. Credeţi că-l
putem ajuta pe iepuraşul Ţopăilă?”

Răspuns aşteptat:
„-Daaa!”
3. ANUNŢAREA TEMEI -Astăzi, vom juca jocul Conversaţia
NOI ŞI A „Iepuraşii prind morcov.”, Explicaţia
OBIECTIVELOR: ajutându-l astfel pe Iepuraşul
Ţopăilă să strângă toţi morcovii
pentru cămara sa.
4. PREZENTAREA,EXPLIC „Iepuraşii prind morcovi.”
AREA ŞI Capacitatea
VALORIFICAREA a) Anunţarea titlului jocului: Conversaţia Sfoară, preşcolarilor de a fi
CONŢINUTULUI TEMEI „Astăzi vom juca jocul Frontal
Explicaţia Morcovi atenţi la indicaţiile
NOI: „Iepuraşii prind morcovi”, iar Demonstraţia decupaţi de doamnei
voi trebuie să fiţi foarte atenţi diferite educatoare;
la ceea ce urmează să vă spun. mărimi;
Jaloane/
b) Explicarea şi demonstrarea obstacole
regulilor jocului:
Copiii sunt aşezaţi pe două
rânduri, aceştia aflându-se în
căsuţa Iepuraşului.
La semnalul meu „Iepuraşii la
morcovi!”,câte un copil din
grupă va porni către sfoara cu
morcovi, sărind precum un
iepuraş,ocolind obstacolele. Capacitatea
Odată ajuns la sfoara cu elevilor de a
morcovi, acesta culege un respecta şi de a
morcov,imitând ronţăitul pune în practică
acestuia. Acesta se întoarce regulile jocului.
ţopăind la căsuţă.

c) Jocul de probă:
„Întâi, vă voi arăta eu cum se
joacă acest joculeţ, iar mai apoi
vom face un joc de probă cu
 primii copii de la ambele grupe
pentru a vedea dacă am înţeles
regulile jocului.”
Capacitatea
d) Realizarea jocului cu Sfoară, Frontal, elevilor de a pune
întreaga grupă de copii: Conversaţia morcovi Pe grupe în aplicare
După ce copiii au înţeles jocul Explicaţia decupaţi, cerinţetele jocului.
de probă şi regulile acestuia,se Demonstraţia jaloane,
va desfăşura jocul propriu-zis. Jocul didactic benzi din
hârtie
e) Complicarea jocului: colorată;
La comanda mea „Iepuraşii la
morcovi!”,copiii vor sări într-
un picior cu o mână la spate,
iar la întoarce vor sări ocolind
obstacolele.
Jocul se desfăşoară de 3-4 ori.

f) Evaluarea:
„ Copii, v-aţi descurcat foarte
bine şi aţi reuşit să strângeţi
toţi morcoveii pentru Iepuraşul
Ţopăilă.”

5. ÎNCHEIEREA „Pentru că aţi fost nişte ştrumfi Conversaţia

ACTIVITĂŢII: foarte harnici, Iepuraşul Ţopăilă
vrea să vă răsplătească cu nişte
morcovei proaspeţi.”
6. EVALUARE Se fac aprecieri verbale la nivel de
grupă pentru devotamentul şi
implicarea de care au dat dovadă. Conversaţia
„ Ce joc am învăţat astăzi?”
Răspuns:
„Noi astăzi am învăţat jocul
„Iepurii prind morcovi!”.